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文本内容:
车间主任工作计划车间主任工作计划「篇一」本学期是我所任教的班级升到初二的关键一年,这一年是学生的身体、心理和学习发生巨大变化的一年,所以班主任工作在这一年中尤为重要本学期的指导思想仍以全校的工作为指导,以学校德育工作为指导做好班级的各项工作
一、抓好班干部的建设本学期班干部进行了个别调整,绝大部分班干部在学习工作中都认真努力,不甘落后,赢得了全班同学的信赖,这学期要敢于放手让班干部自立管理,树立他们的威信,要求他们严格要求自己,为同学做好的表率和榜样
二、抓好班风的建设,继续实行班级量化管理本学期吸取了上学期的经验,固定了5个威信较好,办事公正的班干部一人一天/每周进行班级管理,对违反校规和班规的现象扣分,对学习进步,好人好事加分每天利用放学时间进行晚点评,对好人好事进行表扬,对扣分的现象进行分析和批评
三、进一步落实军训成果通过各种活动、主题班会、征文和版报形式进一步落实军训成果,在日常管理中以军训要求严格要求学生,在各方面要求学生精益求精与上学期有明显变化,并要求将军训中好的品质发挥在学习中,在学习中严格要求自己,发扬吃苦耐劳的精神,勇于和困难作斗争,永不放弃,永不言败
3、培养学生重视质量、讲究效率的习惯从学生时期起就要培养学生重质量讲效率的习惯,这不仅是学习的需要,也是对人才素质的要求,要通过我们日常的教学活动严格培养这方面的习惯学习上的高质量、高效率体现在学生思维的敏捷性上,扎实的基础知识是达到思维敏捷的保证课堂提问回答问题要讲究效率、讲究准确性特别要通过精心选择作业去训练学生的这种习惯正确的高速度的解题是高质量、高效率学习的一种重要标志要达到这一要求,必须把培养学生的审题习惯和审题能力放在重要的位置,且贯穿于整个教学过程中经常选择一些典型例题作示范分析,理解题意,剔除解题中的误区,找出解题的关键,理出解题思路,然后得出解题的正确方法对于一些难度较大的综合题我会引导学生仔细阅读题目,分析题目中所涉及的知识的内在联系,有时可应用图表分析,彻底弄清题目中的关系,启发学生从不同方位、不同角度进行思考,引导学生多角度思考问题,培养学生思维的敏捷性,正确地高效率地完成学习任务车间主任工作计划「篇三」
一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实“以人为本”的科学发展观,从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展
二、工作目标:
1、按照德育处的工作要求加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年
2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平
3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理
三、工作措施
1、言传身教,以诚取诚言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远
2、尊重学生,关爱学生“爱”是教育的主旋律教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格人格尊严是平等的努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力
3、加强对后进生的教育工作对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱护,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才
4、开展各项常规检查评比活动继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化
5、家校联手,形成良好的教育合力1结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式2平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药
6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划作为班主任,我们应该充分利用“两*”班会、班务会阵地,加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全首视责任制同时,本人作为班主任,应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化
7、班干部培养工作计划对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用该放手的一定要放手,从而历练能力,树立威信与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议组织学习
8、开展班级特色活动1初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生生的实际情况开展特色活动,开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动以周末论坛的活动形式每周的最后一节课2初二学生由于对性知识的一知半解,他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受,开始产生神秘的骚动,这使他们既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近对方他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感因此,表面上看,他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾根据初二学生这一心理特点,本学期准备开展一次青春期教育讲座3继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通[内容结束]车间主任工作计划「篇四」
