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文本内容:
食品安全幼儿园小班教案食品安全幼儿园小班教案「篇一」主题目标
1、通过观察和体验,使幼儿知道夏天气温高,有时会下雷阵雨等主要季节特征
2、了解夏季人们的活动;了解夏季安全常识及自我保护的方法
3、知道夏季苍蝇、蚊子都出来了,它们会传播疾病,懂得要注意夏令卫生
4、欣赏有关夏季的美术作品,会画出夏季自然景物的特征、服装、用品等
5、使幼儿掌握一些夏季生活基本常识
6、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力环境布置
1.活动室内布置夏天的景色夏季服装、用品、食物、卫生等图片
2.师生共同更换墙饰,收集冷饮包装盒、袋等
3.增添玩水设备(塑料玩具、可乐瓶等)家长工作
1、带幼儿观察夏季的天气变化(雷雨)和自然特征
2、请家长引导幼儿参与〃消灭蚊蝇〃活动
三、防拐骗教育放假期间学生不允许私自外出,如确实需要外出,必须由家长带领,或者经家长同意后方可外出,必须注意随时和家长联系出门在外时不和陌生人说话,不接受陌生人的东西,更不能和陌生人走另外,各班级还要教育学生注意不玩火、不触摸带电物体、不乱动煤气、汽油等易燃物和一切有危险的物品注意饮食卫生,不吃“三无”食品,防中毒事故发生等食品安全幼儿园小班教案「篇五」活动目标
1、学习儿歌,初步掌握象声词“吱溜、扑噎、叽里咕噜”等
2、辨别音乐的性质,匹配儿歌中动物滑滑梯的形象
3、积极参与儿歌表演,体验动物们滑滑梯的愉快形象
4、遵守游戏规则,不做危险的动作
5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护活动准备动物图片、积木、背景图活动过程
一、幼儿熟悉情景,认识角色教师分别出示磁性图片刺猬、松鼠、小兔,并想小朋友们问好出示滑滑梯教师咦!这是什么?哦,原来小动物们要来滑滑梯
二、幼儿观察三种角色滑滑梯时的不同动态,迁移象声词“叽里咕噜”匹配象声词“扑噎、哧溜”
1、教师分别演示松鼠滑滑梯、小兔跳下滑滑梯、刺猬滚下滑滑梯
2、教师边用动作暗示边问“他们是怎么滑的?会发出什么声音?小刺猬会象小老鼠一样,叽里咕噜滚下来,小兔、小刺猬
三、幼儿完整地学习儿歌教师边演示边启发幼儿根据情景朗诵儿歌
1、第一遍老师为主,幼儿自然加入,可以这样问“他们是怎么滑滑梯的?”
2、幼儿跟着老师一起念儿歌《滑滑梯》数遍
四、游戏
1、启发幼儿用腿当滑梯,手扮小动物,玩滑滑梯的游戏
2、还可以用身体的一个地方变一个滑滑梯呢?变变看,用什么来当小动物?
五、带领幼儿户外滑滑梯(附)儿歌滑滑梯松鼠滑滑梯,哧溜一声滑下去;小兔滑滑梯,扑噎扑噎跳下去;刺猬滑滑梯,叽哩叽哩咕噜滚下来食品安全幼儿园小班教案「篇六」教学目标
1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识
2、了解溺水安全的有关内容,要求小朋友都要提高安全意识
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力教学准备PPT各种溺水事故图片、视频等教学过程
一、谈话引入
1、小朋友知道现在是什么季节吗对,现在是春末夏初,天气渐渐变得热了,你们热了怎么办?
2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了)
二、防溺水教育
1、小朋友们,我们怎样才不会发生溺水事故呢?
2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水
3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳
4、我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”
5、前段时间,瑞金的一个乡镇小学的学生,结伴到河里去钓鱼玩,有两名学生不慎掉进河里溺水死亡,这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违反了哪些安全规则我们应该如何遵守安全规则?
6、观看溺水事件图片,请幼儿讨论说说应该怎么做并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?
三、结束教学
1、通过本次教学,你懂得了什么?
