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新教师上岗培训及实习期阶段性总结—工作总结新教师上岗培训及实习期阶段性总结—工作总结「篇一」新教师上岗培训及实习期阶段性总结—工作总结范文有幸能参加这次上岗培训学习中我得到了许多优秀教师的指点与引导,他们慷慨I,地向我们介绍自己从业多年的成功经验与心得,使我们在少走弯路的同时也明白作为一名合格的老师,应具备的素质和思想境界首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识在培训中,谈到《教师专业与职业道德修养》时让我对教师这一职业有了更深的思考和认识第一教师是文化的传递者“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性;第二教师是榜样学生都有向师性,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人;第三教师是管理者教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展关于《小学生心理健康教育》的讲座,让我明白了第四点,教师是学生的心理辅导者教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略力解决问题,只有这样才能逐步的走向成熟所以,我感觉这五个月培训给我的的最大的收获就是明白了应该如何去塑造一个阳光的心态去面对工作和生活中的问题此外,通过这五个月的培训,可以看出公司对我们这些新员工倾注了极大的希望那么如何将培训中学习到的东西转化成工作中的成果来回报公司,是摆在我们面前的一个十分重要的问题我想作为一个新员工,在业务上短时间内取得大的成果是不太现实的但是,我们必须时刻谨记自己的责任,时刻以较高的标准要求自己,在工作中发挥出一个新员工应该发挥的作用,表现出应该具有的那种热情和朝气,为公司的未来奉献出自己的全部力量最后,我要特别感谢五个多月来公司为我们倾注的心血,我会用我的行动来表明我会成为一名合格优秀的中外运员工!新教师上岗培训及实习期阶段性总结—工作总结「篇六」因为前一段时间教育服务有限公司开设的课程和组织的活动都比较多,所以客xx服部的工作量会比较大,老师问我是否愿意过去帮忙虽然这学期本来没打算做兼职X的,但老师说最主要的还是让我到公司学习的,提早接触企业毕竟对自己将来就业有好处么!其实说心里话,我是很喜欢这家公司的,接触这家公司也有将近一年的时间了吧!在这里学习的一年时间里,我参加了很多主题课程和素质拓展活动,这些对于我的成长以及人生都是很有帮助的;此外我爱教育的这些老师们,与其说老师,我更xx喜欢说他们是朋友、是贵人,在这个平均年龄岁的团队里,我可以看到年轻人努力24拼搏的干劲,可以看到他们对于自己事业的热情,他们也大多数刚刚走出大学校园一两年的年轻人,但每个人都非常的优秀,从他们的身上我可以学到很多;此外我更喜欢他们的亲和力,这点与我是很相像的,每次看到我时所表现出来的热情,和对我的关心照顾,我都觉得倍感温暖,我觉得离开家这么远来到长沙上大学,能认识你们对于我来说是一笔财富,我非常珍惜你们带给我的这份感动这些也是我之所以在那么低的工资下接受这份工作的原因,我喜欢这个团队,我爱这里的每个有梦想的年轻人记得第一天去公司上班是在月日那天吧!我们是早晨点上班,到公司楼下10289那挤电梯的场面真是让我至今难忘啊!我和田老师是第三次才挤进去的,好在没有迟到,下次一定早点来,避开这个高峰期,哈哈!到了公司,我们首先开了个早会,每个老师总结前一天的工作情况以及新一天的工作安排,每个人的目标都是那样明确工作就是要有计划性,盲目的工作会浪费很多不必要的时间,所以这点也很值得我借鉴,一定要有明确的目标,清晰的思路和执着的追求接下来就等甘老师分配工作任务了,因为是做客服工作,所以主要还是以打电话通知学员和储干参加活动和课程为主要工作内容啦!当然还要涉及到资料的统计和汇总等一些工作之前一直不了解打电话的威力,这次真的体验到了,一天打了三四百的电话整个人都是晕的,到下班后很久一直都是晕的啊!