一、纪律方面进一步贯彻小组管理模式,充分发挥好小组长的作用为达到这个目标首先我要选拔、培养和使用班干部选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己在工作过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力同时还要培养良好的班风一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此,在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的
二、学习方面在本学期中,在学习上我要把工夫下在平时通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,并积极与各任课教师沟通当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,帮助他赶上去尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性,使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围并开展互帮互助,使班级两极分化现象减少
三、生活方面在日常生活中,我要多与学生交流,多关心一下学生,利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜而我在组织学生开展集体活动的同时,还要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱做为一名班主任,我还是一个新手,在工作中仍有许多的不足但当我写下这篇计划时,我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作最后写给自己一句话记住,工作是做给你自己的!加油!你是最棒的!车间主任工作计划「篇五」[指导思想]秉承学校“以人为本,以学生发展为本,以博爱、开放、民主、和谐、进缺的现代学校文化精神,紧紧围绕“发展学生个性,全面提升学生综合素质”的工作重心,加强德育建设,落实素质教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围同时,根据初二学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长[基本情况]本班学生整体素质相对而言水平较高,学习兴趣较浓但依然存在一些特殊情况:
(1)从自习上来看,有个别同学纪律散漫,主要表现在男同学;
(2)学习心理有待调整,特别是女同学(少部分);
(3)同学之间缺乏信任,相互之间很不了解,班级的凝聚力还很不够[教育目标]
1、德育和美育工作,让学生树立正确的人生观、世界观,能正视自己的位置,能适应环境并且学会改变环境,形成良好的学习态度,养成良好的学习习惯
2、参加各级各类考试,各单科及人平总分实绩居年级第一名参加各级各科竞赛,获奖人数和等级居年级首位优生率及优生要比学校下达目标超二人到三人
3、德育考核及格率达100%,优良率达90%以上
4、在卫生方面形成良好的行为习惯,劳动参与率达100%
5、养成良好的学习习惯和学习方法
6、获评文明班的次数争取居年级的前列,形成良好的班风和学风,营造良好的学习竞争氛围,使班级健康发展,成为年级的排头兵[基本措施]
一、加强班风建设,形成一个健康积极的班集体
1、借助开学本班学生还没有互相认识的时机,尽快对学生进行入学教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行教育,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力
2、加快培养班干部新学期以学生竞癣民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案
3、迅速制定班纪班规由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守
4、发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施
二、加强学风建设,营造良好的学习氛围
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育车间主任工作计划「篇六」在20xx年的安全生产工作中,我xxxx车间采取了强有力的措施,做了大量的工作,消除了不少安全隐患,在取得成绩的同时,安全生产形势依然严峻,安全管理工作永远没有终点,在以后的安全管理工作中我将根据实际情况,明确责任,加大力度,把安全生产工作深入扎实、坚持不懈的抓下去作为xxxx车间的车间主任,在20xx年我将着重从以下几个方面开展安全生产工作
一、全年目标
1、工亡事故为零
2、重大火灾事故为零
3、重大机损事故为零
4、重大环境污染事故为零
5、重伤指标为零
6、轻伤内控指标1人次
7、不发生新的职业病例
二、指导思想以领导人对安全工作指示为指导,以公司安全工作治理制度为标准,以安全工作总方针“安全第
一、预防为主、综合治理”为原则,以班组安全治理为基础,以纠正岗位违章操作和工人劳保品穿戴为突破口,落实各项制度,开展安全亲情教育,开创安全工作新局面,实现安全生产根本好转
三、主要工作措施和安排
1、开展多种形式对职工进行安全培训教育,在安全教育的基础上,增设班前提问等活动,同时抓好新调入工人的安全教育
2、加强易出事故岗位工的监护及职工的责任感,重点是旋边机、平板拼焊机、三辐卷圆机的正确使用,对XXXX筒身时候的安全操作
3、对各种施工、检修区进行重点防护,设立危险区域警示标志,天天有人监护现场,教育工人不在危险物下站立,特别是天车吊重物时严禁在天车下站立
4、加强安全治理,控制事故发生,真正将安全重心下移到每个人,确保全年做到安全生产,努力实现全年事故“0”的目标
