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文本内容:
幼儿园音乐活动教案小猫钓鱼认识音符小猫钓鱼认识音符教案目标学生能够认识基本的音符符号,并能将其与相应的音高相
1.连学生能够通过互动的方式学习音符,提高学生对音乐的兴
2.趣与积极性学生能够通过有趣的音乐活动,提高集体合作意识,增强
3.学生的社交能力通过接触音乐,创造和谐舒适的学习氛围,调节学生情
4.绪,提升教学质量教学内容引导学生通过视觉、听觉、动手等方式认识音乐符号,掌
1.握音乐知识小猫钓鱼游戏,通过游戏的方式帮助学生熟悉音符
2.鼓励学生自主探索,特别是在学习和模仿音符方面,鼓励
3.学生勇于尝试教学步骤
(一)课前准备音乐教师准备演示板及笔
1.第1页共3页为学生准备保洁纸和水彩笔等绘画工具
2.
(二)引导学生认识音乐符号音乐教师将五线谱和音符放到演示板上,引导学生认识这
1.些基本的音乐符号教师可借助一堆玩具,让幼儿合作准备,用小人和小工具
2.来模拟节奏和音高播放简单的节奏和旋律,引导学生用手指或声音来标记记
3.谱符号音高的位置,加深幼儿对简单音乐音高和节奏的记忆
(三)小猫钓鱼游戏音乐教师可以通过小猫钓鱼的游戏来帮助幼儿熟悉音符
1.游戏中的音符应为基础音符(四分音符、八分音符和半音
2.符等)在小猫钓鱼游戏中,要求数量以及音符的个数与时间的长
3.度都是有关联的,这样幼儿才能够对基础音乐符号有一定的了解幼儿们不断模拟和认识音符,通过等待小猫钓到鱼来确定
4.是否正确
(四)教师评估教师通过游戏等方式,进行学生对音乐符号的了解程度考
1.察第2页共3页通过课堂练习、作业的方式评估学生们掌握的基础音符知
2.识总结本课通过小猫钓鱼游戏和其他有趣的教学活动,让幼儿们在玩耍的过程中自主探索,学生们对音乐符号的认识程度不断提高教学环节侧重于培养孩子们的想象力、创造力、人际交往能力、自主性等方面同时,通过创造和谐舒适的学习氛围,调节学生情绪,提升教学质量,提高幼儿对音乐的兴趣和爱好第3页共3页。