开启孩子音乐之旅：如何引导幼儿学唱《小鸟小鸟》——大班音乐教案分享

开启孩子音乐之旅如何引导幼儿学唱《小鸟小鸟》——大班音乐教案分享《小鸟小鸟》是一首优美的儿歌，由于其简单易学的旋律和词语，是值得推荐给幼儿学唱的好歌曲，本篇文章将向您分享通过《小鸟小鸟》这首歌曲来引导幼儿开启音乐之旅的方法

一、教学目标

1、能够听懂“小鸟小鸟”一词；

2、能够模仿唱出这首歌曲的旋律；

3、加深对小动物的认识；

4、通过音乐教育提高孩子的听力、语言表达和视觉感受能力，发掘孩子潜在的音乐素养和创造力

二、教学准备

1、音乐播放设备；

2、《小鸟小鸟》歌曲MP3；

3、PPT展示软件；

4、印刷好的歌词及歌曲乐谱；

5、一张证书和一份小礼物，表彰唱的最好的同学

三、教学过程

1、导入第1页共4页

（1）引导幼儿们关注鸟，询问孩子们对于“鸟”这种小动物的认知，可以借助图片、玩具等辅助教具，激发孩子的学习兴趣；

（2）播放歌曲，《小鸟小鸟》播放完毕后，询问孩子们是否能够听懂这首歌，是否喜欢它们，引导孩子们一起学唱歌曲

2、旋律教学由于《小鸟小鸟》这首歌所以幼儿较为容易掌握歌曲旋律，需要口语注音和身体语言相结合的方式练习

（1）通过口语注音，解释歌曲中的一些词汇或语调，使孩子能够更好的理解这首歌曲；

（2）再结合简单的身体语言，教唱“A-A-B-B-C”等旋律，让孩子们能够更好地掌握歌曲的思路和旋律

3、歌词教学

（1）展示歌词，并阐述每句歌词所代表的内容，背景知识等，帮助幼儿更好地理解歌曲内容；

（2）通过师生反复唱、分唱、对唱等方法，加深幼儿对于歌曲的记忆度，帮助孩子们更好地理解、唱好歌曲；第2页共4页

（3）强调在教唱歌曲时要注重发音和语调，以及注意缓慢的节奏和感情表现，让孩子们能够更好地情感投入，体验到歌曲的快乐与美好

4、总结在教学结束后，可以和孩子们一起做一个小游戏，用唱歌、跳舞等方式来大力销售这首歌曲，帮助孩子更好地分析歌曲，巩固所学内容并感受到音乐课所带来的快乐

五、师生互动教学中，老师要时刻与孩子互动，多通过非语言手段出示响亮的语言，以应通俗易懂、易学易记，且重在引导孩子们理解和预测旋律，并在学习中体现快乐和温馨

六、评价在本节课中，可以通过口语、眼球、行为等形式进行综合评价，比如在孩子们的歌唱和动作上是否正确，是否更好地理解和领悟歌曲，是否体验音乐课的快乐和美好以此来对学生的表现进行全面的评价，同时也要注意激励他们进一步研究发掘音乐及个人水平的进一步提高，鼓励学生多参与音乐教育活动，使音乐教育更加有深度、个性化、多元化

七、结语第3页共4页通过本篇文章的分享，相信您已经掌握了如何引导幼儿学唱《小鸟小鸟》、及如何开启孩子音乐之旅的相关知识音乐教育对于孩子们的身心健康和自我发展的重要性尤为明显，希望所有教育工作者都能够重视幼儿的音乐教育，并在教学中多尝试各种教学方法，让孩子们能够快乐的学习、体验、发掘和创造音乐的快乐和美好第4页共4页。