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中小学教师继续教育培训心得体会中小学教师继续教育培训心得体会「篇一」幼儿教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任当一位教师不容易,但是要当一位好幼儿教师却是非常不易的,通过本次的培训,我更进一步的了解学高为师,身正为范这八个字对于幼儿教师的重要性我们教育的对象是幼儿,对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼谨慎灵的健康和成长是任何东西都没法代替的最光辉的阳光,所以幼儿教师要加强师德修养,以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿建立良好的榜样,给予他们正面,积极的教育,使幼儿从小身心都得到健康的.发展幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题《幼儿一日生活活动中组织与实行》就针对此问题展开的深入的研究学习以后觉得幼儿园保育工作是全部幼儿教育期间的重中之重在我国实行保教结合的政策,在通常情形下是做好幼儿教育的同时,尽可能完善幼儿的保育工作幼儿教育与保育应当是相互渗透,相互联系,不可分割的一个有机整体再有在教育和保育二者有机结合的情形下,才有利于幼儿身心健康发展也就是说教育中要渗透保育,保育中也离不开教育幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期,身心各方面的性能尚不成熟,对外界的适应力比较差,对疾病的抗击力较弱因此,做好幼儿的卫生保健工作,提高幼儿的健康水平,是一项非常重要的工作,关系到一代人的身体素养幼儿教师在对幼儿进行教育的进程中,必须认真做好卫生保健工作,避免和排除不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿提供适应的生活和学习环境识,一种能力,一种习惯通过反思,教师不断超越经验,创造性的解决教学实际问题,促进教师创新能力的提高,促进教师师德水平的提高为我今后的教育事业开辟了新环境我要把吸取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来感谢国培中小学教师继续教育培训心得体会「篇六」小学语文教师继续教育培训心得体会小学语文教师继续教育培训心得体会篇一今年的培训与以往别具一格,接地气的演讲,让我们在炎炎夏日里如沐春风;品名师风采,让沉睡的心灵再次震撼;坚定地相信你若盛开,蝴蝶自来;你若精彩,天自安排不由想起刚放假第一天晚上,我如释重负,躺在绿色草坪上,望着广袤深邃的星空,听着喜爱的音乐,终于可以暂时摆脱掉那群调皮,叛逆,让人头疼又无可奈何的学生和一年一度的成绩评比,让心灵回归、平淡、沉淀;再也不用因为学生中涌现的各种问题而夜不能眠,选择逃避哪怕是短暂的;如此循环,多少流年,就这样在看不懂,看不清的时候痛苦而过;让多少美梦与追求在失望、无奈与等待中归于平静可是,7月20号开始的初中教师继续教育岗位培训,让我片刻宁静的心灵又开始沸腾起来,如同久久生活在地狱中的人发现了通往天堂的大门让心态回归起点找准定位全力以赴谈心态,办公室里属我最差,学生不按时完成任务,学习态度不端正,同事无意间的抱怨声等等,足足能影响我一两天的心情,让我时常板着一副冰冷的脸进教室,可想而知,这一节节常规课能有多高的效率直到今天,在培训课上见到邱老师,才开始悔悟自己这样的行为是多么地错误!台下,倾听她饱含深情的演讲;观望,消瘦的她宛若一朵莲立在水中央;羡慕,她身上散发出的美自信满满,激情洋溢,让我们对笼罩着她的美的光环无可挑剔,渴望而不可及我们在教育的路上走了这么久,回头发现,走丢了真自我因为从一开始就错了,错在心态与方法上迷茫,让没有全力以赴的自己在“对得起良心”的安慰中得过且过,不是我们不行,而是心态的变化让我们忘了最初的梦想不忘初心,让心态回归起点,找准自身定位并全力以赴从今天起,让脚下的路走出坚定与自信勤于读善于写不让思想的火花转瞬即逝满满的自信源于“满腹诗书气自华”,而此次站在台上演讲的几位名师,无一不是善于读勤于写的在我们日常的教育教学工作中,闪现过多少智慧的火花,有过多少感人的瞬间,和初为人师的幸福感,却不曾及时记录下来,让思想的火花在纸上跳跃,为我们的成长积淀厚度,反而让那些不痛不痒的各种理由成为我们成长路上的绊脚石聆听岁月,轻捻那些遗落在指尖的光阴,回望那些因懒惰而虚度在流年里的生命痕迹,让心深呼吸,不让今天和明天成为回忆中的遗憾,那么亲爱的自己,上路吧!只有在路上,才能欣赏到沿途的美景为期6天的培训就要接近尾声了,短暂的培训带给我们思想上的触动,心灵上的洗礼,方法上的指引,让迷茫中的我们找准方向开始杨帆起航无疑这样成功的培训让人意犹未尽此时此刻,我由衷地感谢各位名师不远千里送培到县,您们辛苦了!特别感恩安康市教育局,职教中心和宁陕县教育局领导的精心安排的组织,才能让我们如沐甘霖,汲取养分,阳光向上,积极成长小学语文教师继续教育培训心得体会篇二语文以读为本,朗诵指导对小学阶段的学生非常重要,小学生出于一种天真的纯,在美文朗读中,总能不由自主地将个体生命迅速融入语言文字所创设的境界中去因此,“书声朗朗”之中往往透出股真挚的、忘我的情愫而学生的朗诵水平取决于教师的朗诵功力,因此在本次远程培训中我毫不犹豫的选择了储百春老师的朗诵指导课结合自身的的教学经验我在如何指导学生朗诵,教会学生朗诵方面总结如下
