还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
《你的名字叫什么》音乐教案的创作方法和技巧
一、教学目标能够正确演唱《你的名字叫什么》歌曲;
1.能够听出歌曲的主旋律,理解歌曲的情感和内涵;
2.能够掌握一些简单的旋律编创技巧,进行创作
3.
二、教学内容及方法教材选取
1.本教案选取歌曲《你的名字叫什么》作为教材,适用于小学和初中年级教学方法
2.本教案主要采用听、唱、练、创的教学方式,辅以互动式和趣味化的教学模式
三、教学步骤导入(5分钟)
1.第1页共3页通过图片和简短的文字介绍,向学生引入音乐教学主题,并调动学生学习的积极性例如今天我们要学习音乐,《你的名字叫什么》是一首什么样的歌曲呢?歌曲听写(15分钟)
2.让学生听一遍歌曲,让学生在听的同时,将听到的旋律记下这个过程可以利用学生的童心,让他们跟着旋律用画笔或纸片等等手艺来绘画,以达到记忆的目的歌曲合唱(20分钟)
3.让学生跟着录音学习唱歌,跟着歌曲的旋律和节奏唱,在唱的过程中,要注意节奏、语调和歌曲表现力在合唱的过程中可以加入Tiktok、抖音等的动作,增加趣味旋律编创(20分钟)
4.让学生学习简单的旋律编创技巧,以《你的名字叫什么》歌曲为例进行操作学生可以选取歌曲的主旋律,进行修改和编创,形成自己的旋律编创的过程中要注意旋律流畅、创意新颖、时而轻快,时而悲伤,以引起听众的共鸣可以在编创的过程中加入诗歌、故事等元素,增强旋律的表现力合唱展示(10分钟)
5.第2页共3页让学生依次上台展示自己编创的旋律,其他同学可以跟唱或打节奏,形成一种有趣的互动模式通过这种方式,让学生体验到创作的乐趣,增强创新能力
四、教学总结通过本教案教学,可以使学生在学习歌曲的同时,掌握简单的旋律编创技巧,增强音乐素养和创意能力,同时也锻炼了学生的听、说、读、写和表达能力此外,教师还可以丰富和拓展教学内容,例如让学生了解歌曲的背景故事、歌曲的创作背景、歌词的词意解析等,以使学生更好地掌握音乐知识第3页共3页。