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文本内容:
亲手制作冻冰花幼儿园大班科学教案幼儿园大班科学教案
一、教学目标了解水的三态及其转变
1.认识冬季天气寒冷的原因
2.学习制作冻冰花,培养动手实验能力和合作精神
3.
二、教学准备冰箱
1.盐
2.碗
3.水
4.勺子
5.易拉罐等制冰器皿
6.摄氏度计
7.实验表格
8.第1页共3页
三、教学过程导入环节
1.教师问孩子们今天天气怎么样?室外有什么?然后教师引导孩子们回忆已经学过的内容我们曾经学过水的三态,分别是什么?(液态、固态、气态)问孩子们水怎么变呢?让孩子们体验水的沸腾和冷却实验环节
2.口型提示因为现在是冬季,那么现在的水为什么不容易变成冰呢?因为室外温度低下,水结冰的温度很低,所以我们现在可以制作一种叫做冻冰花的东西,来了解这个过程教师把勺子倒满水,倒入易拉罐中,再放入冰箱冷冻室让它结冰,孩子们观察它转化后的状态,记录下来结冰的时间和厚度接着,教师让孩子们掌握一个特殊的方法,可以使水结冰的温度更低,就是在水中加盐教师要求孩子们利用盐制作冻冰花的实验步骤
(1)在碗中加入盐和水,用勺子搅拌一会儿第2页共3页
(2)把搅拌好的水倒入易拉罐中,再放入冰箱冷冻室,让它结冰
(3)孩子们观察它转化后的状态,研究它与之前的实验结果有什么不同
(4)孩子们把自己的研究成果写在实验表格上实验完成后,孩子们与教师进行交流,让孩子们感受到这些实验的奇妙之处,增强孩子学习的兴趣延伸环节
3.1)教师与孩子们进行交流,了解孩子们最近经历的极寒天气情况,探讨在极寒地区居民是如何保暖的2)让孩子们结合自己的经验和实验情况,讲述寒冷天气里应该注意些什么比如说要注意防寒,不可裸露身体等
四、教学反思通过本次教学,孩子们从实验中学到了如何制作冻冰花,认识了水的三态及其转变,同时了解了寒冷天气的原因,提高了动手实验的能力和合作精神在延伸环节中,能够让孩子们更加深刻地认识到了极寒天气的危害和对身体的保护措施此次实验既能增强孩子的实验意识,也能促进他们的创造力和探究精神第3页共3页。