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文本内容:
合作拼图幼儿园大班数积木教案幼儿园大班数积木教案
一、教学目标了解合作拼图的规则
1.能够根据图纸拼接图案
2.增强团队协作意识,培养合作意识
3.增强积木拼插能力和手眼协调能力
4.
二、教学重点和难点了解合作拼图的规则
1.增强团队协作意识,培养合作意识
2.
三、教学准备合作拼图游戏绘本
1.数量充足的同种积木
2.画板或白板
3.计时器
4.第1页共3页
四、教学过程入门活动
1.教师拿出一件积木,让学生伸出手指拿一块积木,然后归还边玩边告诉学生,“我拿不到的积木,我就需要你的帮助”说明学习目的游戏过程
2.教师把同种的积木放在桌面上,让学生先随意地搭建些东1西,以更真切地体验积木的手感,并流产“要个合作拼图的东西,尝试搭建”教师向学生介绍合作拼图规则,告诉学生在完成整幅图案2时,各自拼成前、中、后三个部分,同时,把自己拼建好的部分共享出去,帮助大家一起完成教师示范拆卸前、中、后三个部分,由三个学生协力完3成拼图,需要经过沟通、商议,决定好顺序学生按上述规则重新组队合作拼图
43.小结教师引导学生总结本次合作拼图活动的好处及经验,同时重新讲授积木拼插技巧及注意事项第2页共3页
五、教学反思本次活动,让孩子们体验到了合作的美好,同时也锻炼了他们的团队协作能力现实生活中,合作是一项重要的素质,需要我们从小培养在今后的教学中,我们会更注重培养孩子们的团队合作意识第3页共3页。