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届高考英语一轮复习讲解非谓语动词2011【知识要点】定义在英语中,不作句子谓语,而具有除谓语外其他语法功能的动词,叫做非谓语动词分类非谓语动词有动词不定式;动名词;现在分词;过去分词the Infinitivethe Gerundthe PresentParticiple thePastParticiple
一、动词不定式不定式由动词原形”构成,其否定形式是动词原形,不定式可以带宾语或状语构成不定式短语,“to+“not to+没有人称和数的变化,但有时态和语态的变化不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语,但不能单独作谓语.不定式的时态及语态1时主动被动意义例句语态态--to doto be与谓语动词同Im gladto seeyou.当不定式逻辑般时发生或以后发上的主语是这个done生不定式所表示的进表示谓语的动动作的承受者时,He pretendedto be行[作情况发生时,不定式须用被动reading abook whenI不定式表示的动形式如came in.[He asked作正在进行to be sent towork士先于谓语动作to toWe seemto havemet inTibTC成发生have haveeach otherbefore.This bookis saiddonebeen to have beendonetranslated into先于谓语动作to Heis saidto havebeen manylanguages发生而又延续到,兀have studyingabroad but I成进谓语动作发生后been dontknow whichcountry行doing he is studyingin..不定式的句法功能2作主语1在十分钟内完成这项工作很难To finishthe workin tenminutes is very hard.Filled withhopes andfears,he enteredthe cave.心中充满了希望与恐惧,他走进山洞【考点诠释】考点
一、考查谓语动词与非谓语动词的识别英语句子至少应该包括主语与谓语两部分,而多数情况下谓语都由动词来充当如果对句子成分划分不清,把谓语动词与非谓语动词混淆,做题效果可想而知要克服这一毛病,关键在于正确判断、识别动词在句中是否充当谓语如
1.The childrenplaythe violinover therewill goon thestage nextweek.根据句子结构,我们可以看出这是一个简单句主语是谓语部分是The children,will go动词显然在句中不作谓语,应用非谓语动词形式依据与它的逻辑主语如:之间的主动on thestage,p aydren关系以及拉小提琴动作正在进行,可以判断用现在分词作定语修饰意为正在那边拉小提琴的小孩因children,而正确答案为二空考点
二、考查作状语的非谓语动词的辨析作状语的非谓语动词主要考查其各种形式的辨析,即是选择动词不定式、现在分词还是过去分词作状语,不同的状语对非谓语动词的要求不同动词不定式主要作目的、结果和原因状语;现在分词和过去分词主要作时间、原因、条件、让步、方式和伴随状语,两者不同之处在于现在分词作状语时,现在分词的动作就是句子主语的动作,即它的逻辑主语就是句子的主语,它们之间的关系是主动关系,而过去分词作状语时,虽然它的逻辑主语也是句子的主语,但过去分词表示的动作是句子主语承受的动作,它们之间的关系是被动关系请看下面例题
1.tired ofToms all-talk-no-action attitude,Julia decidedto do the joball byherself.A Toget BTo havegotC GettingD Havegot一般来说,在句子中没有连接词的情况下,逗号是无力连接两个句子的据此,首先可以确定这是一个简单句,非谓语动词短语放在句首作状语依据非谓语动词短语戊与其逻辑主语之间的主动关8med ofJulia系,以及谓语动词与非谓语动词所表示的动作几乎同时发生,没有明显的先后顺序,可以断定应用现在分词一般式作原因状语,即“由于厌倦了只说不做的工作态度、故正确答案为Tom Co考点
三、考查非谓语动词逻辑主语的分辨非谓语动词虽然在句中不作谓语,但仍然有自己逻辑上的主语历年各种考试的重点在于正确分辨非谓语动词的逻辑主语是什么,两者之间是主动关系还是被动关系,特别是非谓语动词作状语的时候我们知道,当非谓语动词放在句首作状语的时候,一般来说,它的逻辑主语就是句子的主语,那么,当它的逻辑主语不是句子的主语时,又会出现什么现象呢?请看下面例题()
1.The lastbus go,we had to walkhome.()