我不是一个说话很清晰的人,语速比较快,又因为南北方的差异,所以我必须把话说的很好,这也是我的工作目的之一,说好普通话,走遍全天下,哈哈!面对那些怎么打都不接电话的真是无语,还有那些在喧闹环境和信号不好地方接电话的人更是头疼,好在我是个比较有耐心的人啊!那天也有一段小插曲,就是我对于老师安排的一个工作任务非常不满意,就是核实调查问卷信息的真实性,我觉得这x是对于大学生诚信问题的不尊重,而且调查问卷这个工作之前也找到过我,不得不说我对这个比较排斥,尤其是核实的方式更是让我接受不了,所以我没过一会就被惹火了老师有她自己的想法,在某种程度上也有一定的道理,不过x与我的价值判断还是不同,我到现在也是接受不了的,这也可以说是我这八天工作遇到的最大问题吧!听田老师的课,讲到有一点是对于上级安排的工作是要不说“做不到”、“不可能”、“我不干”的,联想到这件事,还是比较纠结的老师x也可能是因为这个工作不费嗓子、不用说那么多话才安排给我的吧!不过因为自己的一些因素真的不愿意做这件事,还请老师多多包涵之后安排给我的那个工作,也就是给老储干打电话,通知一个不确定的上课信息,目的在于看这些号码是否仍然有效我不知道公司的电话费要不要钱,应该不要吧!因为一张纸的成本会考虑而不会考虑这个,我觉得应该是免费的其实看这些号码是否有效,完全可以确定开课时间地点后,一起完成的,我知道还有新储干要通知,六百多个老储干一起通知工作量很大,但开课信息是周三左右就可以出来的,每一次通知储干上课不也都是周六一天搞定再加上之前和老师报名的么,我觉得这完全是在做无用功,不过我也不想再说什么,我也只不过是一名兼职的学生而已,不管与老师们的关系多好,多说不宜,这样的工作记得貌似还用了一两天呢吧!之后通知学员们参加活动时也有类似的情况,就是没最终确定就开始通知了,当然我也知道开一次课、举办一次活动都是非常不容易的,有很多的不确定因素会发生,但是我想还是应该在把事情落实好后再去通知吧!要不真的很浪费时间的正常晚上是六点就要下班的,但看老师们还都继续着自己未完成的工作,这种爱岗敬业的精神很值得我去学习,所以我也就继续着自己的工作了,很晚才回学校,第一天上班结束后用一个字形容最恰当,那就是晕〜之后的工作也无外乎就是打电话通知学员、储干开课和活动、录入储干信息、汇总报名和上课的情况等一些工作,收获肯定是有的,不管是沟通能力还是资料汇总能力,甘老师也会经常给我做一些工作总结和指导,我觉得也是很受用的而且我也体会到工作中一定要注意的一些细节问题,都是对将来自己真正处于职场很有帮助的在打电话的过程中,还是有一些问题能够反映出来的,一般被打电话通知上课的都是不主动报名的,或者说是学习兴趣不高的,有的打电话在不同时段打了三次还不接的,我只想说真是脑袋有泡!在招学员或是储干的时候,我觉得还是有必要在重质的基础上再重量的,对于让学生主动学习、主动了解开课信息这一点还是要加强的,打电话通知真的是费时费力还有老师和我说的社会角色问题,在平时我们是师生、朋友的关系,在工作中你是领导,每个人都有不同的社会角色,这一点也让我知道职场是很现实的,但就我个人而言,我很能够把握这个度这也激励我一定要更加努力拼搏,在将来我不想去做一个看别人脸色的打工仔,我要去创办自己的企业,在社会中能够立足,就一定要有地位一个月的工作一晃过去了,还有不到五十天的时间也该放寒假了一方面期末的临近,我也该全身心的投入到学习中去了,另一方面公司在这学期的活动和课程也将告一段落了我的兼职也就此画上了一个句点工作的这一个月,觉得还是挺辛苦的,但是苦中有乐,我收获到了很多,学到了很多,不管是储干报到时老师的讲话方式、x新来的那位老师的面试方式和应聘者的一些应答方式,还是老师、老师在筹办活动x