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文本内容:
小学二年级班级安全教育工作计划小学二年级班级安全教育工作计划「篇一」为进一步贯彻学校工作精神,切实搞好班级安全卫生工作,培养学生的安全意识和良好的卫生习惯,确保学生身心的健康发展,根据我班实际情况,现制定安全卫生计划
一、安全教育内容安排
1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识
2、认识到与陌生人交往中应当注意的安全问题,逐步形成基本的自我保护意识
3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯
4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法
5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能学会正确使用和拨打no、
119、120电话
二、卫生教育内容安排
1、开展卫生知识宣传讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手
2、班级卫生每天两次分派值日生清扫,让大家互相监督对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励同时进行爱护环境和花草的教育四,班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体五,其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心还给孩子们一个金色的童年这学期,我将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进若有不足之处,发现后会及时纠正我们都知道,要教好书首先要育好人做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育小学二年级班级安全教育工作计划「篇四」
一、班级概况我班这学期共有41名学生,其中女生8人,男生有33人,通过一年的学习,每一位学生都有很大的进步班里大多数孩子已养成良好的习惯,其中大部分学生平时上课都比较认真具有爱集体,爱劳动,团结友爱等特点但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又粗心,自觉性差,没有良好的生活习惯根据班里孩子的情况,培养学生良好行为习惯和学习习惯,热爱学习,团结友爱,做个文明的孩子,提高学困生的成绩是我工作的重点
二、管理目标
1、行为习惯目标培养孩子正确的读书写字姿势,认真听讲,排队快、静、齐,认真做眼保健操,保护教室、宿舍校园环境卫生的良好行为习惯
2、学习能力目标培养孩子善于思考,积极发言,作业规范书写,准确率高,勤于阅读的能力
三、工作重点
1、加强班队建设,培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体
2、培养学生良好学习、卫生等行为习惯
3、加强沟通,促学生心理素质健康发展
4、狠抓转化后进生特别是双差生工作
5、加强安全教育,确保每一位学生健康快乐的成长
6、通过丰富多彩的班队活动,提高学生的素质、实践能力、创新能力,以及心中有他人的意识
四、具体措施
1、加强班队建设,狠抓落实班风建设加强全班的德育,让学生学会怎样做人、树立公德意识,注意安全教育,树立我为班级服务光荣的集体主义精神,人人争做班级小主人培养良好的班风,加强学生的纪律,树立孩子较强的自信心,使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯
2、培养学生良好的学习和卫生习惯针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯,加强检查作业书写的检查力度,提高课堂提问效率卫生方面,我将培养一名能力较强,责任心强的卫生委员,每周对每一名学生进行检查、督促,组长认真负责督促,做好值日工作
3、加强沟通,促进学生心理素质健康发展多和他们交流,发现问题,解决问题从关心、爱护的角度出发,对班干部进行严格要求.给予微笑的面容,鼓励的话语,激励的目光.扫除学生参与学习的各种心理障碍
4、狠抓学困生工作善于发现闪光点发掘他们心灵中的火花,给他们闪光的机会进行适当的表扬和批评开展“一帮一”活动,并在安排座位时实行优生带困生,鼓励优生帮助学困生,促进学困生的进步
5、利用班队会、晨会提高法制意识,抓好消防、交通、防火安全意识
6、利用晨会、班、队会,学习《小学生守则》,进行爱学习、讲文明讲道德教育,树立正确的学习观,养成良好的学习风气,调动学生的积极性,重视发展学生的创造能力,养成讲文明讲礼貌的好习惯!
三、安全教育具体措施
1、配合体育教师充分利用室内课,积极进行体育运动常识安全教育体育教师充分利用室内课,教育孩子在参加体育活动过程中,要听从老师的统一安排布置,认真做好准备活动,遵守运动规则,杜绝发生哄闹现象,防止伤害事故的发生提醒孩子,课间、课后在没有指导教师的情况下,不允许攀爬体育器材
2、利用班会,强化安全意识,进行安全教育
①防火安全教育教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法晓之以危险、危害所在,教育学生远离危险品
②、防毒安全教育教育学生注意饮食卫生,不购买任何不符合卫生规范的小食品,防止食物中毒不喝生水,不吃零食;不带各种药品进入校园,远离毒品了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯
③、劳动安全教育教育孩子在做卫生值日工作时,不准玩耍劳动工具,杜绝拿着工具追逐打闹,以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤,高层楼窗户只需撑尘,防止失足坠楼;参加社会公益劳动时,听从老师的安排,确保安全
④、防电安全教育严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座,发现盖板破损、电线落地立即报告老师
3、结合品德生活课,进行安全教育
①.教育学生在校园内做到“轻声慢步”,课间不追打皮闹;懂得在楼梯上追打吵闹的危险性,明确上下楼梯必须靠右行走
②、上学、放学自觉排队,有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则,了解并遵守各种公共场所活动的安全常识
③、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能学会正确使用和拨打
110、
119、120电话
④、教会孩子安全饮用纯净水的方法先适当地倒一些冷水,再慢慢添加一些热水,以防烫伤
4、利用班会课进行日常安全教育每周利用班会课强调日常安全事项
①、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;
②、不自行攀高、坐窗、爬护栏等,防止发生伤害事故;
③、严格遵守学校作息时间,不无故滞留校园或在路上玩耍;
④、养成离校关窗、锁门的习惯
四、卫生教育具体措施;
