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青蛙跳教案小班篇5凭借筹办好教案,可以更好地依据详细状况对课堂进度必要调整,老师工作多年,对教案的制定方式肯定非常熟识了,以下是范文社我细心为您推举的青蛙跳教案小班篇,供大家参考5青蛙跳教案小班篇1活动目标练习双脚并拢跳,进展腿部肌肉的力气,提高身体的平衡力量
1.把握双脚并拢向前、向下、向上多种跳的技能
2..体验参加体育嬉戏“小青蛙〃的乐趣3活动预备蝌蚪/青蛙胸饰一个,装饰成池塘的椅子若干(不同高度),荷叶若干,空中系有不同高度的害虫图片若干,音乐磁带活动过程
一、预备活动嬉戏“小蝌蚪变青蛙〃师小蝌蚪们,跟着我在池塘里游游泳吧天气变温和了,呀,我们长出后腿了,让我们动动后腿、蹲一蹲吧……前腿也长出来了,让我们伸伸前腿吧,摸摸尾巴不见了,我们变成小青蛙了
二、基本活动嬉戏“跳荷叶〃,探究双脚并拢向前跳师瞧,池塘里有很多荷叶
1.小青蛙,你们已经长大了,自己到荷叶上练习跳的本事吧!跳荷叶〃的时候要留意平安,找空的荷叶,不要撞到一起(幼儿自由练习向前跳,简洁讲解动作要领).嬉戏“小青蛙学本事〃,练习双脚并拢向下跳2()幼儿自主尝试从高处往下跳师小青蛙们真棒,都学会了跳〃的1本事,现在我们到岸上去玩玩吧池塘里的水真清呀,我们一起跳下去游个泳吧()请幼儿先示范,老师再讲解、示范师刚才有个小青蛙2跳得真美丽,请他跳给大家看(请一名幼儿站到“岸〃上示范)师他是怎么跳的?(幼儿叙述,师总结两脚并,膝盖弯,向下跳,轻轻落呱!)师我也要来学一学(老师示范,再次讲解动作要领)()幼儿多次尝试从高处往下跳水3师小青蛙们,我们也来试一试吧!(要求跳的轻、远)嬉戏“毁灭害虫〃,练习双脚并拢向上跳师瞧,前面有很多害虫,
3.我们一起帮农夫伯伯捉害虫去怎么捉住害虫?(请一名幼儿示范,师小结方法两脚并,膝盖弯,向上跳,用力捉)师你会吗?试试看!(幼儿尝试向上跳)师我们一起去捉害虫(幼儿多次练习向上跳捉害虫)
三、放松活动青蛙妈妈带领小青蛙做放松动作青蛙跳教案小班篇2
一、活动目标、对故事感爱好,能跟着老师一起活动
1、练习跳动动作,进展大肌肉
2、能根据老师的指令行动3
二、活动预备、场地布置成一个池塘,地面上有荷叶、小虫
1、音乐磁带2
三、活动过程、热身律动小蝌蚪游呀游听音乐和老师一起做律动,到池塘“小蝌1蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头;小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头〃()初步练习双脚跳动的动作、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦,11呱呱呱,这么多的小青蛙,一起叫叫看呱呱呱,呱呱呱小青蛙会跳吗?和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧()自由练习跳动的动作看那边,也有一片很大的荷叶呢,我们也跳2过去玩玩,好不好,但是要从这些小荷叶上跳过去,不能跳到水里哦先到的小青蛙,就坐在荷叶上等我们吧()再次练习跳看,我们跳过了那么多小荷叶,来,给自己鼓鼓掌3一一我真棒,刚才小青蛙都跳的很好,谁情愿来给我们表演一下的请个别幼儿上来表演下(这里特殊强调有没有都跳起来,特殊是要双脚一起跳起来,依据幼儿的表现,敏捷应变)我们再一起跳到那片大荷叶上去吧、幼儿自由练习,老师要留意引导和观看幼儿,进行个别指导2()嬉戏练习跳动小青蛙捉虫
(一)第一次嬉戏坐下休息,谈话1引出小青蛙累了,肚子也饿了,要吃虫子了好,妈妈先去找虫子,你们坐在这里等我()老师示范抓、吃虫子(儿歌)小青蛙,跳跳跳,抓虫子,本事2大小青蛙,跳跳跳,抓虫子,本事大()呱呱呱,好大的虫子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子里去了(把虫3子贴到衣服上)看,小荷叶上有许多虫子,你们也来抓虫子吧留意,每只小青蛙只能捉一条虫子()幼儿边念儿歌边嬉戏
4、再次嬉戏3()荷叶上还有许多虫子,我们也把它捉回来评价第一次嬉戏的状1况,提出平安等方面的要求()提问你抓到几条虫子了?数数看
2、放松运动、小青蛙玩得真快乐,呱呱呱,到水里去游一游吧:41(儿歌)小青蛙,水里游,游呀游,真愉快
四、活动结束、评价
1、总结2青蛙跳教案小班篇3活动目标尝试用身体来表现各种概念,获得新的运动阅历,并体验胜利的乐趣
1.通过嬉戏,进展平衡力量,形成活泼开朗的性格
2.活动预备音乐田园交响曲
1..青蛙头饰若干,平衡木、方垫若干2活动过程