5、把握各非常时期的思想动向,重点是各节日期间的喝酒上岗,工人的疲惫上岗,青年工人的婚期上岗和受处分工人的带情绪上岗
6、建立健全安全防护组织,对原有的班组安全员重新进行调整,不负责的撤换
7、对应急预案不断进行演练,至少每半年组织一次
8、认真抓好班组检查,不断抽查班组安全检查表,班组台帐记录,奖优罚劣
9、每周开一次安全例会
10、宣传贯彻国家相关的法律法规、严格执行下发的安全生产规章制度
11、加强职工安全教育,坚持每周安全巡查,发现隐患及时整改并制定整改措施
12、重点防火部位,定员定岗,保持消防器材良好适用
16、强化劳保用品穿戴
16、加强内场定置管理,保持消防通道畅通总结去年的汽车销售情况,虽然刚刚好完成了年初制定的销售计划,但是分析去年市场以后我觉得做得还不够好因此,在新的一年里,我制定今年汽车销售人员个人工作计划如下
1、销售顾问培训在销售顾问的培训上多花些时间,现在销售员业务知识和谈话技巧明显不够优秀,直接的限制到销售部业绩增长,20xx年的销售顾问的培
四、利用主题班会,形成良好班风开好一系列班会,《迈好青春第一步》、系列班会《如何与异性jiao往》、《如何对异性说不》、《青春期的心理与生理》、《争作班级的主人》等系列班会,紧密联系班级的实际情况开出效果
五、做好学校交予的各项工作本学期学校的主要工作有两个主题班会,唱响国歌、落实守则和行为规范的落实,力争班级各项工作井井有条,形成和巩固良好的班风
六、继续做好后进生档案和后进生转化工作将工作重点放在后进生身上,通过家访,谈话,补课等多种途径,提高后进生的学习兴趣,激发后进生的学习兴趣和关心集体的责任心,善于发现后进生的闪光点,做好后进生的档案工作,使后进生能尽快克服缺点,取得进步初二上学期是学生的关键的一个学期,教师一定要付出更多的心血和汗水,力争班级在学校各项活动和评比中取得好的成绩车间主任工作计划「篇二」
一、班级情况分析
(一)班级整体情况我班共有42名学生,男生25人,女生17人何*、王*松、安*南、康*遥、芦*、王*是借读学生,闪冬晨是回族人有突出特长的学生有:奥数马*毅、李*天;写作闪*晨、周*庭;管乐队闪*晨、张*人全班学生的整体水平良好,男生聪明、好动,脾气急,易冲动,工作能力较强;女生较为内向、胆小,思维不够训是重点,除按计划每月进行一次业务培训以外,按需要多适当增加培训次数,特别针对不同职业客户对车型的选择上得多下功夫研究,这在培训中应作重点
2、销售核心流程完整运用核心流程,给了我们一个很好管理员工的方式一一按流程办理,不用自己去琢磨,很多时候我们并没有去在意这个流程,认为那只是一种工作方法,其实深入的研究后才知道意义很重,这正式严谨管理制度带来的优势每个销售顾问都应按这个制度流程去做,谁没有做好就是违反了制度,就应该有相应的处罚,而作为一个管理者从这些流程中就可以去考核下面的销售顾问有了考核,销售顾问就会努力的把事情做好,相反如没有考核,销售顾问就容易缺少压力导致动力减少从而直接影响销售工作细节决定成败,这是刘经理常教导大家的话在20xx年的工作中我们将深入贯彻销售核心流程,把每一个流程细节做好,相信这是完成全年任务的又一保障车间主任工作计划「篇七」初三下学期是同学们初中生涯的收获季节,是一个承上启下的时期,也是班级教育管理最重要的一个时期,在这个学期里,教学任务烦重、而时间又比较短,现根据初三下学期教育教学工作的特点,特制定如下计划
一、树理想、定目标著名教育家第斯多惠说得好“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒与鼓舞,而没有兴奋的情绪,怎么能激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人,没有生气勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”通过开展主题班会,强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度,把“要我学”转变为“我要学”而初三下学期是实现这一目标的最后阶段,只有重视其学习过程,才能让同学们转变各自的学习态度,明确努力的方向,实现自己的理想
二、鼓信心、抓恒心初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节在这个时期里,凡事放慢脚步,多观察,细心发现,小事勤说,引导启发,尽快解决首先,根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气在整个的学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,及时进行思想的调整其次,升学的六个学科在结束初三的课程后,就进入复习,要让学生在复习中,制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使他们在学习和复习的过程中树立信心,战胜一切学习上的困难再次,做好体育中考的各项准备工作,配合体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学获得体育的满分50分
三、齐进步、共提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集体的社会心理学》一书中说到“教育过程是在集体中并通过集体实现的”在初三下学期中,要关注同学们各学科之间的平衡发展,根据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能出现偏科现象,使他们明确“7-1=0”的道理在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生复习,时间对学生来说是最宝贵的此时,班主任着眼全局,以身作则,与各科任教师密切配合,及时掌握学生的学习动态,督促学生多下功夫,各科兼顾,不放弃任何一科,老师、学生、家长上下拧成一股绳,形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面对月考、统考中出现的问题及时分析原因,找出对策对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正,调整心态,指明正确的方法战略上抛开一切杂念,以竞争精神去拼搏战术上强科争优势、弱科保底线
