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幼儿园教师工作学期末总结幼儿园教师工作学期末总结「篇一」金猴报春,新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了又到了总结过去,展望将来的好时机了,现将一学期工作总结如下
一、健康成长,保育为先我班在幼儿园保健老师的直接领导和指导下,卫生保健工作取得了一定的成绩首先是坚持严把“三关”,即入园检查关、每天晨检关、每天消毒关为了减少常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,订时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行同时做好常见病的预防,发现问题及时报告和处理做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生同时检查幼儿有无携带不安全物品,如小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理排除一切不安全因素和疾病传染隐患其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析,保护好幼儿视力,定期开展视力测查,在日常生活中注意孩子的用眼卫生预防幼儿斜齿,定期为幼儿做防脯检查,对斜齿的幼儿进行个别观察,并联系家长带幼儿去医院补龈,在家园共同配合下,我班的补龌率达到85虬我们还非常重视幼儿的体育锻炼,每天必须坚持两小时以上户外活动,使幼儿能充分接收阳光的照射,幼儿的活动量增大了,进食量也同时增加,增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长家园联系,督促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡营养本班幼儿在小班时身高体重均位于全园前列,但进入中班,由于新入园的孩子的影响,以及4—5岁孩子生长发育的特殊原因,致使我班孩子很多事情总是因为不了解而产生误会和分歧,因此如何让老师了解你,了解这件事情的具体经过是解决问题的关键每个人不需要去猜测,因为你已经知道事情的安排或者参与到具体的活动中了,你是活动的策划者、参与者,你还有什么可以猜测的呢?
3、增进了解、表达情感记得在一本杂志上看到过这样一个测试,让一些人在自己爱人面前表达情感,不能说话,只能用表情和眼神测试前他们猜测应该很容易让对方明白自己表达的情感但是结果却让人很意外,“满含爱意”的表情被误认为发呆、生气、思考、想骂人等这样的测试让我想到,在工作中我们也要学会表达要把对方想象成被测试者,他们不知道你的表情和行动说明什么,因此你必须要让他们明白,最好的方法就是直接把你的感受说出来我也鼓励幼儿园其他教职工要学会表达情感,对同事的关心和问候说出来,不满和疑问说出来,强过在背后发牢骚
4、发现矛盾、及时协调在工作中总有出现矛盾的时候,矛盾出现的时候不能逃避,更不能在背后发表意见最好的方式是让矛盾双方都在场,互相说出自己的想法,作为协调者要注意引导双方从事情的大局出发考虑问题,想想自己还可以怎样做得更好,这样有什么矛盾就可以直接解决同时更有利于双方在今后的工作中合作愉快如小一班保育员和教师之间的矛盾,在协调后现在双方都反映合作得较好
5、直面不足、督促改正在我们的工作中总有很多的不足存在,有不足说明我们还可以做得更好,直面不足是为了今后更好的发展对待工作如此、对待个人也是如此,如何剖析并尽快的善后是对所有教职工的要求,我们需要在实践中不断总结经验,这样才能更好的走接下来的路
二、幼儿园的工作
1、落实了各项制度,使幼儿园的工作正常化、秩序化制度的落实是保障幼儿园正常、有序开展的前提有些制度已经存在,但是在真正实施时有遗忘因此真正解读制度,细化制度,是我们在这学期中的重点如重新明确和细化了保育员一日工作流程;维修制度的申报和检验人员,公共场地包干制度,安全制度,节约制度,年纪组长负责制,班主任负责制等这些制度的细化让教职工们有章可循,更明确自己该怎么做
2、加强宣传,扩大影响由于我们分园坐落在内,因此,我们在社区广场组织了丰富多彩的活动参与蔚斗片个体幼儿园的文娱演出,组织了“庆