一、停顿停顿是句子内部、句子之间或段落之间声音的间歇,是朗诵必须掌握的技巧
二、节奏课文所表达内容由思想感情决定的快与慢、抑与仰、轻与重、虚与实等回环交替的声音形式,就是节奏课文的感情基调,可造成六种节奏类型轻快型,多仰少抑,多轻少重,轻快欢畅;凝重型,语势平缓,多抑少仰,声音强而有里;低沉型,语势压抑沉重,声音缓慢偏暗;高亢型,语势高昂,步步推进,声音响亮豪迈;舒缓型,多扬少坠,气长而稳,声音清亮舒展;紧张型,多扬少抑,多重少轻,紧张急促,气促音短一篇文章的基本节奏是就全局性、整体性而言的,并不是每一句话都符合了解了一篇文章的节奏类型,还必须进一步掌握此类型的节奏转换方法,这些转换在朗诵中往往是综合重叠使用的
三、句调句调是指朗诵课文时句子的高低及升降变化有了这些变化,就能准确细致地表达不同的语气和感情,并能使语言富有音乐美根据语势趋向,一般把语调分为四类升调,前低后高;降调,前高后低;平调,语势较平直舒缓;曲调,低-高-低什么样的语气和感情用什么样的句调表达,这是一个复杂的问题,只有在有声语言表达实践中,反复实践和探索,才能得心应手,运用自如
四、重音重音是指朗读时对句子中某些词语从声音上加以突出的现象一般表现为加大音量,增加高音,延长时间,但有时要重音轻读国内的《九年义务新课程标准》中提到“朗读能发展学生的思维,激发学生的兴趣,学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深”因此,在我们海外中文教学中也必须重视通过各种方式去训练学生的朗读,从而促进学生对知识的理解和记忆,又帮助学生积累大量的词汇和句子,提高学生理解能力和表达能力,从而能够“书读百遍,其义自见”中小学教师继续教育培训心得体会「篇七」20XX年1月17日,按照市教研院的同意安排,我参加了在海口四中高中部进行的20XX年继续教育培训班,认真听了四位优秀老师的培训课,十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会,积极认真地参与了继续教育学习,此次培训收益颇丰、获取匪浅其中九中的陈丽梅老师的《学生试卷自主讲评课》让我印象深刻,收获颇多;林子齐老师的课让我明白政史不分家,虽然林老师讲授的是历史学科的内容,但是他旁征博引,把政治与历史联系在一起,风趣幽默到第三位老师是湖南师大附中的一位历史老师,她讲授内容很丰富,语言感染力强,专业涵养高,能让人充分感受到历史学科的魅力;最后一位老师是市教研院陈运敏老师,她的上课课件丰富多彩,讲课方式生动,结合多位一线教师案例进行讲解分享,收获很多,也借鉴到很多老师的教学技巧和教学经验下面是我从内心的收获角度,分四个方面叙述我这次培训的心得
一、提高教育思想,开阔改革视野培训学习,让我把埋着苦干的头抬了起来,发现教育是需要远见卓识的在本次培训中,每位老师给我们做精彩的讲座各位专家老师的讲座,阐述了他(她)们对政治、历史和地理三门学科教学的独特见解,对新课程的各种看法,对思想方法的探讨,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识,以及如何开展课例研究,让我犹如呼吸到清新的空气,为之振奋
二、通过学习理论,不断应用实践作为一名教师,我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的政治教学工作在培训过程中,我把自身对政治新课程标准的理解与组内的老师交流,并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往复,是因为培训班的课例研究让我从有力,变得更加有心同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量
三、加强专业知识学习,做专业型教师培训既紧张而忙碌,因为在培训中,我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围这种严谨实效的氛围,让每听一课我都认真准备,精心揣摩,通过网络便捷方式查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动在实践过程中敢于迎接挑战,便也敢于创新可以说,是培训激励了我的意志,启发了我的心智,让我更加执着地扑在高中政治的教育教学上有句话说的好“教师要想给学生一碗水,自己必须得有一桶水,甚至是源源不断的源头水”所以我们要想做一名优秀的教师,不能做一潭死水,而是要做那源源不断的源头水,因此必须要不断加强专业知识的学习
