还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
辅导员周工作总结辅导员周工作总结「篇一」曾记得一位老教师说过“真爱在心,享受孩子如果你把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳”在辅导员工作中,我注重有风格、有创新、有品位,力求用独特有效的方式,对学生达到最佳的教育效果现将本期辅导员工作总结如下
一、以身示范,做好孩子的表率古代大教育家孔子说得好“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从?”我也始终认为“身教胜于言教”因此,平日与学生相处,我时时处处注意规范自己的言行,以身示范,达到了显著的教育效果就拿一件小事说吧,只要在学校我发现包干区和教室里有纸屑、果皮时,总是悄然无声地弯腰拾起,发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好久而久之,每当我往教室门口一站,全班同学都会不约而同地在看自己周围有无纸屑,桌椅摆得是否整齐
二、关爱孩子,让每一个孩子健康成长“勤奋努力,奉献爱心”是我当中队辅导员的信条十七年来,为了架起师生间相互依赖的桥梁,培养师生间良好的情感基础我常利用班会、队会给同学们讲故事,给同学们选精彩的文章,对他们进行爱的教育,让他们在感受的同时也学会表达自己的情感,去爱每一个人因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格,才会懂得真正去爱别人少先队的活动,是少先队的生命没有活动,少先队就会形同虚设目前,少先队活动没有现成的教科书,更没有固定不变的模式,每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造所以,创造性是少先队活动的本质和灵魂作为一名少先队中队辅导员,我感觉到,孩子们喜欢少先队活动,愿意在这课堂之外的活动中展示自己,我努力做到“尊重、相信”队员,“亲近、了解”队员,尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神除了按照学校的工作部署开展各项活动,还针对本班情况开展丰富多彩的队活动比如,在一次“我让校园更美丽”的主题队会活动中,我大力配合班主任进行卫生大扫除,为了让我们的校园更干净、更美,老师和孩子们不怕苦,不怕累,挽起裤腿,手拿抹布就干起来了著名教育家苏霍姆林斯基说过“教育人,就是要培养他对自己有严格的要求,要做到这一点,就不能总牵着他的手走路,而是让他独立行走,因而离开自我教育是不可思议的”因而我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识还开展了以“自救知识你知道多少”的主题队会,课前让学生收集相关资料,在课堂上充分展示自己收集的资料并讲讲自己知道的自救知识这样,既培养学生收集和整理资料的能力,又让学生懂得了一些必要的急救知识,有备无患
三、和班主任携手带班取得极好效果作为中队辅导员,我没有把自己看外,没有认为自己只是一个中队辅导员带班的责任就小应该说我在工作中也无形把自己当作了班主任,班上的事情都在尽自己的能力与班主任协同管理如中午管餐和学生一起做卫生、鼓励他们休息或做作业逢上大型活动我还和班主任一起出谋划策策划活动,我们班在“我的七彩童年”活动中,孙洁同学还获得了校二等奖,这让我们都很欣慰在其他活动中我都能积极配合班主任作好辅助工作,也取得不少荣誉
