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文本内容:
探究大自的奥秘——美丽的大自然幼儿园大班教案
一、教学目标了解自然界的鸟类、植物等生物及其身体特征和生态习
1.性;了解常见的地质和生态现象及其原因;
2.培养幼儿的观察力、思维力和沟通表达能力,以及保护环
3.境的意识
二、教学内容观察生态环境
1.让孩子们了解到自然界中的各种生物和他们所生存的环境,学习观察自然景象和生态环境的变化植物与生命
2.教导孩子们认识与植物有关的各种生命现象,让他们更好地理解植物的结构与功能动物与生命
3.第1页共3页了解家禽、鸟类、哺乳动物等动物的身体特征、生态习性和生存环境
三、教学过程采摘水果和蔬菜活动
1.在活动中,带领孩子们去自然的农田和果园,让他们亲身体验“种植、收获”的乐趣通过采摘鲜果、蔬菜的活动,让孩子们了解自然生态、识别植物种类,并增加对环境保护的认识童谣唱歌活动
2.通过唱童谣的方式,教导孩子们了解动物居住的环境,养成保护环境的好习惯例如教唱《小松鼠》“小松鼠咬松子,嘴唇轻吻,落果时抓得稳,储存食物长时间”观察树龄和树木年轮
3.让孩子们了解到树龄和树木年轮的概念,对于了解树木生态和环境保护具有极大的启示作用经过观察,孩子们可以了解到树木年轮的岁数是可以通过数年轮的数量来判断的识别动物、分类动物
4.第2页共3页通过带领孩子们参观自然保护区来了解自然界中常见的鸟类、动物等,让孩子们学会识别不同种类的动物,并同时了解这些动物在生态中扮演的重要角色,保护环境了解洪水和干旱
5.带领孩子们体验洪水和干旱的环境,并了解洪水和干旱的原因及所带来的危害同时,通过讲解环境保护的知识,让孩子们养成科学观察的好习惯,从而保护好我们美丽的大自然
四、教学感想通过上述的一系列教学活动,孩子们不仅对大自然有了更深刻地认识,同时也养成了一些好的科学观察习惯和生态保护意识希望这种方式能够持续下去,让我们的孩子们更好地了解自然规律,学会保护环境,创造一个更加美好的家园第3页共3页。