1.召开班会,师生共同讨论制订健康教育计划、《班级卫生管理制度》等
2.通过多种形式开展卫生知识宣传打扫易,保持难,这是卫生工作的常识所以要搞好卫生工作,必须从源头着手,即提高学生的思想认识,养成爱卫生的良好习惯,这就是我们所说的养成教育为养成学生的卫生习惯,充分利用黑板报,开展卫生教育,号召学生自觉遵守卫生制度,自觉养成卫生习惯,人人争做文明学生
3.制订卫生检查办法实行卫生班长负责制,每天记录各组值日情况,是不是按时完成,干的是不是干净,班会时间进行评比,进行督促,形成组组争优秀的风气课间及时到位打扫,保持较室内和卫生区的洁净教育学生不乱丢乱扔,主动捡起每一片纸,形成人人讲卫生的良好局面每周二在班会上公布卫生检查情况
4.利用几次班会学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,在班会上强调安全卫生问题小学二年级班级安全教育工作计划「篇二」小学二年级班级安全教育工作计划安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事,为切实搞好这一工作,提高学生的安全意识,结合创建平安学校,构建和谐校园,结合本班实际特制订计划如下
1、活动安全教育小学生遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人
2、饮食安全进餐不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项注意卜.下楼梯的安全
3、生活安全教育小学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育入厕小学生时不推不挤,以防撞伤、碰伤
4、药品管理安全请家长配合将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免学生误食
5、接送安全做好家庭住址较远孩子的记录,并与家长联系好接送方式
6、家庭安全向家长宣传安全教育的重要性,以及安全教育活动,请家长积极配合做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)
7、简单自救方法识别特殊号码的用途(如
110、
119、120),同时教育学生不可随意播打这些号码熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门遇到危险时,教育学生学会躲避(如发生火灾时的自救方法)培养学生多做力所能及的事,学会自理
8、教师对学生能够进行随时随地的交通安全教育,使其能够配合班主任搞好全班的交通安全教育工作,提高学生交通安全意识晋州市候城学校20xx年9月小学三年级安全教育工作计划学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作班主任是全班学生的组织者和教育者,是学生健康成长的引路人,班主任的工作任务很多,从课上到课下,从学习到活动,从生活到思想,从安全到联系家长等,内容丰富,涉及面广如何使学生德智体美劳全面发展,班级更具有凝聚力呢?为了使新学期班级学生的安全得到保障,本学期我在班级安全管理方面,安排如下
一、常规教育方面良好的习惯可以使人终身受益,因此首先对学生强化常规教育,树立安全意识,形成良好的行为习惯
1.充分利用班会及晨会的时间学习《雏鹰小学学生一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并根据以上内容结合本班实际对学生进行安全常规知识教育,使学生能够对安全有所重视,以此来约束自己的行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导、加强教育
2.对学生进行尊重生命、爱护生命教育让学生从小树立珍爱生命、健康意识,养成健康生活的习惯在班内尽可能开展一些集体活动,使学生在各种活动中,感受到安全无时无刻不在,健康人人有责,使学生真正体会到安全、健康的重要性
3.充分利用板报、展示台等空间进行安全知识的宣传和教育利用班、晨会等时间进行安全知识的讲解采用丰富多彩的活动形式开展教育使安全意识深入人心
二、班干部的.培养和使用
1.正确选择和使用班干部班干部是同学的榜样,又是老师的小助手他的位置处于老师和同学之间,他受老师管理,但还要协助老师管理好其他同学班干部必须是关心集体、办事认真、愿为同学服务的积极分子,能得到大家充分肯定的班干部,要明确自己的职责,提高责任意识和榜样意识同时使每个同学意识到,班干部不是一成不变的,也不是一点错误不能犯的这样一来,全班学生积极向上努力追赶,使班干部的队伍不断壮大
2.发挥班干部在安全教育中的作用对班内的所有干部进行培养和使用,让他们在不同领域发挥作用如路队制、课外活动、体育课、课间活动、集体劳动、外出参观旅游等,都要对班干部提出特殊要求,明确职责,让班干部成为安全教育的执行者、遵守安全规章的领头人
三、安全教育工作的内容“生命不保,何谈教育”?师生要牢固树立“珍爱生命,安全第一,责任重于泰山”的意识,对学生加强安全教育,准备好几方面工作
1.在校的日常安全教育,遵守社会上的法规制度和学校的各种规章制度,加大这些规章制度的宣传力度
2.饮食卫生安全教育,在校不能吃零食,在家也要买正规超市的食品,不吃过期的不合格的食品
3.交通安全教育,遵守交通规则,遵守小黄帽路队制
4.自我保护安全教育,学习自我保护知识,增强自我保护意识
5.卫生安全教育,注意个人卫生,环境卫生,一旦的了传染性的疾病,要按照要求在家隔离修养
6.不同时期内的安全教育,如夏季的防雷电教育,不到河边游泳;冬季不到河边溜冰;季节性的传染病等
7.对学生进行有关地震、台风、海啸、龙卷风等方面相关知识的讲解,让学生从不同角度了解地球,了解各种可能发生的自然灾害,学会判断和预见,并掌握防范、自救和互救的相关知识
8.做好安全评价教育对学生适时进行合理的评价,如定期评选“安全小标兵”,可以增强学生的安全意识要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立办主任的权威,不断用新的知识充实自己,让学生在一个良好的班级中健康地成长晋州市候城学校20xx年9月小学二年级班级安全教育工作计划「篇三」有人说一个好班主任就是一个好班集体为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下一,常规教育方面从热闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯如见师长热情问好,上下楼梯学会礼让教给学生待人接物的基本礼仪
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体比如可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育另外,还要进一步规范学生的行为习惯二,班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是〃说到做到,言行一致〃
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理做到高高兴兴来上学,平平安安回家去三,卫生方面。