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文本内容:
培养幼儿美术审美力颜色变换教案因此,在我们的美术教学中,我们需要通过特定的颜色变换,引导幼儿感知和体验不同颜色之间的变化,提高幼儿的色彩感受及组合能力
一、教学目标掌握不同颜色之间的基本组合关系,如冷暖色、对比色
1.等能够主动运用不同颜色进行组合,并给出自己的理解和评
2.价提高幼儿的色彩感知和组合能力,培养幼儿的审美能力
3.
二、教学内容冷暖色的组合
1.我们首先可以让幼儿学习冷色与暖色的组合关系通过对冷色和暖色的不同搭配,幼儿可以更好地感受到颜色之间的变化我们可以向幼儿展示一简单的画作,让幼儿分析其中用到的颜色和组合,从而理解不同颜色之间的组合关系对比色的组合
2.第1页共3页除了冷暖色的组合,我们还可以让幼儿了解对比色的组合对比色指的是彼此在色轮上相对的颜色如红和绿、紫和黄等通过对于这些对比色的组合,可以让幼儿在视觉上获得更强烈的对比效果,提高了情感上的感受力
三、教学步骤感性阶段
1.在教学过程中,我们可以先给幼儿多看一些不同颜色的画作,让幼儿通过视觉进行感受,引发他们敏锐的色彩感知,让他们在情感上感受到不同颜色所带来的氛围和感受启发阶段
2.在让幼儿有了感性认识后,我们可以教幼儿以下的颜色组合关系,让幼儿在启发性的示范中,学会不同颜色之间的组合实践阶段
3.在我们完成对不同颜色组合关系的教学后,我们可以让幼儿进行实践鼓励幼儿通过自己的想象和创造力,将所学到的颜色变换知识运用到绘画中,从而提高他们的审美能力和组合能力
四、教学方法示范教学法
1.第2页共3页引导幼儿认识不同颜色之间的基本组合关系,如冷暖色的组合、对比色的组合等,并给出相应的画作示范以此让幼儿在实践过程中能够有样本可循设计游戏法
2.为了让幼儿对颜色的认识更加深入,我们可以组织一些游戏或活动来增强他们的学习兴趣,如玩转颜色魔方、金色童话等等
五、教参材料《彩虹之路》
1.《百变颜色机器》
2.以上教材都是以色彩为主要元素的幼儿启蒙读物,教材设计生动有趣,能够很好地激发幼儿色彩感知和创造力在教学过程中,我们不仅要让幼儿了解颜色之间的组合关系,还应该引导幼儿去创造不同颜色之间的组合关系只有通过不断的实践和探索,幼儿才能真正意识到轻重缓急、明暗对比、冷暖变化等组合手法的精髓,从而更好地提高他们的审美能力和创作能力第3页共3页。