文本内容:
第单元表内乘法
(一)4第课时问题解决9【教学内容】课本第63页例题7【教学目标】
1、通过画图,理解乘法和加法意义的异同;
2、在意义理解的基础上,学会区别乘法和加法问题,选择合适的方法解答【教学过程】
一、创设情境,提出问题出示例题
二、动手操作,解决问题
1、知道了什么?两题都是求一共有多少张桌子第一题是有4排桌子,每排5张第二题是有2排桌子,一排5张,一排4张你能把两道题说的情况在纸上画出来吗?学生根据题意画图
2、怎样解答?第一题是求4个5相加的和是多少,用乘法计算第二题是求4+5的和是多少,用加法计算你还发现了什么?第二题中的2排桌子的2,不参加计算
3、解答正确吗先对照题意检查图画对了吗?再检查算式是否正确最后检查计算的结果是否正确
三、巩固练习
1、完成练习十四第1题
2、完成练习十四第2题
四、全课总结今天你有什么收获?【教学反思】。