2、教师小结人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯食品安全幼儿园小班教案「篇七」上下楼活动目标
1.初步训练幼儿上下楼安全意识
2.提醒孩子上下楼梯时遵守必要的规范
3.学会上下楼梯的正确方法活动过程首先,进口情景介绍可以激发孩子的兴趣这是小狗的生日我们的孩子要去参观小狗的家,但是小狗的家在二楼它提醒孩子们注意安全你知道如何正确、安全地上下楼吗?
2、扩大
1.请告诉孩子们他们通常怎样上楼下楼
2.教师的总结帮助孩子理解和掌握小结当孩子们上下楼梯时,不要害怕,不要担心靠右边走用你的眼睛向前看用右手抓住栏杆,一步一步地踩上台阶
3.问题:如何上下楼梯食品安全幼儿园小班教案「篇八」教学名称安安全全的用电教学目标:
1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识
2、培养幼儿的安全意识教学过程
1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方?
2、讨论幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西,如果手碰到插孔内,人就会触电,会有生命危险)
3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置,让幼儿知道插孔里有电,插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机,所以手不能碰到铜片,更不能把手伸插孔内
4、组织幼儿讨论用电时要注意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器,这样会漏电,电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火灾
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么?教学延伸散步时可以带幼儿从远处观察高压电的标记,教育幼儿高压电很危险,一定要远离高压电食品安全幼儿园小班教案「篇九」
一、活动目标
1、知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法
二、活动准备
1、大灰狼卡片一张、故事光盘,有关图片4张
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境
3、玩具、果冻、巧克力
三、活动过程
(一)导入师“小朋友们,看看谁来我们教室做客了啊(老师出示大灰狼的图片)幼“大灰狼”师“平时小朋友都是听老师讲大灰狼的故事,今天大灰狼要亲自跟小朋友讲一个他自己的故事,我们鼓掌欢迎吧”
(二)过程
1、播放动画片《不懂安全的大灰狼一危险的陌生人》吸引小朋友认真观看后提问
①大灰狼在门口玩的时候遇到了谁?
②陌生人最后把大灰狼骗到了哪里?
③大灰狼最后怎么样了?我们能不能像大灰狼一样轻易相信陌生人的话呢?跟陌生人走呢?我们要怎样做呢
2、出示图片图一陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去图二陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要图三陌生人要去你家时,你不能带路图四陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救
(三)结束“小朋友们我们对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,不能随便吃他们的食物,尤其是不能跟陌生人走特别是我们到外边玩的时候不要离开爸爸妈妈或家人的身边
四、活动延伸“小朋友真棒,如果遇到下面这样的情况,我们怎么办呢?(通过情境表演,加深小朋友的认知)情境一一个陌生的阿姨对一位小朋友说“小朋友你真可爱,我请你吃果冻”接着又拿出玩具给他玩(集体讨论能不能接受陌生人的‘礼物,应该怎样对他说?)情境二一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你让我送你回家,跟我走吧”(集体讨论
①你认识她吗?
②如果你不认识她,能不能轻信她的话?
③那你应该怎么对这位阿姨说?)
五、活动反思:在活动的开始部分通过观看《不懂安全的大灰狼一危险的陌生人》动画片,引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人”的理解,以及遇见陌生人应注意些什么再通过结合图片直观的学习,帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法,让孩子知道如何应变可能遇到的危险我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的,还必须向孩子描述可能遇到的情况,然后指导孩子如何去做所以我在活动延伸中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境,引起小朋友的兴趣帮助小朋友认识生活中可能遇到的一些问题和现象,共同分析判断,懂得在生活中不要轻信陌生人的话,更不要跟陌生人走学会自我保护,增强小朋友的自我保护意识食品安全幼儿园小班教案「篇十」活动目标
1、观看玩偶表演,对人物的行为作出正确的判断,知道应当使用自己的生活用品
2、通过阅读幼儿用书了解随便使用他人物品带来的健康隐患
3、能在老师的英倒下,根据提问讨论情境表演的内容
4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯
5、培养幼儿自我保护能力活动准备
1、幼儿已经认识自己的标记,教师在教室里随意不知幼儿的小标记
2、小女孩、小男孩玩偶,水杯一个,排练情景表演
3、教学挂图和幼儿用书活动过程游戏导入活动一找标记幼儿观看玩偶表演引导幼儿讨论表演内容教师1你觉得乐乐这样做对吗如果你的朋友遇到这种事情,你会怎么做?2乐乐愿意帮助别人,是一个乐于助人的好孩子但是,自己的杯子只能自己用,可不能借给别人小朋友,你们知道这是为什么吗?