四、重细节、强管理纪律是成功的保证,在初三的下学期里,班级的各项管理还需从细节入手,仍然注重常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让学生全面发展,提高其责任心针对班级实际,全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风快速行动迅速,不迟到到班准时,锻炼迅速养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯向上倡导积极向上的人生态度,宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想倡导热爱学习、关注人生与社会的精神认真认真做好每一件事,从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面,培养做事认真的习惯负责对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责有序有纪律观念,有计划观念,有经常的反思观念
五、常联系、谋发展我们知道“三角形具有稳定性”,学生、老师、家长是三角形的三个顶点要使这个三角形具有稳定性,就需要经常与家长保持联系,针对学生出现的问题及时通报,共商对策,使学生紧张、稳定的度过初三下学期这个冲刺期,以最佳心态迎接中考,使其达到我们理想的目的初三下期是教育管理关键的一学期,也是班主任班级管理的重头戏,这学期时间短、任务重,根据本班特点,特制定以下措施
一、树理想、转变学习态度把“要学习”转变为“我要学”通过开展主题班会让学生明确自己的人生目标而初三是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向
二、鼓舞学生树立信心在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难
三、培养学生正确的学习方法在这段时期中,班主任要关心学生各科的平衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他们明确“77=0”的道理这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好这个时候,班主任应顾全大局,以身作则同科任老师配合监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去,考试时间分配不当有骄傲情绪等现象及时纠正,指明正确的方法在战略上以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念战求强科争优势、弱科保底线
四、加强班级管理,注意常规一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面发展,提高其责任心
五、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是成功的保证,采取以下抓法
1、督促学生学习,特别是学习成绩差的,不要放弃学习,“努力才会成功,放弃只有失败”
2、教会学生勤学、学习尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊
3、建立自律小组,量化打分并公告
4、树立典型,因教施人充分发挥优生的榜样作用,对行为习惯较差的分批腹中,各个击破,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱,尽力学,不放弃对优生会需要多关心和鼓励调节心态,让其成为“亮点生”
六、加强与家长联系出现问题好及时通报,共商对策,加强在家体育锻炼,使其达到共同管理的目的,争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期,以最佳心态迎接中考总之,使同学们快乐的进步是我们的共同目标,让我们满怀期望,在心与心的碰撞中,用欣赏的眼光看同学们前行的美丽风景吧!车间主任工作计划「篇八」特教班主任工作计划一新的学期开始了,为了更好的配合学校政教处的工作,加强学生的思想道德建设,因此根据本班学生特点,并结合学校政教处的活动,制定如下工作计划
一、日常工作
1、每天早晨730分之前到班级,利用早自习时间指导学生学习
2、课间做到及时巡视本班情况,指导学生课间做正常活动
3、升旗、间操时,督促本班学生到操场排队,认真做体操,并给学生做表率间操结束后组织学生进教室,保证教学楼的秩序
4、每天中午1250回到班级,组织学生准备上下午课,320放学时,及时到班级,组织学生打扫班级卫生,督促学生及时离校回家
5、认真完成学校布置的班会主题,同时充分利用自拟主题班会,结合本班实际,召开形式多样、内容丰富的班会每次班会都有记录
二、班级管理方面
1、开学初做好班级设置图书角、学习园地、评比栏,创造良好的学习氛围
2、利用每周一下午的第七节课带领学生进行大扫除,保证教室的清洁,给学生一个好的生活空间
3、每周都利用一次空闲时间总结本班的工作,对学生进行督促
4、每周都与科任老师沟通,了解本班学生在其他课上的表现及时进行教育
5、经常和学生父母取得联系,每月到一名学生家中进行家访,并做好家访记录,和家长共同做好学生的教育工作
三、德育方面
1、教育学生要树立和加强安全意识
2、帮助学生养成良好的学习、生活行为习惯
3、教育学生要尊敬师长、孝敬父母、团结同学
4、教育学生要热爱劳动,注意个人及学校环境卫生,爱护学校的一草一木,不损坏公共设施
5、教育学生要热爱学习、热爱生活,积极参与校内、外的各种有教育意义的活动
四、大型活动
1、对学校组织的各项活动,都做到讲清活动意义,并在活动中跟班,指导学生参加活动
2、做好大型活动中意外事件的预防工作,活动中遇到紧急情况要及时、适当处理
