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文本内容:
小学三年级音乐下册《嘹亮歌声》教案设计唱法指导篇唱法指导篇
一、教学目标学生能够正确领悟歌曲风格与情感表现,准确掌握节奏、
1.旋律和歌词培养学生的音乐能力和合作精神,使其具备良好的音乐素
2.养并能够欣赏传统文化
二、教学重难点重点让学生掌握歌曲的节奏和旋律,以及歌曲所表达的
1.情感难点针对不同的歌曲特点,设计不同的唱法指导
2.
三、教学准备音乐教室和音响设备
1.教师准备《国际歌》、《唱支山歌给党听》、《走路走遍
2.中国》等歌曲的音频和歌词
四、教学过程第1页共4页
(一)热身教师先请学生做几分钟的身体热身运动,让学生的身体和
1.声音都处于活跃状态观看有关毛泽东思想和新四军的视频,为学生带来一份热
2.烈而又庄重的氛围
(二)学习唱法唱《国际歌》
1.
(1)介绍歌曲背景和气氛
(2)放歌曲音频,让学生先闭口听,倾听歌曲旋律和情感流露
(3)让学生跟着音频唱一遍,并注意歌曲的节奏和歌词表达
(4)分段教学,让学生细分旋律和节奏,并学习常用的唱法指导,如高低起伏、轻重用力、连续换气等唱《唱支山歌给党听》
2.
(1)介绍歌曲背景和情感
(2)放歌曲音频,让学生说出歌曲的情感,并模仿音频中歌曲的旋律歌唱第2页共4页
(3)让学生掌握歌曲的节奏,注意歌词表达和跟音乐展现的情感
(4)分段教学,让学生深入学习唱法指导,如情感调控、气息调控、滑音等唱《走路走遍中国》
3.
(1)介绍歌曲背景和情感
(2)放歌曲音频,让学生跟着音频唱,注意歌曲的节奏、情感和音高
(3)让学生分组合唱,增强合作精神和团队感
(4)分段教学,让学生学习唱法指导,如表情、节奏、音高
(三)巩固训练回顾各歌曲唱法内容,并让学生进行复述,并标记重要段
1.落和节奏分组比赛唱法,要求学生在规定的时间内,在规定的歌曲
2.内演唱并展示各自的唱法和技能让学生自己选择一首歌曲进行练习和表演,并得出自己的
3.唱法指导第3页共4页
(四)总结回顾本节课所学的唱法指导,让学生体验“音乐的魅
1.力”让学生自己总结本节课所学习到的东西,并把这些内容贯
2.穿到今后的音乐学习中
五、教学反思这节课的教学重点是让学生学习唱法指导,并帮助他们深入了解不同原则和风格的歌曲,提高他们的音乐素养在教学中,我注意鼓励学生自主学习和表演,让他们养成自由表达和创造的意识此外,我还注重课堂互动和分组合唱,增强学生的合作精神和团队感,激发他们学习音乐的兴趣,全方位促进他们的发展第4页共4页。