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小班主题优质课好吃的水果教案小班主题优质课好吃的水果教案「篇一」设计意图大千世界,每个地方每个角落,都存在着色彩普辛曾讲过〃色彩是吸引眼睛注意的诱饵,所以,从小应让幼儿用多种感官去感受色彩、认识色彩、激发幼儿对美的追求〃根据这一理念,我设计了本活动,并根据小班幼儿具体形象的思维特点,借助绘本《好饿的小蛇》生动、有趣的画面制作了PPT活动中我选择性地截取绘本部分画面,创设情境贯穿始终,引导幼儿观察画面,猜测相应形状的水果,并巩固对红黄两色的认识接着制造〃水果隐身〃这一情景,引发幼儿学习揉搓纸球给相应颜色的水果填色,再次让幼儿练习从外形上区分水果品种,并给不同水果匹配相应颜色,对之前所学知识进行高一层次的巩固练习整个活动让孩子们在猜猜、说说、做做中充分感受到了活动的乐趣活动目标
1.根据形状猜测水果,并能说出水果的相应颜色,巩固对红黄两色的认识
2.学习揉搓纸球,并根据水果颜色选择相应颜色的纸球在水果轮廓线内粘贴填色
3.能积极参与动手操作,并坚持完成作品,感受成功的喜悦活动准备
1.知识经验准备认识一些水果,知道它们的形状和颜色水果有很多的维生素营养,我们要多吃水果
四、探索把一只苹果、和一只香蕉从中间切开,比较有什麽不同有核的和没有核的水果
五、引伸我把各种水果的图片放在区角活动中,请你帮助它们穿上漂亮的衣服我们正在进行的一级主题为“我自己”,结合秋天到了瓜果丰收,这一季节的丰富资源,进行了“多吃水果”这一二级主题的开展通过这一主题帮助幼儿解决什麽是秋天、秋天有什莫、为什莫要多吃水果等问题这节课主要从感知体验入手,让幼儿初步的了解小班主题优质课好吃的水果教案「篇六」活动目标
1.喜欢不同的水果,喜欢吃水果
2.通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样
3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
5.激发幼儿对科学活动的兴趣活动准备每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子活动过程
一、游戏引入果园丰收了,我们去摘果子吧(创设果园情境)
二、认知水果你摘到的是什麽水果看看你的是什莫水果是什莫颜色的摸摸它感觉怎样?(粗糙和光滑)闻闻你的水果有什么味道?
三、分类老师拿起一个橙子就吃,引发幼儿问题要拨皮吃的你的水果怎麽吃?(带皮的和洗干净直接可以吃的)将拨皮吃的和可以直接吃的放入两个不同篮内水果有很多的维生素营养,我们要多吃水果
四、探索把一只苹果、和一只香蕉从中间切开,比较有什麽不同有核的和没有核的水果
五、运用PPT课件进一步感知水果
六、延伸给水果涂色活动反思本次活动的亮点是利用幼儿生活中常见的实物水果作为幼儿谈话活动的内容,充分调动了幼儿说的欲望,使每位幼儿有话可说在整个活动中,幼儿始终处于宽松、愉悦的环境中,他们兴趣高涨,积极主动的学习,真正体现了幼儿的主体性活动中充分调动幼儿的感官,让幼儿在看一看,摸一摸,尝一尝,说一说中认识了水果的外形及口味幼儿的已有经验得到提升,幼儿的主动性,积极性得到了充分调动
2.物质材料准备《好饿的小蛇》截图ppt;树干图每组一张;红黄两色皱纹纸、胶水各若干活动过程
一、观看课件激兴趣,理解故事内容这是谁?它在哪里?原来这是条好饿的小蛇,好饿的小蛇扭来扭曲在散步,同时也在找东西吃
二、根据形状猜水果,认识水果颜色L根据月牙形猜水果,并认识黄色你猜猜,好饿的小蛇吃了什么?(香蕉)你怎么知道是香蕉的?香蕉是什么颜色的?还有什么水果也是黄色的?
2.根据圆形猜水果,并认识红色你猜猜,好饿的小蛇还吃了什么?你怎么知道是苹果的?苹果是什么颜色的呢?还有什么水果也是红色的?刚刚好饿的小蛇吃了黄色和红色的水果,可它还没吃饱,还想吃呢!可树上的水果都隐身了,躲起来了,怎么办呀?我们来帮忙找一找好吗?
三、学习揉搓团纸球,感受填色快乐
1.教师示范填色操作教师边示范边讲解操作要求选择一个你喜欢的水果轮廓,想一想它应该是什么颜色的?再选择相应颜色的皱纹纸,放在手心揉一揉、团一团,一个纸球做好了,再用胶水粘一粘
2.幼儿尝试填色游戏小朋友,我们大家一起来帮帮好饿的小蛇,把水果都〃找〃出来,好吗?
四、相互欣赏果园,获得成功体验小朋友们帮好饿的小蛇把水果都〃找〃出来了吗?谁来说一说你找到了什么颜色的什么水果?小朋友,你们今天开心吗?为什么?让我们一起来跳个快乐舞吧小班主题优质课好吃的水果教案「篇二」活动目标
1、认识常见的水果,知道水果的名称
2、通过观察水果皮,摸水果猜名称的游戏活动,感知水果的特征
3、能大胆的在集体面前,用语言表达自己的想法活动准备
1、小兔玩偶一个
2、梨、香蕉、桔子、苹果的果皮果肉分开各一份
3、装有水果的黑色袋子人手一份
4、四种切好的水果混合,准备四小碟,水果叉人手一个活动过程
一、萌发兴趣教师出示玩偶小朋友们好,我的名字叫果果,我们家种了许多水果树,秋天到了,果园里的水果都长熟了,我想开一个水果派对,小朋友们想去吗?
