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小学二年级语文教案小柳树和小枣树小柳树和小枣树教材分析本教案是以小学二年级下册语文课本第二十一课《小柳树和小枣树》为基础,课文重点讲述了一对好朋友——小柳树和小枣树的故事两棵树互相帮助,一同经历了四季的变化,展现了纯真友谊和美好的自然环境教学目标
1、了解小柳树和小枣树相互依存、相互帮助的情感和形象,感受到纯真友谊的力量
2、培养学生对自然环境的关注和热爱,理解事物的相互关系和依存
3、通过叙事文学习,提高学生语文表达能力教学重难点重点学生能够理解小柳树和小枣树之间相互帮助和友谊的情感难点培养学生细致观察、感觉和描述的能力教学方法第1页共4页聆听型教学法,讲授教学法、情景再现教学法教学过程Step1预习导入(10min)教师在开始上课前,先问学生们,你们都喜欢什么树呢?学生回答后,教师再问,你们知道树为什么很重要吗?教师再介绍本课的内容,以及本课中将要学习的两棵树——小柳树和小枣树Step2讲解课文(20min)教师给学生讲解课文内容,让学生明白两棵树之间是如何互相帮助和相互依存的,帮助学生理解小柳树和小枣树之间的故事表达出来的友谊之情Step3情景再现(30min)教师让学生模仿课文中两棵树的样子,让他们之间互相讲述故事,表达出友谊的情感教师还可要求学生去小树林里寻找小柳树和小枣树,并通过详细观察小树朵和小树叶,感受自然环境中万物之间相互关联和依存Step4小练习(10min)第2页共4页教师出示联系题目,让学生进行简单的语文记述练习,检测学生的掌握情况Step5课堂总结(10min)教师对本节课授课内容进行总结,提醒学生注意在日常生活中的自然环境,让学生学习课文的道理,培养保护环境的意识教学记录学生能够理解小柳树和小枣树之间相互帮助和友谊的情
1.感学生发现自然万物之间有着密不可分的联系和依存
2.学生能够通过细致观察、感觉和描述,提高自己的语文表
3.达能力评价与反思教学目标的实现通过教师的讲解和学生的情感互动,学生能够更好的理解课文故事表达出的友谊之情,懂得自然环境中万物之间相互干系和依存同时,学生也在学习过程中锻炼语言表达和感知形象的能力存在的问题由于时间限制,教师只是简单介绍了课文内容,导致学生对一些细节还没有充分的理解在今后的教学过程中,我会多第3页共4页做些情景再现,让学生更好地理解课文,并通过细致观察和感觉来描述自然环境和情感同时,我也会多采用多种教学法,让学生都能掌握好这门课程教学过程中,学生们都表现得十分热情,积极参与到学习中去,他们之间也新鲜了很多玩法和想法由此,我相信,通过这个教学过程,能拉近教学者和学生之间的距离也能让学生们更好地感受到教育的美好第4页共4页。