一、热身运动小青蛙游泳以小青蛙到河里去游泳为主线,编排音乐动作活动身体(各种游泳的姿态)
二、好玩的田展嬉戏嬉戏一跳田填
1.()今日我们青蛙宝宝要从田填上快速地走过,有的田填高,有的1田境低,你们有没有信念?()幼儿先进行单层垫的平衡练习,再进行两层或多层垫的练习2老师赐予指导,依据幼儿的实际状况增加曲奇盒的高度,以激发孩子们的活动爱好()表扬大胆英勇的小青蛙3嬉戏二踏田展竞赛
2.()玩法幼儿分成两组先从田域上快速走过,再两脚并拢摇摆两1臂从跳垫上跳过,然后走过平衡的跑回起点最先连续完成三次的一组获胜()开头嬉戏2老师留意在平衡板处爱护幼儿,提示幼儿连续玩三次,并进行适时的鼓舞增加练习密度(连续玩三次),一方面可以削减孩子的等待,另一方面又提高幼儿的活动量
三、探究活动.启发幼儿探究的愿望1小方垫有这么多的玩法呀,你们还能想出其他玩法吗?你们可以一人、两人、多人合作玩,可以用身体的任何一个部位来玩幼儿自由探究活动老师鼓舞幼儿的求异思维,表扬他们的新创造,
2.并请大家借鉴和学习
四、活动结束对活动进行小结,再次激发活动的愿望青蛙跳教案小班篇4活动目标、体验体育嬉戏中跳动的乐趣
1、学习双脚并拢行进跳的基本动作
2、在活动中能按老师的要求向前行进跳3活动预备、学问阅历预备已经把握钻、爬、平衡、投掷等技能
1、物质预备虫子若干,青蛙胸饰若干,塑料筐,录音机,垫子若干2活动过程
一、开头部分幼儿每人佩戴青蛙胸饰蹲在青蛙的家(场地一角)老师扮演青蛙妈妈带小青蛙们跳《小青蛙》做预备活动(老师青蛙宝宝们,天亮了,快起床了今日天气真好,快起床熬炼身体了)
二、中间部分、电话响了,老师假装接电话1(老师孩子们,农夫伯伯打电话来说他们的.田里有好多害虫,想请你们去帮忙捉害虫,你们情愿吗?(幼儿情愿)那先跟妈妈去练好本事吧看,那边有个池塘,走,到池塘练本事去!)、带幼儿到事先布置2好的池塘边练习双脚并拢跳,反复练习,发觉跳的好的幼儿立刻示范给大家看、嬉戏练习跳〃荷叶〃(老师看,那边有荷叶,咱们去跳到荷叶3上在跳下去好吗?)、第一次捉害虫(老师好了,孩子们,本事练4好了,咱们去帮着农夫伯伯捉害虫吧)要求幼儿双脚并拢行进跳着去捉害虫,捉到后回到青蛙妈妈边上,数数自己捉的虫子有几条,数完后,请幼儿把虫子放到塑料筐里看哪一组的幼儿合作意识强,表扬按要求跳着捉害虫的孩子、再次捉害虫5老师青蛙宝宝们,又有一个农夫伯伯打电话来了,他听说咱们小青蛙本事大,也想请你们去帮忙捉害虫,好不好啊?(幼儿好)这次妈妈要看谁是跳着捉害虫的鼓舞幼儿相反之间相互关心,看看哪一组的幼儿的动作最标准
三、结束部分放松活动天黑了,带小青蛙回家(引导孩子们做放松动作)
四、活动延长让幼儿回家后和爸爸、妈妈比一比青蛙跳教案小班篇5活动目标.学习弹跳的方法,练习跳的动作
1.喜爱参与户外活动,并能遵守嬉戏规章2活动预备.在室外平整的场地上,用垫子作为荷叶
1.依据幼儿的弹跳力量适当转变圆圈和圆圈之间的距离
2.青蛙图片3活动过程
一、热身活动导入师宝宝们,今日老师请来了一位小客人,请宝宝们看一下它是谁L(出示青蛙图片).师今日青蛙宝宝要和小伴侣们一起玩嬉戏,小伴侣们兴奋吗?不过2在玩之前,先请小伴侣们和老师玩一个好玩的小嬉戏,嬉戏的名称叫小青蛙,请小伴侣跟着我一起做(边念儿歌边做动作)”我是一只小青蛙,抓虫本事大手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下找一找小虫,跳起来一一吃掉它!”
二、进行嬉戏.请幼儿分成男孩一排,女孩一排
1.老师示范一次如何跳荷叶,再带领幼儿进行嬉戏
2.师青蛙哥哥和青蛙姐姐们,今日我们要到河对面去抓害虫;可是,3要到对岸我们必需要从荷叶上跳过去,那荷叶在哪呢?这些垫子就是荷叶,小伴侣们要跟着老师一起跳过去宝宝们,跳到河对岸每个青蛙宝宝抓一个害虫,而且要边跳边念儿歌哦!现在我们一起跳吧”小青蛙要抓虫,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,抓到了!小青蛙要回家,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,回到家了!.老师再次带领幼儿进行小青蛙“4跳荷叶”的嬉戏
三、增加嬉戏难度.师宝宝们,今日表现的都很棒,每个小伴侣都抓到了害虫,我们1表扬一下自己吧!不过现在老师要加大这个嬉戏的难度咯,由于老师想看看那只小青蛙还能跳得更远.把荷叶距离拉大加大嬉戏难度,老师带幼儿再跳一次荷叶2
四、放松活动.师宝宝们,今日我们玩了什么嬉戏呀?
1.师每个青蛙宝宝都抓到害虫了,很快乐吧,哪现在我们一起坐上2小火车到别的地方去看看那里还有害虫吧!。