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文本内容:
幼儿园体育海绵棒锻炼技巧教案海绵棒锻炼技巧教案
一、教学目的通过学习海绵棒锻炼技巧,让幼儿掌握基本的拍打、握持、转换等基本动作,并训练幼儿的手脑协调能力、反应能力、动作协调能力等,培养幼儿的身体协调性,增强幼儿体质,促进幼儿身心健康发展,同时,也可以让幼儿在玩耍中乐观和自信
二、教学准备海绵棒、纸板、珠子、编织袋、色带、退藏袋
三、教学步骤基本操作练习对于没有接触过海绵棒的孩子,需要从最
1.基本的动作开始练习让孩子拿起海绵棒,按照指导老师所示,进行拍打、握持和转换等动作,练习孩子的手部协调能力扔球练习将纸板放在地上,孩子距离纸板一定距离,然
2.后将海绵棒向纸板扔球孩子需要将海绵棒拿在手中,靠空中判断球的轨迹,然后按照轨迹进行接球,训练幼儿的反应能力和眼手协调能力拍打珠子练习将珠子倒在一张编织袋中,让孩子拿着海
3.绵棒拍打袋子,让袋子中的珠子跳起来,孩子需要在空中捕捉珠第1页共3页子这个环节需要注意的是袋子不能拍得太大力,否则珠子会弹得太远,不易捕捉孩子需要根据操作的情况随时调整力度和手部位置,让珠子在合适的高度跳起来,不断锻炼孩子的手眼协调能力和手脑协调能力障碍穿越练习将色带晾在两个高度相差不大的椅子上,
4.孩子需要将海绵棒穿越过色带,相对较低的那个色带孩子要爬过去,相对较高的那个色带孩子要跳过去孩子在穿越的时候需要不断地调整自己的姿势和动作,增加了孩子的难度并全面锻炼了孩子的身体协调性追逐游戏孩子分为两组,一组做为放球员,将海绵棒里
5.插上纸片,纸片上写有数字,球员将球扔向放球员,放球员根据球上的数字拍打海绵棒,能够拍出相应数字的放球员需要向前面移动一步,否则就回到原来的位置这个游戏可以增强孩子们的身体协调性和反应能力
四、教学评价观察孩子的学习动作是否规范,拉直身体、扩胸、收腹、
1.下蹲、弯膝和挺胸观察孩子是否采取协作、对抗、和谐、反映等直观教学
2.法第2页共3页是否按所安排的运动计划进行体育活动,判断活动是否落
3.实,是否引起学生积极参与观察运动训练效果,孩子的身体协调能力是否有所提高,
4.体质有所增强,自身能力有所提高
五、教学反思对于这个教学互动,幼儿园老师需要重新思考,一方面,需要保证幼儿的安全,不发生任何伤害;另一方面,需要保证育人效果,使学生在体育锻炼的同时,积极地参与其中,调动自己的积极性和主动性需要在教学中注意各方面的因素,做到取其精华,抓住重点,发挥中心在实践中,去不断地创新,探索适合幼儿园幼儿体育教学的教学方式和方法,用最佳的方法使得幼儿体育教育更加活跃、充满乐趣,更好地提高幼儿的身体素质和身心健康第3页共3页。