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文本内容:
义务教化课程标准试验教科书综合实践活动单位汤山一小3班级一班姓名罗娅第一单元我上学了1第课相识新学校1[课时]节课[教学内容]:相识新学校[教学目标]:
1、了解学校的环境和组成
2、初步知道学校教学楼分布及学校大环境[教学重点]:了解学校的环境和组成[教学难点]:知道学校教学楼分布及学校大环境[教学打算]:一般教室[教学过程]:一,找一找
1.依据图片找到学校相应的设施位置
2.观赏小明的校园图画1学校有哪些东西组成2说说我们的学校有哪些二,画一画活动目标:1,让学生体验发觉秋天的乐趣,感受大自然的美2,通过视察,收集,记录,制作等活动,丰富学生的生活常识,了解及秋天有关的自然现象和科学知识,让学生在收集成语,绘画,手工制作等活动中增加动手操作实力3,培育学生主动动脑和细心视察的好习惯活动重点视察相识秋天的季节特征,体验发觉感受大自然的美活动难点激发学生视察自然,探究自然的爱好资料的收集及整理活动过程一,感受阶段情景引入,激发爱好同学们,现在是什么季节?(秋季),你们宠爱秋天吗?你宠爱秋天的什么?生我宠爱秋天的落叶生我宠爱秋天的菊花生我宠爱秋天的天空,高高的蓝蓝的师今日,我们就一起走进秋天(板书课题)b环节组织学生找寻秋天问你们平常从四周的生活中感受到秋天来到我们身边了吗?你们从哪里也找到秋天了?你还知道哪些东西从夏天到秋天发生了变化呀?(花圃,小树林)去找学生自主探讨选择地方,探讨后确定到田野,学校的劳动基地有的从花草树木的变化来感知秋天,有的从人们穿衣变化来感知秋天,有的介绍动物的冬眠,出示各种冬眠的动物图片,有的介绍大雁等为什么要南飞……3,观赏一组图片4,小结过渡秋天是金色的,沉甸甸的,充溢了丰收的喜悦,收获的欢乐秋天的云,天空,树木,果园,山岗都有各自的特点,都有各自的美,你要怎样来表达你对秋天的宠爱呢?生老师,我想朗诵一首诗来赞美秋天生老师,我想唱《丰收之歌》来表达我们对秋天的宠爱二,协同创作导语就请同学们组成协作小组,用不同的方法来表现秋天的美吧!各协作小组自由创作
(一)知识小组预估
1.假如学生说到秋每天高了,天气凉快了,老师引导学生用语文课上学过的词概括秋高气爽
2.假如有学生说到秋雨的特点,老师就引导学生说出“一场秋雨一场凉”1花草树木组:.学生介绍自己视察的身边的花草树木如白杨树,菊花,地雷花,松树,葡萄,小草等介绍时,有的结合实物介绍,有的结合自己画的画来介绍,老师适时引导2,展示用落叶制作的粘贴画师小朋友,你们把自己宠爱的落叶收集起来,可以做贴画或做标本(学生捡自己宠爱的落叶做标本)3,朗诵描写花草树木的诗词4,学生概括秋天树木有什么变化?花草有什么变化?5,收集秋季常识及有关成语在秋天的节气有立秋,处暑,白露,秋分,寒露,霜降在秋天有中秋节,中秋节是我国的传统节日,在农历八月十五这一天有赏月,吃月饼的风俗含“秋”的成语有一日三秋秋风过耳秋扇风捐多事之秋秋高气爽秋毫之末美术小组可单人也可几人协同完成“画秋天”,请几个同学在黑板上协同作画手工组用收集的各种实物(落叶,水稻,花生,大豆,棉花等)小组合作完成一幅美丽的贴画朗诵组朗诵赞美秋天的诗歌舞蹈小组:用舞蹈来赞美秋天三,汇报展示四,总结今日,老师和大家一起去找秋天,我们每个小朋友都找到了秋天,你们感到兴奋吗?把自己编的故事讲给爸爸,妈妈听,好吗?
1.学校真像个大花园,请把你的学校画下来
2.你还盼望校园里有什么?把它画下来
3.比一比,谁画的校园最美?展示学生作品,全体同学观赏并加以评价三,查一查
1.让学生组成小组进一步去了解学校的状况1,学校有多少个班?2,学校有多少位老师?3,学校有多少间教室?4,学校有多少学生?四,看一看
1.学校的设施真齐全看看我们的学校都有哪些教学设施五,夸一夸
1.夸夸我们的学校我宠爱学校的,因为____________________________________________________________六,老师总结2第课结识新朋友1[课时]节课[教学内容]:结识新朋友[教学目标]:1,了解朋友之间怎么相处2,学会用简单的信息对自己做一下自我介绍[教学重点]:学会用简单的信息对自己做一下自我介绍[教学难点]:学会用简单的信息对自己做一下自我介绍[教学打算]:一般教室[教学过程]:一,玩一玩在学校里和伙伴们一起学习,生活,嬉戏是多么华蜜啊!我们结交了很多朋友,在他们的陪伴下我感到特殊的欢乐!
