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幼儿园中班下学期班级工作总结幼儿园中班下学期班级工作总结「篇一」班级安全教育是学校整体安全系统工作的基础工程,要充分发挥安全教育在学校工作中的重要作用,就必须切实抓好班级安全工作,实现班级安全教育的“三结合”,形成班级整体育人优势,高中班级安全工作总结
一、班主任是实现班级安全教育“三结合”的中枢班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有计划、经常性的安全教育和管理班主任是组织和发挥班级各方面教育力量,实现安全目标,做好班级安全工作,形成班级整体育人优势的核心力量,工作总结《高中班级安全工作总结》班主任是班级管理的组织者和领导者,是联系班级科任教师的纽带,是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁在具体实践中,班主任必须做到一要制定班级安全工作目标,与其他教育力量形成共识二要落实班级安全教育的内容,这是实现班级安全工作目标的保证三要强化班级安全教育的过程管理,这是实现班级安全目标,使教育力量形成合力,增强实效的关键
二、只有实现“三结合”,才能形成班级安全教育合力班级安全工作是由各个方面的教育力量共同进行的要实现班级安全工作目标,班主任必须与各科教学、班队活动、家庭教育相结合,形成教育合力综上所述,要形成班级安全教育优势,就必须以班主任为主体,遵循班级安全教育的基本规律和原则,发挥班级安全教育各种力量的配合作用,实现与各科教学、班队活动、家庭教育同步联动,形成合力,达到“随风潜入夜,润物细无声”的效果浓大家能毫无保留地把自己的经验发表出来,互相学习,各班工作工作开展得有声有色各班的三位老师之间配合默契,班级之间团结协作,真正做到取长补短,教学相长,共同提高年级组的各项活动,各位老师总是积极参加,从不计较个人得失中班组各位老师的互相帮助,团结协作,是我们中班的优良传统,我们将保持下去细细回味本学期的工作,肯定还存在着不足的方面在今后的年级组工作中,我们要特别注意自身的两个问题
1、在教学研究方面还要不断地研讨、学习,总结经验,努力提高教学质量;
2、加强学习,不断提高自身的理论水平和业务素质,以全新面貌向更高的目标迈进幼儿园中班下学期班级工作总结「篇二」时光总在你忙碌的时候悄悄溜走,不知不觉又是一学年过去了,回想这一学年的点点滴滴,与孩子们一起共学、共长,真令人难忘,中一班班级工作总结本学年,我和姜老师组成了一个新的班级,俗话说“三人行,必有我师”姜老师对待工作认真、严谨,对待孩子细心、耐心因此在工作中我们每个人都发挥自己的强项,优势互补,工作不分彼此,在我们的共同努力下我班的教学工作有新意,有突破,班级工作开展得井然有序回顾这一学年的工作,看着孩子们一张张可爱的笑脸,我们感到很欣慰,因为在教学中我们付出的是汗水,但我们收获的是孩子的成长与进步以及孩子对我们沉甸甸的爱现在我就对这一学期的班级工作做如下总结以幼儿生活为背景,预设、生成主题活动,实施课程整合
1、我们这个班刚从小班升入,由于年龄特点的限制,自己生成活动机会较少,主要还是要教师善于捕捉时机,在幼儿周围熟识的生活和环境中,根据幼儿的兴趣和需要,从他们尚未明确但有价值的内容中,有选择的直接提出主题,生成内容来推动幼儿学习本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成,《我长大了》、《种子的秘密》、《信的旅行》、《汽车》等主题活动,围绕主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,从中体验发现的乐趣,使幼儿的探索活动更加丰富和深入引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料,使探索活动更加丰富和深入
2、重新认识环境的价值,让墙面说话幼儿园中班下学期班级工作总结「篇三」时间过得真快,转眼间XX XX学年第二学期即将结束了回顾这一学期的教育教〜学工作,本人结合实际情况将本学期教育教学工作做了以下的总结
一、在这一学期里,我结合幼儿园的条件,制定切实可行的教育计划、月、周计划,做好教材教具的准备,认真备课,结合本班幼儿年龄特征,从实际上出发,组织好每一次教学活动本学期我们主要设计了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的纸”、“清凉一夏”四个主题,让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很多的文化、常识方面的知识,也在主题的学习中提高了幼儿的动手能力
二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性,很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中常常闹矛盾,因此,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动,让幼儿知道相协作的动关系