x的流程、以及总讲的一些职业生涯规划方面的理念而且老师们对我也都非常的照顾,x都让我感到非常的温暖,使我觉得在这个团队里工作很幸福、很快乐也很珍惜和你们共处的这一个月的时间,以后如果有机会,我仍然愿意和你们共同工作、学习,你们是我非常好的榜样,希望你们在将来的每一天都工作顺利、生活幸福也希望我们一同努力,年轻就是资本,相信我们都能拥有我们想要的未来,都能实现我们的梦想,不断创造人生的辉煌,我爱这个年轻的团队的每一个人,衷心的祝福你们XX在培训中,儿位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了方法,给我留下了深刻的印象优秀的班主任给我们介绍了班级管理的方法及班干部的培养景行小学的麦慧老师给我们介绍了如何做好班主任工作要以“德”为主,培养学生的道德素质;要以“人”为本,发展学生的个性;要搭建“家校联系之桥”,还展示了她的成功案例,让我很佩服而数学组的观摩活动和教研员吴晓丽老师的讲座中,更是让我走出了教学上的误区新教师上岗培训及实习期阶段性总结—工作总结「篇二」经过一段时间的培训学习,本人对公司有了更深更全面的认识,结合自身工作的一些实际经历,总结以下两个方面的认识,第一是培训工作前必须对员工岗位了解,第二是在实施培训中需要正面解答员工方面的需求,以便能在整体培训中获得提高我觉得企业培训的对象是企业的基层员工,那么就应该特别注意基层员工的独特性,即企业培训的针对性,如果用模仿复制的培训方式达到包揽天下的话,那么这种初衷肯定是不正确的,不同层次的员工具有不同的整体素质,也就应该接受不同的培训,这就要要求企业在培训之前先要进行员工分析,分析他们的素质结构,从而制定企业技能培训方案的基本出发点企业基层员工素质结构大致包括以下个方面知识5专业结构、性别年龄结构、部门结构、职务结构、和性格结构知识结构对员工知识结构的分析,是为了准确地制定培训方案、有效利用资源,从而使培训取得最大的经济效益对公司员工知识结构进行分析,要从三方面进行首先是教育水平员工所经历的教育不尽相同,博士、硕士、本科、大专、中专、技校、中学等等,不同的学历层次具有不同的知识储备,从这些方面分析可以大致确定培训内容的范围其次是职业教育培训社会有各种培训机构、培训班等等,有很多员工进入公司前,曾经接受过各种职业教育培训,在对员工进行培训的时候不能忽视这些内容,培训也不能用同一内容和同一模式还有就是专项短期培训应该通过调查,了解哪些员工曾经接受过专项培训目前能够在一个公司有十几年工龄的员工是比较少的,那么,来到公司以前在其它公司是否接受过专项培训和接受过何种培训,这一点是目前人力资源管理中几乎都忽略的一个大问题,而员工也不愿意说明这个问题,但是在主要的技术人员和管理人员中,这一比例往往不能低于某一数字,因此,在制定培训方案的时候,必须对此问题给予足够的重视专业技能结构我们往往在各自的公司发现,很多员工并不是在从事着自己本专业的工作要制定培训方案,就必须对公司里的员工,特别是在管理干部和业务骨干中对如下问题了如指掌,比如有多少高中初级技术人员有多少高中初级技术操作工人有多少没有证书的老行家有多少人在从事着自己的本专业,有多少人是半路出家,有多少人对自己目前所从事的专业感到比较满意、一般满意或无所谓和不满意特别是针对企业中层管理干部和业务骨干进行培训,要尽量获取以下几个方面的数据有多少干部在从事和自己专业对口的工作有多少干部在从事着与自己的专业不对口的工作有多少干部在从事着自己喜欢干的工作有多少干部在从事着自己不喜欢干的工作有多少干部认为自己有必要换岗才有更大的能力发挥余地这里特别要注意的就是对人才的需求不要陷入贪大求多,而是在数量和质量前提下,特别需要安排的合理性,比如技术含量高的设计往往需要熟练技术工人来完成操作或是施工,这就对高级技工和技师的数量提出了要求,而这一点被很多企业所忽视,导致重设计,轻动手的局面另外高中青需要搭配,既要防止出现退位没人接班的局面,也要防止出现太年轻经验不够的现象性别结构包含两方面的含义,第一,男女在接受知识时,对于不同知识有着不同的接受能力一般是女性更容易接受理论而男性更容易接受,男女在理解并应用知识时,一般男性只能应用小部分,而女性则有可能应用大部分,但是男性的小部分则可能是所接受的培训内容中的最重要的部分,而女性的大部分则有可能丢失很关键的问题另一方面工作岗位的性别搭配对于心理和工作效率也是有相当影响的年龄结构很多人希望年轻人能拥有中老年人的阅历和经验,以及沉稳老练的工作能力但是这是不可能的,所以,我们在进行培训时必须要注意公司员工的年龄结构很显然,年龄的大小和个人的接受能力有着非常直接的关系从这个角度来说,并不是公司里的所有岗位上的干部越年轻越好,所以在进行培训时,分析公司员工的年龄结构是非常关键的问题另一方面,特别的场合需要中老年人事的出场更能产生良好的公关效应或是经验效应部门结构培训必须重视部门之间的区别,在部门结构上要问如下问题部门负责人的素质和部门工作对其要求之间的差距有多大主要表现在哪些方面公司各个部门的干部差距有哪些差异性主要表现在哪些方面公司高层对某一部门的工作的最低要求主要是哪些方面部门工作如果存在问题则主要表现在哪些方面这一问题的表现包括六个方面一.