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小手巧思《纸袋玩偶》大班美术教案探究大班美术教案探究引言随着社会的发展,美术教育在幼儿园教育中越来越受到重视作为一种呈现美的艺术,美术教育不仅可以促进幼儿的感官发展,还可以培养他们的创意和想象力小手巧思是一种幼儿园美术教案活动,该活动通过手工制作,使幼儿在实践中学习艺术知识,同时让他们体验到制作自己的作品的乐趣本文将重点探究小手巧思《纸袋玩偶》活动对大班幼儿的美术素养和创意思维的影响
一、小手巧思《纸袋玩偶》活动的介绍小手巧思是一种针对3~6岁幼儿的美术教案活动它通过手工制作,让幼儿在实践中学习艺术知识,同时锻炼幼儿的动手能力、创意思维和想象力小手巧思的活动形式多样,可以是绘画、剪纸、粘贴、拼图等,其中以手工制作为主要形式《纸袋玩偶》是小手巧思中的一项活动它需要的材料很简单,只需要一个纸袋、彩纸、麦穗、垃圾袋等将纸袋装饰成各种不同的形象,比如小熊、小兔、小鸟等装饰的时候可以用彩纸制作耳朵、嘴巴、眼睛等各种部位,用麦穗做出小袋子的手臂和腿,用垃圾袋制作小袋子的衣服制作过程中可以让幼儿发挥自己的创意和想象力,制作出自己心目中的小袋子
二、小手巧思《纸袋玩偶》活动的教学目标第1页共3页《纸袋玩偶》活动是一项针对大班幼儿的美术教案活动它主要通过手工制作,让幼儿在实践中学习艺术知识,同时锻炼幼儿的动手能力、创意思维和想象力《纸袋玩偶》活动的教学目标主要包括以下几个方面了解纸袋的特点和用途,掌握手工制作技巧
1.发挥创意、想象和分类能力,设计并制作出自己心目中的
2.小袋子通过手工制作,提高幼儿的审美能力和感知能力
3.体验手工制作的乐趣,培养幼儿的自信心和毅力
4.
三、小手巧思《纸袋玩偶》活动的实施过程活动前准备
1.教师要提前准备好所有所需材料,并把它们分类放在桌子上方便幼儿拿取材料包括纸袋、彩纸、麦穗、垃圾袋等学生制作
2.教师在黑板上用图片、文字等介绍小手巧思中的《纸袋玩偶》活动教师向幼儿介绍纸的特点和用途,并告诉幼儿在制作时需要注意哪些问题教师指导幼儿制作小袋子第2页共3页活动结束
3.当幼儿完成制作时,教师收齐材料,并让幼儿展示自己的小袋子,并互相交流制作过程中的体验和感受教师可以对幼儿的小袋子进行很好评价,并鼓励他们继续努力
四、小手巧思《纸袋玩偶》活动的评价小手巧思《纸袋玩偶》活动对大班幼儿的美术素养和创意思维的影响很明显制作小袋子的过程中锻炼了幼儿的动手能力,同时也提高了他们的耐性和毅力小袋子的制作需要幼儿发挥自己的创意和想象力,从而促进幼儿的创造性思维和想象力的发展通过对小袋子的装饰,幼儿可以提高自己的审美能力和感知能力,了解美术作品的构成和组合方法总结小手巧思是一种非常好的幼儿园美术教案活动,它可以从实践中让幼儿学习艺术知识,同时培养他们的创意思维和想象力小手巧思的活动形式多样,只要灵活运用,就可以让幼儿感受到制作自己的作品的乐趣小手巧思《纸袋玩偶》活动作为一种手工制作活动,可以锻炼幼儿的动手能力,同时提高幼儿的创造性思维和审美能力,是一项非常成功的美术教案活动第3页共3页。