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文本内容:
光合作用与植物生长发育的关系教案光合作用与植物生长发育的关系教案
一、教学目标理解光合作用的基本概念,掌握光合作用的反应方程式和
1.基本原理了解光的作用机理,掌握光周期和光强度对植物生长发育
2.的影响掌握光合作用对植物生长发育的重要作用和作用机理
3.培养学生的观察能力、实验能力和分析问题的能力
4.
二、教学内容及教学方法光合作用的概念和基本原理
1.授课方式介绍介绍光合作用的基本概念和原理,用图片、动画等多媒体手段生动形象地展示光合作用的反应方程式和基本原理,使学生能够理解光合作用的过程和机理同时,让学生通过对植物的观察,了解光合作用在植物生长发育中的作用同时,引导学生思考光合作用和其它化学反应的异同点,深化对光合作用的理解第1页共4页光的作用机理和光周期
2.授课方式讲述讲述光的物理特性和作用机理,强调光周期、光照强度及其对植物生长发育的影响,以微型反应堆的实验为例,让学生亲身感受实验的过程和结果,深入掌握此部分知识光合作用在植物生长发育中的作用
3.授课方式案例解析介绍光合作用在植物生长发育中的重要作用,并通过一些典型植物,如水稻、小麦等来解析光合作用的实际应用,引导学生思考光合作用的本质,同时,强化对光合作用和植物生长发育的关系的认识实验操作和实验报告
4.授课方式实验操作和实验报告撰写对学生进行实验操作,让学生通过实验手段,独立设计实验方案,进行实验操作,培养学生的实验能力并根据实验结果,让学生撰写实验报告,培养学生的分析问题和行文能力
三、教学过程设计第2页共4页在开学前,需要先给学生发放相关的学习资料,包括课本
1.章节、习题练习、课外阅读书目等方面,提前做好备课开课前,可以通过视频、图片等多媒体方式预热,引导学
2.生关注、感兴趣,培养其学习兴趣和好奇心课程第一部分,引导学生理解光合作用的基本原理和反应
3.方程式,美化图片、动画展示光合作用过程课程第二部分,通过数学公式对光周期的计算进行说明,
4.进行小组合作等形式探究光周期与作物生长的关系,激发学生思考课程第三部分,结合学生生活和相关案例,解析光合作用
5.在植物生长发育中的重要作用及其实际应用的意义,引导学生消化吸收课程第四部分,引导学生进行实验操作,独立设计实验方
6.案,并撰写实验报告课程结束后,对本节课所学进行小结或问答方式评测,培
7.养学生对光合作用的理解、架构以及应用能力四教学评价第3页共4页通过小组合作、实验操作等方式提高学生的学习兴趣和参
1.与度通过问答、小测试等方式检测学生对知识的理解和掌握水
2.平通过实验报告撰写,培养学生的分析问题和撰写能力
3.通过日常作业和期中期末考试,评测学生的学习成果,促
4.进学生进一步成长
五、教学反思教学反思是一个教师评价自己所进行教育过程、教育结果的必要过程在进行教学反思时,教师应从学生学习效益、教学方法及自身教学水平等方面进行总结,指导自己今后改进教学方法,提高课堂教学效率本节课的教学过程设计,把握了教学内容的重点和难点,充分利用了各种教学方法,使学生从多个角度全面了解和掌握光合作用与植物生长发育的关系同时,在实验操作和实验报告撰写环节,提高了学生的实验能力和分析问题的能力因此,本节课的教学效果得到了比较好的评价要不断反思并进一步提高自己的教学能力,为教育教学事业做出更多有意义的贡献第4页共4页。