三、在平时的教学活动中我和钟老师之间相互配合,不分你我我们一起准备教具,坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动内容和活动成果,让家长了解幼儿在园学习情况在经过两人的努力下,班上能较轻松地实施每个活动,使孩子们的学习也有了条理性、连贯性但也存在不足之处
1、有些活动教具较为欠缺
2、幼儿在操作活动中,协调性和合作性还需要加强在今后工作中,我们将不断努力,争取做得更好时间飞快,我踏入幼教生活已经三个学期了,在这儿有愉快放松的时候也有烦恼紧张的时候,“愉快放松”是因为和孩子们的共同学习成长,是他们带给我愉快、放松,“烦恼紧张”是因为我要独自面对一个班级小朋友的生活学习和那些难以应付的家长及幼教内部的众多工作而烦恼、紧张,不过我不会松懈我的工作,我会认真对待自己的这份工作,希望以后的工作越来越顺利,加油!幼儿园中班下学期班级工作总结「篇四」转眼间已经是我们班级实习的第二个阶段了,我把这个阶段总结为成长期,这个阶段是我们每位同学心理上的挑战也是面对社会的正面困难所要做出的应对下面是我针对班级每位同学的实习报告所做出的总结同学们的实习单位各不相同,职责任务也不一样,同时地点也不一样身在异乡的伙伴们会感到前所未有的孤单,但是幸运的是大家的心还是连在一起的特别是那些在一起实习的同学们,这是多么的幸福啊,四年相知相伴的朋友还能一起上班,话虽这么说,可是她们也会面临很多的压力和矛盾通过实习,使我们对待工作的态度也有了进步的正确认识,乐观和积极是我们首选,不管有多么的艰苦,我们都会去面对,去挑战,目的是能磨练自己的意志,使之能迅速成长有时确实感到工作压力还是很大的,但由于我们能踏踏实实地去干,去做,最后能让老师看到我们的成绩也会感到很欣慰的通过很多工作体会以及与大家的讨论,我觉得很多工作需要我们去摸索和探讨,要不怕吃苦,勇于激流勇进,有的工作虽然单挑又重复,但这是磨练意志最有效的方法,要告诫自己要认真完成,对每项工作都要把她看成是公司对自己的一次考核,做到每一件事的过程中遇到困难,一定要争取不抛弃,不放弃,坚持“战斗”,只要希望还在,胜利一定属于我们在实习这段过程中,朋友之间,师生之间的联系,总觉得很怀念和感伤,彼此之间互相想念,又会彼此鼓励,我想我们真的很幸运能够成为同学,成为朋友,和老班之间也是和亲人一样相聚和离别仿佛一个转身,一圈接着一圈,连成生命的舞蹈,有的人还会回来,有的人知道再见太难,幸运的是我们还是在一起幼儿园中班下学期班级工作总结「篇五」
一、加强班级制度管理
1、班级工作即将进入尾声,为了迎接期末考试,加强班委对班级纪律的监察力度力求上课没有玩手机、睡觉、吃东西等一切与课堂无关的行为发生
2、班主任偶尔去班级监督同学们的日常行为确保同学们都能配合班委的工作
3、每个礼拜召集班委开一次工作情况汇报的会议
二、加强班级文化建设
1、积极组织班级同学参加校内各种文化活动经常在班级搞一些才艺展示之类的活动,让同学们之间彼此更加了解也让每一位学生都能走向讲台为将来的教师生涯打下良好的基础
2、以寝室为单位的班会进行的热火朝天,每一个寝室都能积极相应班级的工作,都能积极准备节目,且表演的节目都非常具有典型性
三、加强班级日常管理
1、班级卫生工作在劳动委员的积极努力下,一直保持着,这给同学们的学习创造了良好的环境
2、针对早退、缺勤、迟到、上课穿拖鞋等问题在班级严格要求以杜绝早退、缺勤、迟到、上课穿拖鞋的问题
3、针对寝室管理,女寝每天在学生会查寝之前,派班委先把各个寝室都检查一遍,确保没有晚归,夜不归宿的情况发生男生寝室,由男寝寝室长黄乐负责寝室卫生,杜绝晚归、缺勤等问题在班委及班上学生的共同努力下,班级在每日系检查中,都能保持较好名次,感到非常欣慰幼儿园中班下学期班级工作总结「篇六」一学期很快过去了,现就本学期本班的班级工作情况总结如下
1、重视了学生的安全教育工作,做到防患于未燃做到A教育学生在校期间,严禁中途走出校园;B课间不得推拉上下楼梯,在走廊追赶,不得攀爬栏杆;C劳动时要注意不要伤及他人或自己,遇到危险及时向老师汇报D开好主题队会,并利用一切有利的教育时机,对学生进行安全教育,做到时时讲安全,处处讲安全在本学期中没有出现过安全事故
2、创设了良好的班风、学风,让学生初步确立了讲学习、讲奉献的思想要求学生做到了早晨来能自觉进行晨读,中午来能自觉进行做作业,晚上有进行当天学习课程复习
3、认真做好了家访工作,家访内容有记载,使家校联系更为紧密
4、采用积分争优的办法,调动了学生的工作和学习积极性通过积分争优,培养学生的竞争意识,让每位学生都能体会到我能,我行;通过积分争优,培养了学生的毅力和良好的行为习惯,使每个学生都具有班级主人翁的精神
5、注重培养学生的环保意识,提倡班级废品回收,做到既卫生,又获利本学期组织学生废品回收共获利
