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小学英语研修心得体会小学英语研修心得体会「篇一」透过这两个多月的培训学习,我收获颇多,在感触较深的同时.,也认识到了自我教学中的不足,所以,能够说这次培训来的很及时,培训资料很深刻,培训的效果将影响深远不但使我提高了认识,并且使我学到了许多理论知识和专业技能我对此次培训总结如下
一、透过培训,提高了自我的思想认识由于我工作农村中学,平时不能很好地了解此刻教育的现状和教师成长方面的状况,就像井底之蛙,对我所从事的中学英语教育教学工作缺乏全面的了解透过此次培训,我对目前的基础英语教育的现状有了进一步的了解,也清楚地明白了新课程改革对我们中学英语教师所提出的要求我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自我的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求
二、透过培训,学习到了许多的理论知识和专业技能知识本届中学英语培训,资料丰富,形式多样有专家在线研讨,有精彩的专题视频,有班级、学科的.精彩简报,有学员的各种精彩文章、作业,有专家、辅导教师和学员精彩的互动点评在在线研讨和专题视频中,专家们用他们质朴的语言,渊博的知识,先进的教育理念来点亮我们对知识的渴求和对教育的执着追求,每一次观看视频、每一次在线研讨,都如坐春风,如沐春雨,使我的教育教学观念发生了很大的变化,也剖析出我们课堂中许多不足之处这些理论知识正是我们教学活些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去,以不断提升自己的教育教学水平,在新课改教学中做出自己应有的贡献国培计划小学英语培训使我受益匪浅,感触颇多,让我从之前的忐忑茫然中走了出来,对我的英语教学启发很大,现将自己的心得体会总结如下首先,要做好英语教学工作,必须先尽快转变态度我之前是一名数学老师,之前对英语教学了解不够深入,对开展英语教学造成很大的压力,通过国培教育,让我在自身学习与传授知识之间找到了一个平衡点,形成了自己的教育风格,最突出的是调整了自己的心态,走出了之前的心理压力,端正了思想态度,增强了教学信心其次,要充分明白英语教学的特殊性与复杂性,时刻保持谦虚谨慎的心态不断提升能力素质教师所扮演的角色将影响千万人的一生,要成长为一名优秀的教师,不误人子弟,就要认清自己的岗位职责,英语教师的重要性与复杂性有位突出,要不断剖析自己的缺点与不足,不断的学习,不断实践一是通过与老教师经验交流,发现了自身的差距与改进方法,对我来说最重要就是不断加强学习都说“要给学生一杯水,我们自己要有一桶水”这句话说的一点也不错,在教学工作中,我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论,都知之甚少要时刻总结自己的教学心得,加强沟通交流,特别是要学习一些优秀教师的教学经验,不断提高自己的教育教学水平二是要充分认清学生才是学习活动的主体,教师仅能发挥的辅助作用教师教学工作的开展,应该确立学生为主体的教学意识,学生想学什么就学什么,教师所能发挥的作用仅仅是不断激发学生的学习热情,而不在于在规定的时间内将有限的知识塞给学习三是脱去老师的外衣,尊重学生,教态亲切,平等待人一堂成功的英语课,不但要有又专又博的知识,还要有敏捷的思考能力和良好的语言素养教学语言不同于普通语言、它是在逻辑语言、科学语言的基础上提炼升华而形成的、为浓烈的感情浸泡透了的、形象化的、韵律和谐而又优美动听的语言教师运用这种审美化、情感化了的语言去讲课,就能极大地唤起学生的感情,充分显示出教学语言“以情激情”的巨大美感作用再次,让兴趣变为学习的动力帮助学生形成良好的英语学习习惯和方法兴趣是最好的老师,充分调动学生的积极性,对教学质量起到事半功倍的效果,如何提高学生的学习兴趣,我认为应从以下几点入手一是渲染气氛,引发兴趣课上,自己尽可能多地用抑扬顿挫、语调丰富的英语并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学要善于使用微笑教学,并辅之以风趣,幽默的语言,给学生创造一个开放宽松的教学环境在和谐宽松的课堂气氛中,使学生怀着轻松愉快的心情投入学习,积极思维,大胆发言,进而产生浓厚的学习兴趣二是沟通情感,培养兴趣教学不仅是教与学的关系,同时也是师生双方思想和感情的交流过程学生对老师的喜爱程度直接关系到对这个科目的喜爱和投入所以自己要在情感上多付出,对学生多鼓励,少指责,让学生真切的感到老师是真心的要帮助他他们才会大胆的站起来,表达自己的情感和想法三是教学灵活,保持兴趣这里面,我主要指对课文的处理和问题的设置,一般是由易到难,逐步深入,同时要考虑到对学生学习兴趣的一定刺激程度,使学生的思想始终处于积极状态,使他们的兴趣逐步升级少设置过易和过难的问题,多提开放性和发散性问题,让每个学生都能在自己的能力范围之内,积极思考,表达和展示自己培训是结束了,但对于我来说,还远远不够,未来的路还很长,学习的东西还很多,责任真的很重大!我会以这次培训为契机,从学生的实际情况出发,认真钻研符合自己学生的英语教学法,注重“教学反思”,写好教学后记,重视学生反馈意见,做好自我评价我将不断的学习新课程中的理论知识,并运用到实践当中相信通过自己的不懈努力,用自己的真诚和爱心去对待每一个学生,我会在英语教学中做出更好的成绩,有更大的收获动设计、教学实践的依据更值得一提的是此次培训注重理论联系实际,在提升学员理论水平的基础上,回归课堂,各专家和辅导教师指导教学实践,透过在线点评和线下指导,指点迷津,从而使自我的理论知识和专业技能水平得到尽快提高
