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动物是怎样睡觉的大班教案动物是怎样睡觉的大班教案「篇一」【设计意图】动物一直是孩子们的朋友,中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”,很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动,希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识【活动目标】
1、探索动物睡觉的秘密
2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式【活动准备】
1、动物睡觉的课件
2、歌曲《小猪睡觉》的音乐,轻音乐两首【活动重难点】了解不同动物的睡觉方式,并用动作表现【活动过程】
1、以小客人做客导入活动(播放歌曲《小猪睡觉》)小朋友们,今天我们班来了一位小客人,你想知道它是谁吗
一、图片导入,情境激趣小朋友们,今天的天气真好,森林里的小动物们也都出来玩了,咱们一起去看看好不好?小朋友们看,都有哪些动物?可是小动物们都玩累了,想睡觉了你们知道小动物是怎样睡觉的吗?你还知道哪些小动物的睡眠方式?老师这儿还有许多可爱有趣的动物,我们一起来看一看,它们是怎样睡觉的
二、观看课件感知不同动物的睡姿,探索交流逐一出示动物主画面第一张这是谁?是怎样睡觉的?第二张它是谁?是怎样睡觉的?第三张这是谁?是怎样睡觉的?第四张依次类推归纳总结哦,原来啊,动物都有自己的睡觉方式,因为它们要适应生活的环境,为了更好地保护自己
三、游戏活动巩固知识刚才小朋友了解了动物睡觉,现在咱们也来学一学小动物睡觉吧
1、看谁学得像教师任意说出一种动物名称,请幼儿做出相应动物的睡姿
2、游戏《睡觉了》游戏规则听音乐,音乐一停,幼儿马上做睡觉的动作模仿动物睡觉的情景,不能动小动物为什么要睡觉?不睡觉行不行?
四、观看睡觉图片,结合生活经验
1、小朋友要不要睡觉?
2、观看本班幼儿午睡图片
3、图片中小朋友午睡做得对吗?为什么?“睡觉时挖鼻孔、含着手指头、用被子蒙着头、趴着睡是不讲卫生、不安全的趴着睡觉会不舒服,会打呼噜”
4、出示正确睡姿的图片正确的睡姿应该是向右侧卧,头枕枕头,小手放好,腿微蜷
5、别人睡觉的时候我们应该注意什么?午睡时实在睡不着,也应该保持安静,不影响他人午睡你们年龄小,每天需要睡眠的时间很多,只靠晚上的睡眠时间是不够的,所以中午要再睡一会儿,这样大脑才能休息好,小朋友就会少生病,身体更健康活动延伸:幼儿和爸爸妈妈一起模仿动物睡觉的动作,比比看谁学得像活动反思通过学习动物睡觉的姿势,小朋友们的表现欲望得到了一定程度的满足我发现给孩子们布置课前准备任务能使课堂活跃起来更加顺畅动物是怎样睡觉的大班教案「篇六」动物睡觉中班常识教案设计设计背景动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会,中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”,很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动,希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识通过这个活动,让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性,同时通过饲养和管理儿种小动物,增强幼儿的责任感,让幼儿有一种对生命的体验所以本次活动的目标我定为
1.探索动物睡觉的秘密
2.尝试用动作表现不同动物的睡觉方式重点让幼儿用动作尝试体验动物睡觉的姿势难点激发幼儿探索动物睡觉的秘密为了课程的完整,我在设计本次活动的时候运用故事贯穿整个课堂的方式一直牵引着孩子往下走活动目标
1、探索动物睡觉的秘密
2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式
3、了解一些常见动物的睡眠方式知道不同的动物采取的睡眠方式是为了适应环境保护自己
4、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式
5、知道人睡觉的一些卫生常识,懂得养成良好睡眠习惯的重要性活动准备
1、搜集动物睡觉的课件
2、录有本班幼儿午睡情况的录像带、PPT课件
3、歌曲《小猪睡觉》的音乐,轻音乐两首重难点
1、了解不同动物的睡觉方式,并用动作表现
2、同时了解人类正确的睡眠姿势和睡眠对于孩子的重要性活动过程、激发兴趣导入新课
1、从孩子感兴趣的小动物入手去激发他们的兴趣和好奇心
2、小朋友,听,是谁在唱歌?(播放小猪睡觉的课件)它是怎么睡觉的?
3、幼儿述说小猪是怎么样睡觉的
4、森林里还有很多小动物在睡觉,我们去看看好不好?
