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文本内容:
学雷锋主题班会教案学雷锋主题班会教案「篇一」
一、活动目的
1、通过雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬雷锋精神
2、通过认真学习和参加有关助人为乐的活动,构建良好班风,做雷锋式的美德少年
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神
二、活动准备
1、准备一些雷锋的相关图片和他亲身经历的有代表性的真实故事
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的视频
三、活动程序欣赏图片-----------生平简介雷锋日记雷锋故事表演小品一-一听歌曲----------学会唱歌-----------精神大讨论代表发言付诸于行动--一总结归纳-----------谈一谈体会
四、活动过程
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片(陶冶学生情操,教育学生勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
5.雷锋16岁时在望城县委做什么工作?ba.秘书b.公务员c.后勤人员d.清洁工
6.雷锋在当兵前做过许多工作,一哪个工作他没有做过?ba.通信员b.辅导员c.拖拉机司机d.推土机手主持人乙雷锋精神处处在,在我们身边也不乏活雷锋主持人甲下面请欣赏由周佳媚给大家带来的故事周佳媚讲故事主持人乙大家都知道上个星期由我们班晨扫,有许多的同学都表现的很积极主持人甲是的,现在让我们来表彰这些表现积极的同学吧主持人乙下面请XXXX主持人甲雷锋这个光辉的名字在我们心中闪烁着不灭的光辉主持人乙他的精神必将在我们一代青少年身上,发扬光大主持人甲我们永远不会忘记他的光辉事迹,并会学习他的助人为乐,舍己为人的精神学雷锋主题班会教案「篇五」预设目标
1、让幼儿知道雷锋叔叔是一位努力学习、勤俭节约、助人为乐的优秀解放军战士
2、激发幼儿向雷锋叔叔学习,认真学本领,多为班级和别人做好事的欲望活动准备
1、活动前向幼儿介绍有关雷锋的事迹
2、雷锋事迹的图片活动预设
1、出示雷锋的图片,提问这是谁?你们认识他吗?
2、幼儿互相谈谈自己对雷锋的认识
3、引导幼儿观察图片,引发幼儿讨论,使幼儿对雷锋有一个整体认识
4、结合图片向幼儿介绍雷锋的生平1雷锋冒雨上学的画面和参军后深夜学习的画面2雷锋补衣服和整理节约箱的画面3雷锋冒雨送母子回家的画面
5、介绍雷锋日的由来让幼儿知道为了纪念雷锋叔叔,确定每年3月5日为学习雷锋日
6、组织讨论向雷锋叔叔学习什么?教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和别人做好事学雷锋主题班会教案「篇六」
一、活动目的:
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习
2、利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中
二、活动准备
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹
2、雷锋故事
3、班级调查三.活动过程
1、汇报
2、出旗,唱队歌
3、队会开始主持人六2班主题队会现在开始!三月,阳光明媚三月,万物复苏三月,春风送暖三月,大地换新颜同学们,你们知道三月五日,是什么日子呢?全班答学雷锋活动日主持人对了在学雷锋的队伍中,有一群特殊的人看幻灯片图一这一幕发生在去年2月27日,那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队,把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家图二这位老外叫甘浩望,是一位意大利工程师他在江苏徐州,长期帮助当地困难患者,义务为聋哑儿童授课,他说“我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物”图三在上海浦东,澳大利亚小伙子杰森•波汉在工作之余热心公益,经常以“雷锋精神”激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员主持人是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像,学习他的行为,做雷锋式的人让我们先来了解雷锋吧请听同学讲述雷锋的生平《雷锋的生平》主持人雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的‘心中请听故事
1、件件暖着战友的心
2、雨夜送亲人
3、革命的“傻子”主持人同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?小组讨论主持人雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生格言,留给我们一笔宝贵的精神财富请听《格言朗诵》多人上1人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去2一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量3一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处一个是挤劲,一个是钻劲我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神4自己活着就是为了使别人活得更好5青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人6对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情主持人风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在六⑵班的集体中请看小品小品《值日生》小品《脚扭了》主持人同学们,看完了小品你们有什么看法?