三、透过培训,促使我要不断提高自身素质水平在任何时候走进教室都会看到我和参加学习的学员们在奋笔疾书,因为我们就像海绵一样,拼命地吸取所学到的各种教育教学的理念,每一种理念理论知识我们都尽量内化为己所用这两个多月的培训下来,那厚厚的笔记是我们认真学习的见证是啊,“终身学习”是教师的基本职责所在,认真学习和传播“国培计划”的精神和资料,是我们义不容辞的光荣而艰巨的任务!作为一名中学英语教师,就应继续以以新课程改革为契机,不断地加强学习要向课本学习,向专家学习,多读教育教学方面的书籍;向有经验的教师学习,多参加听课、评课活动,多与同事进行交流,加强教师间的合作,或者利用网络与更多的同行进行交流与学习同时,要向学生学习,在教师与学生的互动中“教学相长”骨干教师、优秀教师,不是教师专业发展的“终结者”,而是教师终身发展的又一个新的起点这次培训只是一个开始,只是给我们学习指引了道路,学习将不断进行下去,也将以此作为对自我的要求,不断地去学习,快速地成长总之,透过这次培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径在那里,我突然感到自我身上的压力变大了要想最终成为一名合格的中学英语教师,就要立足于自我的本职工作,不断更新自我,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研潜力、课堂教学潜力等用心实践新课改,促进自我教学工作的不断提高今后我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在自我的教学岗位上锐意创新,创造出属于自我的一片天地小学英语研修心得体会「篇二」今年的网络研修让我感慨颇深,受益匪浅在学习过程中,我们忙碌着、劳累着,但却充实着、收获着,全面提升了自己的基本素养和业务综合能力,对于今后的发展起到了积极的促进作用通过研修,我们对教育教学工作有了一种新的理解和认识,针对这次学习下面具体谈一下自己的一点感受
一、对自我的重新认识通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位小学英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,特别是年轻教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术在英语的探究过程中,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们5一起寻找答案,在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友因此,在英语课程中,传统意义上的教师教和学生学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”这种学习方式的改变,将导致师生关系的改变,使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化,教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”,从“知识的传递者”转变成“学生英语探究的促进者、组织者和指导者”
二、对英语课堂教学的新认识
1、课堂教学强调从问题入手英语课以语言对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语能力,这个就是知识点但我通过认真学习《英语课标》之后,明确了英语课最终的落脚点是在知识上,还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题,最终让孩子通过学习英语来达到交流的目的,以此为最终目标因此,教师教学行为将发生巨大的转变,尊重学生人格、尊重学生选择,要超越书本,发表独立见解,教师要大胆创新,使教学成为充满创意和激情的过程,要解放学生,为学生创设自由思想和自由选择的空间,学会容忍学生的错误,鼓励学生质疑,学会以孩子的眼光看孩子还要注意向学生学习,师生共同成长