4、观看教学挂图,了解不能乱用别人水杯、毛巾的原因小结感冒的小朋友的水杯上会沾着看不见的细菌,我们用这样的杯子喝水,细菌就会从杯子上跑到我们嘴巴里面眼睛发炎的小朋友用毛巾擦眼睛,细菌会留在毛巾上,我们再用同一条毛巾擦眼睛,细菌也会跑到我们的眼睛里这样我们也会生病的
5、教师提问,引发幼儿讨论,拓展幼儿的经验问如果小朋友发现自己或者别人没有毛巾的时候应该怎么办呢?教学反思作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处在今后的工作中我要多学习,积累,调整我想,随着教育
3、在家注意防暑降温,注意幼儿饮食和个人卫生
4、为幼儿在园玩水创造条件,并协助进行安全教育主题活动安排第一周夏天的雷雨第二周夏日用品第三周夏天的冷饮、水果第四周夏夜里的动物第五周夏日的乐趣小百科夏季是一年的第二个季节,是四季之一在大多数地区夏季是气候炎热、有可能缺水的季节,止匕外,由于夏季时北半球大部份学生都放暑假,因此也是相当旺盛的旅游季节食品安全幼儿园小班教案「篇二」活动准备教学资料教学DVD活动过程
1、导入活动1游戏“找门”,激发幼儿参与活动的兴趣
①教师小朋友,请你找一找我们班级的门在哪里改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题小百科物品,汉语词语,读音为矶1pin,是生产、办公、生活领域常用的一个概念,泛指各种东西或零星的物品,也泛指经济活动中涉及到实体流动的物质资料食品安全幼儿园小班教案「篇十一」设计思路现代的孩子已处于二十一世纪,他们应该是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题,通过角色扮演,一边发现问题,一边随机教育,不但要让幼儿学会保护的方法,而且要让幼儿的心灵得到共鸣,增强自我保护的能力活动内容我该怎么办活动目标
1、了解发生各种危险时,所应该采取的措施
2、增强幼儿的自我保护能力和意识活动准备警车(玩具)一辆,用椅子搭成的家,爸爸妈妈的头饰,坏人的头饰
3、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话活动流程:游戏导入一一谈谈议议------------游戏巩固实施要点
(一)游戏导入
1、教师创设情景指导语有一天,有一个陌生人进入了家里可是爸爸妈妈都不在家,就只有一个小朋友,该怎么办?指导语有一天,有个坏人突然闯进了幼儿园,要挟我们,怎么办?
2、随着幼儿的答案,请个别小朋友表演
(二)谈谈议议指导语刚刚这样子对不对?如果你遇到了这样的情况,你会怎么办?总结如果有陌生人在敲门,而爸爸妈妈不在家,我们不能开门!如果坏人闯进幼儿园了,我们要安静的想想办法,不能害怕可以打电话求救,也可以请求别人帮助我们!
(三)游戏巩固根据小朋友及老师总结的答案及过程,请小朋友上前表演活动建议幼儿在谈到各种自我保护方法时,可能会说出各种办法,有的可能是不合理的,教师不必当场反驳,可以根据幼儿的表演,来请小朋友谈谈活动反思通过本次活动,宝宝已经有了一定的防范意识,老师和家长还要结合日常生活中所发生的事情及时进行教育,让宝宝时刻具有防备心理食品安全幼儿园小班教案「篇十二」幼儿园小班消防安全教案我是防火小能手活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范
3、初步掌握几种自救逃生的.方法及技能,提高自我保护能力活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志活动过程
一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火,火有什么用处,它活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志活动过程
一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么?教师小结火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖
二、观看火灾图片,引导幼儿说出火灾的危害师可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧!
三、引导幼儿说出预防火灾的方法
1、小朋友想一想,如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办师如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们
2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢让幼儿自己思考并说出自救办法师小结
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火
②蚊香不能靠近容易着火的物品
③不能随便燃放烟花爆竹
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开
四、出示防火安全标志图片,引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能
五、游戏〃安全防火自救〃游戏通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力
②教师他们都一样吗?哪里不一样?