2.Weather permit,the spaceshipwill belaunched tomorrowevening.这两个非谓语动词短语的逻辑主语都不是句子的主语,而是分别有它自己的逻辑主语,即是末班车开走了,而不是我们走了是天气允讦:而不是飞船允许:,这种现象或结构就是独立主格结构依据非谓语动词与其逻辑主语的主动关系.正确答案分别为之和请再看下面例having“n pern;:tt:iKo题()
3.The workfinish,they maygo home.()
4.The problemdiscuss atthe meeting-room now,the workershadtowait outdoors.同样,这两道题的结构也是独立主格结构依据非谓语动词与其逻辑主语之间的被动关系以及非谓语动词所表示动作发生的时间性,可以判断正确答案分别为(已完成)和(正在进行)finished being discussed考点
四、考查非谓语动词时态与语态的把握非谓语动词虽然在句中不作谓语,但它仍然具有动词的特征,即可以有自己的主语(逻辑主语),也可以有时态和语态的变化非谓语动词的各种时态形式都是依据句子的谓语动词的时态形式而变化的一般情况下,如果非谓语动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作同时或之后发生,就用非谓语动词的一般式或进行式(侧重强调动作正在进行);如果非谓语动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生,就用非谓语动词的完成式(特别强调动作发生的先后)非谓语动词的语态在于正确把握非谓语动词与其逻辑主语之间是主动关系还是被动关系例如that Bobhad gotpromoted,his friendscame tocongratulate him.))A HeardB Havingheard))C HearD Tohear依据非谓语动词与其逻辑主语之间的主动关系,以及前后句的逻辑关系,可以断定用现hear hisfriends在分词形式来作时间状语,再根据现在分词的动作“听说”发生在主要谓语动词“来”之前,由此判断应该用现在分词的完成式(只用作状语时使用),意为“听说已得到提升,他的朋友都来向他表示祝贺故正Bob确答案为B考点
五、考查非谓语动词作主语时句式的转变非谓语动词(动词不定式或动名词)作主语主要考查其句式的转变,习惯上通常把作为形式主语放it在句首,作题时要善于分辨这种形式上的转变请看下面例题:
1.It is an honourfor mebeyour Englishteacher.
2.It isno useof uswaitat homelike this.根据对句式的分析,可以判断出工是形式主语:真正的主语由非谓语动词动词不定式或动名词,来充当I依据表语的特性以及句式的特点:我们可以断定第题应该填动词不定式,即匕第二题应该埴动名词,即1tol上叫
六、考查作定Ya语的非谓语动词的判断非谓语动词作定语主要考查非谓语动词作后置定语的情况,这里关键要把握住非谓语动词与其逻辑主语之间是主动行为还是被动行为,以及非谓语动词表示的动作发生的时间性,即是正在进行或已经完成还是将要发生一般来说,用现在分词一般式作定语往往表示动作是主动行为且正在进行当中,如果动作是被动行为且正在进行当中,就用现在分词一般式的被动语态;用过去分词作定语往往表示动作是被动行为且已经完成;用动词不定式作定语表示将要发生的动作,如果是被动行为,就用动词不定式一般式的被动语态例如
1.The boy cryover thereis myyounger brother.依据与它的逻辑主语之间的主动关系和的动作正在进行,所以用现在分词作定语修饰cry Theboycryboy,因而正确答案为cryingo【高考链接】高考英语上海秋季卷
2.2010,35the citycenter,we sawa stonestatue ofabout10meters inheight.A.Approaching B.Approached C.To approachD.To beapproached【答案】A【解析】本题考查非谓语动词考察现在分词作状语,表示正在进行或主动的动作此时分词的逻辑主语就是主句的主语,因此要注意人称、时态和语态的一致性高考英
3.2010语上海秋季卷,33Lucy has a greatsense ofhumor andalways keepsher colleagueswith herstories.A.amused B.amusing C.to amuseD.to beamused【答案】A【解析】本题考查非谓语动词-加口耳根据句意,纸与它后面的动词成被动keep-sb.sth.关系,故选(高考英A.
