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文本内容:
初中化学酸碱盐实验教学——从简单到复杂的教案从简单到复杂的教案
一、实验目的通过一系列酸碱盐实验,让学生学习了解酸碱盐的基本概念和性质,掌握实验的基本操作技能,同时加强实验思维能力和实验安全意识
二、实验内容
1、酸碱指示剂实验将酸指示剂、碱指示剂实验加入不同的溶液中,观察溶液的颜色变化,探索酸碱指示剂鉴定酸碱性质的原理
2、酸碱反应实验将酸和碱混合,观察反应物质的变化,测定PH值,探索酸碱反应的基本特性
3、金属与酸反应实验将金属与不同的酸溶液反应,观察反应的变化,测定PH值,探索不同酸对金属的腐蚀规律
4、碳酸盐与酸反应实验第1页共6页将碳酸盐与不同的酸溶液反应,观察反应的变化,测定PH值,探索碳酸盐与酸的反应特性
5、盐的制备实验通过化学反应制备盐化学物质,整理盐的分类规律和特性,探究盐的制备规律
三、实验步骤
1、酸碱指示剂实验准备材料酸性溶液、碱性溶液、酸指示剂、碱指示剂、酸碱指示卡操作过程将酸性溶液和碱性溶液分别倒入两个试管内,加入适量酸指示剂和碱指示剂,观察溶液颜色的变化将酸碱指示卡比对观察,找出酸、碱和中性溶液
2、酸碱反应实验准备材料盛有不同酸度的酸碱溶液、PH试纸或PH计仪器操作过程将pH试纸浸入酸碱溶液中,待试纸变色后根据变色的程度判断溶液的酸碱度如果使用PH计测定,请根据使用说明操作,注意安全第2页共6页
3、金属与酸反应实验准备材料盛有不同酸度的酸溶液、小片铜、小片锌、一次性试管操作过程在一次性试管中加入适量试验酸溶液,分别加入小片铜、小片锌,观察反应的情况注意观察时安全
4、碳酸盐与酸反应实验准备材料盛有不同酸度的酸溶液、碳酸钠溶液、试漂青指示剂操作过程将适量试漂青指示剂加入酸溶液中,直到变成绿色,再加入适量的碳酸钠溶液,观察反应的情况记得去除瓶塞,注意安全
5、盐的制备实验准备材料盐酸、氢氧化钠、氯化钠、试管操作过程先将氢氧化钠溶解于去离子水中,再缓慢滴加盐酸溶液,形成氯化钠晶体加入热水,经过过滤和晾干处理,得到盐晶体注意加入盐酸时瓶口远离自己,操作安全
四、实验结果分析第3页共6页
1、酸碱指示剂实验通过颜色的变化可以发现,酸性指示剂变成红色,碱性指示剂变成蓝色,中性改变的指示剂变成紫色
2、酸碱反应实验通过PH值和试纸的变色可以判断出溶液的酸碱度信息,例如,PH值小于7的溶液属于酸性,PH值大于7的溶液属于碱性,PH值等于7的溶液是中性溶液
3、金属与酸反应实验不同酸对金属的腐蚀规律不同,可以根据实验结果发现,某些金属不能经受强酸的腐蚀,而一些金属能经受弱酸的腐蚀,这表明酸的腐蚀能力与酸碱度有一定关系
4、碳酸盐与酸反应实验实验结果表明,过多的酸会将碳酸盐分解成二氧化碳和水,产生气泡、泡沫等现象,方程式HCl+Na2CO3=NaCl+H2O+CO2↑
5、盐的制备实验第4页共6页通过盐的制备实验得出,氯化钠常温下溶解度较大,易于制备,而其他盐的制备过程需要精确操作,需要掌握好反应时各参数的数量和操作难度
五、实验思考通过以上的实验结果,思考以下几个问题
1、酸性溶液和碱性溶液的颜色变化能否预测其PH值;
2、为什么盛放强酸的试管壁要涂层蜡;
3、在制备盐的过程中,能否复现实验成功的条件;
4、酸的腐蚀能力与酸碱度的关系是怎样的;
5、盐化学物质的分类规律是什么
六、实验安全注意事项
1、严禁吞咽实验物质;
2、实验时保持桌面干燥;
3、使用老化试剂严格禁止;
4、操作前要认真阅读实验步骤和注意事项;第5页共6页
5、实验操作中要小心热源和化学试剂,注意安全初中化学酸碱盐实验涵盖了酸碱指示剂实验、酸碱反应实验、金属与酸反应实验、碳酸盐与酸反应实验、盐的制备实验等的内容,通过实验学生可以了解酸碱盐的基本概念和性质,掌握实验的基本操作技能,同时加强实验思维能力,提高安全意识第6页共6页。