5、以小客人做客导入活动(播放歌曲《小猪睡觉》)小朋友们,今天我们班来了一位小客人,你想知道它是谁吗?(小猪)网站
6、中午小朋友午睡了吗?你知道自己午睡的姿势吗?观看PPT,幼儿讲述讲诉孩子们几种睡觉的姿势趴着,咬被角,蒙着头,蜷着儿童
7、人需要睡觉,动物需要睡觉吗?你们知道动物是怎样睡觉的吗?我们一起来看一看(幼儿边看边猜,并模仿)
二、整体感知,初步理解小动物们是怎么睡觉的
1、播放课件动物睡觉
2、幼儿仔细观察,然后引导幼儿说出,在课件里你看到了哪些小动物在睡觉?它们是如何睡觉的?幼儿说,师补充
3、此环节让幼儿从整体上理解动物睡觉有着不同的姿势,并且开始尝试探讨动物们为什么要这样睡觉
4、你听一听它在干什么?它是怎样睡觉的?(闭上眼睛睡觉,大耳朵扇扇,小尾巴摇摇)还发出什么声音?(咕噜噜)
三、共同探究动物睡觉的秘密
1、小猪邀请幼大家去大森林旅游,看看别的小动物是怎样睡觉的播放课件《动物睡觉》,让幼儿探索不同动物睡觉的.秘密
2、小动物们有着千奇百怪的睡觉姿势,可是它们为什么要这样睡觉呢?我们一起去发现这些秘密好不好?观看PPT,观察动物特殊的睡觉方式并讲诉(引导幼儿结合自己的经验去寻找和探究动物睡觉的秘密)小狗捧着鼻子睡一一保护嗅觉灵敏的鼻子,并且随时保持警惕,将一只耳朵紧贴着地面这是因为,地面传声比空气传音要快得多,以耳贴地便能听到很远处的声音,稍有动静,就会立刻惊醒蝙蝠倒挂着睡,蝙蝠是倒吊着睡觉的睡觉时,后肢钩住屋檐,身体倒挂,头朝下,一旦遇到敌害,便可松开脚爪展翅飞去丹顶鹤单脚站立睡觉猫头鹰睁一只眼闭一只眼睡觉小刺猬变成球睡,刺猬睡觉时,除了把嘴和鼻露在外面外,还把身体蜷成球形,棘刺直立,鼻子稍稍露出外面这样全副武装的睡觉,可以防止敌人的突然袭击小金鱼睁着眼睡,因为它没有眼睑鱼儿睡觉时总是睁一只眼、闭一只眼,而且每隔十几分钟就有节奏地变换一次网鹦鹉鱼要睡觉了就用自己分泌的粘液,给自己“织”了一件睡衣,把身体包裹起来,好暖和哟WWWo马站着睡,马是站着睡,如果马躺倒睡觉,说明这匹马已经有病了乌龟缩到壳里睡,更好的保护自己海豚具有一种奇特的睡眠方式,我们大脑的两半球从来也不是同时进入睡眠状态,左、右脑是轮流休息的.我们即使在睡眠的时候,也会保持奇妙的泳姿小猫猫是侧着头,一只耳朵紧贴着前肢睡觉它的耳朵特别灵,周围稍有动静,就会引起警觉发现情况立即行动动物多样的睡觉姿势是为了适应环境保护自己逐个讲述小结动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的,目的是为了更好地生存,更好地保护自己
3、动物睡觉方式一样吗?哪些是站着睡觉的?马、鸳鸯谁倒挂着睡?蝙蝠谁是趴着睡的小狗、小猫
四、学一学,演一演
1、教师播放欢快的音乐时,幼儿模仿自己喜欢的小动物出来活动玩耍;播放安静的音乐时,幼儿立刻模仿小动物采取不同的睡眠姿势睡觉
2、游戏看谁说的对(出示课件,幼儿说出不同方式)
4、游戏看谁学得像1教师交代游戏规则听到欢快的音乐,小朋友模仿动物就出来游戏;听到抒情、安静的音乐,小朋友模仿动物就睡觉,睡觉时必须安静,不要大声喧哗2教师组织游戏,播放音乐
5、教师教育幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势
6、游戏棋活动《动物睡觉的秘密》1出示游戏棋教师今天,黄老师还带来了一副关于《动物睡觉的秘密》游戏棋,你们想不想玩?2认识游戏棋谱,了解游戏棋规则,认识起点终点,行径路线游戏棋规则走到有小动物图片的格子里时,必须模仿小动物的睡眠姿势,模仿对的小朋友可以往前进一个,模仿的不对的请后退或停止
