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文本内容:
第一学期小学德育工作计划第一学期小学德育工作计划「篇一」
一、德育状况上学年,经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,学生已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的氛围中
二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,为全校师生营造一个良好的教学环境
三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原则,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,培养更多德才兼备的好学生
四、工作要点-加强德育队伍建设
1、每月举行1—2次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作;继续开展青老“传帮带”活动
2、落实班任常规工作,如班会课、“问题学生”转化等
4、培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台
5、重视家校联系做好家访工作,班主任及时与家长联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果
6、提高自身素质在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训
7、卫生工作落实到人,使人人有事做,事事有人做上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯
四、课时安排
1、九月份开展“我爱我师”演讲活动新学年开始时,值教师节到来之际,面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教,同时也可以给“学生学好”创造良好的气氛
2、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动,深化科技教育开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动,培养学生从小养成节约能源,爱护环境的良好行为习惯
3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动,加强安全教育经常开展喜闻乐见的安全教育活动,提高学生的自护意识通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育,增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识
4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动,培养学生的兴趣、爱好第一学期小学德育工作计划「篇四」
一、全期德育工作目标
1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质
2、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力
3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育
二、本学期班级德育工作基本要点
1、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感
2、行规方面充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯我们将在班级设立“值日班长”,专门负责监督检查学生的日常行为班主任每天在放学前进行一日总结,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育
3、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格1通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的方法和良好的习惯2指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴3充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育,经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情做好协调工作
4、督促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、乱吐、乱画学会清理书包、抽屉,学会打扫教室卫生培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处
5、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教育,是行之有效的方法
6、健全班委会,明确分工,提高小干部的管理能力发挥班干部的带头作用,要求各班干部严以律己,主动做到模范带头作用,督促班中的学生自觉遵守行为规范,力争上游