40.7元,用于奖励学习进步、行为规范的同学
6、能认真做好学校分配的各项工作首先,能每天清扫本班的卫生区,做到了不拖学校环境的后腿,其次,能自觉完成学校分配的清除校园杂草的任务幼儿园中班下学期班级工作总结「篇七」时间过的真快,一学期匆匆而过我们中班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神本学期里,在园领导的亲切关怀下,老师们团结互助,始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作,我们努力进行探讨、研究、前进,以学习助实践,以实践促学习,针对中班幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有选择地开展教研活动,使我们的工作更显炫烂多彩
一、做好日常教学管理工作,提高教育的质量我们中班年级组共有五个班,所有老师都能任劳任怨,对待幼儿园布置的任务都任劳任怨地完成,认真地做好日常教学工作在每次活动前都能精心准备好教具、幼儿操作材料,为幼儿创设良好的学习氛围,在活动中引导幼儿主动探索,获得经验,并及时更换班级主题墙饰,使幼儿快乐的学习俗话说习惯成自然好的习惯应该从小养成在本学期里,我们各班加强常规管理,从细节做起,帮助幼儿形成良好的生活学习习惯在常规教育中,我们年级组通过集体学习,明确了常规养成对于孩子学习、生活、发展的重要性,并在年级组活动中集体讨论,明确了对于中班孩子常规的培养,可通过故事、树立榜样、表扬持之以恒的进行教育,在常规培养的过程中,我们根据各个班级出现的各个情况,大家提出来,出谋划策,共同商量培养的方法,使孩子的常规有了明显的提高
二、丰富幼儿活动,使幼儿的学习生活更有意义“读懂幼儿”是我们中班组保教人员对自身素质最基本的要求,我们总是想把全部精力专注到每一个幼儿身上,以我们的良心和责任,去发现幼儿会纵向比较,关注发展慢的孩子;鼓励进步,关心发展快的孩子;承认差异,关爱发展中的孩子在年级组活动中,老师们针对中班幼儿的年龄特点,出谋划策,想出许多能促进幼儿发展的好方法如“如何拉近老师与幼儿间的感情”;“培养幼儿生活自理能力的方法”等等,使老师们在开展工作时有条不紊,扎扎实实的做好了班级管理工作这个学期,我们年级组开展了多种多样,有意义的活动亲子活动、元旦庆祝活动等每一个活动都遵循人人参与的原则孩子们在活动中发展了能力,体验了成功我们不停止与家长的沟通,努力使家园双方逐步形成有针对性的趋向一致的.教育方法如果说孩子的成长进步有老师的付出,那么全体家长们朋友给我们工作的支持,是我们今后不断改进自身不足的动力在今后的年级组工作中,我们要特别注意自身的两个问题一是我们的教育要把发现问题的过程,作为下一个教育的目标,并以此设计教育活动;二是把提高幼儿解决问题的实际能力作为好的教育效果的衡量标准,认真的做好活动组织记录与反思相信这样以后,年级组工作还会再上一个新台阶
三、深入践行《纲要》,不断转变教育理念和教育行为借助幼儿整合课程教材的学习和使用,在新《纲要》的指导下,老师们的教育理念和教育行为,都有很大程度上的改变分析本学期的幼儿特点和发展的要求,中班组制定了切合实际的班级工作计划和年级组工作计划,尤其注重了教材内容的选择比较,对每个主题,每个活动我们都认真的推敲吸收了整合课程中幼儿动手操作和社会性培养方面的有益经验,我们又将教学重点放在幼儿园综合活动的研讨上,围绕综合主题这一条一条的主线,我们将游戏、知识技能培养和兴趣引导诸方面内容融合在一起,开展了丰富多彩的幼儿活动,如“冬天来了”“我爱我家”等等幼儿特别喜欢的活动幼儿笑呀、唱呀、跳呀,甭提多开心啊
四、提高保健工作和家长工作质量在开学初,我们召开了家长会,并在会中向家长宣传了我们的教育理念和教育宗旨中班幼儿年龄比较小,除了正常的教育教学工作外,保育成了我们工作的重心照顾好每位孩子是我们的责任,在冬天里宝宝们生活不能自理的时候我们老师每天都帮他们换拉裤子,每天放学前都要把每个孩子检查一遍,帮他们梳梳头,理理衣服面对这些琐碎的工作,老师们不厌其烦,认真做好使家长放心孩子在园的每一天,受到了家长的好评另外我们老师利用家园联系册,认真向家长汇报幼儿在幼儿园的情况;对生病的孩子进行电话家访我们组老师加班加点,不断丰富班级博客中的版块内容,让家长们更加直观的了解我们的教育教学活动这样既加深了家长对幼儿园的了解,也使家长对老师更加信任,尊敬,主动积极地配合我们的工作我们不停止与家长的沟通,努力使家园双方逐步形成有针对性的趋向一致的教育方法如果说孩子的成长进步有老师的付出,那么全体家长们给我们工作的支持,是我们今后不断改进自身不足的动力因此我们中班的家长对于我们的工作给予了高度的评价,这使我们感到非常的欣慰
五、互帮互学,共同提高中班教师都是老教师,经验丰富因此在针对中班幼儿常规培养上,大家都提供了自己在多年工作中经验和想法,使得中班幼儿逐渐养成了好的生活、学习常规,进入了正常的教育教学活动在备课时,大家能互帮互学,共同研究氛围较。