3、活动前精心设计在活动中的教育内容和活动程序,活动结束后,及时进行总结
4、对有益于学生身心健康的文体活动,保证全班参加,并帮助同学设计、组织,适当参与以上就是本学期的工作计划在全面抓好以上工作的基础上,本人仍将继续加强自身修养,提高业务水平,增强全局意识,配合政教处,一起把我班学生的德育工作推上一个新台阶特教班主任工作计划二班主任是全班学生的组织者、管理者、领导者及教育者,是学校领导进行管理工作的有力助手和骨干力量,是智力落后儿童健康成长的引路人,同时也是联系班级授课教师的纽带和沟通学校与智力落后儿童家庭及社会教育力量的桥梁因此,班主任工作尤为重要
一、班级情况分析本学期,我班共有六名智力落后儿童,男生四人,女生两人(后又增加两人)在这八个孩子中,他们都患有多重残疾有一人存在智障、听障,有五人存在智障、言语障碍,其中一人还存在多动症这六个孩子,有的原来就有一些言语基础,有的人根本还不会发音;有的较乖巧,有的较为顽皮这都给班主任工作带来不小的困难再因为培智班是我校初次招生、创班,诸多工作对我来说还是一片空白但我想凭借我对学生的热情,对工作的热爱,对学生的关心,在学校领导的指导下,特制定此计划
二、常规教育方面刚踏入一年级的这批新入学的智障残疾孩子,对于学校的日常生活和学习还很陌生,每一项规章制度对于这批新入学的智障残疾孩子来说是极其陌生的为了使这批新生能及早进入角色,适应学校的生活,这就要我在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处有针对性地进行常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、充分利用时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让他们知道什么行为是对的,什么行为是错的,使新入学的孩子们养成良好的学习和生活习惯
2、合理利用我国重大节日,加强这批新入学的智障孩子的德育教育这学期,利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的活动,培养新入学的智障残疾孩子爱国主义情感
3、充分发挥学校组织的各项活动中的教育阵地的作用,增强新入学的.智障残疾孩子的荣誉感,使他们的心中有他人,有集体
三、班级纪律方面
1、课堂纪律我们班的宗旨是“说到就要做到”
2、课间纪律我将针对新入学的孩子的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展各项活动,使学生即健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
四、卫生方面讲究卫生很重要俗话说,病从口入,收拾好卫生,即能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,做好“五勤”勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤刷牙
2、班级卫生每天早、中分派值日生清扫,进行检查与监督,对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励
五、班干部培养方面班级管理光靠我一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手,让每个新入学的孩子的潜能都的到充分的挖掘,使新入学的孩子们学会学习和学习管理这学期,我将会蹲下身子和新入学的智障残疾孩子说话,用心去交流,努力去寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱智障残疾孩子,尊重智障残疾孩子,宽容智障残疾孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙在今后的工作中,我讲加以改进,若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正!车间主任工作计划「篇九」
一、班主任工作资料
1、家校联系卡请完成本学期相应任务后于24日前交政教处,包括初三年级
2、帮教表每班有2—3名帮教对象,请填写好帮教对象的简要档案和跟踪调查表后于24日前交政教处
3、班主任工作总结请班主任认真总结本学期班级管理情况(不是论文),撰写600字以上的总结,于28日前上传ftp/政教处/班主任总结目录下
4、班主任日常工作记载本请填写完整后于24日前交政教处灵活多数学生热爱集体,有较强烈的集体荣誉感,有为集体争光的决心和行动同学之间比较了解能和睦相处,在生活、学习中能互相帮助在课余时间能开展正当活动,能友好的合作交往聪明好学,愿意接受新鲜事物,对新鲜的事物有兴趣,有探索的精神有思想、有主见、善良、情感丰富,个性鲜明需要老师针对每个孩子的特点,讲求方法用心去教育开学初学生的精神面貌好,大部分学生能够遵守纪律,按照老师的要求去做这学期我们共同约定,争做本学年礼仪标兵班学习上自觉本班学生基本上可以每日带齐学习用具,作业出错后能及时改正,找老师复批课堂听较讲好,10名学生学习成绩较为优秀(优等生学习情况)优等生的学习习惯较好,均能自己独立思考,自觉的学习一定的科学文化知识,学习积极性很高每个人都有很好的分析问题、解决问题的能力如尤*:学习踏实、努力,肯与吃苦,虽然并不聪明,但是学习知识很用功,一步一个脚印,具有良好的学习习惯闪*晨头脑灵活,十分聪明,接受新的事物非常的块,一点就透,学习很轻松马*毅接受新知的能力很强,善于表达自己的见解,具有良好的学习习惯,多才多艺中等生学习情况中等生在班内占有一定比率,高达48%,他们的学习习惯较好,接受能力一般,学习自觉性较好,如在老师或优等生的帮助、引导下,学习不存在问题,并能
5、学生评语请初
一、初二班主任尽快完成学生评语的初稿,于26日前上传到ftp/政教处/学生评语/下的相应文件夹中,待审核后打印,其中初一年级由杨平、金红;初二由杨诚、徐巧红审核
6、素质报告单待任课教师提供各类成绩后,班主任将各栏内容输入素质报告单模板(可在ftp/政教处/素质报告单模板下载),再交打印室打印,打印工作必须在29日前完成!