7、加强安全教育,利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育,平时多深入了解,及时发现问题,及时处理,确保学生安全通过班会课,教育学生要端正学习态度,懂得学习没有捷径可走,必须主动学习,克服学习上的种种困难,自觉养成良好的学习习惯
8、抓好两操的教育,合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活第一学期小学德育工作计划「篇五」
一、指导思想以养成教育为主线,培养学生良好习惯为重点,以多种形式为手段,以全员参与为保障,对学生进行培养教育,使之学会做人,学会学习,为成高素质的人才打下坚实基础
二、成立德育工作领导小组
三、工作思路
1、确立一种意识以学生为主体
2、抓住一条主线自主管理
四、主要任务和目标
(一)、加强学习,提高认识,确立人人都是德育工作者的理念通过学习,充分认识未成年人思想道德现状和特点,积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法,增强学校德育工作的针对性教书育人是每位教师肩负的神圣使命,坚决克服只教不育,重教轻育的错误思想,确立人人都是德育工作者的理念把提高学生思想道德的评判能力,养成良好的行为习惯,作为学校德育的重中之重来抓,所有的教师都要切实履行教书育人,管理育人,服务育人的职责,努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性
(二)、组织学生认真学习新规范、新守则,切实加强学生良好行为规范的养成教育新规范和新守则是学生学会做人的基本要求,一定要组织学生认真学习,反复训练,学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的,也不是教育一次二次就能养成的,必须经过一个相当长时间的反复教育,反复训练的过程,因此学生行为规范的养成教育具有长期性、反复性学生行为规范和养成教育要注意做好以下方面的工作
1、从小事抓起,从坐、立、行抓起,要抓住行为养成教育的突破口,一抓到底
2、要深入学生,了解学生,使行为规范的养成教育具有针对性
3、要充分发挥学生骨干的带头作用,培养学生自己教育自己,自己管理自己的能力
4、各班要建立班级值日监督员,建立检查、监督、评比表彰机制
5、开展主题教育活动,寓教育于活动之中
6、对于问题学生要建立帮教制度,要加强和家长联系,家校共管,家校合力,做教育转化工作学生的行为习惯养成教育是一项艰巨的、长期的工作,学生的好习惯一旦养成将终生受用
(三)、加强班集体建设和班级常规管理班集体建设是学校德育的基本建设,本学期,继续开展班集体的创建工作我们要在以往创建的基础上,总结经验,发扬成绩,提高班集体创建的主动性和自觉性,提高班主任的责任心、事业心,抓好班主任队伍建设,提高班主任自身素质为了把班集体建设提高到一个新水平,班主任在工作中,要了解学生、洞察学生、知道学生在想什么,在做什么,充分利用周会课,针对学生的思想实际,有的放矢地进行教育引导要着力培养学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识,争先争优,为班级添光,为磁小增彩要切实加强班风学风建设,要注重发现学生中的先进模范,发挥榜样的带头示范作用要着力培养学生判断是非的能力,教育学生学会选择,学会判断,学会交往,学会合作,学会学习,学会做人各班期初都要根据班级实际和学校工作安排,认真制定争创优良班集体的计划,要认真组织开展主题班队活动,把思想教育寓丰富多彩的活动之中
(四)、深化“安全文明校园”的创建活动,加强安全意识
1、成立安全领导小组,分工明确,完善职责,各负其责,层层落实,层层追究
2、建立健全安全制度,制度约束行为班主任严格执行学校的各项制度,就安全问题不给一次出错的机会
3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识,让学生意识到安全的重要性、严峻性,并定期召开班会、安全演练等各班除按照学校统一要求外,每周将进行一次班级的安全讲座,班主任要认真把讲座内容记录在班务笔记上把安全教育做实,让安全深入人心,从而使学生关爱生命,学会生存,掌握多种自我保护的防范措施,让不安全事故为
04、加大检查力度,有制度就有落实,有布置就有检查,不搞形式主义,不拿学生的安全开玩笑
5、抓好“学生自主管理”建立学校“纪律、卫生、学习、安全”等的管理模式,必须要学生参与,坚持天天有考核评价,周周有考核小结,以评价促学校自主管理同时要求班级要建立相应的考核评价体制,促使学生都参与到学校管理中体现每一个学生既是管理者,又是被管理者班级管理中各班均设置“比拼榜”,“比”就是同学之间、小组之间开展比赛,比一比、谁最好;“拼”就是学生要有拼搏精神、勇于争先建立小组考核制度,日检查、周评比、月小结、期总结学校的纪律、卫生、学习、安全等都有少先队干部管理每天都有值日干部,定时检查和不定时抽查相结合,及时检查、及时总结、及时考核、及时评比以少先队管理促班级管理,以自主管理促学生自律,使学生在自主管理中成长
(六)、加强校园文化建设校园环境是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋发向上的力量要努力净化、美化校园环境,引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展