四、密切与家长配合,做好学生思想工作家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用,家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长一直以来,我保持与家长密切联系,不断进行电话联系和家访,形成〃双管齐下〃教育网络,促使学生良好行为的形成工作中,我从不对学生作聪明与笨的分类,更不歧视、冷淡成绩差的学生既不给学生下否定结论,也不给差生施加压力,而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点,有一丁点儿进步就及时表扬与鼓励我班有个叫陈洋的学生,他父亲在一家私人工厂打工,母亲离家出走,他常和爷爷生活在一起,学习上无人督促与辅导,因此学习成绩不理想于是我经常找她谈心,并利用下午课外活动的时间为她补习功课,还给她买书籍和学习用品,鼓励她好好学习在我真诚的关心下,陈洋同学的学习有了可喜的进步作为学生思想上的引导者和生活中的朋友,我除了经常找学生谈心,了解他们的学习和生活,并及时给予他们各方面的帮助外,我还与一些学生家长建立了电话联系,对学生的基本情况及在校情况进行交流,增进对学生的了解,以便更好地开展工作我还准备了一本备忘录,记录了一些学生的个人信息,并把和他们谈心的进展情况以及学生提出的问题的解决情况一一记下,这样大大地增强了辅导员思想教育工作的实效性
三、精心打造,为孩子搭建自主成长的平台为了充分发挥中队干部的潜能,培养中队干部,让他们成为中队工作的智囊团,发挥智囊团的作用,我别出心裁,成立了“中队干部活动营”活动营由中队长主持工作,定期活动,中队干部共商中队中的大事,讨论中队活动计划,筹备各项中队活动无论中队开展什么活动,我都会来到孩子们中间,和他们一起参与活动,分享快乐活动营就像一个摇篮,培养出了一批批优秀的中队干部
四、设计新颖的活动,为孩子积累宝贵的精神资源活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体,是培养优秀种子的最好的土壤因此,只有队员成为集体活动的主体,他们身心发展的巨大潜能才得以发展为了使中队活动不断创新,我策划并组织了“老师,我爱您”、“我健康我快乐”、“争当四好少年”等活动,丰富了队员们的课余生活,增长了他们多方面的知识和实践能力几度耕耘,几番收获这些年来,我所带的中队队员兴趣广泛,活动能力强,各项比赛成绩喜人每月的班主任量化评分均为同年级第
一、第二名成绩属于过去,创造属于未来我将继续以执着和勤奋为双翼,不断挑战自我,超越自我,为少先队工作开拓一片更广阔的天地辅导员周工作总结「篇二」光阴似箭日月如梭,本学期的工作即将进入尾声在本学期工作即将结束之际,现将我本学期的工作总结如下,本学期我的工作主要有以下几大内容
一、毕业生工作本学期学生工作则是以毕业生工作为重中之重,并贯彻和保障我校及学院正常的学生教学秩序和管理要求的有关工作首先,是加强班风班级建设在本学期,我主要安排各班在每周都要定期召开班会和团会,以增加同学之间的凝聚力,为了更好的吸引同学们更积极的参与到班会中来,我还和广大班委同学集思广益的通过各种手段和途径来丰富班会的形式我还积极深入到各班当中参加各班的班会,了解同学们现在的学习,生活动态并通过不断座谈,了解学生的毕业就业需求和求职意向,想学生所想,考虑学生所考虑其次,是继续对各班的特殊学生进行关注,采用谈话,书信等等方式同这样同学进行深入的沟通和交流,争取了解他们的思想动态,解决他们在学习和生活当中遇到的种种困惑对于家庭困难的学生我还积极联系和提供给学生兼职岗位,帮助他们勤工简学,自食其力再次,本学期我还充分的走访了学生宿舍,做到有时间就多去学生宿舍中走一走、看一看,了解学生的生活情况,了解学生的个人发展意向查看学生在宿舍生活中存在哪些安全隐患,了解学生生活中存在着哪些困难,通过不断深入宿舍,更加增进了同学生之间的感情,让学生充分的感受到辅导员老师时刻在学生的身边最后,本学期我还担任了10级商务英语2班部分同学的实习指导老师,在此期间,严格实习各项管理制度,规定定期的汇报上报制度和实习考勤量化制度从而力使各班的实习管理更加完善,高效