五、结束活动组织幼儿讨论“我们为什么要午睡?”教师你们年龄小,每天需要睡眠的时间很多,只靠晚上的睡眠时间是不够的,因此中午还要再睡一会,这样,大脑才能休息好,小朋友就会少生病,身体更健康如果你午睡时,实在睡不着,也应该保持安静,不影响他人午睡正确的睡觉姿势应该向右侧卧,头枕枕头,小手放好,腿微蜷儿童网今天,我们知道了这些小动物睡觉的样子,你觉得有趣吗?自然界还有各种各样的小动物,它们睡觉的方式,也很特别,请小朋友们回家后,继续去观察,小动物唾觉的方式幼儿教育网活动延伸(此环节让幼儿学习正确的睡眠姿势,以便更好地保护自己)小动物们睡觉是为了适应环境保护自己,那小朋友该怎么睡觉才能更好地保护自己呢?(先播放录有本班幼儿午睡片段的视频,幼儿看到自己熟悉的朋友和老师,会倍感亲切,更容易投入到话题的讨论中来)里边的小朋友有哪些睡觉姿势?哪些姿势是不对的不安全的?小朋友应该怎样睡觉才能更好的保护自己呢?(幼儿讨论好教师与小朋友一起总结得出科学的答案)向右侧卧,腿微蜷,小手自然放好小朋友为什么要午睡呢?共同讨论午睡的好处,然后得出结论夏季天气炎热,夜短昼长,这样使夜间睡眠时间相对减少,为此,需要有一定时间的午睡来补足特别是小儿,由于大脑发育尚未成熟,更易于疲劳,更需要午睡来休息,以补充夜间睡眠的不足部分坚持午睡有益小儿身心健康幼儿回家后和父母一起模仿动物睡觉的动作,比一比看谁学得像课后反思动物的世界千奇百怪,孩子们对着新奇的事物有着浓厚的探究欲望另外,午睡是幼儿在园一日生活中不可缺少的一个环节,从幼儿卫生学的角度出发,午睡是为了保证幼儿充足的睡眠时间,使大脑得到充分休息,增强抵抗力,促进幼儿的生长发育同时也有要求教师在组织幼儿午睡时,不能强迫幼儿入睡我发现平时总是有个别孩子不喜欢午睡有的孩子入睡前有一些不良的习惯动作,如挖鼻孔、摸眼、咬衣服、踢被子、缠绕头发等因此,从孩子的兴趣出发,以幼儿的生活经验为基础,结合班级的实际情况,我组织了《动物是怎样睡觉的》活动在活动中我尝试让孩子们从自己的生活经验和了解的知识中寻找答案,如因为小鱼没有眼睑,要睁着眼睛睡觉;猫头鹰睡觉睁着一只眼睛,是为了捉老鼠,还有警惕有没有敌人等等找不到答案的,教师引导孩子去思考,去想像如马、象、牛、鹿为什么要站着睡觉?有的说,如果敌人来了,便于很快逃跑;有的说,它们的身体太大了,躺下去,再爬起来,不方便;还有的说,能够马上醒来,随时准备出发最后,引导孩子们了解动物睡觉方式的不一样是为了保护自己,并联系自己睡午觉的重要性,提出了“如果你午睡时,实在睡不着,也应该保持安静,不影响他人午睡”的要求,和孩子就睡不着的问题上再次达成一致网活动亮点儿童网
1、运用故事贯穿在科学认知活动中
2、课件制作比较好孩子们爱听故事,爱看动画片并且能够跟着我的一系列情景走下来,抓住了幼儿这一兴趣点,让幼儿轻松的了解了动物睡觉的秘密,并通过系列游戏尝试了动物睡觉的不同姿势,在扮演活动中,幼儿参与积极性比较高,课堂氛围也比较高涨,达到了预期目标不足之处
1、本次活动自身的心里准备还不是很好,总是担心环节过多课时会很长,所以语言显得不够精炼,有点啰嗦
2、在环节的设计上,可以适当的删掉一些动物,不应在一堂课中贯穿那么多种动物感觉贯穿的东西太多了,反而让孩子学到的东西有些杂乱了
3、在动物睡觉的方式上面,我在课堂上是不是应该让孩子得到一些提升,给孩子归归类,让孩子了解一些动物睡觉的方式有哪些是站着的、哪些是倒挂着的等(小猪)你听一听它在干什么?它是怎样睡觉的?(闭上眼睛睡觉,大耳朵扇扇,小尾巴摇摇)还发出什么声音?(咕噜噜)
2、小猪邀请幼大家去大森林旅游,看看别的小动物是怎样睡觉的播放课件《动物睡觉》,让幼儿探索不同动物睡觉的秘密马一一站着蝙蝠一一倒挂刺猬一一蜷成球形丹顶鹤一一单脚站立鱼一一睁着眼睛睡觉乌龟一一缩到龟壳里猫头鹰一一睁一只眼闭一只眼
3、游戏看谁说的对(出示课件,幼儿说出不同方式)
4、游戏看谁学得像
(1)教师交代游戏规则听到欢快的音乐,小朋友模仿动物就出来游戏;听到抒情、安静的音乐,小朋友模仿动物就睡觉,睡觉时必须安静,不要大声喧哗
(2)教师组织游戏,播放音乐
