还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
动感音乐,活泼生动《大象和小蜜蜂》小班教案实录小班教案实录在幼儿园中,音乐教育是非常重要的一部分,它能够激发幼儿的情感和认知能力,开发幼儿的智力和潜能而动感音乐更是能够引发幼儿们的兴趣和热情,让他们更加活泼生动今天,我给大家分享一篇小班教案实录,主题是《大象和小蜜蜂》
一、教材和教学目标选用教材《大象和小蜜蜂》欢快的旋律,跳跃的节奏,
1.形象生动的歌词,适合小班幼儿教学目标
2.1让幼儿了解和认识大象和小蜜蜂两种不同的动物2给幼儿提供一个动感的音乐环境,发展幼儿的身体协调能力3训练幼儿听、说、唱、跳的能力
二、教学过程导入
1.第1页共3页带着孩子们一起大声唱《大象和小蜜蜂》的歌词“大象和小蜜蜂,跳呀跳,跳呀跳大象跳得老高老高,小蜜蜂跳得飞来飞去……”并示范跳舞动作歌曲欣赏
2.播放歌曲,让孩子们听一遍,让他们在欢快的节奏中感受歌曲的整体感让孩子们再听一遍,然后找出歌曲中描述大象和小蜜蜂的部分,让幼儿们参与互动角色扮演
3.给孩子们分配各自的角色,让他们扮演大象或小蜜蜂,用自己的方式来表现这两种动物的特征每个孩子都能上场表演一次在孩子们表演的过程中,老师鼓励他们,调整他们的姿态,提高他们对身体语言的感知和掌握制作小蜜蜂的头饰
4.为了让孩子们更好地融入小蜜蜂的角色中,老师准备了小蜜蜂的头饰材料,让孩子们自己动手制作这项活动可以锻炼孩子们的手工能力,同时也帮助他们更加深入地了解小蜜蜂的特征舞蹈表演
5.第2页共3页在孩子们扮演完成后,老师组织他们进行舞蹈表演,让他们跳一边,跳呀跳,让他们体验跳舞的乐趣,并观看其他孩子的表演,给予肯定和鼓励总结
6.在活动结束后,老师与孩子们一起进行总结,问问他们喜欢这次活动吗?最喜欢的是什么?在中遇到了哪些困难?是否已经掌握了歌曲和动作?这些问题可以帮助孩子们更好的消化和记录今天的活动
三、教学效果这次“大象和小蜜蜂”音乐教学活动非常成功,孩子们充分参与了其中,体会到了动感音乐中的欢乐与活力在这次活动中,孩子们不仅学到了这首歌曲、彩色纸的制作,还学到了大象和小蜜蜂的特征以及身体语言的表现方式,感觉到在音乐和动作中表达自己的能力和自信本次活动也达到了预期的教学目标,使幼儿们的认知和身体协调能力得到了发展动感音乐在幼儿园的教育中占有重要地位,可以通过音乐和动作的结合,激发幼儿的兴趣和热情,在美妙的旋律和节奏中,让幼儿更加活泼生动所以,教师可以利用这种方式来引导幼儿的情感发展、促进他们的身体和智力发展,让他们在音乐中感受到快乐和魅力第3页共3页。