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小学二年级数学加减法估算教案让孩子爱上数学让孩子爱上数学随着社会经济的迅速发展,数学已成为当今社会必备的一种技能,掌握好数学技能也越来越受到人们的关注而在小学阶段,数学就是我们必须学习的科目之一,因此针对小学生的数学教育也显得非常重要小学二年级学习的加减法估算知识是必须掌握的,那么如何让孩子爱上数学,从而更好的掌握加减法估算知识呢?本文将为大家介绍一份小学二年级数学加减法估算教案,帮助孩子轻松掌握加减法估算知识,从而爱上数学
一、教学目标掌握加减法估算的概念和方法
1.学会利用生活中的实际问题运用加减法估算解决问题
2.培养孩子的数学思维能力,建立良好的数学基础
3.
二、教学内容加减法估算的概念和方法
1.生活中加减法估算的应用
2.
三、教学方法第1页共4页任务导向教学法
1.启发式教学法
2.
四、教学过程知识梳理
1.在开始教学前,应对小学二年级的学生进行加减法知识的梳理,回顾掌握好基础的加减法知识对学生学习加减法估算将会起到积极的作用由生活实际问题出发,引导学生进行加减法估算综合实
2.践,例如某超市5打冰激凌,每打20元,打折后一打15元,问20元能买几打冰激凌?解题思路20元约等于15元,那么一共有5打,每打原价20元,单价降低了约五分之一,那么现在是约等于20-4=16元所以用20元最多可买1打,还剩4元,在减掉4元还差12元,再花3把20元兑换成60元,那么用60元可以买4打,用20元可以买的总共是1+4=5打对学生进行授课
3.1引入加减法估算的概念,介绍加减法估算的定义和方法第2页共4页2讲解生活中加减法估算的应用,例如一个班级有30个学生,45个苹果,平均每人分得多少个?等等实际操作
4.1利用教学软件或项目进行加减法估算的演示,让学生贴近实际生活,更好的理解加减法估算的应用2引导学生在实际生活中进行加减法估算练习,培养孩子的加减法估算能力
五、课后作业组织学生进行课外实践,让学生通过家庭作业学以致用,从而更好的提高孩子的加减法估算技能
六、教学效果评价通过梳理学生已经掌握的加减法知识,检验学生的基础知
1.识掌握程度,为后续教学提供指导通过实践练习,检验学生是否真正掌握了加减法估算的概
2.念和方法结合家庭作业评估每个学生的加减法估算技能,巩固掌
3.握,提高技能水平第3页共4页
七、落实效果针对学生的不同需求,根据学生的反馈及时进行调整和改
1.进教学方法做好教学记录,及时分析和总结问题,完善教学方法和内
2.容通过实际效果的评估,不断调整和优化小学二年级的数学
3.教学方法,让孩子更好的掌握数学知识,从而更好的应对未来挑战通过以上方式,相信可以让小学二年级的学生更加轻松愉快的掌握加减法估算知识,从而更好的喜欢数学,建立良好的数学基础,为未来学习提供更好的保障第4页共4页。