4.2010语重庆卷),34Many buildingsin thecity needrepairing,but the one firstisthe library.A.repaired B.being repairedC.repairing D.to be repaired【答案】D【解析】考查非谓语动词指代前面提到的与是动宾关系,由前半句房屋需要修缮theonebuildings repair可知修缮这个动作发生在之后,所以用不定式的被动式作后置定语表示被动关系及动作尚need to berepaired.未发生
5.(2010高考英语重庆卷,30)The newsshocked thepublic,to greatconcern aboutstudents9safety atschool.A.having ledB.led C.leading D.to lead【答案】C【解析】考察非谓语动词句意为这个消息使警察震惊,也引起了人们对学校在校安全的关注和the news之间是主谓关系,并且作的伴随状语,所以lead shockedleadingo(高考英语浙江卷)
6.2010,20The trafficrule saysyoung childrenunder theage offour andless than40pounds must be in a child safety seat.A.being weighedB.to weighC.weighed D.weighing【答案】D【解析】本题考查非谓语动词根据句子结构主语谓语动词;the-affic says宾语从句yowig childrenimder theage offour andless than4C poundsmust bem a宾语从句中的主干为child safetyseat.young chkirenmust beinachildsafetyseat,under theage offour andless用于修饰宾语从句主语动词与名词是主动关系,所than40pounds childrenoweigh children以选择句意交通法则规定四岁以下并且体重不超过四十磅的婴儿必须坐在婴儿安全座上逻辑主weighing语与之间构成主谓关系,应该用的现在分词形式相当于young childrenweigh weighweighing,“young childrenwho,答案选项weigh lessthan40pounds D(高考英语浙江卷)
7.2010,8The experimentshows thatproper amountsof exercise,if regularly,can improveourhealth.C.carried outD.to carryout【答案】c【解析】考查非谓语动词逻辑主语与之间构成动宾关系,故用的过去分词形exercise carryout carryout式此处相当于的省略,所以答案选项carried out,if theexercise iscarried outregularly C(高考英语天津卷』)
8.2010l Itrained heavilyin the south.serious floodingin severalprovinces.A.caused B.having causedC.causing D.to cause【答案】c【解析】考察非谓语动词句意为“南方下大雨,引起南方几个省份严重洪水灾害”下大雨同时引起洪水灾害,采用现在分词,表示主动且同时发生,故选C(高考英语四川卷)
9.2010,17The lawyerlistened withfull attention,to missany point.A.not tryingB.trying notC-to trynot D.not totry【答案】B【解析烤查现在分词短语做伴随状语及动词不定式的否定式句中:戌5和为同时进行的动作,not tomis故用现在分词的一般式做伴随状语又动词不定式的否定式要在其前加故选(高考nor B
10.2010英语四〃卷,),I11In manypeoples opinion,that companythough relativelysmall,is pleasant.A.to dealwith B.dealing withC.to bedealt withD.dealt with【答案】A【解析】考查不定式主动表被动在某些形容词后经常用不定式的主动形式表被动,此时,不定式动作和句子的主语存在动宾关系又如The apartmentis comfortable to livein.(高考英语四〃卷)
11.2010I,4A greatnumber of students saidthey wereforced topractise thepiano.A.to questionB.to bequestionedC.questioned D.questioning【答案】c【解析】考查非谓语动词作定语存在被动关系,表示的动作也已完成,故用过question studentsquestion去分词(高考英语上海春季卷)
12.2010,39The reportindicated that45%ofstudentswere injobs notspecific qualifications.A.requiring B.to berequired C.being requiredD.to haverequired【答案】A【解析】非谓语动词此处的逻辑主语是它们之间构成主谓关系,因此应该用的现在require jobs,require分词形式因此选项re-quiring,A(高考英语上海春季卷)
