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丰子恺《梧桐树》阅读答案丰子恺《梧桐树》阅读答案「篇一」丰子恺《梧桐树》寓楼的窗前有好几株梧桐树这些都是邻家院子里的东西,但在形式上是我所有的因为它们和我隔着适当的距离,好像是专门种给我看的它们的主人,对于它们的局部状态也许比我看得清楚;但是对于它们的全体容貌,恐怕始终没看清楚呢因为这必须隔着相当的距离方才看见唐人诗云“山远始为容”我以为树亦如此自初夏至今,这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌当春尽夏初,我眼看见新桐初乳的光景那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上,好像一堂树灯,又好像小学生的剪贴图案,布置均匀而带幼稚气植物的生叶,也有种种技巧有的新陈代谢,瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄有的微乎其微,渐乎其渐,使人不觉察其由秃枝变成绿叶,只有梧桐树的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白它们的枝头疏而粗,它们的叶子平而大叶子一生,全树显然变容在夏天,我又眼看见绿叶成阴的光景那些团扇大的叶片,长得密密层层,望去不留一线空隙,好像一个大绿障;又好像图案画中的一座青山在我所常见的’庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了芭蕉叶形状虽大,数目不多,那丁香结要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数梧桐叶虽不及它大,可是数目繁多那猪耳朵一般的东西,重重叠叠地挂着,一直从低枝上挂到树顶窗前摆了几枝梧桐,我觉得绿意实在太多了古人说“芭蕉分绿上窗纱”,眼光未免太低,只是阶前窗下的所见而已若登楼眺望,芭蕉便落在眼底,应见“梧桐分绿上窗纱”了一个月以来,我又眼看见梧桐叶落的光景样子真凄惨呢!最初绿色黑暗起来,变成墨绿;后来又由墨绿转成焦黄;北风一吹,它们大惊小怪地闹将起来,大大的黄叶便开始辞枝DD起初突然地落脱一两张来;后来成群地飞下一大批来,好像谁从高楼上丢下来的东西枝头渐渐地虚空了,露出树后面的房屋来、终于只掰几根枝条,回复了春初的面目这几天它们空手站在我的窗前,好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍,样子怪可怜的!我想起了古人的诗“高高山头树,风吹叶落去一去数千里,何当还故处?”现在倘要搜集它们的一切落叶来,使它们一齐变绿,重还故枝,回复夏日的光景,即使仗了世间一切支配者的势力,尽了世间一切机械的效能,也是不可能的事了!回黄转绿世间多,但象征悲哀的莫如落叶,尤其是梧桐的落叶但它们的主人,恐怕没有感到这种悲哀因为他们虽然种植了它们,所有了它们,但都没有看见上述的种种光景他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干,站在阶前仰望它们的枝叶,为它们扫扫落叶而已,何从看见它们的容貌呢?何从感到它们的象征呢?可知自然是不能被占有的可知艺术也是不能被占有的阅读练习
1、本文以时间为顺序,以梧桐的变化为行文线索,请用简洁的语言概括三个时节的梧桐树貌
2、第
②③段着力写了梧桐树的生机勃勃,绿意盎然,这样描写作者的意图是什么?请结合全文加以分析
3、全文通过梧桐的变化表露了作者鲜明的感情色彩,请具体说明作者情感的变化过程
4、文章运用了多种艺术手法来描写梧桐树,抒发个人情感,请联系全文,举例分析其表达效果
5、作者为什么说“可知自然是不能被占有的,可知艺术也是不能被占有的”你从中得到了什么启示?参考答案
1、
一、新桐初乳;
二、绿树成阴;
三、梧桐叶落
2、极力写了梧桐树的叶子之多之大、绿意之浓之深这样写既为下文写“眼看见梧桐的另一种的光景”蓄势,又为作者抒发“人生无常”的感慨作了铺垫
3、发现“新乳”“绿叶成阴”时的欣喜,看见“梧桐叶落”时的无奈、伤感,领悟自然、人生和艺术真谛时的平静、淡然
4、
(1)比喻手法将嫩黄的叶子比喻为“一堂树灯”和“小学生的剪贴图案”,写出了梧桐新乳时叶子嫩而鲜亮、新奇可爱之状,表达了作者感受梧桐容貌时的惊喜之情
(2)拟人手法“梧桐在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌”,将梧桐人格化,表现了作者对梧桐的亲近,对自然的热爱
(3)引用诗句“山远始为容”即距离产生美,点明感受美的方式,丰富了文章内涵,增加了文章的雅趣“芭蕉分绿上窗纱”写出了梧桐叶绿意深浓之状,言简意赅而又意味深长(言之成理即可)