1、精心布置校园环境充分利用可利用的空间,精心设计,突出人文主题,让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所,都能发挥育人和熏陶功能,努力创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境,让学生在耳濡目染中拓展知识,开阔眼界,启迪智慧,陶冶情操
2、在美化校园环境的同时,更重视校园环境的净化,时时保持整洁并有良好的秩序环境;地面无纸屑杂物,墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴现象;物品堆放、停放规范整齐做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵
3、搞好班级文化环境建设各班教室张贴物既有统一标准,又充分张扬个性,形成有个性、有特色的班级文化育人环境,办好班级比拼榜,在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识
4、充分发挥红领巾广播站红领巾广播站具有便利、直观、快捷、有效的特点,是进行爱国主义、集体主义等教育的重要阵地红领巾广播站每天广播
5、加大贯彻《小学生日常行为规范》的力度,培养良好的班风、学风,红领巾监督岗要发挥作用,做好检查,维护学生良好的秩序,向粗鲁告别,向陋习坏事告别;把礼仪带进校园,把微笑带给同学常规管理力求实效
五、几项工作制度:
1、每天定期检查纪律卫生,放学后做好净校工作认真做好记录,发现问题及时处理,并向政教处汇报
2、坚持每天一检查一公布,每周每级段选出一个文明班集体
3、值周统计及时、透明,通过值周记事向全校师生公开,每天一记,以达到警示他人、教育本人的作用
4、加强对值周学生的教育、培训,使他们首先是一名合格学生,是学生的榜样发现值周生违纪,加重处罚
5、值周生在做好值周工作的同时,负责督促本班值日生的扫除工作
6、为了调动值周生的工作积极性,本学期将评选出优秀值周生进行表彰
7、每月一次班务管理检查
8、每学期评选三个优秀班集体
六、主要工作安排九月
1、制订德育工作计划,各班制订班务工作计划
2、健全纪律、卫生检查评比制度
3、学习新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况检查
4、贯穿守则、规范,落实三管
5、对学生佩带学生证、红领巾和个人卫生进行检查
6、准备参加县古诗文背诵比赛
7、继续开展班级文化建设
8、全校卫生工作大检查
9、落实本月工作十月
1、国庆庆祝活动
2、开展爱国主义读书活动
3、重阳节敬老活动
4、全校卫生工作大检查
5、落实本月工作十一月
1、继续开展读好书活动
2、邀请校外人员来校作法制教育讲座
3、组织学生参加社会实践活动
4、全校卫生工作大检查
5、落实本月的工作十二月:
1、庆祝元旦活动
2、全校卫生工作大检查
3、落实本月的工作一月
1、评出“三好学生”、“文明学生”、“优秀班级”、等称号
2、德育资料归档第一学期小学德育工作计划「篇六」
一、班级目标规划
1、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯,尤其是针对少数学生,作业不能按时完成或不完成现象加以纠正,加强习惯的养成教育
2、教学育人,把课堂教育作为德育的重要阵地,结合学科特点,有机渗透德育
3、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围
4、组织好每节晨会及班队会
5、加强学校与家庭之间的联系
6、培养学生爱护公物,自觉保护公共财产的意识
二、具体措施
①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;
②有的放矢地建立“问题”学生的分类档案,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象
3、校长、主任带头营造良好教书育人氛围如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等
4、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性通过评比考核评估制度,构建学校一一班主任一一学生的逐级管理体系,层层落实,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”、“先进班”,及时彰先励后
(二)加强学生养成教育和法制安全教育
1、落实《小学生日常行为规范》监督、自查、自律、自爱,深入持久地抓好“建设文明校园,告别不文明行为”的活动
2、抓反复,反复抓,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境
3、充分发挥少先队组织的作用发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手
4、继续督导“爱心联盟”的管理工作,帮助校内“急、危、困”学生,奉献爱心
5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯
(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面功能