13.2010,35—as anOlympic event,a sportmust beplayed inat least75countries onat least4continents.A.To acceptB.Having acceptedC.To beaccepted D.Accepting【答案】c【解析】考查非谓语动词语意一项运动项目要想被认可为奥运项目,必须至少在四个大洲”个以上的国家开展过动词的逻辑主语是它们之间为动宾关系,此accept a*om处不定式表示目的,符合语■意-(高考to beaccepted
14.2010英语上海春季卷),34by thegrowing interestin nature,more andmore peopleenjoy outdoorsports.A.Influenced B.InfluencingC.Having influencedD.To beinfluenced【答案】A【解析】非谓语动词非谓语动词的解题关键是找准其逻辑主语在本题中,的逻辑主语是influence moreand它们之间是动宾关系,所以用过去分词形式项表示将来,不符合语意所以这里选项morepeople,D A(高考英语上海春季卷)
15.2010,31well in an interviewwill be an importantpart ofgetting aplace atuniversity.A.Do B.Doing C.Done D.Being done【答案】B【解析】非谓语动词句子缺少主语,所以此处用动名词作主语,即是句子的主Doing wellinaninterview语,其他选项都不能充当主语,所以这里选项B(高考英语陕西卷』)
16.20109His firstbook nextmonth isbased ona truestory.A.published B.to bepublished C.to publishD.being published【答案】Bo【解析】考查非谓语动词下个月要出版的他的第一本书是以一个真实的故事为基础的此处表示将来,是被出版,要用不定式的被动式作定语(高考英语陕西卷)
17.2010,16from thetop of the tower,thesouthfoot of the mountainisasea oftrees.A.Seen B.Seeing C.Have seenD.To see【答案】A【解析】考查非谓语动词作状语的用法当从塔顶看的时候,南边的山脚是一片树的海洋动词与句see中主语是逻辑上的动宾关系,所以用过去分词此非谓语结构相当于一个状语从句If/When itis seenfrom thetopof thetower o(高考英语山东卷)
18.2010,29The livingroom isclean andtidy,with adining tablealready fora mealto be cooked.A.laid B.laying C.to layD.being laid【答案】A【解析】考查复合结构的用法复合结构的构成是中:白-宾语-宾语补足语由Nth Eth于与搁放之间是逻辑上的动宾关系,所以空格处用过去分词表示被动(高考avi
19.2010英语山东卷),231have a lot ofreadings beforethe endof thisterm.A.completing B.to completeC.completed D.being completed【答案】B【解析】考查非谓语动词的使用句意应为“这个学期结束前,我要做很多阅读练习”由于时间状语before表达未来的时间,所以空格处使用动词不定式表示将来,充当的定语现在分the endof thisterm readingsAD词,现在分词作定语表示正在进行的动作;项是过去分词,过去分词做定语表示完成,因此,均不符合C ACD语境(高考英语辽宁卷)
20.2010,35Alexander triedto gethis workin themedical circles.A.to recognizeB.recognizing C.recognize D.recognized【答案】D【解析】考查非谓语动词题干中含有结构,表示“使某事被做”语意为试图使“get sthdone”Alexander他的工作被医学界认可与为逻辑上的动宾关系,因此用过去分词作宾补故选项his workrecognize D(高考英语辽宁卷)
21.2010,25We wereastonished thetemple stillin itsoriginal condition.A.finding B.to findC.find D.to befound【答案】B【解析】考查非谓语动词语意为看到寺院仍处于原始的状态,我们感到非常震惊空格处为动词不定式作状语,表示原因,故选项B(高考英语江西卷)
22.2010,32There weremany talentedactors outthere justwaiting.A todiscover Bto bediscovered Cdiscovered Dbeing discovered【答案】B【解析】考查非谓语动词句意很多有天赋的演员在那里,就是为了等着被人发现与式比公之间是动宾关系,且强调将来,故用不定式的被动语态.(高考英语discover many3daao