四、以课例研究为载体,促进教师专业化成长课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映市教研院陈运敏老师通过给我们展示了多位一线教师在地理教学课例课件,让我充分感受到政治学科和地理学科有很多共性,可以相互学习,比如,以课例为研究对象开展课例研究,是教师从事教学改革研究的重要方式,有利于促进教师的专业发展教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程,有目的、有计划的开展教学研究及课例研究,能有效缩短教师成长周期此次培训我觉得让我收获最大的就是课例研究活动在培训过程中,我的心里发生了很大的变化,从最初把课例研修看成一种负担,变成今天的感激和期盼培训过程中,培训的每一位老师都付出的艰辛的努力,一次次的课例跟进,我们都有极大的收获在执着的培训过程中,我们付出了不懈的努力,收获颇丰,但最让我们感到欣慰的是我们这些原本陌生的人因为课例研究走在了一起,通过亲密无间的合作,成为一个具有凝聚力的团队我们坚信,课例研究过程中的这种不服输、不言败,孜孜以求的精神将使我们终生受益牛顿曾经说过“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上”此次继续教育培训,要感谢教育和教研院给我们提供的一个肩膀,让我们站得更高、看得更远!在教育这条路上,奋斗的目标还在远方,我还将以此次培训的收获作为一种鼓励,鼓励着我继续前行!中小学教师继续教育培训心得体会「篇八」这次培训建立了一个平台,聆听校领导和名师的讲座,真是受益匪浅对新教师是一个学习的机会,对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会理论知识,为己充电;时代在进步,教育在发展,在新课程改革的当今,更需要每一位教育工作者不断进行自我充电为师从教不可不听、不可不看的《魏书生班主任工作艺术》,全方位、多角度地阐述了当好班主任的奥秘魏书生不愧为当代著名的教育改革家,他的名字就给人以教书育人的感觉班主任要努力改变自我、学生素质培养、班级管理原则、班级管理方法、班级管理细则、如何提高学生学习效率,班级管理民主化以及班级管理科学化,这诸多内容让我从理论上学习了如何做班主任我想,在今后的工作中,如果担任班主任,基于魏教育家的“指导”,我的工作必将比原本得心应手些
一、专名师讲座,引领前行每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教育教学实践中的种.种疑问,我走进了培训课堂课堂上,名师的精彩讲座一次次激起了我内心的感应,更激起了我的反思在这种理论和实践的对话中,我收获着名师思想的精髓、理论的精华《教师的语言艺术》让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为中学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他,带有趣味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要教学中不仅教师要善于提问,还要善于启发学生自己提出问每一次的讲座都是那么可贵!让人耳目一新这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界,而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂,时时处处渗透着教师的教育机智之强,教师的教学基本功之扎实“同时.,还要培养学生感受、观察、体验、参与社会生活的能力,培养学生的创新能力和综合运用能力以上目标达到之后,知识的获得将是很自然的事这就要求教师在活动设计的时候,注重学生的情感体验,让学生爱上这门课,产生强烈的学习动力和参与欲在活动中,让学生自觉去获取知识在生活中,让学生去巩固知识聆听了名师的讲座,反思自己平时的课堂教学,需要学习与改进的地方实在是太多了让我从自身出发,不断地反思和总结
二、自我实践,不断提升向书本请教,听校领导和名师讲座,学习同伴的长处,这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备一切的学习都是为了自己的实践,为了教育好我们新世纪的接班人,否则皆为空谈于是,在培训期间,我会用学到的东西来改进我的教育教学特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦通过参加培训会,使我对教师的专业发展有了新的认识.我认为这次的培训开得非常的好,对我这个数学老师有很好的指导作用,使得我在以后的教学有明确的目标,好的教学方法,更新颖的教学手段在今后的工作中,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有教学知识方面的前瞻性中小学教师继续教育培训心得体会「篇九」20xx年12月1日至5日,我作为高级工程师参加了20xx年度综合工程系列专业技术人员继续教育为期五天的培训作为一名学员,五天时间学完了五门课程,每天安排培训学习一门课,都是上午830-1130和下午230-430学习,学完一门考一门我作为一名企业工作的中层,除了中途请假兼顾单位上的工作以外,能坚持在课堂或利用业余补充学完全部课程,并顺利通过了各门考试在此,我要特别感谢承办方吉安技校为本次培训班邀请了众多知名校外教育专家,为我们准备生动精彩的讲座版虽然培训老师大多是我大学的小学弟,甚至是小学侄,但我能摆正心态,在课堂上坚持听完各位教师的授课内容参加本年度继续教育培训,我谈谈一些心得体会一是学有所得,对今后的工作有所帮助与老师专家们零间隔、面对面交流,学习承受到了一些先进的教育教学理念,增长了见识,开拓了视野,感受到一些创新了思路此次培训课程主要涉及《以太网技术》、《绿色设计与制造》、《专业技术人员权誉》、《技术工艺管理》和《当代高新技术》五门课程从井冈山大学和吉安技校抽调的老师专家阵容强大,内容丰富,针对性强,专业技术含量高,结合实际教学,通过一系列专题讲座,为我们综合工程系列专业技术人员提供教育学习大餐,帮助我们学习新理论、新政策,提升专业技能,培养创新思维能力,团体协作能力、组织筹划能力老师专家们深邃的思想,渊博的知识,高尚的人格品质,严谨的研究精神,幽默幽默的.