1、抓紧40分钟课堂质量,积极开发学生动脑、动手的能力,养成上课认真听讲,课后按时完成作业的良好习惯针对上学期作业质量、及完成率不高的情况,制定作业收发负责制度由小组长负责催收作业,监督作业情况,统计未交人名单,再交给课代表汇总每次作业未交者都将做记录,展示在作业完成情况表格内并扣除相应的五角星作为警告,让学生明白按时完成作业的重要并要求作业完成上的认真、工整
2、利用班队会,升旗等时间,深化文明礼貌教育,同时与各科教学相结合,促进学生文明,养成讲礼貌的好习惯
3、每周进行一次个人卫生评比评比内容包括学生每天穿戴整齐,仪容整洁,勤剪指甲,勤洗手,不乱扔垃圾,看见纸屑要捡起,保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学习用具等
4、经常与家长沟通,做好家访工作,教师与家长共同合作,促进学生养成良好的思想品德及学习习惯
5、利用课余开展有益活动,培养学生课间文明休息的良好习惯
6、培养一批有能力的小干部,能做老师的小帮手,并在班级开展“值日班长”给学生体验自主管理班级的辛苦,增强自己的责任心
三、活动安排
1、文明礼仪宣传教育着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、帮助人”的文明礼仪等养成习惯进行教育,诵记《小学生日常行为规范》,通过小组背诵评比等形式进行
2、对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育,培养学生诚实守信,勤学守纪的道德情操
3、对学生们制定出法制教育工作计划,对学生进行法制教育,内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》,提高学生法律意识,懂得如何守法
4、安全,理想教育
(1)对学生进行安全教育,主要内容有在校内、校外及外出时应如何注意安全,形式有黑板报,讲解等
(2)珍惜时间畅行未来主题队会活动,培养学生珍惜时间,努力学习,共创美好未来的思想
5、复习考试假期安全教育
(1)考前如何复习,合理利用时间,做到劳逸结合,轻松考试,愉快度假期
(2)假期安全教育,主要有对人生安全教育,合理安排假期学习和生活,做父母的好帮手,对学生进行片区规划管理第一学期小学德育工作计划「篇七」
一、指导思想品德与生活课是对学生进行思想教育,是指导学生的日常行为规范的必要依据,教育学生什么是真正勇敢的行为,知道勇敢是劳动人民的传统美德,是少年队的作风,乐意向勇敢的人学习,懂得要严于律己,宽以待人,能原谅别人的过失,正视自己的缺点使学生懂得做人要有责任心对自己,对别人负责,并形成良好的心理、道德品质的教育
二、基本情况:一年级下学期品德与生活课的教学有很好的作用,能帮助学生进一步适应学校规定;能加强同学与同学之间、老师与学生之间的感情;能有利于学生的心理发展;但需要教师循循诱导,耐心教育
三、教学目标
1、体验自主策划、自主活动的‘愉快,能感受到自己的进步和变化,并初步开始计划自己的生活和行动
2、在班集体中能表达自己的想法和意见,与同学合作,共同做大家商量好的事
3、能注意到周围环境中的变化,并能通过动手做二获得有关知识和经验
4、学会与季节变化想适应的简单保健和安全常识,并在生活中运用
四、教学重点
1、教会学生健康、安全地生活一一能了解并运用简单的健康、安全的生活常识,能辨别好的和不好的生活习惯,并开始在生活中有意识地要求自己
2、教会学生愉快、积极地生活一一能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣
3、教会学生负责任、有爱心地生活一一爱护周围的自然环境,节约资源;关爱他人,了解常见的职业,并对为自己生活服务的人充满感激之情;了解作为一年级小学生的责任,并乐于去承担
4、教会学生动脑筋、有创意地生活一一对周围的动植物、自然现象有好奇
五、教学时间安排略第一学期小学德育工作计划「篇八」小学下学期的德育工作计划
一、指导思想遵循规律,科学施教,认真实施素质教育,全面提升综合素质,努力构建和谐校园
二、工作思路本学期德育常规工作以“办人民满意的教育”为宗旨,以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,以创建红旗班级活动为载体,以育人为落脚点,坚持科学发展观,落实学校工作计划,高度重视学生的行为习惯养成教育,不断开创我校德育工作的新局面努力做到“八个一”
1、建设一支队伍加强师德教育,培养一支素质较高的德育队伍
2、贯穿一个主旋律发展学生个性,培养学生特长,全面实施素质教育
3、强化一项工作加强对学生日常规范教育,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成
4、重视一种教育加强中华传统美德教育,培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀
5、开展一系列活动即班队活动,校园科技、文体艺术活动,社会实践活动等
6、营造一个环境加强班级、校园文化建设,优化育人环境
7、树立一批典型评选表彰一批优秀班集体,优秀班主任、班队干部和优秀学生
8、达到一个目的创建全县示范性平安和谐校园
三、工作目标
1.继续抓好学生的常规管理,帮助学生养成良好的行为习惯重点形成良好的卫生习惯
2.加强班主任队伍建设一是德育课题研究二是定期召开班主任工作研讨会,交流班级管理的先进经验三是努力提升班会课质量,每周开好班会课,不断提升班主任管理水平和能力