23.2010江西卷),24The ladywalked around the shops,an eye out forbargains.A keepB keptC keepingD tokeep【答案】C【解析】考查非谓语动词句意这位女士在商场转悠着,留意着里面的减价商品现在分词短语keeping an(留意,注意)作伴随状语eyeoutfor(高考英语江苏卷)
24.2010,28The retiredman donatedmost of his savingsto theschool damagedby theearthquake inYushu,the studentsto returnto theirclassrooms.A.enabling B.having enabledC.to enableD.to haveenabled【答案】A【解析】考查非谓语动词语意这位退休老人把他大部分的积蓄捐赠给了在玉树地震中被毁坏的那所学校,使学生得以重返教室,此处是分词短语作状语-ing(高考英语湖南卷)
25.2010,30So farnobody hasclaimed the money in thelibrary.A.discovered B.to bediscovered C.discovering D.having discovered【答案】A【解析】考察非谓语动词该空中作后置定语修饰根据与的被动关系,排除themoney,the mineydiscinver两项项表示的是“将要被发现”的意思,根据句意”到目前为止还没有人来认领在图书馆被发现的CD B钱”(高考英语湖南卷)
26.2010,26Dina,for monthsto finda jobasawaitress,finally tooka positionat alocaladvertising agency.A.struggling B.struggled C.having struggledD.to struggle【答案】C【解析】考察非谓语动词该空分词短语作时间作时间状语,其逻辑主语与为主动关系,故Dina strggle排除由句中的可知非谓语动词表示的动作发生在句中谓语之前,故用现在分词的完成B,finally tooka position主动式(高考英语湖南卷)
27.2010,21Listen!Do youhear someonefor helpA.calling B.call C.to callD.called【答案】A【解析】考查非谓语动词该至在句中为非谓语动词作宾补,根据流与的主动关系排除SC cueca D项加后接不定式住期或应省略由此排除•项由可判断此处表示正在求救,故选项ar c,C LEenA
28.(高考2010英语福建卷),25Lots ofrescue workerswere workingaroundtheclock,supplies toYushu,Qinghai provinceafter theearthquake....A.sending B.to sendC.having sentD.to havesent【答案】A【解析】考察非谓语动词句意为”地震发生后,大量的营救人员夜以继日地为青海省提供补给”项意A为正在送,项意为将要送,项意思为已经送到,项意为将耍已经送到该空作伴随,表示正在送,供给B CD的意思故选A(高考英语大纲全国卷)
29.2010I,34With FathersDay aroundthe corner,I havetaken somemoney outof thebankpresents formy dad.A.buy B.to buyC.buying D.to havebought【答案】B【解析】考查非谓语动词父亲节即将来临,我已经从银行取了些钱要给父亲买礼物空白处应用动词不定式作目的状语,因此答案为B(高考英语大纲全国卷,)叩
30.2010I27Mrs.White showedher studentssome oldm sfrom thelibrary.A.to borrowB.tobeborrowed C.borrowed D.borrowing【答案】C【解析】考查非谓语动词句意怀特老师向她的学生展示了一些从图书馆借来的旧地图与为maps borrow动宾关系,因此空白处应用过去分词作后置定语,故答案为C(高考英语北京卷)
31.2010,25Im callingto enquireabout theposition inyesterday*s ChinaDaily.A.advertised B.tobeadvertisedC.advertising D.having advertised【答案】A【解析】考察非谓语动词句意为我想咨询下在昨天《中国日报》上等处的那个职位」由回息可知portion和金是被动关系,故用过去分词,排除两项;又由句意可知是昨天已经登出的,故排除项,因advert:CD m为项动词不定词表示将要的动作,即项正确(高考m A
32.2010英语」匕京卷),21at myclassmates*faces,I readthe sameexcitement in their eyes.A.Looking B.Look C.To lookD.Looked【答案】A【解析】考察非谓语动词句意为“看看同学们的脸,从他们眼神里我读出乐同样的兴奋感.是分词状语作伴随状语,此处主语和是主动关系,故用现在分词作伴随状语,即at myclassmates faces”I look项正确A(高考英语安徽卷)