1.《找朋友》嬉戏和唱歌二,说一说
1.介绍自己1依据书本上的案例介绍自己2从今以后,大家都是好朋友,我们要相互帮忙,共同进步三,数一数
1.我身边的朋友
2.本班的朋友
3.除了班上的朋友,我还相识__________________________________四,想一想
1.我们应当怎样及小伙伴相处呢?时J2小组活动O锻3体育炼O4打扫卫生时5上课时6放学时—这里呀!老师要给同学们讲讲关于幼儿,学生在课间非常钟的法律法规对于此呀!我们国家出台了两项法律法规《中小学幼儿园安全管理方法》和《学生损害事故处理方法》长期以来,党中央国务院对中小学生的安全健康成长非常重视,全社会也赐予了高度关注,在大家的共同努力下,近几年中小学安全工作的力度明显加大,中小学生损害事故不断下降,非正常死亡人数逐年减少同时,近年来,由于我国经济和社会处于转型期,学校安全工作也出现了很多新的特点和状况损害青少年学生的恶性刑事治安案件不断增加这些新状况,新问题的出现,说明我们急须要依据新的形势,进一步完善校园安全管理协作及运行机制,进一步提高处置突发事务的应急实力,进一步加强中小学幼儿园安全管理的法律法规建设所以同学要特殊留意安全《安全教化》五,猜一猜1,相识我的好伙伴一排小娃娃,穿着花褂褂,五颜六色爱画画,交个朋友小画家像糖不是糖,有长也有方,帮你改错字,它可不怕脏六,画一画
1.请你来画画我们常用的学习用具七,讲一讲
1.说说自己管理学习用品的好方法1为书本穿上〃外衣”2在文具盒上贴上自己的名字3整理书包八,比一比1,看谁的书包整理得又快又好2,看谁的课本包得又美丽又平整3,看谁的作业本爱护得又干净又平整九,老师总结第三课我长大了1[课时]节课一个老师不说话,[教学内容]:我长大了肚子里面学问大,[教学目标]:有啥字儿不相识,1,了解自己已经长大了,知道哪些事情要自己做,你就快去问问他在家应当做些什么长长的身子,细细2,学会应急状况下的处理事情的方法的肠子,[教学重点]:帮你画画写字,1,知道哪些事情要自己做,在家应当做些什么长大变成矮子2,学会应急状况下的处理事情的方法[教学难点]:1,知道哪些事情要自己做,在家应当做些什么[教学打算]:一般教室[教学过程]:一说一说・敬爱的爷爷,奶奶,爸爸,妈妈,我长大了,我能自己做很多事情了1,自己的事情自己做1依据书上图片内容了解自己应做的事2我还能做到二.比一比1,看谁系鞋带又好又快二相一相遇到困难我不怕1,学习生活中我们经常遇到一些麻烦和突发事务,你知道该怎么做吗?2,生活中和学习中还可能遇到困难,我会3,小提示地震来了不要慌,跑到屋外空地上假如逃跑来不及,桌下床底都可藏紧急求救120110家人病重别慌乱,医生帮你忙119,遇火险拨危险地带别停留119H0,遇匪徒打警察叔叔来帮您1204,孩子们,遇到危险不要惊慌,首先要自救,电器,煤气不能乱动四,做一做在学校里,我们学了很多做人的道理,大家都说我们懂事了1在公共场合,我____________________________________________2在学校里,我______________________________________________3在家中,我________________________________________________4有客人来我家做客时,我____________________________________五,夸一夸1,老师和家人这样夸我1老师说_________________________________________2爷爷,奶奶说3爸爸,妈妈说,,a____________________________________________________________________________________________________________________________O4B令居说六,老师总结第四课活动总结1[课时]:节课[教学内容]:总结活动[教学目标]1,总结活动中自己优缺点,并加以改正[教学重点]:了解活动中自己的优缺点,并加以改正[教学难点]:了解活动中自己的优缺点,并加以改正[教学打算]:一般教室[教学过程]:一,议一议1,在这次活动中,我主动相识的朋友有2,在家中我有什么变化________________________________________3,在学校我有哪些进步?二,评一评1,在这段时间里,你都获得了哪些嘉奖?把你得到的奖项填在这里相一相二1,我今后努力的方向这里呢!老师想给同学们说说关于回家路上的一个交通安全法规一一《中华人民共和国道路交通安全法》中华人民共和国道路交通安全法是为了维护道路交通秩序,预防和减少交通事故,爱护人身安全,爱护公民,法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高道路通行效率,制定本法由第十届全国人民200310282004代表大会常务委员会第五次会议于年月日修订通过,自51124年月日起施行《道路交通安全法》共八章条,其主要内容有制定该条例的依据,适用范围,政府在道路交通方面的责任等;机动车登记和机动车驾驶人的有关规定;道路通行条件和有关规定;交通事故处理;执法监督和法律责任及其附则等内容《道路交通安全法》的颁布和实施,为保障交通安全和交通畅通发挥了主动的作用,为道路交通管理工作奠定了良好基础2,我还想再这些方面有更大的进步。