7、学生评优表请班主任在ftp/政教处/学生评优表下载后,填入相应内容后,于28日前上传到ftp/政教处/学生评优汇总/下
8、班主任手册请班主任完成所有内容后,于28日前上交政教处
二、请按照安监处的要求,认真做好假期家访工作各位班主任,期末工作时间紧,任务重,为确保能于7月1日让学生过上快乐的暑假,请各位能克服一切困难,迎难而上,为本学期的班主任工作画上圆满的句号而努力!车间主任工作计划「篇十」今年已是到五年级了,这四年的时间过得也真够快,看着孩子们一天天长高,日常行为习惯一天天走向正规,自我约束力和自我管理能力也逐渐形成,别提我心里有多高兴虽然也有个别学生令我失望和头痛,但绝大多数学生都在积极上进,团结互助在新学年里,我将总结得失,把重点放在组建班委会成员上,发开手脚,给小干部每管理的空间,发挥班委会的骨干作用把我从繁杂的班级管理中解脱出来我就可以在教学上多花点心思,抓抓“学困生”的问题其次,要制定一个远期目标和近期目标,以激发学生的积极性,调动其主动性近期目标一一争当每一周的优秀班级,每一周都有奖惩(当然奖多惩少,以鼓励为主)远期目标一一争当一学期的优秀班集体,各科学习成绩位列全年级第O最后,注重掌握每一位学生的动态,对不好的事态要防患于未然,对于学习懒惰,习惯懒散的学生要给予及时的细致的引导,同时要抓好优秀学生的鼓励和关注,不要让他们感到失落(因为老师对他们很放心,往往就有点对他们缺少关注)另外还要重视那些聪明但缺乏自制力和懒散的学生,给他们正确的引导,相信他们会步入优秀学生的行列,强化优秀学生的队伍对于学困生要采取“一对一”的帮助,把不及格的人数降到最低,提高优秀率和平均成绩车间主任工作计划「篇十一」本学期我接手新编高二⑵班的班级管理工作该班是新组成的物理普通班,共有学生52名学生,女生6人,男生46人有6名学生来自高一年级的实验班从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看,绝大部分同学纪律观念强,学习态度认真,上进心强,有活力,有朝气,是一个有很大可塑性的集体目前的特殊情况有男女生比例悬殊大;重组新班的入班成绩首尾差别很大;缺乏学生自我管理的领头羊为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺奠基,我拟订班级德育工作计划如下
一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理
二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功
三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作
四、发现、确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化发展具体设想如下第
一、思想行为规范管理方面
1、组织临时班委会,授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约
2、要求全体学生认真学习《中学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》,认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款
3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”穿戴校服要整齐,校卡照片是自己准时叫2辉缤耍车间主任工作计划「篇十二」关键时期,关键做法和其他班级所不同的是,这是个毕业班所以本学期的工作不但要全面细致,更要有针对性,前瞻性为了工作做得更好,简单拟定计划
一、思想教育
1、鉴于以往毕业班学生的思想状态,区分本班同学的不同情况进行正面引导,做好个别教育
2、开学初以定“班训”为由明确努力方向,召开班会“做文明人,做有志向人”
3、平时以“班级寄语”为戒告诉他们眼前的终点,将是一个新的起点
4、开学初组织全班同学共同制定班规“十不准”,以班规为准绳,发挥学生自主、自律意识,使学生参与评价,实现学生自我约束
5、多与科任老师沟通、与家长沟通,取得更多的支持和配合
6、每周利用专门的时间开展班级论坛,依靠集体的舆论发挥育人的作用
二、管理模式这一内容包括班级管理与评价的方方面面,如纪律、学习、卫生等等本学期将尝试一种新的管理模式,如果可行的话,下学期就继续延用完善这种模式叫组块管理即把学生科学的划分为几个组块,每个组块设两个负责人每个组块承担相应的任务,有负责人依据老师规定的办法负责管理和评价以预习为例,有负责人考查队员的完成情况,并做好相应的奖惩记录这种管理办法可以减少班级管理的压力,避免大范围管理的复杂性、盲目性可以调动班级能人的力量参与班级管理,使管理更加细致、到位班主任发挥统筹调控和监督实施的作用,定期给各组块进行评比升级,没升到一个级别,该队获得意外的奖励本学期打算在学习、卫生等各方面都采用这种办法,用这种办法意图调动学生的积极性,培养学生的集体荣誉感,激发竞争意识
三、安全教育
1、安全教育重点还是交通安全,让每个队有责任感的同学负责管理
2、利用晨会或班会进行安全教育,用于把安全工作放在第一位,并且随时做好记录
3、在校发现危险设施或不安全行为及时上报处理
四、家长工作
1、用电话经常与家长沟通,如实汇报学生的在校表现,如有重要事情第一时间通知给家长