二、助学贷款工作从上学期开始,我一直兼任着开封大学外国语学院的助学贷款监管员,本学期的助学贷款工作主要有系统变更和催款两大方面组成从6月1日开始,河南省的助学贷款系统全面升级,这就意味着原来操作的老的助学贷款系统废除不用,为了更好的更有效率的完成学院的助学贷款工作,我参加了学校组织的系统培训,对于新系统的操作有了全面的认识和了解另一方面,我校老生的助学贷款催款工作也全面开始,我在学院全体老师的支持下,积极地采取各种的手段和途径联系往届的贷款同学,并广泛利用网络,书信,电话,走访等一切可以利用的手段,晓之以理动之以情的劝说这些同学偿还贷款,现在催款工作已经初见成效,不少往届毕业生已经积极地配合还款回首过去的这几个月,我在工作中也不断反思自己,作为一个年轻老师自身还存在着诸多的问题和不足,特别是在对比本学期和上学期工作中我越发发现自己工作存在着比如在学生管理工作和班级管理上经验不足,管理松懈的问题对于这些问题,虽然后期我都通过不断地措施来进行弥补和更正,但由此造成的工作上的低效率和繁琐的程序是我急需反思的另外,我更加清楚的看到同老教师特别是老辅导员之间的差距,在今后的工作中,我要多向老同志请教,多倾听,多观察,不耻下问,使自己更加完善、不断进步,为学院的各项工作贡献自己的微薄力量辅导员周工作总结「篇三」时间如白驹过隙,就这样的从我们身边悄悄溜走转眼间我担任09级新生助理辅导员的〃路〃已经走到了末尾回想进入大学第一天的情景至今记忆犹新,那时的我带着一丝迷茫,带着一丝憧憬而有一个人就是以她最亲切灿烂的笑容解惑了我的迷茫和憧憬她就是我的助理辅导员当时我就暗自下定决心将来也要成为一名辅导员助理在接下来的两年里我不止一次的幻想过自己成为辅导员助理的样子?一副老练解惑的模样,一副带领“孩子”嬉戏的模样,一副严谨求实的学姐模样我也曾经幻想过那时侯的我一定是意气奋发的,因为我比我的“孩子”们多了些大学生活的经验;我也曾经幻想过那一年一定是终身难忘的,因为我可以再一次享受大一的美好时光;我也曾经幻想过那一年一定是被光环围绕着,因为我可以得到学弟学妹们投来的羡慕的目光;我也曾经幻想过那一年一定是忙碌的,因为我可以深刻的体会到身上所肩负的责任而当我真正体验了这一年的助理辅导员工作后,我发现它更多的是锻炼了我自己使我从青涩少年走向了成熟虽然期间,还是有很多汗水,但都鞭策着我一步步向前进我想作为09级新生助理辅导员是我大学生活中最美丽的际遇当走过这些和他们一起相处的日子后,我才发现心中平添了很多感触,甚至是感悟大一的岁月是天真的、无邪的,更多的是体味大学生活的新鲜而我们走过了大一,似乎再难以找到那不识愁的自己在这段时间里,我就像“大家长”一样观察他们的言行,了解他们的想法,帮助他们顺利度过大学生活的磨合期,使他们感受到大学生生活的美好然而,作为一名辅导员助理我的心理压力也很大毕竟自己也是学生,不可能过多地对他们加以限制,只能通过“讲”与“劝”的方式开导他们特别是经过上半学期的工作,我发现了自己的一些工作上的缺点,因此在本学期的活动中,我不再手把手地指导他们,安排好一切,而是给出空间让他们自己去发挥在本学期的开学期间,我们班进行了班委改选,让更多的同学能够有机会体验班委的工作当新的班委产生之后,我的确有些担心,因为很多新的班委都需要重新做起,不知道他们是否能够接受这个挑战但是接下来他们的努力,他们的能力他们的成果让我非常惊讶特别是几个主要的班委,他们非常辛苦,放弃了很多空余的时间,奉献给了班级工作,当然他们也得到了很多的成绩这一点让我感到非常的欣慰都说90后的孩子们很有个性,但他们在保持自己个性的同时,还能重视集体利益,团结协作,这是让我感到最欣慰的地方本学期的“XX”春游之行,募捐公益活动,班级联谊活动,都让我看到了他们的爱心和团结特别是当他们得到了先进团支部时,我觉得他们是真的长大了此外我认为助理辅导员最重要的工作是协助辅导员和班主任对班级学生进行学习目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引导,指导学生有计划、有目的地开展学习交流活动,改进学习方法,增强学习动力,培养良好的学风因此本学期的专业分流就是一个重要的关键点,我给他们讲了两个专业目前的形势,还将优秀的两专业的学姐学长介绍给了他们,他们如果有需要可以自己去联系此外在期末复习阶段,我尽可能地为他们找复习资料,告诫他们千万不要小看大学的考试,千万不要挂科,希望他们的大学第一年有个完美的结局另一点就是跟他们的交流问题了,有时候会