五一、迎六一”社区演出活动及画展,0-3周岁的亲子活动等在家长方面我们也有目的的进行宣传活动组织家长进行亲子活动,邀请参加大班的毕业汇报演出等正是在这些活动中我们开发区幼儿园的口碑越来越好,更多的人认同了我们的办园理念想把自己的孩子送到我们幼儿园来
三、教育教学方面
1、主题墙的研讨活动贯穿整个学期
2、教师公开课、评课活动重点明确教师自己的想法、存在的不足、可以借鉴的地方通过公开课和评课,教师们更深刻的认识到教育教学对孩子产生的影响是深远的,为了不误人子弟,教师必须严格要求自己
3、抓分园特色美术继上学期在社区进行幼儿画展,本学期我们又在社区进行了画展和上次相比,这次的形式更为丰富
(1)画种丰富蜡笔画、水粉画、刮腊画、喷绘画、线描画、印染画、纸工等
(2)装饰花心思在背景的装饰上老师们动了很多脑筋,如在水粉上加上亮粉等,把孩子们的画提炼得更有特色了
(3)展示多渠道把孩子的作品展示在各种场合中,社区(画展)、幼儿园(爱心义卖)、瓷砖(中二班画展)、走廊(悬挂纸板画)、教室等
四、后勤保障方面
1、门卫工作师傅工作认真负责,除了把好门卫关,他还兼任很多工作咨询接待、报名、安全和维修检查、运送物品、厨房帮忙等正是有了这样爱园如家的门卫,我们感到很放心,没有后顾之忧
2、食堂工作分园食堂只有两名工作人员,要负责全园200多名幼儿和教职工的伙食,工作强度可想而知但是两位工作人员任劳任怨,融洽合作,从没有怨言,保证了全园幼儿和教职工的伙食,吃得安心、放心
3、保育、保健工作本学期由于加入了新的保育员,学期初在保健负责老师的牵头下,重新细化了保育员一日工作流程,使保育员在工作中能够明确自己该做的事情整体班级工作较好,能够保持班级的整洁、卫生在处理幼儿园大型活动时,也发生过和班级事情相冲突,但在一次次的教育中,很多保育员能够认识到要从幼儿园的大局出发,先共同完成幼儿园的“大事情”,再去做班级的“小事情”现在保育员们已经能够很好的协调自己的工作
4、档案整理工作本学期由担任档案整理的工作,组织和策划活动的教师自己整理好相关的材料,上交给钮晓鹏由于对档案管理的具体要求教师已经比较明确,所以相关的资料收集比较完整
5、报名工作本学期的报名工作由邱文红牵头,她认真仔细的核对报名人数,记录详细情况,统计人数,给新生领被子等因此整个报名工作比较有序
五、我们的努力方向
1、继续加强青年教师的师德教育如何加强团队意识,从幼儿园的的大局出发考虑问题,怎样的方式是有利于自身发展的
2、怎样加强品牌意识,把分园的美术特色亮出来让分园成为名副其实的星级幼儿园
3、如何加强教师对一日活动及教学活动的自觉性、有序性
4、环境是教学的一部分,环境的保持和延续性是今后努力的方向幼儿园教师工作学期末总结「篇三」我们班共33名幼儿但是仅仅1位老师,我没有怠泄,为了叫孩子们在艰苦的条件下享受“努力优越的现代幼儿生活”,我尽力开设科目有开心识、常识,语言,操作数学,音乐,美术,舞蹈等等!时间飞逝,不知不觉中,一个紧张而又充实的学期马上就要过去了回顾这学期,刚来幼儿园的时候,还有好多不情愿,感觉在幼儿园简直就是毁了自己的知识,干什么都没有精神,现在我终于体会到了自己的价值所在下面是我把这学期的工作做简要汇报总结本学期,感觉自己工作做的不到位,卫生,管理等等!希望在以后的日子里可以倪补自己的不足,把工作做好,积极配合好园长工作,在以后我会认真做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务参加园内各项活动,每周按时参加升旗仪式,不缺勤,热爱集体,服从分配,团结同事,爱岗敬业,做到既教书又育人在教学工作中,我注意做到以下几点
1、深入认真的备好每一节课在备课中,我认真研究教材,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式并利用本土特色结合幼儿实际和兴趣开展“特色乡村课程”注意弱化难点强调重点并不断归纳总结提高教学水平
2、认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量
3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导