2、家长会时对几年来关于学生的情况加以总结,并且请求家长协助我做好学生的思想工作,及时与我联系在原有的基础上稳步提高,较好的完成学习任务在朗读、书写、写作方面均能达到一定水平优势在于个人基本素质不错,热爱语文学科,学习自觉性较好不足存在懒惰心理,不能主动去参与学习必须在旁人的指导、帮助下完成,这是中等生目前存在的普遍问题学困生情况还有的学生在学习上缺少自觉,有的依赖家长惰性强,学习态度及习惯欠佳,造成学习成绩不理想他们普遍学习的问题是懒惰、不好学、厌学、具体分析如下芦*:接受新知的能力极差,没有养成良好的学习习惯,上课时常走神,作业完成质量不IWI何*:情况同前,接受新知的能力较差,没有养成良好的学习习惯,上课时常走神,作业完成质量不高家长配合得不够,但是孩子还是很有潜力的,只要努力,还是可以有转变的卢*洋孩子很聪明,就是对学习没有兴趣,学习习惯不好张*藩基础较差,不会听讲,因而拉下的知识越来越多范*扬对学习失去信心,厌学情绪较为严重,家中无人对学生进行有效的监督与指导班中大部分学生爱好广泛,所有学生都在课余时间学习课外知识或培养知识技能音乐、体育、美术、英语均有特长生行为上自律总体上讲,学生的纪律表现大部分很好,能遵守校纪班规特别是课间纪律,绝大多数学生都可以开展正当活动,这是进步只有个别男生有追跑现象,需要老师和班干部提醒、监督、帮助自我管理日基本上不需要老师进班,学生排队打饭,放学路队都可以有序进行安全上自护这个方面学生做的最好,已经能按自护内容达到自护要求很多学生曾在争星活动中已经实现目标,争到自护星生活上自理学生在学校里能够将自己的学习用品摆放整齐,由于家长的溺爱,代劳习惯了,养成他们做事拖沓,不讲效率书桌、物品柜的整理,老师仍继续培养自理能力,大部分学生比以前有进步家中每人设有劳动岗位,老师会与家长联系,取得家长的配合,锻炼孩子的自理能力“每人一岗”工作仍有一些学生不能主动负责的完成,我会在这方面想方法进行培养您现在正在阅读的小学班主任工作计划(详细)文章内容由〈网说课稿》收集,请记住本站网址.以便下次访问!小学班主任工作计划(详细)心理上自信学生每天都能保持乐观的情绪完成一整天的学习与生活同学之间已经慢慢懂得宽容与忍让,能够相互合作最大不足是学生的自信心不强,从而影响了课上发言的积极踊跃班里还有特殊心理学生存在我已将培养学生的健康心理作为一个小专题进行研究家长情况:本班学生家长的文化素质、水平不高,多数均为初中、高中毕业生,低保户有四个家庭自身对孩子行为影响约束不强,把教育的责任主要移交老师离异家庭的父母更是无暇顾及孩子,班级、学校就成为孩子们依赖、避风的港湾因而家长变成为学生的一面镜子,学生在校表现出来的蛮横不讲理、懒惰、自私的现象屡见不鲜可见对于老师的要求和期望值家长自然要求很高,不能让自己的小孩受半点委屈,因而对班级的活动和老师的工作支持还不够,开展一些活动仍持有一定的困难
(二)班干部组成班委班长一一马*毅代理、学习委员一一刘*涵纪律委员——周*婷、文体委员——李*沐天生活委员赵*大队干部大队助理一一马*毅中队干部中队长一一闪*晨、副中队长一一张*维权委员——张*、组织委员——宋*亮宣传委员一一尤*小队干部范*扬、张*、辛*文、秦*瑶、王*萌班级小干部女生11人,男生5人,女生的管理能力优于男生小干部主动为同学、为集体服务的热情不高,工作欠缺方法,大部分依赖性很强,缺少独挡一面的工作魄力尤其是个别干部的模范作用及其不强,威信不是很高可见他们主动工作的热情还待激发,干部间缺乏合作、服务的意识,工作方法需要及时点拨,以身作则便成为我们这一学期重点抓的项目
(三)待进步生
1.家长离异、工作繁忙,缺少家庭温暖,性格古怪陈*、王*他们需要老师像对待自己的孩子一样,无论在学习上,还是生活上多关心照顾尽量与他们接触,倾听他们的心里话遇到问题,要深入细致的做思想教育工作,允许他们保留自己的意见在一段时间里,慢慢达到学校的要求,早日追上集体的步伐学习基础较差,没有良好的学习习惯卢*洋、高*泽、张*等,这些同学更需要老师们得倍加关爱与关心从一点一滴学起,不急于求成,充分尊重每一个孩子的学习认知差异,时常鼓励、提醒,在班中我们还为他们结了一帮一的对子,希望在小干部的帮助下,他们能够快快成长,并与干部结交成朋友,共同进步、共同努力为实现各自的目标而努力
2.缺乏战胜自我的信心,加强心理健康教育陈*、王*、张*瑶等这些孩子担子很小,极其不自信,回答问题的声音也很小,于是在课上,我总是用赏识的目光去看待这些孩子,并教育全体的学生对他们进行帮助在此衷心的希望这些孩子能够扬起自信的风帆,在老师的帮助下,加强心理健康教育自由翱翔
二、本学期奋斗目标您现在正在阅读的小学班主任工作计划(详细)文章内容由〈网说课稿》收集,请记住本站网址.以便下次访问!小学班主任工作计划(详细)这一学期我班以学校开展的“不忘历史,珍爱和平”的爱国主义教育为活动主线,落实两个行动争做文明礼仪合格生,勤俭节约的小先锋并挖掘媒体的作用,开展树榜样、学榜样的活动将“课堂常规五要求”贯穿教学、教育实践的始终,继续开展“
十、百、千”的礼仪教育活动,将“四个文明”与“五自养成教育合格生”的评选相结合,并为广大的少先队员开展丰富多彩的队活动为我们活动宗旨并不断丰富、深入自己科研课题的研究一一小学生学习习惯的培养同时以点带面,努力培养锻炼班级的小干部,为他们提高自己的工作能力搭设舞台,创设机会努力建设一只团结向上、积极进取的文明礼仪标兵班!