演讲风格,认真负责的工作态度,都给我们留下深刻的印象,让我们佩服万分,惊叹不已,并学有所获,受益无穷短短的五天时间给我们留下太多太珍贵的记忆,这些都要感谢这次培训的主办方、承办方以及协办单位,感谢给我们带来这次机遇,提升自身素质,我们坚信培训班的每一个学员都将犹如点点嫩芽在得到培训班老师给予的甘露后破土而出!二是感受到了承办方吉安技校培训管理效率特别是在组织、准备与课堂管理方面表达了较强的组织协调和管理能力这次为搞好我们这期培训班,吉安技校上下非常重视,校领导认真筹划,周密安排教学方案和保障工作在培训前期精心挑选老师专家,精心照料设计课程,不辞辛劳,全程参与班级管理,并经常与我们交流沟通,传授知识,交友谈心,指导我们的学习实践,了解我们的困难,帮助我们解决培训学习生活等问题,让我们学得专心,学得舒心中小学教师继续教育培训心得体会「篇十」这次培训,通过远程培训学习后,心中颇多感受首先,参加此次远程网络培训收获的是教育教学观念得到了更新,对新课程理念有了更进一步的认识新课程要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念,重新认识高中英语课程的目标和定位教师要树立新的学生观从这个意义上说,我们教师首先转变角色,重新认识师生关系过去,我们教师把自己作为中心,要学生围着自己转教师是知识的传授者,而学生只是被动的接受者,甚至把学生当作记录教师讲授内容的录音机而素质教育的精神则要求我们以人为本,以学生为主体,尊重学生的情感、个性,需要和发展的愿望其次,通过专家的讲解我对英语语法课的课堂设计有了进一步的认识传统的语法教学是以教语法而教语法,教师讲得累,学生听得烦新课程理念下的英语语法课不仅要教学生语法知识,更要培养他们运用语法知识的能力注重学生语言能力的培养教师应该淡化单独进行语法教学的思想,应该将语法教学融入到英语的四项基本能力的培养当中去,即融入到听说读写当中去我认为英语语法课的课堂设计大体可以分成以下四个方面进行导入,呈现,操练和评价结合所学的知识,引入新内容激活学生的背景知识呈现新内容要在真实的语境中,可以是教师呈现,也可以是学生呈现,让学生亲身去体验学生在运用中自然地学会了这个语法现象真正的将语法运用到交际中去从而达到学以致用的效果,这一点是非常重要的本次学习中讲的家园沟通的策略也让我知道了一些沟通技能,家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、同等、合作的原则,争取家长的知道、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力稚嫩教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面能单独胜任的,也不是稚嫩园一方面能单独胜任的,一定要两方面共同合作方能得到充分的功效沟通是一门学问,也是一门艺术在与家长的沟通进程中,必须了解家长的心理,需要根据沟通对象不同的情形,以真诚的态度,运用灵活的沟通技能,采取正式和非正式的多种沟通方式,才能收到好的成效充满爱心,家园合作,运用多种沟通策略,通过灵活的沟通方式,实现有效的沟通交换,使家园协作更密切,教育环境更和谐,孩子的成长更健康,让沟通成为多赢与家长的沟通在幼教工作中非常重要,要使沟通更有效,需要我们不断学习、不断摸索、不断总结培训时间已经终止了,但是老师们学习的兴趣很高,每天大家都在终止一天繁忙的工作以后积极讨论,交换通过这次的学习,我也学到了新的教育理念和观点,也更加坚定了自己从事幼儿教育,服务基础教育的信念期望自己能学以致用,把这次学习的知识积极运用到教育教学中,做一位积极向上的幼儿教师中小学教师继续教育培训心得体会「篇二」一年一度的财务继续教育培训又结束了,虽然培训时间仅短短三天,但内容丰富多彩此次为我们授课的三位老师也是各有各的风格,使我获益匪浅林老师幽默风趣,从《隆中对》引出成都国际航空枢纽战略规划余老师则精于教学技巧,整个课程讲解、分析、论证有条不紊,不仅为我们讲授了会计准则变化带来的影响及管理会计发展与应用案例,更重要的是带给我们一种学习、思考的方法最后张老师从自身工作经验出发为我们详细解读了税收优惠政策及风险规避技巧再次,老师应保持心境心态的年轻,活到老,学到老要放得下架子,转变思想,更新观念当今英语教学主要任务之一是培养学生良好的学习习惯和学习兴趣,培养其交际和运用英语的能力要达到这些任务,首先,教师应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来,转变思想,更新观念其次,应重视学生学习英语兴趣的培养,激发学生的学习兴趣新时期英语教学要提倡“乐”的观念,情绪越好,越乐观,对所学内容便会发生浓厚的兴趣,“解决情感问题有助于提高语言学习效果总