3.定期对学生进行安全教育,确保学生在校内外不发生安全事故
4.继续抓好学校综合实践活动工作,争取学生全面发展
四、工作重点
1、结合学校和学生实际切实抓好《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习和落实,着力培养学生良好的行为习惯,不断促进良好班风、校风的形成
2、根据学生实际认真做好安全纪律教育,不断加强学生的纪律性,不断提高学生的安全意识和自救自护能力,努力创建“平安校园”
3、将推广普通话活动作为一项长久而艰巨的任务来抓,从宣传到实施再到巩固,一切从实际出发,想办法,鼓实劲绝不可走过程,讲形式
4、积极探索和构建学生自主管理的德育框架
五、工作措施
1、进一步完善教职工岗位目标责任和量化考评制度,以制度提升教师德育意识
2、进一步加大《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》以及《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等法律、法规和文件的学习和宣传力度,以思想认识提升德育意识
3、加大德育校本研究力度建立以班主任为主体的年级德育研究组,各组根据本年级学生的认知,思想,习惯,品德等方面的实际,确定年级教育的目标内容根据教育重点设计主题活动方案从而逐步形成有层次性,系统性的校本德育资料
4、通过学习培训和“班队会展评”等活动,提高班会课的实效,继续执行班主任每月例会制度,开展各类问题研讨和德育课题研究,抓好《县前街小学班主任工作职责》的学习和落实,不断提高班主任工作水平和能力
5、通过扎实细致的班级量化考核,不断强化班级管理,充分发挥班主任和班级教育功能,努力提升学生思想道德素养从本学期起,对班主任实行“每天考核,每月汇总,学期总评”制度,每月按考核结果发放班主任津贴,每学期按考核结果评选“优秀班主任”,“优秀辅导员”
6、以“星级文明示范生创优达标活动”为载体,积极探索和实践学生“自主管理”“自我评价”的‘管理模式对活动机制进行改革,以充分调动学生参与活动的积极性,切实增强活动的实效性努力把“星级文明示范生创优达标活动”打造成我校德育工作的特色和亮点
7、以“构建和谐校园”为目标,以走廊文化为重点,扎实开展推普工作,努力营造“绿化、美化、净化、艺术化、教育化、人文化”的校园环境,充分开发校园环境的教育功能,使学生在潜移默化中受到教育和熏陶
8、切实办好校园“红领巾广播站”进一步强化学生自主教育,切实加强“红领巾监督岗”和“文明礼仪督导队”建设,改设“学生值周组”,让学生参与值周检查,进一步提升学生自我监督,自我管理和自我教育的效果
9、结合妇女节节、清明节、儿童节等节日,通过演讲、征文、文艺演出和组织专题教育等方式,把节日文化与品德教育紧密结合
10、充分发挥“少先队”的教育熏陶功能一是进一步强化少先队组织建设,不断增强学生的队员意识,切实发挥好少队干部的教育引导和示范带头作用;二是在坚持切合实际,强化教育功能的前提下,切实办好“红领巾广播站”;三是模仿中央电视台“一站到底”的形式,分年级每月组织一场竞答活动,以活动促进学生对少队知识,文明规范,环境保护,安全常识的学习
11、狠抓学生安全教育,以“八防六不”为主要内容,通过班会课开展安全应急演练、安全知识竞赛、心理健康教育和法制教育课,不断提高全体学生的安全防范意识和自救自护能力
12、以县政府“创建国家性非传染性疾病综合防控示XX县”工作为契机,进一步加强健康教育工作重点做好卫生保健室”的规范化建设和健康教育资料的收集整理和归档工作13继续加强德育大环境建设充分发挥家长委员会的作用,通过家长会、家访等形式,增强家庭与学校之间的沟通,努力争取家长对学校工作的理解和支持,不断提高家长素质,不断增强家校共育力度第一学期小学德育工作计划「篇九」小学第二学期德育工作计划推荐小学第二学期德育工作计划推荐指导思想本学期学校德育工作将围绕XX市市德育工作会议精神和学校工作计划,以“百川德育专场”为契机,继续深化德育活动,使学校德育工作再上新台阶工作目标:
1.完善百川德育体系,丰富活动内容,奠基学生成长
2.加强德育队伍建设,创新培训模式,提升活动实效
3.推动德育窗口宣传,着手全面推进,扩大学校影响
4.提升环境建设品位,着眼育人效果,彰显百川特色
5.发展学校特色项目,着力推广普及,保优势寻突破主要工作及措施
一、学生系列一一小平台大舞台继续通过搭建一个平台两个舞台,成金字塔型的学生活动体系,培养学生专注、快乐的品质
1.水娃小讲坛各班要坚持“水娃小讲坛”实施方案,每天安排一名学生上台演讲把小讲坛看成是培养学生表达沟通能力,对学生进行思想教育的重要阵地1—2年级仍以故事为主,3—6年级以演讲为主并能结合上级部门和德育处要求,把小讲坛与德育主题活动相结合此项工作仍然作为晨会随堂调研、年级调研的重要内容本学期将举行“十大演讲小能手”的比赛
2.水娃梦想舞台继续办好“水娃梦想舞台”活动,让这个载体成为引领学生文明游戏的平台,成为有一定特长学生展示自己的舞台,成为学生相互交流促进的乐园水娃梦想舞台的内容和方式上,更凸显百川特色让水娃梦想舞台成为各地文化的碰撞、融合的场所
3.五月百川本学期“五月百川”的展示形式为故事会、电影课、班主任沙龙、百川大舞台为保证本次展示的质量,要尽早确定本学期百川德育专场故事会、电影课的授课人员和内容尽早确定班主任沙龙的形式和人选尽早确定百川大舞台节目单3月15日之前,要形成德育专场的初步方案
