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篇新起点英语五年级下册教案52023篇新起点英语五班级下册教案52023学校阶段的英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好,培育他们英语学习的乐观态度,使他们建立初步的英语学习的自信念以下是我带来的新起点英语五班级下册教案内容,感谢您的阅读,盼望能关心到您!新起点英语五班级下册教案1Lesson2一.教学内容Part Alets learn/ask andanswer/lets spell.二.教学目标能够正确听,说,朗读
1.“Who is...He/She is...Whats he/she like等询问某人是谁,He/She is...Is he/she...Yes,he/she is.No,he/she isnt.”外貌或性格怎么样的相关交际用语.能够正确听,说,认读表示人物外貌和性格特征的形容词2等词汇old,young,funny,kind,strict.能够听懂,会说,会表演,的内容并在真实场景中运用所3let s learn学语言进行真实沟通和运用三.教学重难点重点:同学能够表演的交际内容,能够依据实际状况用英语let,s learn争论人物难点:用英语精确询问并回答人物特征,如?Who is…He/Sheis...Whats he/she likeHe/She is...Is he/she...Yes,he/she is.No,he/she〃等isnt.四.课前预备单词卡片,录音机,磁带五.教学过程Stepl.Warming-upl.sing asongWhos yourteacher
2.Presentation,看图片,猜一猜l.Look andguess老师出示刚才展现的老师图片,让同学猜一猜老师是什么性格?T guess,whats he/she likeS:Is he/she strict/funny...T:Yes,he/she is.No,he/she isnt.两组示范后,老师将卡片交给同学,进行生生对话.展现图片,快速让同学说出还是2Lets learnMr Miss看图说句子
3.look atthe picturesand say.如Mr Youngis ourmusic teacher.He isold..播放课本插图,两人一组选择图片争论4Step3Consolidation小组争论任课老师Group work:预备好一张你喜爱的老师的画像,并向你的组员介绍
1..让同学表演,以检查同学对本课句型的把握状况,对做得好的同学2予以表扬Step4Homework
1.Copy thewords oflets learn.
2.Make adialogue aboutyour teachers.六.板书设计Unit oneWhats helikePart Alet/slearnask andanswer letsspellold youngfunny kindstrictWho/s yourart teacher-Mr Jones.Is heyoung-Yes,he is.七.教学反思篇新起点英语五班级下册教案5。