5、教师教育幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势【活动延伸】幼儿回家后和父母一起模仿动物睡觉的动作,比一比看谁学得像动物是怎样睡觉的大班教案「篇二」设计思路动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会,通过这个活动,让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性,同时通过饲养和管理几种小动物,增强幼儿的责任感,让幼儿有一种对生命的体验活动目的:等让孩子带着问题回家和爸爸妈妈一起去了解这样,孩子的探索欲是不是会更加的强烈呢?我想这应该是我应该思索的地方
4、幼儿科学知识积累不够丰富,在问到“你还知道其他的动物睡觉的方式”的时候,孩子能答到的很少很少我想这一点我应该多与家长沟通,让家长在家引导幼儿多读课外书,丰富幼儿的科学知识,培养幼儿的科学探索能力网站温馨提示宝宝的睡眠质量与成长发育关系十分密切,良好的睡眠对孩子的记忆力、创造力、增强免疫机能、促进智力发育、精神状态方方面面都有很好的促进作用睡眠不足可引起疲倦、注意力不集中、易激动,以及不能调节控制情绪、易冲动、等类似多动症的症状也是儿童肥胖、近视的“罪魁祸首”动物是怎样睡觉的大班教案「篇七」活动目标
1、产生对动物睡觉方式的探索兴趣
2、了解动物睡觉方式的不同
3、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式
4、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力活动准备《动物睡觉》PPT、游戏音乐、玩教具宝箱、自编小儿歌活动过程
(一)音乐活动导入,由动到静激发幼儿兴趣
1、随音乐做运动并引出小猫话题,了解小猫晚上捉老鼠,白天睡觉的生活习性,从而让幼儿知道别人在休息时我们应安静不打扰
2、出示小猫睡觉的图片,让孩子说一说小猫是怎样睡觉的,并模仿小猫睡觉的样子小猫侧着头睡觉,一只耳朵紧贴着前肢睡觉,它的耳朵特别灵,周围稍有动静,就会引起警觉
(二)播放课件,观察了解各种动物睡觉的方式
1、出示马睡觉的图片请幼儿仔细观察一一这是谁?它是怎样睡觉的?(站着睡)
2、出示丹顶鹤睡觉的图片请幼儿仔细观察一一“你们认识它吗?它是怎么睡觉的?”请幼儿模仿丹顶鹤睡觉的姿势一一单脚站立睡觉为什么会单脚站立睡觉一一敌人来了能马上飞走
3、出示猫头鹰睡觉的图片请幼儿观察猫头鹰是怎么睡觉的(睁着一只眼睛闭着一只眼睛睡觉)幼儿模仿猫头鹰睡觉为什么猫头鹰要睁着一只眼睛睡觉一一晚上要捉老鼠,睁着一只眼睛睡觉方便捕猎,继而引发幼儿对猫头鹰辛苦工作的崇敬之情
4、出示蝙蝠睡觉的图片观察蝙蝠是怎么睡觉的一一后肢钩住物体,身体倒挂着睡觉(遇到危险的时候脚一一松开就可以飞走了)
5、出示刺猬睡觉的图片观察刺猬是怎么睡觉的一一蜷着身子睡为什么刺猬要蜷着身子睡觉一一全副武装的睡觉,可以防止敌人的突然袭击以此类推,激发幼儿探索更多动物睡觉的方式
6、教师和幼儿一起归纳、总结动物睡觉的方式睁着眼睛睡觉小鱼、猫头鹰;站着睡觉马、丹顶鹤、斑马;趴着睡觉小猫、小狗、老虎;刺猬全身蜷成球形;蝙蝠后肢钩住物体,身体倒挂头朝下睡觉教师小结原来动物睡觉的方式千奇百怪,各不相同
7、鼓励幼儿用动作表现不同动物的睡觉方式——今天我们了解了这么多动物睡觉的方式,太有趣了,你们都记住了吗?现在老师要考考你们了哦!马儿马儿怎样睡?---------马儿马儿站着睡小鱼小鱼怎样睡?---------小鱼睁着眼睛睡小猫小猫怎样睡?----------小猫小猫趴着睡蝙蝠蝙蝠怎样睡?----------蝙蝠蝙蝠倒挂睡
(三)出示百宝箱,激发幼儿探究、模仿的兴趣请幼儿轮流摸取百宝箱内的物品,可根据摸取到的物品进行模仿表演,也可以让其他小朋友猜,或说出动物名称,请好朋友模仿表演动物睡觉的姿势将创编的儿歌融入游戏中,进行总结,增强趣味性和语言表述能力,帮助幼儿记忆
(四)迁移教育,引导幼儿养成良好的睡眠习惯,掌握正确的睡眠姿势
1、引导幼儿谈论自己的睡觉小动物睡觉的方式千姿百态、各不相同,真是太神奇了!动物的这些睡觉方式适合我们吗?
2、让幼儿到垫子上体验自己睡觉的样子,并作出判断我们小朋友是怎样睡觉的?什么样的睡觉方式是最舒服最健康的?
