作文导学案———“陌生化“让作文语言靓起来

作文导学案---------“陌生化让作文语言靓起来学习目标掌握作文语言创新的方法，学会用新奇的语言表达平常的内容，化腐朽为神奇写作导引、所谓“陌生化”，即指不断变化我们对精神和物质世界既定的熟悉感受，摆脱习以为常的惯性化1的思维制约，采用创新的方式，使人们即使面对熟视无睹的事物也能够有新的发现，从而缓解甚至彻底走出审美的疲劳状态、作家或艺术家的全部工作的意义”就在于使所描写事物”迥异于通常我们接受他们的形态”一一—2什克洛夫斯基、作文语言创新的关键，就是要使用“陌生化的语言”，也就是要使语言所描绘的熟悉的人或事物，3读起来让人感到陌生，既熟悉却不庸俗，刺激又新鲜，吸引人的阅读欲望方法探讨

一、同义替代法、阅读思考1认真阅读并观察下列几组句子，指出句子比句子好在何处，并总结其中共同的规律B A、我的父亲头发白了，还秃顶了……A、我父亲的头发正在“白雪化”和“荒漠化”……B、微风过处送来缕缕清香，这清香似有若无A、微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的B、我的鼻子酸酸的，泪水快要出来了……A、我心里仿佛受到一股重击不行了，鼻子突然感受到一股值小于的气息……再不平静下来，B PH7也许泪水会决堤我是学水利工程的，防洪是我吃饭的本钱，绝不能让水流越过堤防而泛滥，即使只是泪水一一选自蔡智恒《第一次的亲密接触》

2、方法总结__________________________________________________________________________、即时练习3

①他扯住了他的背心，只听“毗”的一声，背心被撕烂了他扯住了他的背心，只听“毗”的一声，____________________________________________________________

②明月照在我的窗户上

二、语词错位法、阅读思考1认真阅读并观察下列一组句子，体会画横线的地方表达有何特点

①我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌（苏教版必修三，舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）（动宾反常搭配）

②枕碎了星星,卧弯了月亮（晴石《鹊桥》）（动宾反常搭配）

③蛙声在故乡的田野里/长势良好（黎云智《蛙声》）（主谓反常搭配）

④罗汉大爷的双耳底根上，只流了几滴血，大爷双耳一去，整个头部都变得非常简洁（莫言《红高粱》）（主谓反常搭配）

⑤窗外/被秋风吹得很瘦很瘦的虫鸣/戚戚地咬着我的心（王一飞）（附加成分与中心语反常搭配）

⑥黄昏/绕过风景中的池畔/荷塘里浮动的/是朵朵鲤绿的蛔（王媛《等待》）（附加成分与中心语反常搭配）、方法总结在特定的语言环境中，将一般不能放在一起搭配的语词组合，偏离语言规范，从而达到2一种特殊的审美效果这种语词超过了语词表面的内涵而引出更深远的外延，这就是所谓的语词搭配错位、即时练习3

①东风吹绿了草，吹绿了树，却___________________________________________________________

②夜深了，满天星辰_____________________________________________________________________

③你是我在春天遇到的一棵树，给了我______________________

三、形象转化法、阅读思考1阅读下面运用了不同修辞的文字，思考这两种修辞手法的运用要领分别是什么比喻

①幸福是一只淘气的小鸟，当我苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她已悄悄栖落在我的肩头，只是由于我的左顾右盼而忽视了她的存在

②你对我像雾像雨又像风比拟拟人女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着拟物

①那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里荷花变成了人，那不是我们的水生吗？

②北风无情地嘶吼，把夕阳也震落了、方法总结2比喻_______________________________________________________________________________________比拟_______________________________________________________________________________________即时练习以“月亮”为话题分别写一个比喻句和比拟句_________________________________________________________________________________________写作检测以“远”为话题写一段话，要求充分运用“陌生化”的技巧描摹你关于“远”的想象与理解首先是语言上的陌生化，而如果能够达到立意、构思上的陌生化，当然更好。