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文本内容:
大班儿童欣赏《顽皮的小杜鹃》音乐教案本教案主要针对大班儿童,通过听歌、手偶表演、绘画等各种形式培养他们的音乐感知、创造和表现能力,旨在激发他们对音乐的兴趣,并进一步提高他们的音乐素养
一、学习目标能够听懂并理解《顽皮的小杜鹃》这首歌曲的基本意思,
1.并能用自己的语言表达出来通过听歌、手偶表演、绘画等形式,来认识音乐之美
2.能够运用不同形式的语言和表现方式,表达出自己对音乐
3.的感受和想法
二、教学内容《顽皮的小杜鹃》歌曲欣赏
1.手偶表演《顽皮的小杜鹃》
2.以《顽皮的小杜鹃》为背景,进行绘画活动
3.
三、教学过程第1页共3页唱歌先播放《顽皮的小杜鹃》歌曲,让孩子们听教师
1.边唱边指导孩子们跟唱,从而让孩子们熟悉歌曲的旋律和歌词语言学习教师用简单易懂的语言让孩子们了解歌曲《顽
2.皮的小杜鹃》的基本意思教师可以引导孩子们用自己的语言简单描述一下歌曲的内容手偶表演教师可以将角色分配给孩子们,让他们穿上制
3.作好的小杜鹃服装,手拿自制的小杜鹃偶,模仿歌曲中的情节表演,这样能够让孩子们更好地理解歌曲中的情节,也能够培养他们表演和创造的能力绘画活动教师可以利用《顽皮的小杜鹃》为背景,让孩
4.子们用画笔表现出自己对歌曲的感受和理解例如,孩子们可以画出他们心中的小杜鹃,或者绘制小杜鹃生活的环境等等综合表现教师可以让每位孩子面对全班的同学,用自己
5.喜欢的方式表达一下对歌曲的感受和理解这样能够帮助孩子们更好地表达自己,并且提高他们的口头表达能力
四、教学反思通过本次音乐教育课程,孩子们不仅能够深刻地理解歌曲的基本内容,同时也能够认识到音乐表现的多种形式,从而激发他们对音乐的兴趣在教学过程中,教师应该注重孩子的表现和个性特点,引导第2页共3页他们用自己的方式表达自己的感受和想法,从而让孩子们在欣赏音乐的同时,也培养了自己的表现能力和创造力第3页共3页。