二、匹配果皮
1、教师水果派对开始啦!可是,水果宝宝还没有穿上果皮外衣呢,请小朋友们一起帮帮忙好吗?
2、教师瞧,这里有几件果皮外衣啊?(指着苹果皮)这件果皮外衣是谁的呀?请个小朋友帮忙穿上
3、依次将果皮外衣穿上,感知果肉和果皮的特征
三、猜猜说说
1、教师派对上,水果宝宝还想和我们做游戏的(出示黑色袋子)瞧,这只神奇的黑色袋子里面藏了一个水果宝宝,你们想要吗?(人手发一份)
2、教师说游戏要求宝宝拿到袋子后先不打开,请你摸一摸,捏一捏,然后猜猜里面藏的是什么水果宝宝
3、打开水果袋,将水果袋藏在屁股底下,请幼儿介绍水果宝宝
4、教师你的水果宝宝的名字是什么?是什么颜色的?长什么样子的?是什么形状?
5、请水果宝宝回家
四、品尝讨论
1、教师水果派对上还要请宝宝尝一尝水果呢!
2、人手一■个水果叉,品尝水果
3、教师宝宝吃了哪些水果啊?是什么味道的?
4、教师小结我们要多吃水果,水果里面有很多维生素可以使宝宝长得又高又大,但是水果皮不可以乱丢,应该放在垃圾桶里活动延伸区域活动中可以给进行水果皮和水果连线活动小班主题优质课好吃的水果教案「篇三」教学目的
1、认识常见的蔬菜、水果,并知道他们的名称
2、知道怎样吃常见的蔬菜和水果
3、知道蔬菜、水果不同生长环境
4、知道蔬菜、水果的生长过程
5、了解蔬菜、水果的营养价值提出问题
1、小朋友们都见过哪些蔬菜和水果?他们长什么样子的
2、我们该怎样吃这些水果和蔬菜?
3、蔬菜和水果是从哪里长出来的?
4、这些水果和蔬菜为什么会长成这样的呢?
5、为什么我们每天要吃水果和蔬菜?教学主题
1、不同水果和蔬菜的图片卡
2、幼儿绘画的作品
3、幼儿在家劳动的照片
4、水果、蔬菜生长环境的图片
5、幼儿收集的关于水果蔬菜的卡片和图书区角游戏图书角关于蔬菜和水果的图书益智角
1、关于水果和蔬菜的拼图
2、关于水果和蔬菜的玩具
3、配对卡片美术角
1、蔬菜、水果卡片
2、油画棒、浇水、彩纸等娃娃家蔬菜、水果、盘子、工作服和柜台等科学角蔬菜种子生长实验知道根茎叶的不同家园联系
1、公布幼儿活动计划
2、丰富幼儿关于蔬菜和水果方面的知识经验
3、带领幼儿观看植物在哪里生长的以及植物的生长过程
4、培养幼儿不挑食的良好习惯教学资源
1、幼儿从家里带来关于蔬菜和水果的图片
2、请保健医生向幼儿介绍蔬菜水果的营养
3、组织幼儿进行种植活动小班主题优质课好吃的水果教案「篇四」制作意图:根据小托班幼儿的年龄特点,他们对色彩鲜艳的玩具感兴趣特别喜爱在地上玩得推拉玩具,为此,我设计了小拉车小托班幼儿不仅可以拉着它走、跑,发展大肌肉和身体协调能力又可以在游戏中认识数字,还可以做其它游戏的辅助材料教育价值
1、通过操作锻炼幼儿大肌肉灵活性可以拉着小车走、跑;
2、增加游戏情节,在游戏中可用小车运“粮”运“货”;
3、认读数字
1、
2、30选用材料包装绳、废旧玩具、彩贴纸、小彩绳制作方法用彩贴纸装饰废旧包装盒,做小车厢,在车厢地方打眼装上废旧玩具车轮,并用胶条贴牢,在车头打眼并系上小彩绳(约『2米)最后用彩贴纸剪下数字
1、
2、3并贴在车身上应用年龄小托班、小班操作方法
1、手拉着小车走或跑;
2、在游戏《小动物运粮》中,用小车装上沙包作为粮食;
3、在计算区认读
1、
2、3并投入相应的数字玩具小班主题优质课好吃的水果教案「篇五」活动目标
1、培养孩子喜欢不同的水果,喜欢吃水果
2、通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样教案准备每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子教案过程
一、引入兔子妈妈的果园里长满了果子,我们去帮助提妈妈收果子吧(带领幼儿到果园收果子,要求找到一颗果子就来排好队)
二、认知水果你摘到的是什麽水果?看看你的是什莫水果是什莫颜色的?摸摸它感觉怎样?(粗糙和光滑)闻闻你的水果有什莫味道?
三、分类老师拿起一个橙子就吃,引发幼儿问题要拨皮吃的你的水果怎麽吃?(带皮的和洗干净直接可以吃的)将拨皮吃的和可以直接吃的放入两个不同篮内。