公司整体管理;二.部门之间协调;三.部门干部素质;四.部门员工素质;五.制度是否健全;六.工作程序等等职务结构首先要针对一个部门进行职务结构分析,确保被调查或被分析部门岗位设置的合理性和经济性,其中包括岗位数目、岗位职责分配、岗位工作流程设计、岗位工作工作量等在部门岗位分析的基础上,从公司整体角度出发,根据公司业务量的多少,对公司多设立的部门进行结构分析,其中包括部门数量、部门职责分配、部门工作流程设计、部门工作的工作量、部门效益对公司整体效益影响的关系等新教师上岗培训及实习期阶段性总结—工作总结「篇三」由于气温降低、降雪等自然条件不利于施工,工程进入了冬期停工阶段为了使我们掌握更多的知识技能,公司利用这段时间组织我们进行了技能培训培训内容包含了建筑工程工程量清单计价、合同法、安全知识、人力资源及社保等针对培训内容我学到一些,也有一些要在实际工作中去领悟现就我自己的认识总结如下从宏观角度,原旧《计价规范》实行所需配套条件方面如投标制度、合同文本、工程担保制度、缺少企业定额、工程造价咨询等方面及《计价规范》本身存在的问题,最终使工程无法顺利实施在此背景下,建设部门经过两年多的工作,通过研究、总结经验,针对实施中存在的问题,经广泛征求意见,反复修改、审查,完成了《计价规范》的修订工作,发布了《建筑工程工程量清单计价规范》新《规范》中单位工程造价构由分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费及税金组成综合单价由人工机料费、管理费、利润、风险费及其他项目清单中的材料暂估费组成新规范中把原来措施项目中含有的混凝土、钢筋混凝土模板及支架、脚手架去掉;把原有的环境保护、文明施工、安全施工、临时设施四项合并为“安全文明施工”;施工排水降水拆分为两项;新增“冬雨季施工”,“地上地下设施,建筑物的临时保护设施”两项工程量清单的编制中规定采用工程量清单方式招标,工程量清单必须作为招标文件的组成部分,其准确性和完善性由招标人负责;投标人依据工程量清单进行投标报价,对工程量清单不负有核实义务,更不具有修改和调整的权利;分部分项工程量清单应根据项目编码、项目名称、项目特征、计量单位和工程量计算规则进行编制;招标文件中的工程量清单标明的工程量是投标人投标报价的共同基础,竣工结算的工程数量按发、承包双方在合同中约定应予计量且实际完成的工程量确定总的来说,新的《计价规范》更利于我们施工方,如实行招标的工程,合同约定不得违背招、投标文件中关于工期、造价、质量等方面的实质内容招标文件与中标人投标文件不一致的地方,以投标文件为准等《中华人民共和国合同法》于年月日第九届全国人民代表大会第二次1999315会议通过,自年月日起实行合同法中规定了合同的订立、效力、履行、变1999101更和转让、终止及违约责任等内容建设工程合同是承包人进行工程建设,发包人支付价款的合同建设工程合同包括工程勘察、设计、施工合同施工合同的内容包括工程范围、建设工期、中间交工工程的开工和竣工时间、工程质量、工程造价、技术资料交付时间、材料和设备供应责任、拨款和结算、竣工验收、质量保修范围和质量保证期、双方相互协作等条款我国的安全方针是“安全第