2、建立融洽的师生关系,创建有效的学习氛围在英语课堂教学中,我们所面对的学生的英语程度参差不齐,教师要尊重学生的思想,不要挫伤他们的积极性,尤其是对差生,教师的态度尤其要慎重,不能放弃对他们的鼓励,帮助他们树立信心6给他们介绍一些学习方法的书,并教他们一些改善大脑记忆力的锻炼方法特别是教师要从多方面去关心学生,进行角色置换,站在学生的位置上设身处地地去体验,理解学生的各种感受师生间的融洽关系使学生感觉到课堂气氛轻松,表现出愿意配合教师的教学,使教与学的活动得到良好开展
3、激发学生的学习兴趣,保持有效的主动学习教学的成败在很大程度上取决于教师是否能在课堂上保持一种生动活泼的教学气氛只有生动,才能吸引学生的注意力,只有活泼,才符合学生的心理特点,使他们感受到学习的乐趣一切方法,只要有利于激发学生的兴趣,有利于培养良好的学习习惯,都应该采用但又必须根据课堂上学生的知识反馈和思维活动情况灵活选择教学方法,这就需要教师在课堂上不但要注意知识的讲授,更要密切注意学生的思维进展情况
4、尊重学生的实际水平,保证有效的知识掌握教学活动的最终目标是有效促进学生的发展那么教师就不能按照自教的思路进行教学,而应该按照学生学的规律进行教学所以,教师在教学设计时,要以充分尊重学生已有知识经验为前提,教师设设计的教案要符合学生的实际情况,周密地考虑到学生存在已有知识经验和思想方法基础的事实学生的这个基础与教材的编排顺序有关,但与学生自身的学习水平与生活环境关系更大并根据这一特点来确定教法,力争达到教与学的统一
5、转变教师的教学理念,提高有效的能力发展7在课堂教学中,教师必须紧紧抓住善导,激趣,引思、,精讲这四项教学要素,充分发挥教师在课堂中的主导地位,教师要逐步把以“教”为重心转移到以学生“学”为重心,真正做到“以生为本”,尊重学生的主体地位,激发学生的主体意识,重视学生学习方法的指导,培养学生主动学习、自主学习的能力,这样学生才会学得轻松有趣,老师也不用教得这么累讲求课堂教学以学生为主题,教师在备课时要时时想到学生,处处从学生实际出发,多考虑一点他们会怎样,少主观一点,在上课时放下架子,真正融入学生中
6、合理运用小组合作,增强有效的教学参与英语课是语言课,是训练课许多知识的掌握和能力的培养不是靠教师教出来的,而是靠学生练出来的组织课堂小组活动的目的是要让全体学生在小组中积极,充分地进行谈,说,评,议等言语表达活动,从而达到学生个体听,说,读,写能力的全面发展除此之外我们还可以利用教材的内容编chant、英语歌曲、绕口令、制作精美的邀请函、进行小组间本次培训活动丰富多彩,内容充实,效果较好整个活动中我们最大的收获就是学会了研究、学会了讨论,特别是研讨气氛异常活跃,好多好的点子,在思维的碰撞过程中应运而生,这次培训可以说是英语教学上的一次盛会,大家相互探讨、畅所欲言培训时间里,我能够认真听讲,做好笔记,写好心得,培训后收获很大,看到了自己的不足,增强了紧迫感和危机感因此这次培训活动对大家今后的英语教学大有好处的,影响也是深远的!我个人希望多参加这样的培训,向更多的名家学习,同时也要加强学习,不断的充实自己,提高自己,争取做一名真正适应时代发展要求的合格教师小学英语研修心得体会「篇三」我十分有幸参加了此次xx市小学英语骨干教师培训基地,通过这为期一年的培训学习,我学到了许多新的知识和教育方法,提高了自身的基本素质,开拓了眼界,为今后的英语教学奠定了基础此次培训基地给我们提供了一个再学习、再提高的机会,让素不相识的我们聚集在一起相互交流,共同学习,取长补短,共同提高通过这一年的培训学习,我找到了自信面对新的教材,新的课改,新的学生,原来我忧郁,我困惑自从参加基地培训学习以来,我渐渐发现了其中的奥妙,通过观看专家展示课,听专家讲座我深刻领悟了应该怎样处理教材,怎样设计教学流程,怎样选择教学方法,以及不同类型的课,应该注意把握哪些重点总之,通过培训学习,我不再那么迷盲,不再那么困惑,找回了原本属于自己的那份自信下面是我这次培训的几点体会
一、学习优秀教师的教学经验在培训过程中,我们主要是通过视频听了一些名家讲座,虽然有时候时间稍长,会有点累,但是心里有的是更多感慨,其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了都说“要给学生一杯水,我们自己要有一桶水”这句话说的一点也不错,在刚参加工作的这几年里,我一直觉得自己对课堂教学技能把握得还不够全面,需要在实际的课堂上慢慢地摸索出自己的一套独特的教学方法和模式在这几3年里,我对于英语教学的理论还局限于在大学里学习的一些课本上的英语教学策略,在平时上课过程中没有注意反思自己的教学行为,这样在教学中就感到自己的进步很少很慢因此,以后要努力学习,特别是要学习一些优秀教师的教学经验,不断提高自己的教育教学水平
二、英语教学技能的知识有了一个质的飞跃作为一名较年轻的英语老师,扎实的专业功底很重要,但是教学的基本知识和技能对于英语教学来讲也是很重要的所以这次教学技能的知识培训对我来说,无疑是一个莫大的收获
