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文本内容:
小学六年级语文复习试题练习六年级语文复习试题练习
一、基础知识(36分)
1.拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,写出词语(6分)ling liwu rumao dunpai huai()()()()kang kaizi xun0()
2.这句话,你很熟悉请你拼一拼,认真写出句子(2分)sui fengqian ruye,run wuxi wushengo
3.平时你一定掌握了不少成语,现在就来考考你(4分)废()忘()舍()为人同心()力居()思()万古长()神机()算
4.下面的句子有错误不要急,请你用修改符号改病句它们谢谢你了!
(1)小明不禁忍不住笑出声来(4分)
(2)暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活
(3)不亲身体验,怎能获得真实的感受不是很清楚吗?
(4)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平
5.下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请照样子把句子换个说法,使句意不变(8分)例气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?气候变化无常,人们会感冒
(1)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?_________________________________________________例王宁说“我要像李刚那样关心集体”王宁说,他要像李刚那样关心集体⑶烈士的母亲说“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求”
6.六年语文学习,你已熟记了不少古诗词请把下面诗词补充完整(4分)
(1)待到山花烂漫时,0
(2),谁持彩练当空舞?
(3),不教胡马度阴山
(4)王师北定中原日,
7.语文课本中许多精彩段落,你一定记得试一试,你能行!(8分)
(1)中国古时候,有个文学家叫做司马迁的说过“人固有一死,(),()”(选自《为人民服务》)
(2)燕子去了,();杨柳枯了,();桃花谢了,()(选自《匆匆》)
(3)弈秋,通国之善弈者也(),其一人专心致志,();一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,()(选自《学弈》)
二、阅读(34分)
1.课内阅读回顾我们学过的课文,回答下面的问题要细心哟!
(1)将相“不和”的原因是o相”认为“将相和”就会「将相不和就会o(课文《将相和》)
(2)小女孩五次擦火柴看到的事物,都是小女孩的,符合小女孩的处境和心理活动,作者写这些,进一步突出了小女孩生活的,更引起了人们对她的o(课文《卖火柴的小女孩》)
(3)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可“非这样做不可,意思是o“心跳得很厉害”,说明o(课文《穷人》)
2.课外阅读(20分)希望是生命的源泉失去它,生命就会枯竭你用心读了下面这篇文章后,一定会有许多感受多读几遍,再回答下面问题生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭die戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫tan痪hudn的威廉马修当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺xidn由于药物的副作用而萎缩年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视马修说“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着”马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢shil神经发出“痛”的信号在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜如果说,痛楚感是一处断壁残垣yudn的话,无知觉则是死寂的沙漠痛楚感使马修体验到了“存在”从某种意义上说,这甚至是一种价值体现一一医疗价值与康复价值的体现当然,马修不是病态的自虐nuH狂,他把痛楚作为契qi机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来1联系上下文解释词语意思4分以手掩面一一契机一一2破折号的主要用法有
①表注释,
②表语意转换,
③表声音延长或中断请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的中4分A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击一一病痛总是早上光临B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着3你对“生之喜悦”这个题目的理解2分⑷在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来4分A.B.⑸马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)
(6)读了短文后,你有什么感受请用简洁流畅的语言写下来(3分)___________________
3.拓展阅读(6分)
(1)在你小学阶段学过很多古诗,你一定背得滚瓜烂熟了吧,请你选择一首默写,并写出诗人名字(4分)
(2)请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来(如你都不会,还可以把你此时此刻的心里话写下来)(2分)
三、作文(30分)作文可以表达自己的真情实感,大家都很愿意写平时你也一定写过不少作文今天请你再露一手题目留在我的记忆深处提醒
1.写出真情实感,字迹要清晰工整;
2.把题目补充完整,再写作文;
3.如果要在作文中写校名、人名请用—代替;
4.写完后认真多读几遍,好好修改一下参考答案
一、
1.伶俐侮辱矛盾徘徊慷慨咨询
5.随风潜入夜,润物细无声
6.废寝忘食舍己为人同心协力居安思危万古长青神机妙算
7.1“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可2“已经”改为“快要”或“即将”3把“不是很清楚吗?”换成“呢?”4在“写作水平”前面加“提高”
5.1面对任何灾难,中华民族不会望而却步2抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了3烈士的母亲说,她的儿子是潜艇兵,为祖国而牺牲光荣,她不能对组织提出任何要求
6.1她在丛中笑2赤橙黄绿青蓝紫3但使龙城飞将在4家祭无忘告乃翁
7.1或重于泰山或轻于鸿毛2有再来的时候有再青的时候有再开的时候3使弈秋诲二人弈惟弈秋之为听思援弓缴而射之
二、
1.1“将”认为“相”光凭一张嘴却爬到了屡立战功的自己的头上了使秦王不敢进攻赵国削弱赵国的力量,秦国必然乘机攻打2幻想悲惨同情3必须这样做或不这样做不行如非常紧张
2.1指用手遮住自己的脸部本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子指事物转化的关键本文指马修把痛楚作为病情好转的关键⑵A
②B
①3活着就是高兴的,幸福的表现了人对生命的渴求,而希望则是生命的源泉4马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视5因为痛楚感使马修体验到了“存在”,感受到自己还活着,病情在不断康复中,所以他要感激使他钻心难忍的痛楚6学生回答能符合文章内容,言之有序,老师酌情给分
3.略
三、略。