一、预防为主”,为了认真贯彻这一方针,以安全生产为宗旨,实施施工现场标准化管理,做到安全生产,文明施工,各项目部要制定安全生产责任制安全生产责任制包括项目经理安全生产责任和项目部各管理人员安全生产责任制项目经理安全生产责任中规定项目经理对承包项目工程生产经营过程中的安全生产负全面领导责任;制定本项目工程各项安全生产管理办法或提出要求,并监督实施等内容项目部各管理人员安全生产责任制由技术负责人责任制、专职安全员责任制、施工员责任制等组成建立和健全以安全生产责任制为中心的各项安全管理制度,是保障安全生产的重要组织手段为明确各级施工管理人员在施工生产活动中应负的安全职责,进一步贯彻落实安全生产责任制,对各级施工管理人员安全生产责任制实行定期考核经过一个月的培训,我对工程量清单计价、工程合同等内容有了深刻的认识,在今后的工作中我将把所学的知识用以实践,对自己没有领悟的知识加以学习,更好的完成自己的工作新教师上岗培训及实习期阶段性总结—工作总结「篇四」岁月如梭,时光飞逝,不知不觉中踏上三尺讲坛至今,已是整整一年在这一年的工作经历中,我经历了很多,有苦有甜,有痛苦也有喜悦,有过失落迷惘,也有自豪骄傲,五味杂陈,种种感觉涌上心头,但惟独没有后悔无论遇到何种困难,我从不后悔于自己的初衷,时至今日,我仍自豪于自己的选择一年来,在学校各位领导的关怀支持下,在同校老教师的帮助指导下,我也努力做到由学生向老师的转变为了更好地促进新教师的成长,教育局领导在假期邀请了在新教育方面表现突出的优秀教师对我们去年招考的教师进行了为期天的培训工作在培训中,我学习到了2彭老师对新教育的理解、郭老师叫我们如何做课题研究、王老师的仁爱为师,xx xxXX智慧育人,令我印象最深刻的当属小学刘老师的幸福的做教师XX XX期初听闻牛老师,是在刚刚考上教师的时候,教育局组织培训的时候邀请了一些老教师作报告中,这个名字被老教师提了一次又一次,但毕竟初来乍到,不知怎么就被其他的莫名代替了脑海中的这个名字,后来学校开学了,要好的姐妹,年招考的丁13老师,很欣赏牛老师的教学方式,不断推荐我在平时多关注她,于是我们开始了漫长的“追星之路”关注教师博客、参加小青虫读书会在我的印象里,仅保留着她博客首页那张图片的模样(参加读书会时因为近视,没有看清模样),下午点刚过十分,只见一位“年轻”的教师,手拿笔记本,穿过熙2熙攘攘的人群,净值的走向讲台,竟没回过神,同行的丁老师(为了听牛老师的课,特意赶过来的,她说去年她培训的时候,牛老师没来作报告,很是遗憾,今年又有这样的机会,特地来补上)一眼就认出了是牛老师,真没想到一位有着年教龄的老师31竟然这样出类拔萃培训从三个方面进行的理好家校关系让家长成为教育伙伴缔造完美教室让生12命浸润其中,研发卓越课程让孩子享受学习的快乐,整个过程真正的体现了家校互动,3促进共赢,多阅读才能让孩子赢在起跑线上从连续的三个小时的报告中,我深刻体会到了牛老师在践行新教育的道路上所有的付出通过信件引领,调动家长积极性;每天写博客,让家长了解孩子在学校里所学的知识;搭建交流平台,共同记录孩子的成长足迹,相比之下,我们真的不值得一提我非常赞同牛老师报告中这样一句话一试想如果我有一个孩子,我希望他遇到一位什么样的老师,那我就努力去做这样一名老师刚刚踏上工作岗位,这与大学无忧无虑的生活是完全不同的两种环境期初一直幻想着怎样做一名好老师,后来因为不是班主任,总有一种这个班级我说了不算的感觉,心中的些许理想也慢慢被沉淀下去,但是它仅仅是被隐藏了,并没有消失,我相信新的学期,通过努力,也许走的不远,但我会走下去!每一年都有每一年的成长,相信明年的今天,我会变得更不一样,做一名优秀的教师,我还在路上新教师上岗培训及实习期阶段性总结—工作总结「篇五」连续五个月的培训结束了,在这五个月中公司对我们进行了企业文化、阳光心态、法律风险防范意识等方面的培训对于我自己而言,感觉最大的收获就是懂得了如何去塑造一个阳光的心态所谓阳光心态,就是面对问题处理问题时所采取的一种正确积极平和的心态对于我们这些刚刚参加工作的新员工来说,具备一个阳光的心态是非常重要的,它可以帮助我们顺利地完成由学生到员工角色的转变,并从容地面对工作中遇到的各种问题特别是对于我们船代业务员,更是需要如此这是因为在工作过程中,我们往往会遇到许许多多复杂的问题,接触各种各样的人,所以能否正确地摆正自己的位置,调整好自己的心态,将直接影响到工作的效果不仅在工作需要具有一个阳光的心态,平常生活中更是需要如此具备一个阳光的心态可以帮助我们避免浮躁,积极的面对人生,面对生活中的各种困难和不如意因此,我们平常必须注意对自己心态的调整,在遇到问题的时候要冷静稳重,用积极的心态去面对问题,努。