3、教师小结宝贝们,我们要养成良好的睡眠习惯,每天按时睡觉,保持正确的睡觉姿势(向右侧卧或平躺)这样,我们才能休息好,身体会更健康教学反思本次活动中,我通过利用幼儿喜欢的动物形象一一小猫咪,以它看小动物睡觉为线索,有目的地引入具有情绪色彩的形象,如可爱的小狗、聪明的小刺猬等,以引起幼儿对活动进行探索的兴趣通过播放多媒体课件,使幼儿对各种动物的睡眠有形象的认识,使其发挥传统教育手段不可替代的功能,使幼儿的理解和认识更透彻通过模仿小动物睡觉的姿势,使幼儿不知不觉掌握正确的睡眠方法并养成良好的睡眠习惯动物是怎样睡觉的大班教案「篇八」活动目标
1、产生对动物睡觉方式的探索兴趣
2、了解动物睡觉方式的不同
3、尝试用动作表现动物不同的睡觉方式
4、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣
5、能客观地表达自己的探究过程和结果活动准备动物睡觉的课件、图片,游戏音乐活动过程
1、导入1教师以提问的形式导入小朋友们都是怎么睡觉的?请幼儿简单说一说,教师进行总结2教师继续提问我们喜欢的小动物们是怎么睡觉的?让幼儿根据已有经验说一说
2、阅读故事,了解动物的睡觉方式1以小猴子也想去看看小动物们睡觉,引出故事“猴小弟学睡觉”,教师边讲故事边提问,加深幼儿对动物睡觉的印象2故事结束,教师提问“从故事中,你都发现了哪些动物睡觉的秘密?”师幼共同总结动物睡觉的方式3出示大象、猫头鹰、丹顶鹤睡觉的图片,让幼儿了解这几种动物独特的睡觉方式
3、玩游戏1游戏我来问你来答教师说出儿歌的上一句,幼儿听一听是哪个小动物并接上下一句,如“什么睡觉蜷成球,刺猬睡觉蜷成球;什么睡觉睁着眼,鱼儿睡觉睁着眼”2游戏看谁学得像请幼儿随音乐学学自己喜欢的小动物走路的样子,当音乐一停,幼儿马上做出小动物睡觉的姿势来
4、教师指导幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势
5、请幼儿回家和爸爸妈妈一起了解更多动物睡觉的独特方式教学反思动物的世界千奇百怪,孩子们对着新奇的事物有着浓厚的探究欲望本次活动幼儿能在老师的引导下,通过同伴之间的经验分享交流,老师的讲解、分析了解多种动物的睡姿,并在游戏中通过模仿巩固了对睡姿的了解,目标达成动物是怎样睡觉的大班教案「篇九」动物一直是孩子们的朋友,喜欢动物是幼儿的天性,中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识但幼儿缺少和动物接触的机会,常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”,很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动,希望通过这个活动能让幼儿了解小动物的生活习性,激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物的责任感活动目标(认知技能情感)
1.观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态及生活习性
2.能够分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物睡觉的姿态
3.加深对小动物的喜爱,知道动物是人类的好朋友,增强保护动物的责任感活动重点观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态及生活习性活动难点分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物睡觉的姿态物质准备
1.《小猪睡觉》的音乐
2.有关动物睡觉的各种姿态的图片(仙鹤单脚站立睡、猫头鹰睁着一只眼睛睡、蝙蝠倒挂着睡、乌龟缩进壳里睡、蛇盘起来睡)
3.击鼓传花的音乐及手绢花活动过程
1.歌曲导入(歌曲《小猪睡觉》)小朋友们,今天我们班上来了一位小客人,你们想知道它是谁吗?(播放歌曲)——你们听一听它在干什么?它是怎么睡觉的?(歌词闭上眼睛睡觉,大耳朵扇扇,小尾巴摇摇)还发出什么声音(咕噜噜)
2.做小客人去森林旅游观察别的动物怎么睡觉——小猪看见了这么多小朋友可高兴了,它想邀请小朋友们去它们的森林里旅游,看看别的小动物是怎样睡觉的,你们说好不好?那你们的声音都要轻一点哦,不要吵着小动物睡觉了好不好?
3.分别出示动物睡觉的图片,并请幼儿模仿
1.出示仙鹤睡觉的图片1)请幼儿仔细观察一一“你们认识它吗?它是怎么睡觉的?”2)请幼儿模仿仙鹤睡觉的姿势一一单脚站立3)为什么会单脚站立睡觉一一敌人来了能马上飞走
2.出示猫头鹰睡觉的图片1)请幼儿观察是怎么猫头鹰睡觉的(睁着一只眼睛睡觉)2)请幼儿模仿猫头鹰睡觉3)为什么猫头鹰要睁着一只眼睛睡觉一一(晚上要捉老鼠,睁着一只眼睛睡觉方捕猎)继而引发幼儿对猫头鹰辛苦工作的崇敬之情)
3.出示蝙蝠睡觉的图片1)观察蝙蝠是怎么睡觉的一一倒挂着睡觉2)老师也装作不知道,请蝙蝠自己告诉小朋友(教师配音)——蝙蝠“我住在岩洞里,倒挂着可以让我的身体不会碰到冷冰冰的墙壁;遇到危险的时候我的脚一松开就可以飞走了,如果像小朋友一样躺着睡觉就很难飞起来了”
4.出示乌龟睡觉的图片1)观察乌龟是怎么睡觉的一一缩进壳里睡觉2)为什么乌龟要缩进壳里睡觉一一壳很坚硬,可以保护自己
5.出示蛇睡觉的图片1)观察蛇是怎么睡觉的一一盘曲着睡2)去问问小蛇为什么要卷着身体睡觉——小蛇“我的身体很冷,盘着睡觉能让我感觉温暖一点,但是小朋友如果想要长得很高就一定要伸直身体睡觉哦”
4.在游戏中巩固所学知识一一击鼓传花教师播放音乐,幼儿传递手绢花在音乐停止的同时停止传递,请拿到手绢花的幼儿做一个动物睡觉的姿势,让其他幼儿猜(注意要点
1.在游戏前教师要为幼儿清楚地介绍游戏的玩法
2.教师要及时激发展开想象力幼儿除了今天知道的五个动物,还有没有别的动物的睡觉姿势可以表演出来)
5.总结活动——我们今天看了很多小动物,你们喜欢它们吗?小动物也很喜欢小朋友,它们都是我们的好朋友,以后让我们一起来保护它们,让它们像我们一样快快乐乐的长大好不好?延伸活动请幼儿回家后,在父母的协助下了解其它动物的睡眠姿势,然后将结果与其余幼儿共享动物是怎样睡觉的大班教案「篇十」活动设计背景动物一直是孩子们的朋友,生活中也随处可见,中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”,很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动,希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识活动目标
1、探索动物睡觉的秘密
2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式
3、培养幼儿敏锐的观察能力
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5、探索、发现生活中的多样性及特征教学重点、难点了解不同动物的睡觉方式活动准备课件,平常观察,音乐活动过程
1、以小客人做客导入活动(播放歌曲《小猪睡觉》)小朋友们,今天我们班来了一位小客人,你想知道它是谁吗?