二、动名词动名词既具有动词的一些特征,又具有名词的句法功能.动名词的形式1否定式动名词not+)一般式
1.眼见为实Seeing isbelieving)被动式
2.他未被邀请就来到「晚会He cameto theparty withoutbeing invited)完成式3我们记得看过这部电影We rememberedhaving seenthe film.)完成被动式4He forgothaving beentaken toGuangzhou whenhe wasfive yearsold.他忘记五岁时曾被带到广州去过)否定式动名词5not+我后悔没听他的劝告I regretnot followinghis advice.)复合结构物主代词(或名词所有格)+动名词
6.他建议我们再试一次He suggestedour tryingit onceagain.他不懂英语给他带来许多麻烦His notknowing Englishtroubled himalot.动名词的句法功能2)作主语1朗读是很有好处的Reading aloudisveryhelpful.集邮很有趣Collecting stampsis interesting.当动名词短语作主语时常用作形式主语it.争吵是没用的Ifs nouse quarrelling)作表语2在蚂蚁王国,蚁后的工作是产卵In theant city,the queensjobislaying eggs.)作宾语
3.他们还没有建好大坝They haventfinished buildingthe dam我们必须阻止空气被污染We haveto preventthe airfrom beingpolluted.注意动名词既可作动词宾语也可作介词宾语,如上面两个例句此外,动名词作宾语时,若跟有宾语补足语,则常用形式宾语如it,我们发现取笑他人不好We foundit nogood makingfun ofothers.要记住如下动词及短语只跟动名词作宾语(承认),enjoy,finish,suggest,avoid,excuse,del ay,imagine,keep,miss,consider,admit deny,mind,permit,forbid,(冒险),practise,risk appreciate,be busy,be worth,feel like,cant stand,canthelp,think of,dream of,be fondof,()()()prevent...from,keep...from,stop...from,protect...from,set about,be engagedin,spend...in,succeed in,beused to,look forwardto,object to,pay attentionto,insist on,feel like)作定语4他没有拐杖不能走路He cantwalk withouta walkingstick.你们学校有游泳池吗?Is therea swimmingpool inyour school)作同位语
5.那个山洞,他藏身的地方很秘密The cave,his hidingplace issecretHis habit,listening to the newson theradio remainsunchanged.他收听收音机新闻节目的习惯仍未改变
三、现在分词现在分词既具有动词的一些特征,又具有形容词和副词的句法功能•现在分词的形式1否定式现在分词not+)现在分词的主动语态1现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生,完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生,常作状语如他们边唱边说向公园走去They wenttothepark,singing andtalking.做完作业,他开始打篮球Having donehis homework,he playedbasketball.)现在分词的被动语态2一般式表示与谓语动词同时发生的被动的动作,完成式表示发生在谓语动词之前的被动的动作正在被讨论的问题很重要The problembeingdiscussedisveryimportant.Having beentold manytimes,the naughtyboy madethe samemistake.被告诉了好几遍,这个淘气的孩子又犯了同一个错误.现在分词的句法功能2)作定语1现在分词作定语,当分词单独作定语时,放在所修饰的名词前;如果是分词短语作定语放在名词后In thefollowing yearshe workedeven harder.在后来的几年中,他学习更努力了The manspeaking tothe teacheris ourmonitors father.正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能,如也可用in thefollowing yearsintheyears thatfollowed;the manspeaking tothe teacher可改为the manwho isspeaking tothe teacher.