4、坚持听课,注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用一学期来,我在学校开了两次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高一个班的工作能否得以顺利的开展,除了靠老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合特别在小班,因小朋友年龄小,自理能力比较差,所以家长都比较紧张、担心,自然对我们老师的要求也比较高所以我会经常跟家长沟通!这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更密切如有意见和建议,请当面和老师交流,以免造成误解幼儿园教师工作学期末总结「篇四」
(一)、强化安全管理,构筑安全防线
1.加强隐患排查,做好各种安全防护定期组织对园舍、设施设备安全、消防安全、大型玩具等进行安全检查,尤其在夏季来临或冬季供暖前,对防汛设施、供暖设施、用暖用电等加强排查,做好各种防范措施
2.扎实开展安全疏散演练按照上级要求,本学年组织开展了防恐防暴、防震、防汛、防火等主题的紧急疏散演练5次规范了演练程序,提高了师幼安全意识
3.强化安全教育培训本学年围绕“灭火器使用”、“幼儿进餐午睡环节安全防范”、“国家安全法”、“消防安全知识”等内容,开展了安全主题培训,大大增强了全园职工的安全意识及防范能力
4.加强安全教育宣传利用安全平台、区域活动、安全教育专题、消防车开进幼儿园、消防绘画展等多种形式,开展了丰富多彩的安全教育活动,尤其在夏季和冬季来临之际,加强对防溺水、防高温中暑、防滑等安全教育,并用多种形式对家长进行宣传
(二)多措并举,保障幼儿食品安全与健康
1.完善制度建设,强化内部管理本学年对食堂制度进行了再梳理,健全完善了集中用餐岗位责任制度、成本核算、陪餐制度、责任追究等制度,严格落实各项制度,强化食堂管理,严格食堂规范操作,确保全园幼儿饮食安全食药局、教育局多次对幼儿园食堂工作进行飞行检查,对幼儿园食堂工作提出肯定与表扬
2.召集食堂供货商召开了安全供货会议带领供货商认真学习上级文件规定,就严格程序、坚持标准、保证质量、按时送货、保证价格等方面对供货商提出了明确要求,与供货商签订《食品安全供货协议书》严把供货源头,为食堂提供安全放心、健康营养的品质食材
3.开展市场调查,比质比价幼儿园组成市场考察小组走进市场,走进超市,现场调研供货商店铺,与市场进行比质比价通过调查,进一步保障食材供货安全,物美价廉
4.积极推进“明厨亮灶”按照上级要求,完成食堂明厨亮灶全部设施设备的安装,在大厅设置大屏幕,向家长全方位开放食堂情况,接受家长监督
5.组织开展“食堂开放日”活动家长代表们走进食堂,现场观摩食堂的环境及制作流程,品尝幼儿园自制糕点,陪同幼儿共进午餐,幼儿园食堂食品安全管理情况得到了家长们的认可和称赞,有效促进了家园的双向交流以及食堂的规范化管理
6.加强食堂成本核算每月对食堂收支等经营情况进行核算,控制收支平衡,保证幼儿吃好
(三)、加强卫生保健管理,确保幼儿健康成长
1.保健室认真执行晨、午检制度督促各班落实因病缺勤病因追查以及卫生消毒等工作,并通过多种形式对家长进行宣传,强化全园传染病防控工作
2.积极做好全园师幼健康管理本学年给全园幼儿测量身高、体重四次,测视力两次,5月份协助妇保院对幼儿进行全面查体一次;并对健康检查进行了分析,做了详细的档案记录,组织全园的教职工进行年度健康查体
3.强化了卫生保健知识的宣传培训开展突发事故应急处置培训,增强教师面对突发事故的应急处置能力通过多种形式,普及宣传儿童保健知识及当前社会疾病流行情况,使家长和教师了解相关知识,提高了广大师生及家长们的自我保护意识和防病意识身高体重比小班时降低了,在明年的保健工作中,我们要对这一情况加以重视,制订出严密的计划,促使我班幼儿身高体重稳步上升我班有一位体弱儿,是支气管炎,还有两位幼儿为轻度肥胖本学期中,我们对这几位孩子进行了特别的护理,首先是建立了体弱儿台帐,其次是在保健老师的帮助下了解这些体弱儿的护理办法,在日常生活方面对他们进行特别的护理,同时我们还与家长联系,让他们配合我们做好这些孩子的日常护理,并对孩子在家的情况进行反馈,以便我们更好指定管理方案在大家的努力下,患支气管炎的孩子本学期没有复发,据家长反映孩子体质也比以前好多了两位肥胖儿也有一位已经转归