③教师想一想,家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗?2观看DVD,引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为
①教师大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门?
②教师小朋友是怎么关门的‘?手放在了哪里?发生了什么事?
③教师片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着,小男孩发生了什么危险?3交流讨论,引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项
①教师开关门的时候,手放在门缝处会不会有危险?为什么?
②教师随便推拉摆弄门玩对不对?这样可能会发生什么危险?
2、概念学习1观看动画,了解使用门时一些安全与不安全的行为教师使用门时,哪些行为是安全的,哪些行为是不安全的?来看一段动画吧2交流并学习安全使用门的方法,知道不安全地使用门将会出现严重后果
①教师用力地开关玻璃门,会发生什么危险?
②教师开门时要注意什么?
③教师为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?(会撞到别人会摔伤)
④教师大家再想一想,除了这些,使用门的时候还有那些安全要注意?(引导幼儿迁移生活经验,说出其他关于门的使用安全,教师可及时提示,如不在门后玩耍等)
3、教师小结
4、教师开关门动作轻,慢推拉静无声,不攀爬不掉挂,不在门后玩游戏家里的门有很多不同的式样,在使用这些门的时候,一定要注意安全,这样才不会让自己受伤,也不会伤害到别人活动反思对于孩子来说,安全教育很重要在这节课中,幼儿的活动积极性高,师幼配合较好,大多数幼儿知道了如何保护自己,课堂气氛热烈食品安全幼儿园小班教案「篇三」活动目标
1.知道自己和亲人的属相,培养幼儿和家人之间的情感
2.发展幼儿的观察力,培养幼儿简单的推理能力
3.感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序,感知、了解十二生肖一年一种属相,12年一个轮回的规律
4.发展合作探究与用符号记录实验结果的’能力
5.培养探索自然的兴趣活动准备L教具自制生肖钟、山洞大山的图片
6.学具蛋糕盒制作的钟面、十二生肖的图片胶水等
7.知识准备幼儿认识时钟活动重点幼儿知道十二生肖的排列顺序8动难点知道十二生肖每12年轮回一次活动过程
一、导入出示生肖钟,引出课题,激发幼儿兴趣
二、展开
1.了解十二生肖的12种动物,简单的感知其排列顺序,理解其含义
(1)请幼儿说出钟面上有多少种动物,为什么?我们来数一数,看看是不是12种从哪开始数呢?老鼠第一?谁第二?谁第六?小兔第几?
(2)小朋友当中有没有属“小老鼠”的?为什么说自己是属“小老鼠”的?(引出“属相”一词,丰富幼儿词汇)小朋友还知道有什么属相?
(3)小朋友的属相为什么有的是牛、有的是老鼠、不一样呢?(幼儿交流讨论)小结同一年出生的孩子属相就一样,猪年生的属猪,牛年出生属牛一年一个属相
(4)结合生肖钟观察一共有多少种属相小结原来,钟面上的12种动物就是人的12种属相
2.发现感受十二生肖12年轮回一次的规律
(1)你还知道谁的属相?(请幼儿自由讲述自己亲人的属相)
(2)想不想知道客人老师的属相?我们一起去采访好吗?
(3)幼儿交流采访结果
(4)结合交流采访结果,引导幼儿思考有的客人老师的属相和小朋友的一样,也有的老爷爷的属相和小朋友一样,这是怎么回事?(启发幼儿结合“生肖钟”进行思考鼓励幼儿说出客人老师的属相是以前轮回到的,小朋友的属相是以后轮回到的,属相是不停的轮回的,一年一种属相)
(5)十二属相轮回一次要多少年?
