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《实践论》学习心得体会学习《实践论》心得体会《实践论》是毛泽东最杰出的哲学著作之一,写于一九三七年七月《实践论》以认识和实践的关系为基本线索,结合中国具体的社会实践,系统地阐述了马克思主义认识论的主要内容,深刻地揭示了认识与实践的密切联系《实践论》对认识当今中国的社会主义经济建设的道路上出现的社会性问题具有及其重要的指导作用,在构建和谐社会的实践中,有必要再读《实践论》一文毛泽东在《实践论》中总结了,通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理从感性认识而能动地发展到理性认识,又从理性认识而能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度这就是辩证唯物论的全部认识论,这就是辩证唯物论的知行统一观在学习了《实践论》之后,我对辩证唯物主义的知行统一观有了更为深刻的了解
一、树立正确的实践观实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度这就是辩证唯物论的全部认识“论,这就是辩证唯物论的知行统一观这是正确的实践观自觉投身社会实践中去,相信这也是对于我们党员的一个要求,同时也是我们进步的一”“个最好手段所以,在实践中进步,从现在开始1”
二、掌握正确的实践方法实践,就是一个怎样验证真理是否符合客观事物及其规律本来面目的过程我认为,掌握实践的方法,主要从实践的特性入手第一,实践具有时间性和地点性实践的内容会随时间、场合发生天翻地覆的变化,被前期、他地的实践所证明的东西不一定适用于当时当地,因此要避免刻舟求剑似的错误“第二,实践具备局部性和偶然性局部实践的结论不一定适用于全局实践,偶然实”践的结果不一定体现基本的、普遍的规律,因此要避免守株待兔似的错误第三,实践具有层次性在某一层次实践的结论不一定适用于其他层次和全部层“”次第四,实践具有主观性人类的任何实践活动不可能绝对摆脱实践主体主观因素的制约绝对客观的人类实践,是不存在的主体能动发挥程度的不同,必会影响到实践的具体效果;实践的这四个特性共同作用形成了人类实践的局限性正因如此,掌握正确的实践方法就显得尤为重要,这样才能预防经验主义和教条主义正如我所教的学生,他们的性格不同,学习习惯不同,智力不同,所以在进行教学时,都要因人而异慎重选择适合他们的方式方法2
三、总结正确的实践经验教训总结的过程是一个认识飞跃的过程在总结自己的实践经验中学习,在再认识的环节上下功夫在总结的过程中,找准理论与实践的结合点,在结合中升华,在结合中创新,在结合中发展为此,要把调查与研究结合,既弄清情况,又理出头绪把经验与教训结合,成功的经验固然重要,但失败的教训更为可贵,从教训中学习进一步使人提;升在经常地总结中不断地升华自己的认识,使零碎的变成系统的,朴素的上升为理性的,又回到实践中运用,在实践中检验,在实践中发展从而,形成实践、认;识、总结、再实践、再认识、再总结的良性循环《实践论》是毛泽东同志对于实践的正确而系统的见解,对于指导我的学习、工作、生活各种实践活动都有着极为深远的意义我还要继续认真学习它,做到知行合一,从而更好地参与实践,在教学实践活动中收获成功。