二、育儿之本,德育为重现在的孩子都是家里的“皇帝”,父母长辈事事都依着,造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差,我班的一些女孩子尤其娇气针对这一情况,我们开展了一系列的工作首先与家长个别联系,掌握第一手的资料,在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划在实施过程中,我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容,向家长提出希望,取得家长的配合,提高教育效果在我们一次次的解释下,许多家长纷纷转变了育儿观念,以实际行动来支持我们的教育活动例如我班的周毅铭小朋友,从小就比较娇气,父母事无巨细,都帮他做好,养成了他的依赖性特别强,连早晨来园一定要家长送到教室里,帮他把围巾手套都放好才行针对这一情况,我们及时进行家访,想家长了解幼儿在家的生活情况,家庭教育,并适当教给了家长一些在近一学期的努力下,该幼儿的自理能力有了很大的进步,家长也终于对我们的建议给予了较高的评价我们还抓住国庆、元旦等节日活动,带领幼儿共同参与环境的创设,带领他们参与庆祝活动,分享事物,互赠礼品,让幼儿感受到集体的温暖,与同伴分享的快乐一学期来,我们抓住每一次的机会,对幼儿进行品德教育,使孩子们改掉了许多原来的坏习惯,使家长对我们的教育更加满意
三、注重个性,因人施教在教育过程中,由于先天素质,生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异,这就需要教师做到注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展首先我们从了解孩子入手,及时掌握幼儿各方面的表现,掌握个体素质的发展水平然后进行分析,分析问题存在的原因再选择恰当的教育方法,教育手段进行教育我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法清清小朋友“攻击性”非常强,在班里常常会听到有人告他的状,我们就时常与他说说悄悄话,讲讲道理,在全班孩子面前多鼓励他,一有成绩马上表扬通过运用恰当的方法进行引导,现在清清打人的现象明显减少,而且还经常帮助别人我们还根据幼儿发展水平不同,采取相应的组织形式,小组或个别指导如在小组活动中,进行分类指导,对孩子的要求也有一定的层次性,这样,不同水平的幼儿都获得成功,在原有的基础上都得到了发展、提高同时我们还根据孩子的不同情况,对家长提出不同的要求,使孩子在园的教育与在家的教育协调一致,通过家园的密切联系配合共同达到因人施教的目的在教育中,我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们,而是在了解孩子的基础上,为他们制定不同的发展规则,在教育评价过程中,我们经常将孩子与他自身进行纵向比较,真正将因人施教做好、做实在大家的努力下,孩子们都在原有水平上得到了提高
四、团结协作,家园共育我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作我们班的家长与我已经有了一年的交往,我对每一位家长或多或少总是比较了解了,家长们对我的工作也比较支持但一些新入园的家长就没那么放心把孩子交给我们了,为了打消他们的顾虑,开学初我们就走访了每一位新生家庭了解他们的生活习惯、家庭教养方式,以及父母对孩子的期望在此基础上,我们有目的地开展工作,终于赢得了家长的心我班有个新生李益波,通过甲方了解到孩子在家不喜欢吃东西,在幼儿园进餐也是每天吃到最后一个,家长对此意见很大一开始,我们也不知道孩子为什么不喜欢吃东西,于是,我们又到他家进行了走访,终于找到了问题的关键孩子从小就吃惯了面、粥等软食,他的咀嚼能力很差,于是我们就给家长提建议,让他们多给孩子吃些硬食慢慢地,孩子在幼儿园吃饭好多了,家长也反映孩子在家吃饭快了,多了,家长对此充满感激,对我们的工作更加配合我们还组织家长开展了“育儿话题大家谈”,涵涵的妈妈、薇薇的爸爸、霄霄的妈妈许多的家长都积极参与,将自己的育儿经验写出来,进行交流另外,我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系,教师和家长共同关注幼儿的发展,使幼儿各方面得到了均衡的发展