三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中现在素质教育精神的教育观念,是提倡教师“活用教材”、“用活教材”通过培训学习,让我对自己的教材有了更深的了解,也学到了许多宝贵的经验,在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际,对教材内容有所选择,科学地进行加工,探寻恰当的教学方法,合理地组织教学过程在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心,使他们获得成功的体验,这是一种能引起学生学习兴趣的好方法,同时也可以成为一种评价手段,为学生平时的学习提供竞争的机会,在给他们建立期望值的同时,通过胜败的评比,激发他们取得成功的动机,从而培养他们的竞争意识和竞争能力通过学习,我明白了一个道理作为教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的专业知识,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰我们必须增强自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立4终身学习的思想总之,通过这次培训使我收获颇丰,不仅给我带来了全新的教学理念;而且让我有机会尝试全新的教学模式,加强专业知识学习,提升师德修养水平,爱岗敬业,力争做一名令学生满意的人民教师并且深入学习现代教育教学理论知识,实践自己的教学理念,努力由一名经验型教师向一名专家型教师去转变我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去,以不断提升自己的教育教学水平,在新课改教学中做出自己应有的贡献小学英语研修心得体会「篇四」20xx年3月25日,我有幸参加了黑龙江国培计划20xx送教下乡集中培训班这次培训安排紧凑高效,使我受益匪浅、收获颇丰这次集中培训有对市场经济下教师道德底线的探究;有小学课堂实录;还有耐人寻味无穷的经验之谈;更有教师心理调适策略略谈历经三个月的培训给我带来了思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新通过这次培训,收获很多,眼界开阔了,思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或者启发我们不仅学到了丰富的知识,进一步提高了业务素质在国培研修期间我认真做读书笔记,力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中关于师德的讲座,通过学习,我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师我努力提高自身的职业道德修养,努力提升自己的专业素质,爱岗位、爱学生、爱教育,把教育事业作为自己毕生的追求,积极探索,勇做一名默默无闻的耕耘者通过对教师专业化相关课程的学习,让我了解到了当前国际国内对教师专业化的迫切要求,了解到了教师专业化的重要性和有效途径,让我找到了发展的方向和途径,极大的促进了我的专业成长通过国培本期研修学习,我对教学有了更深刻的认识,教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣教学方法要灵活多样,在教学中创设生动的知识情景,促进学生创新思维的发展,提高学习效能在教学中应该坚持用现代的教育思想理念以科学的态度和方法,努力减轻学生负担并创造一个民主和谐宽松的课堂氛围,让学生极大胆的参与了各个教学活动,使学生真正成为教学中的主体通过国培学习,我明白了一个道理作为教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的.专业知识,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰我们必须增强自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立终身学习的思想通过这次国培研修,我找到了自信面对新的教材,新的课改,新的学生,原来我忧郁,我困惑自从踏入研修平台,渐渐发现了其中的奥妙,通过看视频,听专家讲座我深刻领悟了应该怎样处理教材,怎样设计教学流程,怎样选择教学方法,以及不同类型的课,应该注意把握哪些重点通过研修平台,我浏览了一篇篇感人的教育叙事和教学反思,使我受益匪浅总之,通过研修,我不再那么迷盲,不再那么困惑,找回了原本属于自己的那份自信工作之余,我也一直在观看省内小学英语优秀教师的讲课视频,了解教学过程,发现教学的亮点,这样的生活充实而快乐在学习当中听取了一些同行的观摩课,领略了他们的教学风采,也广泛吸取了他们的教学理念,教学思路,教学方法,增强了工作责任感我详细的记录了本次学习的一些资料,有力的推动了本次今后工作的信心和责任感总之,通过这次国培培训使我收获颇丰,不仅给我带来了全新的教学理念;而且让我有机会尝试全新的教学模式,加强专业知识学习,提升师德修养水平,爱岗敬业,力争做一名令学生满意的人民教师并且深入学习现代教育教学理论知识,实践自己的教学理念,努力由一名经验型教师向一名专家型教师去转变我要把这。