(6)小结十二生肖12年一个轮回,一年一个属相,不停地向前的轮回
3.讲解故事,帮助幼儿了解十二生肖排列的由来并初步熟悉其排列顺序
(1)十二生肖为什么会这么排队,你知道吗?(鼓励幼儿按经验讲述)
(2)介绍一个神奇的关于体育比赛的故事,引导幼儿熟悉故事并复述故事
三、结束和幼儿一起制造生肖钟
1、小结今天小朋友在生肖钟上发现了许多秘密人的属相有12钟,属相12年轮回一次,一年一种属相
2、今天小朋友自己也来做一个生肖钟附故事十二生肖在很久很久以前,玉皇大帝想给这十二种动物排个队,可是怎样排呢?十二个动物出主意大家来比赛,按胜负决定谁排在第一,谁排在最后,玉皇大帝来做裁叛员比赛开始了,参加第一个项目的是钻山洞比赛老鼠、牛、老虎站在起跑线上听到口令,老鼠一窜就钻进了山洞老虎看见了心理也非常的着急,也学老鼠的样子想钻进山洞,但是不小心,脚一滑摔了一脚,等老虎爬起来的时候,牛已经钻进了山洞,老虎得了最后一名紧接着进行的是爬山比赛兔子、龙、蛇早早的站在起跑线上,口令还没有响,蛇就积极忙忙往山上爬,玉皇大帝判蛇犯规退出比赛兔子又蹦有跳非常灵巧,龙要一步步往上爬,兔子得了第一名第三项比赛是跨步比赛,谁的步子跨的大,谁就得第一,马、羊、猴准备好了,马跨出了一大步,羊的步子比马要小,猴的腿最短,跨的步子也最小最后一个比赛项目是跳高比赛,鸡狗猪听到口令,大声一叫,鸡跳过去了,狗跳过去了,但是把横竿给弄倒了,猪鼓足了劲也没有跳过去]比赛结束了,按照比塞的结果,老鼠排在了第一,猪排在了最后,次序是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪教学反思我利用生肖钟给孩子上生肖课孩子们都很感兴趣课前先让孩子知道自己的属相,了解家中成员的属相,这样即增长孩子们的认知,又增加了孩子与家长的互动,所以在活动中请孩子说说自己和家人的属相是都说的非常好这也培养了孩子与家人之间的情感在请孩子当小记者采访其他老师或同学属相时,有的孩子普通话说的非常好,有的孩子有礼貌,说话流利也给了孩子和老师互动的机会食品安全幼儿园小班教案「篇四」幼儿园小班端午节安全教案幼儿园小班端午节安全教案一一年一度的端午节即将到来,我园对于幼儿的安全教育一直重视着我园为了给孩子一个健康的.假期,让每个家庭过一个祥和愉快的节日,在端午节假期来临之际,对幼儿进行了防溺水、防交通事故、防食物中毒、防火等安全教育
1、天气炎热禁止幼儿单独到水库、溪边、井边玩耍严防溺水伤亡事故发生
2、放假在家注食品安全,对外买进的物品要注意安全生产标志、日期、生产地址注意饮食卫生,预防食物中毒不吃腐败变质的食品和街边小店“三无”或过期食品
3、放假在家注意教育幼儿不要随便碰触插头、插座等危险物品
4、出去游玩时要注意安全,过马路要教幼儿,不能单独过马路,要家长陪同才行
5、现在正是肠胃道疾病高发期,要督促幼儿多喝水,饭前、便后、户外活动后用正确的洗手方法洗手,不吃生冷食物,培养幼儿良好的卫生习惯;
6、教育引导幼儿积极参加各种健康有益的活动,不长时间在家看电视最后,希望孩子们过一个“轻松、愉快、安全”的端午节幼儿园小班端午节安全教案二“端午节”即将来临,为保证学生能够过一个有意义的假期,平安返校学校利用晨会以及班主任利用班队会课时间对学生进行假期安全教育或通过校讯通争取家校配合共同教育学生、使家长切实履行监管职责
一、防溺水教育为了防止学生溺水事故的发生,学校作出以下“六不”规定
1.不准私自下河游泳
2.不擅自与他人结伴游泳;
3.不在无家长或教师带领的情况下游泳;
4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;
5.不到不熟悉的水域游泳;
6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救
二、防交通安全教育时刻要牢记交通安全,时刻遵守交通法规对交通安全作出“六不”
1.不闯红灯;
2.不骑无刹车装置的自行车〈未满12周岁不能骑车》;
3.不骑车载人;
4.不乘坐无牌无证和超速超员车辆;
5.不跨越道路隔离护栏;
6.不在道路上追车嬉戏或抛物击车。