1、了解一些常见动物的睡眠方式,知道不同的动物所采取的睡眠方式,是为了适应环境,保护自己
2、乐意与同伴交流经验,并用肢体动作表现,萌发探究动物奥秘的兴趣
3、知道人睡觉的一些卫生常识,懂得养成良好睡眠习惯的重要性活动准备
1、幼儿和动物午睡PPT
2、地面游戏棋,筛子活动过程
一、昨天中午小朋友午睡了吗你知道自己午睡的姿势吗观看PPT,幼儿讲述,讲诉孩子们几种睡觉的姿势趴着,咬被角,蒙着头,蜷着
二、人需要睡觉,动物需要睡觉吗你们知道动物是怎样睡觉的吗我们一起来看一看(幼儿边看边猜,并模仿)
1、观看PPT,观察动物特殊的睡觉方式并讲述蝙蝠倒挂着睡,蝙蝠是倒吊着睡觉的睡觉时,后肢钩住屋檐,身体倒挂,头朝下,一旦遇到敌害,便可松开脚爪展翅飞去丹顶鹤单脚站立睡觉猫头鹰睁一只眼闭一只眼睡觉小刺猬变成球睡,刺猬睡觉时,除了把嘴和鼻露在外面外,还把身体蜷成球形,棘刺直立,鼻子稍稍露出外面这样全副武装的睡觉,可以防止敌人的突然袭击(小猪)你听一听它在干什么?它是怎样睡觉的?(闭上眼睛睡觉,大耳朵扇扇,小尾巴摇摇)还发出什么声音?(咕噜噜)
2、小猪邀请幼大家去大森林旅游,看看别的小动物是怎样睡觉的播放课件《动物睡觉》,让幼儿探索不同动物睡觉的秘密马一一站着蝙蝠一一倒挂刺猬一一蜷成球形丹顶鹤一一单脚站立鱼一一睁着眼睛睡觉乌龟一一缩到龟壳里猫头鹰一一睁一只眼闭一只眼
3、游戏看谁说的对(出示课件,幼儿说出不同方式)
4、游戏看谁学得像
(1)教师交代游戏规则听到欢快的音乐,小朋友模仿动物就出来游戏;听到抒情、安静的音乐,小朋友模仿动物就睡觉,睡觉时必须安静,不要大声喧哗
(2)教师组织游戏,播放音乐
5、教师教育幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势教学反思
1、孩子们对本课的内容非常感兴趣,都争先恐后的去学,去模仿动物
2、幼儿在对他们所了解的,比如小猪小狗兴趣很大,但是对他们平常不熟悉的动物感觉没有调动起来他们的积极性学习是感觉到有点茫然
3、如果再上这课要先让孩子们熟悉动物,先回去观察,然后让所有的孩子都参与进来动物是怎样睡觉的大班教案「篇十一」活动目标
1、了解几种小动物的睡眠方式
2、能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式活动准备
1、动画片小兔子,真可爱!
2、Ppt课件动物怎样睡觉活动过程、播放动画片,引起幼儿的兴趣1教师小朋友,你们喜欢小兔子吗?你看看这些小兔子好可爱哟!幼儿观看动画片一小兔子,真可爱!教师好可爱的小兔子呀,你们知道小兔子是这样睡觉的吗?自由讨论、了解小动物是怎样睡觉的2课件演示动物是怎样睡觉的幼儿通过观察图片,了解动物的睡眠姿势1仙鹤单脚站着睡觉;2马是四脚站着睡觉;3猫头鹰睁只眼闭只眼睡觉;4企鹅站着打盹,累了趴着;5蝙蝠倒挂在树上睡觉6蛇盘着身体睡觉;7蚕宝宝抬着头睡觉;8鱼儿停在水中睡觉、请幼儿边说边模范动物的睡觉姿势,巩固记忆3教师小朋友还有一首说小动物怎样睡觉的儿歌呢,你们想听吗教师说儿歌给小朋友听什么睡觉睁着眼?鱼儿睡觉睁着眼什么睡觉倒着退?蝙蝠睡觉倒着腿什么睡觉站着睡?小马睡觉站着睡什么睡觉贴着耳?小狗睡觉贴着耳、游戏4教师说出一种小动物,幼儿模仿这种小动物的睡觉姿势动物是怎样睡觉的大班教案「篇十二」活动目标
1、激发幼儿进一步了解动物的愿望,愿意亲近小动物,加深对小动物的关爱
2、培养幼儿观察探索的兴趣
3、知道小猴、狐狸、小猫等动物有不同的睡眠方式,初步了解他们的习性活动准备
1、提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料
2、故事挂图、音乐磁带和各种动物头饰活动重难点重点是了解几种小动物的睡眠方式难点是能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式活动方法:讲解法、探索发现法游戏法活动过程
1、小朋友今天中午睡觉了吗为什么要睡觉呢?(活动时间长了,适当休息,消除疲劳,保护自己的身体健康)人们累了就会睡觉休息休息,那么动物们累了会睡觉吗?出示头饰图片(鸡、狗、猫、牛、羊)让幼儿说出动物的名称、动物的叫声、睡觉的样子
2、请幼儿模仿自己喜欢的小动物的叫声,并做动作,说一说他们睡觉的样子(加深对动物特征的了解)
3、讲故事《猴小弟学睡觉》,了解小动物的睡眠方式⑴教师提问
①故事里都有谁?