之,这次培训对我们一线教师来说是非常实用的,通过这次培训学到不少了东西,对我们以后的教学工作有很好的指导作用中小学教师继续教育培训心得体会「篇十一」幼儿园继续教育培训心得体会范文精选4篇导语这次的培训中,听到了各位同行前辈的经验之谈,我倍感荣幸,在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,我相信在不久的将来,我将会成为一名优秀的幼儿教师第一篇幼儿园继续教育培训心得体会转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师经过两天半的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会、读书,幼师生命成长的必须在培训过程中,老师们扎实的话语基础令我钦佩,这些与读书是密不可分的,特别是吴克宇老师,年纪轻轻就已是学校的骨干教师,这与他的勤奋好学是分不开的,所以,我要读书,特别是一些经典书籍,还有学前教育的文章,写好读书笔记,从而也能进步自己的写作水平,语言能力,不断提升自己的业务理论素质,日日学习,终身学习
二、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿
三、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能甘老师笼统的为我们解读新教材,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作这次的培训中,听到了各位同行前辈的经验之谈,我倍感荣幸,在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,我相信在不久的将来,我将会成为一名优秀的幼儿教师第二篇幼儿园继续教育培训心得体会通过这次远程研修课程的学习,给我们提供一个多样化的学习平台,是对教育观念的不断更新,也是对教育教学方法的改进和提高通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思,发现了教育教学过程中存在许多不足,也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向教师要充分信任孩子,相信孩子完全有学习的能力把机会交给孩子,俯下身子看孩子的生活,平等参与孩子的获得教师把探究的机会交给孩子,孩子就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如开展教学活动同时、教师要〃解放孩子的双手,解放孩子的大脑,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空间〃,给他们想、做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论教师应当让孩子充分思考,给孩子充分表达自己思维的机会,让幼儿放开说,并且让尽可能多的孩子说这样,孩子自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高,个体才能得到发展《幼儿园教育指导纲要》,进一步突出了让幼儿主动学习的思想为了保证和促进幼儿的主动学习,教师必须改变传统的.角色定位,担负起《纲要》所要求的新角色幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者”教师胜任这一新角色的重要前提,就要从根本上改变传统的教育观念,不断改进教育教学方法,提高自身素质;尊重幼儿的人格,了解幼儿的学习特点,以发展的眼光看待每一个孩子,使幼儿得到进一步的发展通过学习使我清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系在平时的教学中,我还将注意以下几个方面
一、坚持以幼儿学习兴趣为目标,正确引导幼儿学习
二、善于观察,做好幼儿的支持者
三、摒弃“急功近利”的思想,做幼儿的合作者第三篇幼儿园继续教育培训心得体会在幼儿教育这片沃土里,我已经走过了十六个春秋,收获了任何数字都无法计算的自豪感和幸福成果十六年来的幼教工作,使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿教师,不仅要爱事业,爱孩子,更需要不断的学习和反思,不断提高自身的教育水平社会发展飞速的今天,孩子接触的人和事物非常多,对教师的要求也在不断的提高,要求教师即是教育的实践者,又是教育的研究者,在一日活动教育的过程中,老师要根据孩子的年龄和心理特点,以课题的形式,研究促进孩子全面发展的最佳途径和有效方法,以最佳的途径达到最理想的目标因此,老师是授业者,也学习者;既博学多识,又深刻敏锐只有当教师的教育与研究交融在一起的时候,教师的教学与反思才可能有机结合,当教师的研究成果转化为行为时,我们的教学才具有教育哲学的意义,教师的行为也有了更丰富理论的内涵这次的远程网络研修,就让我深深感受到网络的方便和快捷,感受到科技的进步给我们带来学习的方便我将充分利用这次学习机会,在提高自己的理论修养和教学水平,让自己受益的同时,更好的将远程教育应用到我们的教育教学活动中在以后的工作中,我将从实际出发,把