五、找出不足,指明方向在大家的帮助和努力下,我们取得了一定的成绩,但前面的路还很长,因此,我们有必要在继续前进之前,来发现问题,找到更好的前进目标:
1、班级内的孩子不够大方,做事情没有胆识,在陌生人前比较拘谨,因此,在下学期,要让孩子们有更多表现的机会,并让家长密切配合,增强孩子们的自信心
2、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥下学期我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看,多了解一下新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识有了前行的目标,再加上大家的努力,相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!时间飞逝,不知不觉中,孩子们中班第一学期的生活即将结束这一学期,在我们两位教师的尽心呵护下,孩子们一天天地长大,一点点地进步着;回想过去的这一学期与孩子们一起成长的点点滴滴,令人难忘现将本学期的工作总结如下思想我深爱着自己所从事的幼教事业,工作中,听从领导,服从分配,积极参加园所组织的各项活动,自觉遵守园所的各种规章制度,认真完成领导交给的各项任务尊重、关心、爱护幼儿,同事间坦诚相待,团结协作,作到了为人师表,严于律己
一、教育教学在教育教学的实施中,认真钻研各种教学理论,学习新观念,新教育理念,不断充实提高自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念,因此,我通过多种方式不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力教学中,根据本学期教材、及本班幼儿特点,从活动内容的选择,组织形式、教学方法的采用上,都尽量做到以幼儿为主体,我们认真组织幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会幼儿逐渐积极参与、互动、探索,学习热情较以往越发浓烈,展现出更加旺盛的求知欲在培养幼儿各种兴趣方面,我们根据不同的主题设计了不同的区域,引导幼儿自由活动,根据自己的能力选择内容,从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高,给能力强的幼儿提供了发展的空间,使他们有所创新同时我们还根据教学不断地变更材料,经常丰富、充实区域的内容,激发幼儿的学习、探索兴趣通过一学期的活动,孩子们在活动中逐渐变得活跃了,各种能力都有了明显的提高养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大有发展在学期初的时候,我们发现本班有好多幼儿有个共同的缺点就是不善于表达,为了解决这个问题,我们就从日常的生活活动开始慢慢地渗透,培养幼儿爱幼儿园、爱班级、爱老师,幼儿有了这样的一个心理,他就对日常生活中的每一件事情都会产生兴趣,现在再也没有以前那种问十句话也不回答一句的现象,见到园长和别的班级的教师也会主动问好尤其是姜霖、滕泽方等几个比较内向的小朋友,在家长放日那天,表现特别棒,抢答问题响亮大方,开放日结束后,家长在家园联系中高兴地说孩子的变化这么大,是我们没有想到的一个人的一生要学习很多东西,而良好习惯的养成,对每个孩子的一生有着重要的影响我们的教育不仅仅是传授知识,更重要的是良好习惯的培养学期初,我们针对班里孩子自理能力弱,首先,对孩子的自理能力进行了培养,具体做法是充分的尊重孩子,给孩子充足的时间,让孩子自己去动手早晨来园,送孩子的家长总是匆匆而来,匆忙的帮孩子脱衣服,匆忙的离去,这个看似简单的事情,而从教育的角度来看,恰恰剥夺了孩子一个动手的机会,所以在家长会上,我们跟家长进行了沟通,提出了我们的要求,让孩子自己动手脱衣服,叠放衣服,自己把自己的小椅子摆放整齐,自己整理床铺,我们这样做,是便于教师更好的发现问题,更有效的实施教育一学期下来,孩子的自理能力大有长进,其他能力也随之提高从家园联系的反馈来看,家长们普遍反映孩子们变的懂事了,不光是自己的事情自己做,还能替别人着想,帮家长做事情了我班康康小朋友的.