②他们是怎样睡觉的?
③你能模仿一下小动物是怎样睡觉的吗?⑵加深活动你还知道哪些小动物的睡眠方式?你能模仿他们睡觉的方式吗?你是怎么知道这么多的知识的?⑶还有很多小动物他们是这样睡觉的:小鸟用爪子紧紧抓住树干,在树枝上睡觉;老虎、狮子都是趴在地上睡觉;鱼没有眼睑(眼皮),睁着眼睛睡觉;猫头鹰晚上捉田鼠,白天睡觉,睡觉的时候睁一只眼闭一只眼;青蛙在夏天的时候很少睡觉动物是怎样睡觉的大班教案「篇十三」
一、活动目标
1.观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态
2.能够分清不同动物的不同睡姿并初步了解这些唾姿的作用
二、活动准备
1.《小猪睡觉》的音乐
2.有关动物睡觉的各种姿态的图片PPT
3.人手一份《动物睡姿的作用》调查表
三、活动过程
1.歌曲导入(歌曲《小猪睡觉》)——你们听一听它在干什么?它是怎么睡觉的?(歌词闭上眼睛睡觉,大耳朵扇扇,小尾巴摇摇)还发出什么声音(咕噜噜)
2.做小客人去森林旅游观察别的动物怎么睡觉——小猪看见了这么多小朋友可高兴了,它想邀请小朋友们去它们的森林里旅游,看看别的小动物是怎样睡觉的,你们说好不好?那你们的声音都要轻一点哦,不要吵着小动物睡觉了好不好?
3.出示小松鼠睡觉的图片让幼儿仔细观察小结原来小松鼠这样睡是为了保暖
4.出示丹顶鹤睡觉的图片
5.出示蝙蝠睡觉的图片观察蝙蝠是怎么睡觉的——蝙蝠“我的翅膀特别大但我的脚又特别短,倒挂着睡觉可以在我发现猎物靠近时只要脚一放开就能飞过去抓住他了”5)小结他这样睡是为了方便捕猎
6.出示调查表“小动物们睡觉的姿势各不相同,有的是为了保暖,有的是为了躲避敌人,还有的是为了方便捕猎周老师这里有一张调查表,请小朋友把它们睡觉姿势的作用在相应的内容下打钩”
7.“其实还有一些小动物和小刺猬一样睡觉时的本领也很大!”“他是怎么睡的?为什么这么睡觉?(缩进壳里睡觉,可以防御敌人也能保暖)
8.结束活动小金鱼睁着眼睡,因为它没有眼睑鱼儿睡觉时总是睁一只眼、闭一只眼,而且每隔十几分钟就有节奏地变换一次马站着睡,马是站着睡,如果马躺倒睡觉,说明这匹马已经有病了乌龟缩到壳里睡,更好的保护自己小狗狗常常用前肢捧着鼻子睡觉,这是因为它的鼻子特别〃珍贵〃,所以要好好保护小猫猫是侧着头,一只耳朵紧贴着前肢睡觉它的耳朵特别灵,周围稍有动静,就会引起警觉
2、集体讨论动物为什么这样睡觉?逐个讲述小结动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的,目的是为了更好地生存,更好地保护自己
3、动物睡觉方式一样吗?哪些是站着睡觉的马、鸳鸯谁倒挂着睡蝙蝠谁是趴着睡的小狗、小猫
三、游戏棋活动《动物睡觉的秘密》1出示游戏棋教师今天,黄老师还带来了一副关于《动物睡觉的秘密》游戏棋,你们想不想玩?2认识游戏棋谱,了解游戏棋规则认识起点终点,行径路线游戏棋规则走到有小动物图片的格子里时,必须模仿小动物的睡眠姿势,模仿对的小朋友可以往前进一个,模仿的不对的请后退或停止
四、结束活动组织幼儿讨论〃我们为什么要午睡〃教师你们年龄小,每天需要睡眠的时间很多,只靠晚上的睡眠时间是不够的,因此中午还要再睡一会,这样,大脑才能休息好,小朋友就会少生病,身体更健康如果你午睡时,实在睡不着,也应该保持安静,不影响他人午睡正确的睡觉姿势应该向右侧卧,头枕枕头,小手放好,腿微蜷今天,我们知道了这些小动物睡觉的样子,你觉得有趣吗?自然界还有各种各样的小动物,它们睡觉的方式,也很特别,请小朋友们回家后,继续去观察,小动物睡觉的方式
五、延伸活动请幼儿到活动区继续探讨小动物的有关知识,丰富幼儿的认识动物是怎样睡觉的大班教案「篇三」【活动目标】
1、探索动物睡觉的秘密
2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式【活动准备】教师教学课件、各种动物图片、动物生活场景图【活动过程】
一、开始部分
1、以小客人做客导入活动(播放歌曲《小猪睡觉》)小朋友们,今天我们班来了一位小客人,你想知道它是谁吗?(小猪)你听一听它在干什么?它是怎样睡觉的?(闭上眼睛睡觉,大耳朵扇扇,小尾巴摇遥)还发出什么声音?(咕噜噜)
2、小猪邀请大家去大森林旅游,看看别的小动物是怎样睡觉的
二、基本部分
1、开着小火车《郊游》,出示一张动物王国的图片让幼儿观看有哪些动物?猜一猜小动物们在做什么呢?