二、德育队伍一一立足校本
1.班主任业务竞赛策划组织好本学期班主任基本功竞赛、主题队会评比确定本学期参加XX市班主任基本功竞赛的人选安排1——3年级主题队会评比4——6年级班主任基本功
2.班主任沙龙继续发挥骨干班主任辐射示范作用,参与策划、组织、主持班主任沙龙主要形式仍然为创新论坛、案例分析、主题辩论三种形式在培训的方式上做到全员参与,并在之前的.基础上有一定创新,使班主任沙龙成为班主任交流、碰撞、提升的场所,促进专业成长本学期的三次班主任沙龙初步定为3月、5月、6月
3.专家授课本学期拟聘请1——2名德育专家来校授课
4.班主任核心工作组本学期将成立班主任核心工作组加大骨干班主任培养力度,更多的选派骨干班主任外出交流学习同时定期活动,反思班主任工作,为学校班主任队伍建设出谋划策
5.副班主任晨会日秉着每一位教师都应该是德育工作者的理念,让更多的老师辅助班主任参与班级管理本学期开始,每周三定为副班主任晨会日
6.班主任考核为更全面的评判班主任的常规管理工作,本学期少先队将对班级每天各项常规工作检查情况予以公示,结合活动参与、资料上传、竞赛获奖等情况作出考核
(四)注重学生心理健康健康教育本学期将开展学生心理健康教育课程,完善心理健康教育设施,开辟板报心理专栏,培养学生健康向上的心理素质同时要加强家长的心理健康教育指导第一学期小学德育工作计划「篇二」指导思想树立“育人为首,德育先行”的育人理念,进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育,进一步推进班风、学风建设以活动为载体,构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园,提升班级科学化管理水平,全面实施素质教育工作目标
一、坚持一个理念用魏书生的班级管理理念管理班级
二、突出两个意识
1、突出“生本意识”,形成德育和谐发展的良好局面
2、突出“安全意识”,深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作,确保师生健康与安全杜绝安全责任事故发生
三、搞好三个建设
1、德育基地建设
2、书香校园建设
3、平安校园建设
三、对外宣传一一多措并举
1.德育网站建设按教育局德育网站考核的指标体系,对应设定栏目,重视新闻的质量,及时发送学校德育活动信息
2.微博实时发送为使百川文化的影响得以扩大,学校的知名度进一步提升!我们将借助微博平台,做好以下工作
(1)实时发送微博发送做到实时性,有些活动将采用现场直播方式,让学生,家长,老师,兄弟学校实时掌握动态并申请太仓教育、苏州教育微博的关注,同步直播掌握动向及时掌握社会、家长关注焦点,通过微博发出学校的声音长短结合学校重大活动,我们将采用长微博+短微博结合的宣传方式
3.借助媒体宣传积极与太仓电视台,太仓日报取得联系,让更多媒体关注学校宣传报道相关活动
4.申请承办活动学校申请承办大型活动,可以让兄弟学校更多老师走进校园,了解我校办学情况扩大影响本学期,德育处将积极向德育科申请承办如“班主任基本功决赛”“心理健康培训”等活动
5.视频新闻归类梳理各单位媒体对学校德育活动的宣传报道,整理归类
6.德育三结合继续办好家长学校,充分挖掘校内外资源,让学有所长的教师、家长、社会人士参与到学校德育活动中,以此提高家长们的家教意识和育人水平同时坚持组织人员走进社区,宣传学校办学政策,做好服务工作
四、德育环境一一课程引领
1.浓厚学校环境的育人功能,配合学校做好百果园、百俗馆、百戏园的建设工作以课程引领德育环境的建设和发展
2.规划学生活动场地和内容,提供器材引导学生健康文明的课间游戏
五、学校特色一一保优势寻突破1体艺2+1项目全面落实体艺2+1实施方案,做好体育两项基本技能(足球、冬季三项)一项艺术特长(葫芦丝)的普及推广工作足球
(1)编写《足球校本课程》
(2)开展“校长杯”班级联赛
(3)每班每星期的体育课确保一节足球课
(4)落实每天足球运动队的训练,抓好梯队建设,争取在本学期5月份XX市校园足球总决赛中有突破,为申报XX市体育传统项目学校打下基础
(5)做好新闻报送,校园足球腾讯官方微博的发布工作冬季三项:
(1)编写《冬季三项校本课程》
(2)要求每位学生掌握绳操
(3)认真参与XX市冬季三项比赛
(4)结合梦想舞台等活动,组织开展绳类单项竞赛
(5)做好校园网相关栏目的新闻报送葫芦丝
(1)用好葫芦丝校本课程
(2)结合梦想舞台、百川大舞台活动开展活动
(3)号召更多学生参与活动
2.校本德育课程让更多的学生体验,参与通过故事、电影的道德案例体会道德原则具体实施方案,详见《校本德育课程研发计划》
3.德育创新案例继20xx年“百川故事会、电影课”被评为XX市德育创新案例一等奖后,本学期仍需积极探索德育工作的新思路、新途径、新方法,构建适合学校发展的德育模式行事历二月份
1.班主任工作会议
2.开学典礼
3.橱窗布置
4.班级文化布置三月份
2.“学雷锋,树新风”系列活动
3.1—3年级主题队会评比
5.三年级成长礼
6.家长学校四月份
1.班主任沙龙
2.班主任培训
3.4—6年级班主任基本功竞赛五月份1百川大舞台
2.班主任沙龙
3.春季运动会
4.德育课程团队展示
5.家长学校六月份
1.班主任手册展评
2.故事会、电影课优秀团队评选
3.优秀成长导师评选
4.年级组、班主任工作交流
5.先进班集体、优秀班主任、三好学生以及条线评比活动
6.班主任会议