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路,努力做到从实践困惑出发,在研修思想的引领下,引发幼儿的积极性,力求提高课堂效率总之,通过聆听教育工作者精彩的专题讲座,让我收获了许多平时无法获取的信息和经验;适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术,使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂,提高了学习的效率,拓展了自主学习的空间,这是对自己教育思想的洗礼和升华,也是对教育教学方法的改进和提升同时,通过与同行们的讨论、交流,思维的碰撞,发现了教育教学过程中的一些不足也找到了许多解决问题的办法知识就是力量,感谢远程研修这个平台,给了我学习的机会,让我又收获了好多重要的知识,我会继续努力!真诚感谢!第四篇幼儿园继续教育培训心得体会我深深体会到了老师的艰辛,尤其是我们幼儿教师们在一日活动中从早到晚一时不停地扮演多样角色,引导孩子,让他们感到幼儿园里温暖快乐,体会到集体的温馨,让他们在老师关爱的氛围里健康成长以前带惯了小学生,一个眼神一个手势他们就会明白该干啥了,不该干啥,自从改行带了小孩子,让我哭笑不得,他们自己的吃喝拉沙不但让我操心,还要你,累一天腰酸胳膊痛,还感觉自己什么都没做,因为你干的工作是看不到的一年后慢慢适应了此工作,经过多次的外面学习,培训对自己所从事的事业有了新的认识幼儿教育是人的启蒙教育,奠定以生发展的教育,是第一开智者,是幼儿如何做人的先行者,幼儿园的工作是繁琐的,细小的,而作为教师,我们付出的爱却同样是深沉的,我总是坚持以幼儿为主体,针对不同年龄段的幼儿采取不同的关爱方式抱抱他们,亲亲他们,这简单的身体动作,一下子让孩子和我亲了起来,虽然有时他们像小跟屁虫似的时时跟着我,可是我一点也不介意,因为我知道,孩子们已经给了我充分的信任,我给了他们安全感我要求自己要给予每个孩子的爱都是平等的,所以对于那些乖巧可爱的孩子,我从不溺爱他们,而是创造更多的机会提高他们的领导能力、办事能力及抗挫能力,培养他们诚实谦虚的品德,促使他们获得更全面的发展而对于那些顽皮的、不聪明的孩子,我也从不歧视或忽视他们,反而给予他们更多的关注,悉心地去观察和了解他们,努力挖掘他们身上的闪光点,再根据每个人不同的特点,采用不同的方式去教育引导他们,从而也使这些孩子在原有水平上获得进步老师的一言一行都在迁移默化的影响着幼儿因此从事幼儿教育这个行业,就要用心懈去做幼儿教育是有高度责任性的劳动,不能有丝毫的满足和懈怠幼儿教育事业就意味着起早贪黑,废寝忘食,兢兢业业,勤勤恳恳幼儿教师他就像古话中说“文武双全”我们在工作中就要发扬学而不厌,学海无涯的精神,勤奋学习,提高自身素养为幼儿教育事业奉献一切懈怠我们教师作为传道、授业、解惑的人类灵魂工程师,更要跟上时代的步伐,不断地充实完善自己,不断提高自身素质,这样才有本钱去教育好我们的学生,我想这才是对孩子最直接最朴实的爱通过这次培训我深刻体会到财务工作涉及知识面广,不仅要学习专业知识,还要学习与专业有关的法律法规,学习国家新出台的相关政策和制度随着经济全球化趋势的日益明显,我国会计准则逐步向国际财务报告准则趋同、不断调整,作为一名财务人员除了做好本职工作,更要养成良好的学习习惯,做到与时俱进、精益求精中小学教师继续教育培训心得体会「篇三」我参加了中小学教师全员远程继续教育培训学习在学习中我觉得很充实因为通过这个远程教育平台,我学到了很多有益的东西下面就将我所学到的归结如下
一、对远程教育有了更进一步的领会刚开始对于“远程教育”这个概念并不是很清楚,只知道它是一种新型教育模式,是一种将信息技术和现代教育思想有机结合的新型教育方式它有着开放性,技术先进性,自主灵活性,共享性等特征,但是通过这短短一段时间的学习之后,我更进一步领会到了它的一些特征对社会群体的影响首先是技术先进性,它极大地提高了远程教育的交互功能,多媒体,视频点播等先进的教育手段使教学的呈现形式形象生动,提高了远程教育质量,有利于学习者理解和掌握,有利于学习者潜能的发挥,启发创新意识,提高教学效果其次是它的自主灵活性,它能够满足受教育者个性化学习的要求,给受教育者以更大的自主权它改变了传统的教学方式,受教育者可以根据自己选择的方式去学习,使被动的接受变成主动的学习,把传统的以“教”为主的教学方式,改变为以“学”为主,体现了自主学习的特点;一方面,受教育者可以自主地选择学习内容,同时,它也可以针对不同的学习对象,按最有效的个性化原则来组织学习,根据教育对象的不同需要和特点,及时调整教学内容,做到因材施教另一方面,受教育者可以灵活自主地安排时间进行学习,不受传统教育方式时间固定的限制