现在分词作表语2,正在这家上演的电影彳艮棒The filmbeing showninthecinema isexciting,当前的形势鼓舞人心The presentsituation isinspiring既可能表示现在进行时,也可能是现在分词作表语,它们的区别在于表示进行的动作是be+doing be+doing进行时,而表示特征时是系动词与现在分词构成系表结构be作宾语补足语3如下动词后可跟现在分词作宾语补足语see,watch,hear,feel,find,get,keep,notice,observe,listen to,look at,等如leave,catch你能听见她在隔壁唱歌吗?Can youhear hersinging the song inthe nextroom,他让小汽车在门口等着He keptthe carwaiting atthe gate现在分词作状语4作时间状语WhileWorking inthe factory,he wasan advancedworker.在工厂工作时,他是一名先进工人作原因状语Being aLeague member,heisalways helpingothers.由于是共青团员,他经常帮助他人作方式状语,表示伴随.他待在家里,又擦又洗He stayedat home,cleaning andwashing作条件状语IfPlaying allday,you willwaste yourvaluable time.要是整天玩,你就会浪费宝贵的时间作结果状语.他把杯子掉了,结果摔得粉碎He droppedthe glass,breaking itinto pieces作目的状语几天前他去游泳了He wentswimming theother day.作让步状语Though rainingheavily,it clearedup verysoon.虽然雨下得很大,但不久天就晴了与逻辑主语构成独立主格I waitingfor thebus,a birdfell onmy heard.我等汽车时,一只鸟落到我头上All thetickets havingbeen soldout,they wentaway disappointedly.所有的票已经卖光了,他们失望地离开了Time permitting,well doanother twoexercises.如果时间允许,我们将做另两个练习有时也可用名词代词宾格+分词形式with without+.他点着灯睡着了With thelights burning,he fellasleep作独立成分Judging frombyhisappearance,he mustbeanactor.从外表看,他一定是个演员Generally speaking,girls aremore careful.一般说来,女孩子更细心
四、过去分词过去分词只有一种形式规则动词由动词原形加词尾构成不规则动词的过去分词没有统一的规则要求,ed要一一记住过去分词的句法功能.过去分词作定语3Our classwent onan organizedtrip lastMonday.上周一我们班开展了一次有组织的旅行Those electedas committeemembers willattend themeeting.当选为委员的人将出席这次会注意当过去分词是单词时,一般用于名词前,如果是过去分词短语,就放在名词的后面过去分词作定语相当于一个被动语态的定语从句.过去分词作表语
4.窗户破了The windowis broken.他们对眼前悲惨的景象感到很害怕They werefrightened atthe sadsight注意过去分词,如果表示状态是系表结构,如果表示被动的动作是被动语态区别be+The windowis broken.(系表)(被动)The windowwas brokenby theboy.有些过去分词是不及物动词构成的,不表示被动,只表示完成如(开水)boiled water(落叶)fallen leaves(新至的货)newly arrivedgoods U(升起的太阳)the risensun(变了的世界)the changedworld这类过去分词有等gone,come,fallen,risen,changed,arrived,returned,passed.过去分词作宾语补足语
5.上周我听见这首歌被唱了好几次I heardthesongsung severaltimes lastweek有时过去分词作短语中的宾语补足语with.工作做完了,他们出去玩去了With thework done,they wentout toplay.过去分词作状语6)表不原因1Praised bythe neighbours,he becamethe prideofhisparents.受到邻居们的表扬,他成为父母的骄傲)表示时间2Once seen,it cannever beforgotten.一旦它被看见,人们就忘不了)表示条件3如果给予更多的时间,我能做得更好Given moretime,Til beabletodo itbetter.)表示让步4Though toldofthedanger,he stillrisked hislife tosave theboy.虽然被告之有危险,他仍然冒生命危险去救那个孩子。