7.举行休业式
8.六年级毕业礼
9.落实暑期活动安排
10.学期德育工作总结及资料整理第一学期小学德育工作计划「篇十」根据学校德育工作的指导思想,结合班级的实际情况,对学生进行思想道德教育民主法制教育和心理健康教育全面提高青少年的素质,本学期制定以下五年级德育工作计划
一、指导思想
1、确立一种意识以学生为主体
2、抓住两条主线养成教育,班级管理
二、主要目标
1、加强学生日常行为规范教育
2、加强少先队活动,组织开展各种实践活动
三、工作重点
1、加强班级教育的管理班级是学校组成的最基础“单位”加强班级管理,对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用有良好的学风就有良好的班风,有良好的班风就有良好的校风同样,良好的校风、班风又影响着每一个学生的思想发展加强班级教育阵地建设,对于落实德育常规教育有着深刻的意义在班级教育阵地的建设中,要求重视每月的班队会活动和日常班级生活,着力加强班级文化建设,树立学生基本的道德观、是非观
2、加强少先队的管理少先队是学生课余活动的主要组织机构少先队根据实际情况,与时俱进,组织全校学生开展适合学生需要的活动本学期将加强少先队工作计划,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动
3、抓紧学生的常规教育,养成学生良好习惯加强学生的常规教育,养成良好的习惯,是我们小学生教育工作计划的基础老师要恰当地把握教育时机,对学生进行文明教育、爱国主义教育和传统文化教育本学期在以往检查学生手帕、红领巾的基础上,重视对学生个人卫生,教室环境卫生布置,文明礼貌,下课奔跑的检查倡导学生多看新闻,自我修身,礼貌待人
4、重视家校联系工作教师通过家校互动平台或其他方式,每月与家长互通电话、短信,反映学生在校思想情况,增进与家长的交流特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长
四、开展四项重要活动
1、“我运动・我健康-我快乐”竞赛展演活动
2、第三届“校园读书节”活动
3、第八届体育节及科技创新大赛活动
4、庆祝“教师节”,“国庆节”,“元旦”等活动
五、实现五个满意
1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意
2、全校师生对良好的班风学风感到满意
3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意
4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意
5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意工作要点
一、坚持一个发展即德育工作全面发展发挥德育处的主体作用,加强德育网络建设整合德育教育资源,充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用,建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络,大力推进未成年人思想道德建设学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂,要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程,加强教师的职业道德建设,解决好为人师表的问题;配合工会建立健全家长学校管理制度,将家长学校工作列为学校的日常工作之中,注重实效,采取多种形式,组织教师深入学生家庭中进行家访,架起学校家庭联系的桥梁,加强学校与学生家长的联系与沟通,实现家庭与学校合力,共同培育未成年人健康成长不断完善各项德育工作管理制度,更新德育管理水平创设全员育人的德育氛围,树立人人都是德育工作者的工作意识,杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生,努力提高教书育人的教育水平促进学校德育工作全面发展搞好“四个第一”(每周上好一堂班队课、培养学生一个良好的学习行为习惯、更新每月一期德育板报、成功召开一次家长会)努力争创市级“文明学校”
二、建设两个重点工程
1、安全工程牢固树立“安全至上、健康第一”的意识在开展“两操、升旗、就餐、放学”等常规活动中,以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、安全演练”为重点,渗透安全教育提升安全素养每学期组织一次安全讲座,加强学生有效的安全管理扎实抓好安全法制教育要真正树立校园安全无小事,安全责任重于泰山,安全教育警钟长鸣的意识,职责分工,密切配合,团结协作,形成安全教育工作合力要加强与家长沟通,与家长签订学生安全管理责任状,共同做好学生校内外安全工作重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育,把单一的说教和实际演练相结合,切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力