5、作者借梧桐树的四季变化表现了对自然、艺术、人生的感悟因为邻居家虽然种植了梧桐树,占有了它们但是,他们没能看见它们的容貌,没能体验梧桐的种种变化,没感受到梧桐生长的象征意义,因而没法“占有”它们拥有的东西未必能理解和欣赏,自然和艺术都是这样启示对事物要有充分的理解和欣赏,才能为自己所拥有生活需要去感受、体验,用心去发现,你才可以说是拥有生活丰子恺《梧桐树》阅读答案「篇二」
①寓楼的窗前有好几株梧桐树这些都是邻家院子里的东西,但在形式上是我所有的因为它们和我隔着适当的距离,好像是专门种给我看的它们的主人,对于它们的局部状态也许比我看得清楚;但是对于它们的全体容貌,恐怕始终没看清楚呢因为这必须隔着相当的距离方才看见唐人诗云“山远始为容”我以为树亦如此自初夏至今,这几株梧桐在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌
②当春尽夏初,我看见新桐初乳的光景那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上,好像一堂树灯,又好像小学生的剪贴图案,布置均匀而带幼稚植物的生叶,也有种种技巧有的新陈代谢,瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄有的微乎其微,渐乎其渐,使人不觉察其由秃枝变成绿叶只有梧桐树的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白它们的枝头疏而粗,它们的叶子平而大叶子一生,全树显然变容
③在夏天,我又亲眼看见绿叶成阴的光景那些团扇大的叶片,长得密密层层,望去不留一线空隙,好像一个大绿障,又好像图案画中的一座青山在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了芭蕉叶形状虽大,数目不多,那丁香则要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数梧桐叶虽不及它大,可是数目很多那猪耳朵一般的东西,重重叠叠地挂着,一直从低枝上挂到树顶窗前摆了几枝梧桐,我觉得绿意实在太多了古人说“芭蕉分绿上窗纱”,眼光未免太低,只是阶前窗下的所见而已若登楼眺望,芭蕉便落在眼底,应见“梧桐分绿上窗纱”了
④一个月以来,我又亲眼看见梧桐叶落的光景样子真凄惨呢!最初绿色黑暗起来,变成墨绿;后来又由墨绿转成焦黄;北风一吹,它们大惊小怪地闹起来,大大的黄叶便开始辞枝一一起初突然地落脱一两张来,后来成群地飞下一大批来,好像谁从高楼上丢下来的东西枝头渐渐地空了,露出树后面的房屋来,终于只剩下几根枝头,恢复了春初的面目这几天它们空手站在我的窗前,好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍,样子怪可怜的!我想起了古人的诗“高高山头树,风吹叶落去一去数千里,何当还故处?”现在倘要搜集它们的一切落叶来,使它们一齐变绿,重还故枝,恢复夏日的光景,即使仗了世间一切支配者的势力,尽了世间一切机械的效能,也是不可能的事了回黄转绿世间多,但象征悲哀的莫如落叶,尤其是梧桐的落叶落花也曾令人悲哀但花的寿命短促,犹如婴儿初生即死,我们虽也怜惜它,但因对它关系未久,回忆不多,因之悲哀也不深叶的寿命比花长得多,尤其是梧桐叶,自初生至落尽,占有大半年之久,况且这般繁茂,这般盛大!眼前高厚浓重的几堆大绿,一朝化为乌有!“无常”的象征,莫大于此了!
⑤但它们的主人,恐怕没有感到这种悲哀因为他们虽然种植了它们,拥有了它们,但都没有看见上述的种种光景他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干,站在阶前仰望它们的枝叶,为它们扫扫落叶而已,何从看它们的容貌呢?何从感到它们的象征呢?可知自然是不能被占有的可知艺术也是不能被占有的(选自《丰子恺散文集》,有删改)
1.文章第
①段说“自初夏至今,这几株梧桐在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌”联系全文看,作者写了梧桐树的哪几种“容貌”?请简要概括
2.文章的第
②③两段极力写了梧桐树的什么特点?这样写有什么用意
3.文章第
⑤段说“可知自然是不能被占有的可知艺术也是不能被占有的”请联系全文,谈谈你对这两句话的理解
4.文章运用了多种艺术手法来描写梧桐树,抒发个人情感,请联系全文,举例分析其表达效果参考答案
1.
(1)新桐初乳(春尽夏初,梧桐生叶);
(2)绿叶成阴(夏季时分,绿树成阴);
(3)梧桐叶落(秋冬时节,梧桐叶落)
2.写梧桐树的叶子之多之大,绿意之浓之深这样写既为下文写“亲眼见梧桐叶落的光景”蓄势,又为作者抒发人世无常的感慨作铺垫
3.梧桐树的所有者虽然种植了它,但没有看到梧桐树的种种容貌,没能体味梧桐叶落象征人世无常的悲凉意味,这种拥有只是形式上的“占有”真正的“占有”需要我们认真去感受、体验,用心去发现,充分理解和欣赏梧桐、自然、艺术、人生都是如此
4.