同学回答主持人谢谢同学们的讨论只要我们少一点私心,不斤斤计较,班级一定更美好现在我们一起静下心来,回想发生在我们身边的事当我们学习上遇到困难,有人帮我们解惑答疑;当我们不小心摔跤了,有人将我们扶起;当我们搬不动重的东西时一,有人伸出援助之手;当我们下雨时忘了带伞,有人与我们分享伞下的空间;当我们上课时病痛难忍,有人在一旁安慰一一请听诗朗诵《雷锋和我们在一起》主持人“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根同学们,让我们敞开心灵,关爱他人,让我们一起唱响雷锋之歌全班唱《学习雷锋好榜样》)主持人下面请中队辅导员讲话老师总结同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,同学们的发言让我们深切地感受到雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,实际上,雷锋精神的内涵一一奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围希望同学们也像雷锋一样,做一个有爱心的人
7.宣誓
8.全体起立退旗学雷锋主题班会教案「篇七」
一、活动目的为了纪念向雷锋同志学习纪念日,加强学生的思想教育,让学生学习雷锋精神,关爱他人,热爱集体,更好地成长,特举行该活动
二、活动主题弘扬雷锋精神构建和谐校园
三、活动时间20xx年xx月xx日
四、活动内容
1、在辅导员老师的指导下,利用3月2日(星期一)校班会时间,做好向雷锋同志学习的宣传发动工作
2、积极开展向学校内外的贫困学生献爱心的活动,召开与此有关的主题班会,积极发动全班学生参加各类献爱心活动
3、让全体少先队员利用课外时间帮助老师擦自行车和电动车,帮有关老师整理办公桌
4、发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的.课外读物,互相传阅,更深入地理解雷锋精神的实质,更好地向雷锋同志学习
5、在活动期间,出一期以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的黑板报,宣传雷锋精神,发扬雷锋精神
6、在活动期间,在班级里举行寻找我们身边的活雷锋活动,激励全班同学以实际行动向雷锋学习,以便更好地弘扬雷锋精神,构建和谐校园
五、活动总结活动结束以后,我们中队将在学校德育处和团队的指导下,对活动期间涌现的好人好事进行总结表扬以发扬先进,落实措施,更好地开展向雷锋同志学习的活动返回分类导航
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由中队长小刘向同学们补充介绍雷锋的生平
3、请一位同学来读几篇有代表性的《雷锋日记》中队长雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富比如雷锋说“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”这就是雷锋精神的实质这种伟大精神过去、现在和将来,都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精力,认真听后简单概括
5、思考中队长同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?学生发言中队长雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
6、请几位积极活跃的同学登场表演自编自创的.学习雷锋助人为乐的小品
7、播放视频,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌出示《学习雷锋好榜样》歌词,文艺委员教唱这首歌
8、全班分为若干小组,进行“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言学生发言:A、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想B、紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风D、做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作E、在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气
9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事:用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活
五、活动总结
1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋主题班会活动我们通过一系列的“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体同学要共同努力,争做雷锋式的美德少年
2、请个别同学来谈谈自己的体会返回分类导航学雷锋主题班会教案「篇二」教学目标通过开展“人生的价值在于奉献”的主题班会,能够使学生在当今时代背景下思考奉献的重要性结合学雷锋主题,能够从身边找寻体现奉献精神的实例,重新给予“奉献”新的.定义,并且能够在平时学习生活中找到体现奉献精神的各个方面,并能联系实际将奉献精神融入到平时热爱集体,关心班级,乐于助人等细小方面教学过程
一、3月5日学雷锋日简介今天是学雷锋日,为何定在3月5日呢?1963年3月2日,雷锋同志因公牺牲后,毛主席的题词“向雷锋同志学习”刊出在《中国青年》5日,全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词后来,中央决定,把3月5日定为雷锋纪念日