跟他们在夜自习聊聊天,当然有些影响夜自习的纪律有时候也会跟他们一起吃个饭,讲讲身边的趣事,了解他们的内心,抱怨一下科目的难学,有时候也会聊到他们的情感问题不过这学期总的来说,特别是跟上学期相比,我觉得自己做的不是很好了比如早操、夜自修的出勤率明显降低,体现出了我的惰性还有就是这学期自己有很多额外的考试错过了他们的许多活动,不能很好的与他们交流,只能通过个别交流来了解他们的状况还有就是平时对他们还不够严格,导致了他们的学习氛围不是很好,最后考试出现了挂科现象,我觉得这跟我平时向他们告诫的不够有一定关系助理辅导员的工作就这么结束了,在紧张的考试后他们就要进入军训了,我想我还是会去关心他们我想在我的大学阶段我会尽自己的一切所能去帮助他们,不管是学习上还是生活上,最后要感谢这群可爱的“孩子”给我的大学生活添上了一道彩虹,更要感谢学校给我这个机会得到锻炼希望这些孩子能够健康快乐的度过每一天!辅导员周工作总结「篇四」本学期我担任园林
0705、林业0802班级的辅导员工作,一个学期即将结束,为了及时总结经验,不断提高工作水平和改进工作方式,现将本学期个人辅导员所做的工作内容总结如下1开学初做好学生宿舍安排工作,让学生尽快步入正轨2进行班委换届选举,做好班委换届交接工作3对学生进行思想政治教育,做好谈心工作及时与班委沟通,多了解班级的动态,发现问题及时到学生宿舍与学生沟通,做好学生的思想工作,并及时与家长沟通,共同教育学生4常与课任老师保持联系,协调本班的教育、教学工作,引导学生的知识和技能培养达到一定水平5进行班级的团体意识和集体荣誉感教育,针对班级的违纪情况,专门召开班会进行学生教育6公平公正的做好奖学金评比工作,并针对评比结果,找学生谈话,进行分析和鼓励,使他们明白自身的优势和劣势,争取在下一次评比中取得更大的进步7努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式,通过目标引导和激励逐步提高学生文明行为养成的自觉性和主动性8做好学生的安全教育工作,加强安全纪律教育9引导学生参加和开展各种有益身心健康的课外活动,社会活动、养成学生良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯;鼓励学生发展正当的兴趣和特长,增强学生各方面的能力711月28日-12月2日,园林0705毕业班的课程基本结束,1月2日-1月8日,林业0802班级的课程基本结束,交待学生进行温书复习,为顺利通过期末考试做准备8园林0705毕业班考试结束召开针对顶岗实习的班会,帮助他们树立良好正确的心态,去迎接全新的生活
(9)林业0802班级考试结束召开班会交待寒假的相关事宜,强调学生的安全问题20xx.
01.09辅导员周工作总结「篇五」作为一名中队辅导员,我清醒地认识到推进素质教育,是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革,也不可能毕其功于一役重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变,不能再拘泥于传统的工作模式,要形成新的教育思想,就应该在素质教育改革的实践中摸索,要转变教育观念,就应当在教育实验的探索之中,逐步升华与完善
一、以德育为本,培养良好的文明礼仪习惯小学生求知欲旺-可塑性大、模仿性强,是形成良好行为习惯的和品德的最佳时期,我注重狠抓养成教育,及时纠正队员不规范言行对于二年级的学生,继续进行队知识的教育,让他们养成升旗仪式上行队礼或注目礼等,有计划、有步骤的对他们进行常规训练,为保证教育的实效性,做到以下两点一是严抓实管,经常、反复的组织队员学习《小学生日常行为习惯》,要求队员记清记牢,做到谆谆教导,坚持不懈;二是通过大肆表扬,个别谈话的方式肯定队员的进步,逐步带着队员走上规范充分利用好每周的国旗下讲话,回到中队进行进一步具体、细致的教育,每周的队活动课,针对常规、卫生习惯的最好时机,这时侯不同的观点对对碰,总能碰撞出文明的火花
二、创造性地开展少先队活动,在活动中迸发创新的火花。