幼儿启蒙音乐教案：借助《神秘洞》激发学生对音乐的学习兴趣

幼儿启蒙音乐教案借助《神秘洞》激发学生对音乐的学习兴趣激发学生对音乐的学习兴趣引言音乐是一门艺术，它能够渲染人的情感、传达信息，是人类的精神食粮教育是人类的重要事业，幼儿教育是教育的一环幼儿时期是孩子接受外部刺激最为纯粹、直接、深刻的时期幼儿园是幼儿时期最为重要的教育机构之一幼儿教育应该注重启蒙教育，特别是在音乐方面，应该让孩子在音乐中感受生活、体会友谊、理解文化、拓宽视野教材分析《神秘洞》是一首蕴含着空灵、优美、幽静的音乐，它能够让我们联想到开阔、神秘、神奇的世界这首歌曲通过钢琴、风笛、鼓等乐器，刻画出了神秘洞的美感和神秘气氛，富有探险精神和积极向上的意义教学目标让学生在音乐中感受美，培养学生的美感和审美能力

1.引导学生倾听音乐，了解乐器和乐曲的构成

2.通过音乐创造情境，激发学生好奇心和探险欲望

3.第1页共4页培养学生的音乐兴趣和创造力

4.教学准备一台音响

1.一张CD

2.一架钢琴和一把小提琴

3.一些各种乐器的图片

4.教学内容与步骤第一步热身活动教师播放一首优美的歌曲，提示学生用身体动作、口语等

1.自由表达他们对这首歌曲的感受教师安排一些节奏感强、简单易学的歌曲进行唱歌或跳舞

2.活动第二步教学目标呈现教师播放《神秘洞》的CD，并让学生闭上眼睛，用心聆

1.听，并通过画画、写字、说话等来表现自己的感受第2页共4页教师选取几张各种乐器的图片，让学生分辨乐器的名称和

2.属性，并联系到他们在《神秘洞》中听到的的乐器第三步知识讲解教师播放钢琴和小提琴示范音乐，让学生分辨出不同音阶

1.和乐器的区别，并寻找乐曲的主旋律在了解乐曲构成的基础上，教师注重乐的情感和意义，讲

2.解歌曲背后的故事和意义，引导学生借鉴感悟，体验生活第四步练习活动教师播放《神秘洞》的CD，让学生跟着节奏跳舞，并鼓励

1.学生模仿乐器演奏教师分组让学生一起设计乐曲，培养学生的创造力和合作

2.意识第五步总结教师根据学生表现和活动情况进行评价和总结，索取学生的反馈意见和建议同时提醒学生要重温《神秘洞》这首歌曲，加深对音乐的认识和理解教学小结第3页共4页本次教学以《神秘洞》为代表，通过培养幼儿的美感、审美能力、情感动力和积极探索的意识，旨在增强孩子的音乐兴趣和文化素养注意事项在教学过程中，教师应注重学生的时长和关注度，要提前设计好教学方案，保证教学需求的贯彻和理解在评价和总结时，要经过严格的思考和规划，让学生感受到自己的进步和提高，提高自信心第4页共4页。