还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班音乐教学案轻松学习小兔和大象
一、教学目标让孩子们知道小兔和大象的故事,理解其中的情感
1.听懂和掌握小兔和大象这首歌曲的旋律
2.学会跟随动作,唱跟做,提高孩子们的音乐素养,增强孩
3.子们的音乐感知能力
二、教学材料小兔和大象的歌曲音频
1.小兔和大象的图片
2.乐器,如铃铛等
3.玲珑小班音乐教材
4.
三、教学过程讲故事
1.给孩子们讲述小兔和大象的故事,介绍小兔和大象的性格特点和相互作用激发孩子们的好奇心和对小兔和大象的兴趣第1页共4页小兔和大象是个非常好玩的故事,它讲述的是一个小兔子和一个大象相遇的故事小兔子向大象介绍了自己的兔子朋友圈,大象也向小兔子介绍了自己的大象朋友圈,两个人一拍即合,变成了好朋友故事通过小兔和大象的相互作用表现出了友谊和相互理解的重要性听歌曲
2.播放小兔和大象的歌曲,让孩子们听并尝试跟着唱老师可通过让孩子们伴奏乐器的方式,提高孩子们的积极性孩子们可以自由发挥,跟着歌曲的节奏做动作,比如跳跃、摇晃等音乐教学
3.让孩子们搭班子唱,将小兔和大象歌曲逐句分解成两个部分,在唱歌的同时跟着动作,帮助孩子们理解歌曲的意义和旋律其具体方法如下分两部分学习歌曲,一个部分为“小兔兔,小兔兔,爱吃1萝卜”和“大象真的很强,很大,很大”每学习一句歌词,老师都要带领孩子们跟着歌曲节奏打拍2子接下来,老师会教孩子们唱歌时的动作例如“小兔3兔,小兔兔”,双手放在肚子上,做出和兔子很相像的样子第2页共4页唱完这一部分之后,老师迅速将引导孩子们唱另一部分的4歌词“大象真的很强,很大,很大”,同时做出一些相关的动作,如抬手、跳跃等老师再边唱边跳,鼓动孩子们来模仿,并帮助他们理解外5在的音乐感知和动作之间的相关联
四、教学评价教学评价是教学的重要组成部分这不仅有助于老师了解孩子的学习进度,而且有助于孩子发现自身存在的问题和提高自身的能力这里,我们将通过两个方面来对这次音乐教学进行评价名称
1.将幼儿们要背的句子逐一口讲给他们听,看看他们能否准确地说出正确的名称,对准大象或小兔进行选择跟唱
2.使用歌唱的方式,老师唱了一段歌词需要幼儿们跟唱,查看他们的音乐感知能力、节奏感、跟唱技能等
五、教学总结通过这次教学,孩子们有机会理解了小兔和大象的故事和音乐此外,他们也将以互助、友情、相互支持与帮助为基础,更深入理解第3页共4页了人类的主题同时,经过这次教学,他们不仅学习了音乐知识,还提高了学习氛围、积极性、协作性等总而言之,这次小班音乐教学案子既丰富了孩子们的课外生活,又增强了他们的音乐感知能力第4页共4页。