二、教学理念的提升,新程认识的深入在这短时间里,通过对《感受初中新程一一与程实施者的对话》,《感受新程标准》的学习,我的观念和认识和以前的不一样了!在专家们的讲座中,理论和事例都来自于我们的教学实际,使我不由自主的想去看,而且在看当中我会思考尤其专家讲的内容对一线教师很有用,有理论依据更有典型事例在学习之后,我会联系专家所讲的内容,结合自己的教学,多思考、多尝试、多总结、多交流,使自己的教学水平,教学能力有一个质的飞跃新程标准要求教学要面向全体学生,为学生的全面发展和终身发展奠定基础教师要为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和发展自我的空间,鼓励学生大胆地使用英语因此在后,我认真地指导学生整理笔记,整理错题本,利用零星的时间,培养学生良好的学习习惯同时,不定期地召集部分学生交流反馈教与学方面存在的问题认真地开展培优补差活动,不断鼓励后进生,帮助他们解决学习上的困难通过这二次的的上研修学习,浏览查看了各个教育专家的精彩和教学心得,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论通过这次络教师培训,我更明确了做教师这一神圣职业的理想,更进一步了解和掌握了新改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足这次培训让我了解到初中生物教育发展的最新动态、趋势;深刻领会了生物教育的理念、新时期生物教师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点;让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法;让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度身为教师,就要懂得寻找规律,掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习、反思和研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐在这段时间的学习中,我认真聆听了很多专家的精彩讲座,积极做好学习笔记,努力用新知识来提高自己专家们精湛的教艺,先进的理念,独特的设计给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅,有了质的飞跃主要有以下几个方面
1、真正的融入到学生当中去首先,教师要懂得尊重和理解学生在此基础上与学生形成心灵上的融合,心理上形成一种稳定,持续的关系,不仅是在知识、能力上的交往,也是情感心灵上的沟通、交流,首要的是教师要对学生关心、信任、尊重
2、注重培养学生的学习兴趣教师不但要提出可供学生思考的问题,更应该在每节的开始创设悬念情境,激发学生主动探究的兴趣教师导入新的教学语言巧妙合理、生动形象,能充分吸引住学生的注意力,触发学生的兴奋点,激发学生学习的情趣传统的章回小说,或评书艺人,常在讲到关键时亥1J,突然停住”欲知后事如何,且听下回分解”这是卖关子,也就是设置悬念,引起听众对下情的探究这对我们教学工作很有启发作为一个教师,如果也能使学生越听越想听,就说明学生的学习兴趣被我们充分调动起来了,达到这种境界就需要在教学中不断地创设问题情境”,使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程教学中,教师要着重创设问题情境,具有恰当的提问语,组织学生参与学习过程,掌握学习方向,帮助学生自主探究知识,寻求问题答案
3、立足堂,培养学生的思维能力我注重优化生物教学方式,从数量上说,坚持少讲;从质量上说,坚持精讲整个教学活动,既注重知识的系统传授,又给学生思维以充分的“自由度”一是提供给学生明确的思考对象,有效集中学生注意力,激发学生的学习动机二是提供给学生独立的思考机会,使每个学生的潜能都得到充分发展,教师不替代学生的思维三是提供给学生必要的启发引导,事先设计好有利于学生继续展开思维的问题,不直接给出解决问题的具体方法,如题目要求什么问题你是怎样想的还有其它方法吗有什么规律吗?等等,使学生的思维活跃起来,使学生的脑子积极转动起来,促进思维的深入发展
4、加强学习,不断上研修,自觉走进新程作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生如果自身散漫,怎能要求学生认真要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入堂对于一个教师,通过这次上研修,让我懂得了络的重要性;让我懂得了如何运用络使我学会了制作教学用的学会了设计教学设计在教学设计过程中,我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法,研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系,然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体计划我在教学中,鼓励学生收集身边有关的生物问题,在堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地通过这样的资料互动形式把堂教学与社会生活联系起来,体现数学于社会又应用于社会的一面随着络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化听了许校长的络教研培训,使我受到了很大的启发教师在发生着变化,学生也在发生着变化,一种新的以学生“学”为中心的教学模式正在形成和发展教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,才能适应未来教育的需要的络对教育会产生一定的影响,通过基于互联络的学习可以达到许多的目标,起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用,利用络有助于构建新型的教学模式,真正对教育教学起到全方位的变革作用中小学教师继续教育培训心得体会「篇四」