三、质量监控及具体措施作为教师我们是播种者,应该抢在春天里,在孩子们的心田里播下行为、习惯、性格的种子,播下真、善、美的种子,让学生成为好公民,成为祖国的有用之材要培养具有扎实基础的有用人才,不能仅仅停留在培养学生的学习兴趣上,我们还要下大力气培养学生的良好的学习习惯,这是更高层次的非智力因素老教育家叶圣陶先生说过,教育就是培养习惯,还有人曾经说过这样的话“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运”这段诗一般的语言生动形象地说明了行为、习惯、性格必须从小培养作为教师“教书”是固然重要的,但更为重要的是通过教书去“育人”;作为学生学习知识、掌握本领固然是重要的,但是更为重要的是在学习知识中,掌握本领的过程中学会做人,乃是人生的首要一课可见“习惯”对培养人的重要作用在学校时能使学生养成良好的学习习惯对他们以后的成长是极有好处的虽然我教的学生已经五年级了,但是我发现他们仍然没有养成一定的习惯,因此这一学年我的计划就是重在培养学生的学习习惯,以下监控及措施均是围绕此项而言的
(一)培养习惯增强信心使学生能学
1、培养学生严谨的、一丝不苟的学习习惯科学是严谨的,不论现在的学习活动,或是今后参与社会的生产和服务活动,都必须具有强烈的事业心和社会责任感因此,在学校读书时就应该培养学生严谨的、科学的、一丝不苟的学习习惯这种学习习惯的培养必须贯穿于教育教学的全过程,包括课前、课内、练习、作业、考试各个方面课前有预习提纲预习的习惯;课内有抓关键的“字”与“词”理解概念和定义的习惯;分析问题具有逻辑性的习惯;回答问题语言简练具有针对性和准确性的习惯;及时发现问题举手发言或发表不同意见的习惯;课外作业要有字迹端正、解题规范的习惯;对错误的不符合要求的作业严格订正或重做的习惯等等要求在课前要提出明确的预习要求;讲课要富有逻辑性,语速时快时慢,语调抑扬顿挫,顿号、逗号、句号分明批改作业、试卷细致认真,不放过每一个错误,乃至一个错别字或标点符号每次作业和试卷的批改情况要做好详细记录,认真讲评这种严以律己的精神必将在学生的思想上起到潜移默化的作用,学习行为上逐步养成一丝不苟的良好习惯
2、培养学生专心致志,克服困难的习惯学习是十分艰苦的脑力劳动,在学习过程中会遇到不少干扰和种种意想不到的困难,这就要求要着力培养学生专心致志和克服困难的习惯学生应当学会在某一特定的时刻摆脱周围的一切干扰,以便集中精力克服困难去达到教师或自己提出的学习目标应当使学生懂得学习就要努力开动脑筋,深入钻研,无论如何不能使学生感到一切都轻而易举,不知道什么叫困难所以,在教学中要注意向不同对象提出不同的学习要求,对不同程度的学生设置不同层次的问题,但都要通过独立思考才能解决,以帮助他们树立学习的信心,并培养他们专心致志的求知精神课外作业有一定的难度,强调学生独立完成,但允许自己找参考书,错了订正,直到做对为止培养他们在无人监督的情况下能通过自己的努力,孜孜以求,克服困难完成学习任务。