二、时代需要雷锋精神提问为什么今天还在谈雷锋精神?(学生思考并发言)能否从我们的生活中有所启发?学生自由发言,谈当今社会上无私奉献的例子512大地震中那些救援人员的无私奉献,还有无数好心人捐款;上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血最近地铁二号线上的那些志愿者,辛勤为人们指路等等小结时代需要雷锋精神,需要奉献
三、读两则小故事,谈谈启发:
四、结合自身,我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中,例如同学们的乐于助人,关爱集体,就是一种无私的奉献精神的表现谈谈班级里同学中乐于助人关爱集体的好人好事王肖骏,在运动会中用自己的实际行动为班级同学加油助威;胡玉虎每天认真做好劳动委员的工作,热爱集体等等
五、你能为班级做些什么力所能及的事呢?学生写下自己力所能及却又体现关爱集体的例子,并进行交流
六、班主任总结不要以为“奉献”离我们很远,不要以为“雷锋精神”离我们很远希望同学们都能够细心观察生活,从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神,并且从我们力所能及的小事开始,去关心我们的集体,关心身边的伙伴用我们的行动和新时代中学生的独特个性去诠释奉献的新定义学生感受学生从一开始觉得谈雷锋精神,奉献精神离他们非常遥远,到后来结合了如今社会中那些奉献精神的实例,也将奉献的范围缩小到班级同学的关心集体、乐于助人,他们能够体会,其实在身边也有很多有爱心,无私奉献的人和事,所以也能理解为什么说时代需要雷锋精神需要奉献的原因班主任反思这次主题班会,没有太多的环节和形式主要还是以谈话的方式进行的,所以在形式上可能过于单一但是内容是层层递进的,让学生能够慢慢去理解奉献精神,理解为何要在班会中谈奉献精神所以内容的设置能够引起学生的思考,我感觉这点还是比较欣慰的,希望能够延伸到学生课后的思考和价值观形成中去学雷锋主题班会教案「篇三」
一、活动目的通过活动,让学生了解雷锋的生平事迹,知道雷锋精神的内涵,学会唱雷锋的歌曲,会讲
一、两个关于雷锋的故事,背诵一句雷锋名言,获得积极的情感体验,并或多或少地内化为自己的自觉行为,培养自己良好的习惯,树立更伟大的人生观、价值观
二、活动主题雷锋精神伴我成长
三、活动时间20xx年x月x日
四、活动内容及要求
1、唱雷锋歌曲学会唱两首关于雷锋的歌曲《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》,在歌声中体会雷锋精神的存在,感受学习雷锋的意义和价值,力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲,不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围;
2、讲雷锋故事雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事,布置学生收集关于雷锋的小故事,并在班级内开展讲故事活动,让学生在故事中领会学雷锋的真谛;
3、背雷锋名言通过班主任老师在网络上,学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言,了解雷锋的精神,并每人至少背诵一句
4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动(清理卫生死角、美化校园及社区环境)动员同学们到学校、社区打扫卫生,美化环境,宣传环保意识为学校及社区的环保工作做力所能及的贡献,通过践行增强学生的环保的意识
5、实施“六个一”工程每位同学至少为社会为学校做一件好事,遇见老师问一声好,说一句文明礼貌用语,帮助一位困难同学,在家为父母做一件家务,在公交车上给老幼病残孕让一个座学雷锋主题班会教案「篇四」
一、班会目的通过班会让同学们更加了解雷锋,更加能够感受到雷锋精神的可贵,同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出,发扬互帮互助,助人为乐精神的同学,让同学们学习他们的奉献精神,热爱劳动的精神
二、班会准备策划,查资料,布置教室
三、班会过程主持人合初一⑴班主题班会现在开始主持人甲每当3月5日这天到来,人们总会用不同的方法怀念他主持人乙这个人就是雷锋,每当我们提起他,心中感慨万千提起他所做的好人好事,心中激动万分主持人甲下面由郑洁为我们读三篇雷锋的小故事主持人乙听了雷锋的故事大家一定被他的精神感动了吧!主持人甲对啊!雷锋的精神值得我们大家学习下面请欣赏由xxx带来的诗XXX朗诵诗诗为什么你总在我前方闪耀你的故事装满我童年书包为什么你是我永远的寻找爱与恨都写在你紧抿的嘴角并不是到三月才记起为你骄傲历经这风和雨仍不失你的崇高雷锋每一次念你的名字都是我深情的燃烧不要说你平凡像一棵小草这绿色已汇成滚滚春潮不要说这二十二岁人生太少认真做青春才有永恒的歌谣现代风吹不去那人性的真和善一双手一棵苗便捧出青山不老雷锋每一回无言的感动都是人类心灵的拥抱主持人乙问甲我们班的.同学对什么最感兴趣?主持人甲当然是游戏啦!主持人乙那我们就开始玩游戏吧!主持人甲下面请xxx,范佳妮为我们主持游戏xxx游戏规则如下
1.每组派出两名代表,一名同学负责抢答另一名同学选择题目
2.选择题目的同学任意选择一个气球并戳破气球,气球中卡片上的数字就是所要回答题目的题号
3.答对一题加一分,错题目要接受惩罚惩罚内容是由两位代表分别抽取一张卡片,然后混合卡片上所写的饮料并喝下
4.四组轮流拥有选择气球的权利,如回答错误或自动放弃那题的答题权,那么另外三组同学都可以抢答抢答的方式是其中一位同学负责吹气球在规定时间十秒钟后,那一组的气球最大就有回答权
5.如本组的同学违反纪律就扣除一分游戏题目
1.雷锋什么时候出生?ca.1938年b.1939年c.1940年d.1941年
2.雷锋几岁是成为了孤儿?da.5岁b.4岁c.6岁d.7岁
3.雷锋为什么会当兵?aa.被解放军的爱国爱民的精神感动b.因为家里穷c.想出人头地d.想成为军事家
4.1950年乡里成立了农民协会,进行的土地改革雷锋积极投入了这场运动当上了什么?c a.班长b.宣传委员c.儿童团长d.少先对队长。