妈妈在一次家园联系中写到以前的康康凡事都要爸妈帮着做,很让我们伤脑筋,现在的康康越来越懂事了,好多时候让我们很感动,前几天,局里组织知识竞赛,早晨走时我说不吃饭了,康康非让我拿点儿吃的,还找来了塑料袋,装上了他吃的一些点心,还不忘给我装了一盒奶,一根吸管,临走时还说了句妈妈加油真的让我很感动孩子在两位老师的呵护,教育下,长大了,懂事了,健康了,活泼了,作为家长,我们由衷地感谢两位老师为此的付出每个班里都有一个或几个老师的“宠儿”,这个“宠儿”并不是老师的溺爱,而是在他身上一定有非同一般的特别,需要老师多留一份心,多留一点爱
二、家长工作家长工作是我们教育的一个重要部分我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识很多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师我们通过半日开放活动,对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目标、教学内容及工作方法;并针对一些问题开展讨论在园内半日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向在本学期我们充分利用了家园联系册,每月至少一次,通过家园联系册与家长进行交流,使家长及时了解孩子在园的情况,并针对孩子的具体情况,及时调整教育方式方法对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察,主动与家长交流沟通,做到家园同步,共同教育好孩子
三、付出与收获当幼儿教师是很累,有的时候也会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事、听话了,变的大方、开朗了那份快乐便会从心里溢出来幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,你的一言一行,都会对幼儿产生很大的影响但是,这一切又都很值得,因为,我的付出,得到的是一个美丽的童心世界!有付出就会有收获一学期来,在领导、老师们的支持下,经过不断的努力和辛勤的付出,工作中也取得了一点成绩在庆新年文艺汇演中,我班的两个舞蹈都获得了一等奖,在园里开展的两次教师讲课比赛中,我获得了优我的论文《新课改的思考与实践》被《山东教育》发表,并在市学前教育研究论文评选活动中获二等奖,论文《幼儿创新教育浅谈》获山东省20xx年中小学教育研究优秀成果三等奖,论文《与课改同行》发表在《中国教师报一中国幼儿教育周刊》,几篇短文分别发表在《幼教报》、和《中国幼儿教育周刊》上
四、存在不足与努力方向虽然我们的工作取得了一定的成绩,也得到了家长的好评,但也存在不足,需要我们进一步努力
1、进一步抓好班级的常规工作,孩子们明年就要升入小学,需要进一步加强幼儿学习习惯的培养
2、尊重和承认幼儿个体间存在差异,善于分析班级幼儿的个体差异,加强对特殊幼儿的观察与指导,再多点爱心,多一些耐心,使每个幼儿在各方面有更大进步
3、加强自身基本功的训练
4、加强理论学习、提高自己的科研能力,多看书,多动笔教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展,时代在前进,幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地将工作做好,以完成我们肩负的责任幼儿园教师工作学期末总结「篇二」一年来,在上级教育主管部门和校长的领导下,在各基层校园长和全体教职工的大力支持下,本人立足岗位,认真履行工作职责,积极协助校长抓好分管的幼教、后勤及工会工作,现简要汇报一年来的工作情况
一、政治思想方面
1、学会沟通和传达分园负责很大一块任务就是做好沟通和传达工作,如何做好“传话筒”,把幼儿园的精神传达到每一位教职工心里,是我在分园工作中一直在贯彻和始终在做的事情
2、拒绝猜测、增进透明度。