还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园大班社会活动勤快的手动手教案幼儿园大班开始接触社会活动,而手动手作为其中的一种传统活动方式,对于幼儿的手眼协调能力、观察能力、想象力等方面都有着非常好的帮助作用在社会活动中,手动手活动可以提高幼儿的团队合作意识,培养他们的耐心和细心,还能增加他们的自信心和归属感为了让幼儿更好地参与手动手活动,我们精心设计了以下手动手教案
一、主题制作可爱的小动物玩具
二、活动目的培养幼儿的手眼协调能力
1.提高幼儿的观察能力,培养他们的创造性思维,提高想象
2.力增加幼儿的归属感,提高他们的自信心
3.联合其他部门的幼儿园将制作好的小动物玩具送给有需要
4.的人
三、活动过程第1页共3页分小组进行制作每个小组五个人,按年龄、性别混合分
1.组每个小组随机选出一个组长,其他成员听从组长指挥进行制作发放材料每个小组发放制作需要的材料,包括彩纸、剪
2.刀、胶水、圆珠笔等活动讲解教师简单地讲解制作过程,同时示范制作,讲
3.解应注意的细节问题制作环节对于每个孩子的手动手技术、操作能力不同,
4.组长应适时调整每个人的具体任务,小组成员可以互相帮助制作完成,展示评比每个小组将自己制作好的小动物玩
5.具展示出来,教师和其他小组进行评比,最后评选出最具趣味性的小动物玩具社会意义体现社会活动的意义,制作好的小动物玩具送
6.给有需要的人,达到团队合作精神,并将自己的成果分享给取得更多幸福的人
四、注意事项教师应注意每个幼儿的具体操作情况,并进行针对性指
1.导第2页共3页活动环节要保持宽松愉悦的氛围,让孩子充分感受到手动
2.手带来的乐趣组长要有耐心,帮助组员,调节气氛,保证小组团结合
3.作利用好资源,打造幼儿园里的手动手资源库,让幼儿在其
4.他时间也能体验手动手的乐趣社会服务作为活动的延伸,在制作好的小动物玩具送给有
5.需要的人的过程中,加深小朋友们的社会意识通过手动手活动的开展,幼儿们将更好地了解彼此,更好地合作,提高了自己的技能和能力,同时,也唤起了对社会的关注手动手活动将为孩子们带来更多快乐,这也是我们不断探索和提高工作质量的目标第3页共3页。