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文本内容:
探究相邻数之间的关系——大班数学教案大班数学教案
一、教学目标学生能够理解相邻数的概念,能够在数轴上用图像表示相
1.邻数片段学生掌握相邻数之间的加减乘除关系,理解相邻数之间的
2.关系学生能够在实际问题中运用相邻数之间的关系,解决实际
3.问题
二、教学重点相邻数的概念及相邻数的加减乘除关系
1.实际问题中如何应用相邻数之间的关系
2.
三、教学难点理解相邻数之间的关系,并能够将其应用到实际生活中
1.在数轴上用图像表示相邻数片段
2.
四、教学过程导入活动
1.第1页共4页请两位同学来到讲台上,其中一个同学拿着一盘草莓,另一个同学拿着一个篮子老师问你们知道这些草莓是如何装在篮子里的吗?同学A回答老师,我把一颗草莓放进篮子里,接着就把另一颗草莓放进去这样,一颗草莓接着一颗草莓,就很容易装满篮子老师对,你们知道在数学中,这些被“接着”的数叫做相邻数今天我们就要一起来学习相邻数之间的关系探究相邻数的概念
2.老师拿出一张数轴,向学生们解释、展示相邻数的概念输入几个相邻的数,具体解释相邻数的概念以及相邻数之间的距离相邻数的加减乘除关系
3.把相邻数的概念进一步引入相邻数之间的加减乘除关系使用实例演示相邻数之间的运算法则实际问题中的相邻数
4.老师出示一组实际问题,让学生自己运用相邻数之间的关系解决问题,并进行讨论第2页共4页例如接力比赛中,甲队的一位队员以55秒的时间跑完100米,使用恰当的相邻数,你能计算出甲队在接力比赛中跑完10圈需要多少时间吗?总结归纳
5.通过回答一些问题,帮助学生提高对相邻数概念的理解,再补充一些经典例题,让学生进行练习巩固作业布置
6.老师布置相应的作业,让学生在家完成,以观察班级学生得到的掌握情况
五、教学步骤图导入--探究相邻数的概念--相邻数的加减乘除关系--实际问题中的相邻数--总结归纳--作业布置
六、教学资源教学资源包括数轴,板书,PPT,相邻数的练习题
七、教学评价课堂练习
1.第3页共4页设计一到两道相应的课堂练习题目,以检验学生能否熟练掌握相邻数的加减乘除关系和应用相邻数解决实际问题的能力作业评估
2.要求学生在家中完成作业,并在下节课上提交作业通过检查作业的完成情况,评估学生对相邻数有多少理解和掌握总结
3.对今天的教学内容进行总结鼓励学生在今后的实际应用中灵活地运用相邻数的知识第4页共4页。