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文本内容:
四年级下册欣赏《中国功夫》教案
一、教学目标
1.能随《中国功夫》的歌声即兴表演几个武术动作
2.认识附点八分音符,能够随音乐唱一唱,感受这一节奏所表现的豪气满怀之情
二、教学重、难点重点能主动的参与互动教学,并能自信的演唱歌曲难点说唱部分的处理,认识附点八分音符
三、教具准备多媒体课件
(一)新课导入以抱拳的方式与学生问好⑴提问你们了解武术吗?观看武术介绍短片你们知道武术的主要目的是什么吗?谁来说说武术是我国的传统体育项目,闻名于世它博大精深,流派众多,过去武术是用来保家卫国,现在是以修身养性、强身健体为主要目的其实武术不但能修身养性,强身健体,它还代表了中华民族的一种精神,一种中华武术魂⑵今天我们就来学习一首描写中华武术的歌曲,曲名叫《中国功夫》
(二)新课教学
1.初步感知,理解歌词⑴首先播放歌曲提出问题
①这首歌曲主要演唱了什么内容?
②表现了怎样的音乐情绪?
③这首乐曲的演唱形式有什么特点?这首歌非常有气势,豪迈的,心情很激动说唱形式
2.请同学们说说这首歌曲可以分几个乐段?4个乐段⑴先聆听A乐段,随着音乐哼唱⑵A乐段的第一乐段有几个乐句?4个⑶喜欢武术吗?我们一起来学习四个武术动作(一个乐句一个动作)⑷随着音乐来做动作
3.聆听B乐段,认识附点八分音符并准确演唱⑴播放B乐段音乐,思考B乐段与A乐段在情绪、速度、节奏等方面有什么不同?小组讨论一下,以小组讨论代表汇报讨论结果⑵A段速度稍慢,表现了英雄吸纳天地之气的气势,节奏缓慢B乐段速度加快,情绪就像习武之人拿刀弄枪的英姿飒爽,节奏紧凑⑶认识附点八分音符并运用到歌曲中,强调附点八分音符对应的字应唱出气魄
4.第3乐段不是“唱”歌而是“说”歌,这就是一种新的演唱形式——说唱先听范唱中说唱的语气⑴一起有节奏的朗读一遍⑵刚才大家读的时候啊,少了一点气势,我们先来看看这段歌词都说了些什么?其中提到棍、刀、佥h这都说的什么?武术中的器械歌词中提到的“内练一口气”“豪气冲云天”呢?练武之人的豪气、正气⑶再来朗读一次,加上衬词,要读出词中的气势!4第4乐段的音乐情绪与A段音乐情绪速度是一样的歌词东方一条龙指的是“我们伟大的祖国”,儿女似英雄指的是“我们炎黄子孙都是英雄”,天高地远八面风指的是“我们祖国幅员辽阔”,中华有神功指的就是我们中华的武术了⑷.完整表演播放《中国功夫》全曲视频,感受这首歌曲的高昂,雄健的情绪⑸.拓展欣赏播放《少年中国》2013年赵文卓与一些武术学者一起表演的现场演出视频,学生观看,拓展学生表演思路,感受舞台表演的震撼
三、小结这节课学习了什么?中国武术博大精深,还代表华夏子孙自强不息顽强的精神希望同学们学习中国武术的精神,热爱武术,强身健体,健康快乐的成长,并把我们博大精深的中华文化传承下去。