(1)比喻手法将嫩黄的叶子比喻为“一堂树灯”和“小学生的剪贴图案”,写出了梧桐新乳时叶子嫩而鲜亮、新奇可爱之状,表达了作者感受梧桐容貌时的惊喜之情
(2)拟人手法“梧桐在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌”,将梧桐人格化,表现了作者对梧桐的亲近,对自然的热爱
(3)引用诗句“山远始为容”即距离产生美,点明感受美的方式,丰富了文章内涵,增加了文章的雅趣“芭蕉分绿上窗纱”写出了梧桐叶绿意深浓之状,言简意赅而又意味深长(言之有理即可)丰子恺《梧桐树》阅读答案「篇三」梧桐树丰子恺寓楼的窗前有好几株梧桐树这些都是邻家院子里的东西,但在形式上是我所有的因为它们和我隔着适当的距离,好像是专门种给我看的它们的主人,对于它们的局部状态也许比我看得清楚;但是对于它们的全体容貌呢因为这必须隔着相当的距离方才看见唐人诗云“山远始为容”我以为树亦如此自初夏至今,这几株梧桐在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌当春尽夏初,我眼看见新桐初乳的光景那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上,好像一堂树灯,又好像小学生的剪贴图案,布置均匀而带幼稚气植物的.生叶,也有种种技巧有的新陈代谢,瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄有的微乎其微,渐乎其渐,使人不觉察其由秃枝变成绿叶只有梧桐树的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白它们的枝头疏而粗,它们的叶子平而大叶子一生,全树显然变容在夏天,我又眼看见绿叶成阴的光景那些团扇大的叶片长得密密层层望去不留一线空隙,好像一个大绿嶂,又好像图案画中的一座青山,在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了芭蕉叶形状虽大,数目不多,那丁香结要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数梧桐叶虽不及它大,可是数目每多那猪耳朵一般的东西,重重叠叠地挂着,一直从低枝上挂到树顶窗前摆了几枝梧桐,我觉得绿意实在太多了古人说“芭蕉分绿上窗纱”,眼光未免太低,只是阶前窗下的所见而已若登楼眺望,芭蕉便落在眼底,应见“梧桐分绿上窗纱”了一个月以来,我又眼看见梧桐叶落的光景样子真凄惨呢!最初绿色黑暗起来,变成墨绿;后来又由墨绿转成焦黄;北风一起,它们大惊小怪地闹将起来,大大的黄叶子便开始辞枝一一起初突然地落脱一两张来,后来成群地飞下一大批来,好像谁从高楼上丢下来的东西,枝头渐渐地虚空了,露出树后面的房屋来,终于只剩下几根枝头,回复了春初的面目这几天它们空手站在我的窗前,好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍,样子怪可怜的!我想起了古人的诗“高高山头树,风吹叶落去一去数千里,何当还故处芽”现在倘要搜集它们的一切落叶来,使它们一齐变绿,重还故枝,回复夏日的光景,即使仗了世间一切支配者的势力,尽了世间一切机械的效能,也是不可能的事了?选回黄转绿世间多,但象征悲哀的莫如落叶,尤其是梧桐的落叶落花也曾令人悲哀但花的寿命短促,犹如婴儿初生即死,我们虽也怜惜他,但因对他关系未久,回忆不多,因之悲哀也不深叶的寿命比花长得多,尤其是梧桐叶,自初生至落尽,占有大半年之久,况且这般繁茂,这般盛大!眼前高厚浓重的几堆大绿,一朝化为乌有!“无常”的象征,莫大于此了!但它们的主人,恐怕没有感到这种悲哀因为他们虽然种植了它们,所有了它们,但都没收有看见上述的种种光景他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干,站在阶前仰望它们的枝叶,为它们扫扫落叶而己,何从看它们的容貌呢芽何从感到它们的象征呢芽可知自然是不能被占有的可知艺术也是不能被占有的
15、文章首段说“自初夏至今,这几株梧桐在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌”联系全文,作者写了梧桐树的哪几种“容貌”?请简要概括(3分)
16、请说说第二段“只有梧桐树的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白”中的“拙劣”、“坦白”表达了作者怎样的情感(4分)
17、第三段划线的句子运用了什么修辞手法有什么表达效果?(3分)
18、读完全文,你怎样理解“自然是不能被占有的”和“艺术也是不能被占有的”?(4分)参考答案
15、(3分)新桐初乳(春尽夏初,梧桐生叶);绿叶成荫(夏季时分,绿树成荫);梧桐叶落(秋冬季节,梧桐叶落)
16、(4分)“拙劣”虽然是贬义词,但是流露的却是作者对初春梧桐生叶的亲切;“坦白”表达了作者对初春梧桐生叶的由衷赞赏
17、(3分)用了比喻的修辞生动形象地写出了梧桐叶之大之多,绿意之浓之深
18、(4分)自然、艺术跟文中的梧桐树一样,即便你种植了它,但没有看到它的种种容貌,没能体味到它象征人世无常的悲凉意味,这种拥有只是形式上的“占有”真正的“占有”需要我们认真去感受、体验、用心去发现,充分理解和欣晋贝O。