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幼儿园音乐情景教学啄木鸟的“鸟语”传递木鸟的“鸟语”是一首经典的英文儿歌这首歌的歌词非常简单,旋律的节奏感很强,很容易被幼儿吸收在音乐情景教学中,可以通过引导幼儿去模仿“鸟语”,来引导幼儿学习英语语言;同时,也可以通过幼儿的身体动作与音乐的结合,促进幼儿的感官体验以及协调能力在幼儿园的音乐情景教学中,教师会将啄木鸟的“鸟语”这首歌以多种方式进行教学其中的一种方法是通过实际的生活情景来进行展示例如,通过在老师或其他成年人的带领下,在花园或者森林里面寻找啄木鸟的足迹,观察啄木鸟的生活习性,再展开一系列的教学活动此时教师可以唱出“啄木鸟的鸟语”,幼儿可以跟随音乐的节奏进行模仿,在学习英语词汇的同时,也加深了对生态环境的认识除了实际情景的展示,啄木鸟的“鸟语”还可以在课堂中进行教授在幼儿园的音乐教学中,教师通常会按照幼儿的年龄和兴趣进行分类针对幼儿园的儿童,可以采用看图唱歌的方式进行教学教师可以让孩子们看一些卡通或者绘本中的啄木鸟,然后再根据啄木鸟的形态和习性来模仿啄木鸟的鸣叫声同时,教师可以通过指挥,或者其他的身体动作来提示幼儿应该怎么进行呼应针对幼儿园的各个年龄层次,教师可以合理组织音乐情景教学例如,在幼儿园的托班中,教师可以以啄木鸟为切入点,以唱歌、跳舞、做手工等方式来让幼儿学习啄木鸟的形态和习性,并且通过共同第1页共2页做手工活动,加深孩子们对啄木鸟的兴趣在幼儿园的大班中,可以加强英语语境的引入,扩大幼儿的词汇量,并加强音乐与身体动作的结合,以让孩子们在玩耍中学习音乐情景教学是幼儿园音乐教学的一种重要方式,而啄木鸟的“鸟语”这首歌也是音乐情景教学中的重要切入点在教育的过程中,教师应该根据幼儿的特定年龄、兴趣、天性等综合因素,加强幼儿学习的兴趣,传递音乐的知识和情感,帮助幼儿拓宽视野,从而帮助幼儿成长第2页共2页。