2、引出散文诗,教师播放课件“夜静悄悄,风不吹,草不摇,妈妈唱起了摇篮曲,小宝宝怎么样了呢?现在就请小朋友闭上你的小眼睛,让我们一起欣赏一首散文诗《动物睡觉真有趣》听一听你有什么感觉?”
3、播放幻灯片讲述散文诗《动物睡觉真有趣》,让幼儿探索不同动物睡觉的秘密散文诗夜静悄悄,风不吹,草不摇,天上的地上的都睡了,一切都睡了小马站着睡着啦蝙蝠倒挂在树上睡着啦小刺猬蜷成一个刺球睡着啦丹顶鹤单脚站立睡着啦(屈老师)小金鱼睁着眼睛睡着啦,小乌龟钻到龟壳里睡着啦,猫头鹰睁一只眼闭一只眼睛睡着啦夜静悄悄,风不吹,草不摇,天上的地上的都睡了,一切都睡了4^提问小朋友散文诗好听吗?在散文诗当中你听到有哪些小动物?它们是怎样睡觉的呢?(幼儿说完一只动物以后要模仿一下他们的睡觉的姿势)
5、师小结小朋友,刚才我们看到了不同小动物睡觉的样子,他们睡觉的姿势都是不一样的有站着睡得趴着睡的、倒挂着睡的等等他们好厉害的?对吗?师那小朋友知道为什么这些小动物睡觉的方式都不一样呢?(逐一引导幼儿说出每种动物不同睡觉方式的原因)
6、教师小结小动物们为了保护自己都有不同的睡觉方式
7、游戏模仿小动物睡觉的姿势
(1)讲解游戏玩法教师加音乐完整的朗诵散文诗《动物睡觉真有趣》幼儿听到散文诗当中讲到哪一只小动物就模仿那只小动物睡觉的姿势
(2)游戏第一遍老师和孩子一起模仿第二遍的时候孩子一起模仿
三、迁移活动
1、小朋友,小动物们为了保护自己都有不一样的睡觉方式,那我们怎样睡觉才能保护自己呢?你平时是怎样睡觉的?给你的旁边的好朋友学一学
2、请个别幼儿说一说,并学一学
3、有的小朋友仰着睡、有的小朋友趴着睡、有的小朋友右侧睡、有的小朋友左侧睡,怎样睡对我们的身体最好呢?
4、老师小结我们人类正确的睡觉的姿势一身体要右侧睡明白了吗?
四、结束部分师小朋友,你们现在知道怎样睡对我们的身体最好了吧?我们一起来学一学动物是怎样睡觉的大班教案「篇四」活动目标
1、探索动物睡觉的秘密;
2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式活动准备1请幼儿收集有关介绍动物睡觉的图书、图片,互相说一说自己的发现
2、幼儿用书第三册第22页活动过程
1、与幼儿谈话小朋友,你是怎样睡觉的?让幼儿说一说、做一做
2、那么你知道动物是怎样睡觉的?启发幼儿说出家养的小动物睡觉姿势猫、狗
3、出示图片引导幼儿观察发现动物睡觉的秘密1请幼儿分组活动,观看有关动物睡觉的图片、图书,互相说一说自己的发现2讲故事动物怎样睡觉?
4、游戏“谁在睡觉”1看谁找得快请幼儿仔细观察挂图,找出正在睡觉的动物2看谁说得对请幼儿说出蝙蝠、老虎、丹顶鹤等动物是怎样睡觉的
(3)看谁学得像教师说出动物的名字,请幼儿模仿动物睡觉的姿势
5、请幼儿阅读幼儿用书第三册第22页,看看讲讲小动物是怎样睡觉的
6、教师可引导幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势教育幼儿热爱小动物活动延伸幼儿和爸爸妈妈一起模仿动物睡觉的姿势,比一比看谁学得像动物是怎样睡觉的大班教案「篇五」活动名称动物睡觉活动目标
1、探索动物唾觉的秘密,并大胆尝试用动作表现不同动物的唾觉方式
2、知道人睡觉的卫生常识,懂得养成良好睡眠习惯的重要性活动准备
1、请幼儿和家长收集有关动物睡觉的图片并和幼儿一起了解各种动物的名称
2、《动物睡觉》课件
3、游戏音乐
4、幼儿午睡照片活动过程。