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文本内容:
幼儿园大班社会活动勤快小手培养教案
一、教学目标了解劳动的概念,了解劳动的好处
1.学习环境卫生和公共卫生的知识,养成卫生习惯,保持环
2.境清洁卫生加强幼儿的体育锻炼,提高身体素质和协调能力
3.培养幼儿勤劳、自立、自信、团结合作的品质
4.让孩子们更好地了解社交礼仪和信念,培养他们积极参与
5.集体活动、讲求班级纪律的意识
二、教学重点运用生活化的方式让孩子掌握劳动的概念
1.思考如何让幼儿牢记卫生知识,自觉保持环境清洁卫生
2.培养幼儿的勤劳、自立、自信、团结合作的品质
3.
三、教学方式教师讲解+学生练习
1.第1页共4页小组活动+班级活动
2.
四、教学准备教学用具各种运动器材,垃圾桶等
1.教具图片、电子课件、书籍、PPT等
2.
五、教学过程识劳动
1.
(1)引导孩子们思考什么是劳动,教师可以简单介绍一些生活中的劳动场景
(2)让孩子们表述自己在日常中的劳动,如整理自己的书包、拖拭房间、帮忙打扫父母的房间等
(3)从生活实际中引导孩子们思考劳动的好处,如劳动可以增强体质、提高自己的技能、让自己变得更强大等环境卫生和公共卫生的知识
2.
(1)通过图片、讲解等不同方式,让孩子们了解环境卫生和公共卫生的重要性第2页共4页
(2)向幼儿传授简单易懂的卫生知识,如在公共场合要遵守规矩、不乱扔垃圾、勤洗手等等
(3)鼓励孩子们自觉保持环境的清洁卫生,并教育他们时刻保持环境的整洁体育锻炼
3.
(1)组织幼儿进行基本的体育运动,如跑步、跳绳、打拍、玩球等
(2)通过各种游戏让孩子们运动起来,并加强他们的体质磨练毅力和集体精神
4.
(1)让孩子们参加小组活动,比如小组比赛
(2)在指导中,让孩子们自己思考,合理分工、协作完成任务
(3)帮助孩子们纠正错误,改进不足,加强团队协作掌握社交礼仪
5.
(1)在活动或游戏中引导孩子们遵循礼仪,懂得感恩、尊重、宽容、公正、坚强等各种品质
(2)鼓励孩子们互相尊重,不吵闹,不抢玩,不占便宜第3页共4页
(3)在班级开展的各种活动中,帮助孩子们充分表达自己,构建和谐的班级氛围
六、教学总结通过此次社会活动点拨,孩子们更好地认识、理解劳动、环保、爱卫生、习惯良好、受挫不折、礼仪文明在活动中激发孩子们的潜能和创造性,使他们在健康快乐、勤奋努力中幸福成长教师需通过不断的反馈和调整,不断改进教学方式和方法,以满足孩子们不同的需求和发展同时也应在活动教学中,注重与家长之间的沟通,充分了解孩子的家庭情况,为其家庭教育提供支持和帮助第4页共4页。