2、卫生工程继续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程进一步加强心理健康教育按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神,进一步加强制度建设、队伍建设,提高工作的创新性、科学性、针对性和实效性逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制,加强对学生心理疏导及预防,全面开展学生心理辅导抓好学校的综合治理工作,努力打造“平安校园”、“和谐校园”
三、落实三个学习1认真组织教师的政治学习做好间周一次的政治学习笔记,努力提高教师政治素养2各班要认真组织学习《中小学德育大纲》、教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》加强学生思想品德教育,培养学生良好的学习行为习惯教育学生勤俭节约,爱护校园,爱护公物,爱护花草,从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起,做到人走灯灭,人走水关3全面系统地学习魏书生班级管理思想,全面推进校园文化建设进行事事有人管,事事有人做,人人有事做的全员科学化班级管理,不断提升班级管理水平和德育管理水平,不断丰富内涵、拓展外延,努力构建和谐教育校园文化作为学校的灵魂,是影响学校生活的一种精神与物质的统一力量,也是一所学校区别于其他学校最本质的东西积极开展校园文化建设,推动形成浓厚的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进他们的全面发展和健康成长进一步规范校园文化建设努力打造“文化校园”“文明校园”第一学期小学德育工作计划「篇三」
一、全期德育工作目标
1、做好晨检,预防甲流师生安全,无重大事故
2、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力
3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育
二、本期班德育工作基本要点:
1、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感
2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格
(1)通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的方法和良好的习惯
(2)指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴
(3)经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情做好协调工作
3.督促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、乱吐、乱画学会清理书包、抽屉,学会打扫教室卫生
4.积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育
5.健全班委会,明确分工,提高小干部的管理能力
三、班级基本情况本班共有学生28名,男生17,女生11人,孩子们都热爱学校,热爱班级,学习积极性高,能听老师的话但也有部分孩子自我约束能力极差,卫生习惯差
四、具体措施
1.充分利用班会向学生进行思想教育
2.发挥小干部作用,师生共同管理班级
3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育
4.加强安全教育,利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育,平时多深入了解,及时发现问题,及时处理,确保学生安全
5.抓好两操的教育
6、加强家校联系,家长与老师共同教育孩子>小学二年级德育工作计划14我们都知道,要教好书首先要育好人做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中,塑造自身高贵的品行与综合素质,为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而努力工作,从而幸福一生我从以下几方面说说本学期的德育工作计划
一、指导思想进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动
二、工作重点及目标:
1、抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯
2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人
3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力
4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由发展的空间
三、具体措施
1、抓好学生的常规教育带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的言行
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善
3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新高潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓让学生享受到成功的喜悦。