一、通过学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观教师不仅是知识的传播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献由此可见,教师的职业特征具有未来性,管仲说“百年树人我国未来能否在世界上占有一席之地,就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代因此,我们要认清我们肩负的历史使命,树立崇高的职业信念,为祖国的未来打下良好的基石为此,我们应为祖国培养出全面素质的创新人材对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待,不能用成绩把他们分为三六九等,也不能由于好恶而疏远或亲近谁,我们应给予他们同等的发挥创造的机会,让他们在我们创造的气氛中健康成长
二、通过对《教学的生成性》的学习,使我进一步了解了现代教育思想和理论,理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于教学的全过程,同时,也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念第
一、要更新自己的教育教学理念,这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程第二,认识自我的角色定位,改变传统的教育方式,做勤于学习,乐于教学的教师在今后的教学实施过程中,相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应这是以前传统教学所无法比拟的
三、通过对《教学关系》的学习,让我更加正确的认识到自身的力量和价值,同时也给我的职业道德方面上了精彩一课,使我再一次重温“高尚师德”的形象,并以此为自身的追求众所周知,师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用因此,教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者
四、通过对《教学情境》的学习,让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧,同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑,让我有种“柳暗花明又一村”的感觉,仿佛一下子见到了光明和希望,对我的教学实践起到了很好的指导作用
五、通过业务学习,使我的教学水平和科研水平有了很大的提高通过这次继续教育的学习,收获是非常丰富的,它引发了我更多的思考,也让我收获了很多的知识,使我感到自己的教师修养有了深一层次的提高除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程总之,通过此次继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法中小学教师继续教育培训心得体会「篇五」
一、培训让我们学会了学习从知识的传播者到知识的学习者,角色的转换让我们重新审视自己的知识储备,精神食粮是否足够,我们是否还有“一桶水”新课程理念下,教师不仅是教学活动的引导着,还应该是学生学习的参与者、组织者、促进者、合作者所以我们应加强自身的专业素养“要给学生一杯水,教师首先自己要有一桶水”这句话很好地印证了日趋严格和完善的教育对教师的要求教师除了其人格魅力能影响学生的情感态度和为人处事外,能给学生最直接、最有用的东西就是知识了我们只有不断学习,加强自身的专业素养,提高教学技巧和技能,才能教给学生全面、系统、有用的知识于是研修使我的教学观念得到了很好的改变
二、培训让我们学会合作我们身边的每个人都是一本读不完的书,一个极为丰富的世界,每个人都有自己独特的过人之处正所谓“三人行,必有我师”,我们身边的每个人对自己来讲,都是宝贵的学习资源在学习过程中,我们相互探讨、相互学习,资源共享
三、培训让我们学会反思通过看视频、完成作业、阅读简报、阅读同行之间的文章、同行之间的相互探讨以及在线研讨,我深刻反思平常教学如何备课,在备课教学中存在的问题和难点,使我的教学思路越来越清晰总之,通过这次远程培训,使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高,看得远,培训使我补了氧气,添了灵气,去了骄气,使我们的教学生命焕发新的生机,愿这次培训的知识,帮助我重塑自我,成为本人成长的新起点培训是短暂的,终身学习是永恒的在今后的教学中,我将致力于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,提高自己的专业知识水平,做一个合格的小学教师人无完人,这就要求我们教师在教育教学的过程中,不断进行反思,才能提高自己的教育教学水平反思是一种思考,一种意。