还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园英语教案优秀范文篇20233对初学英语的孩子来说,第一阶段的英语学习,对将来口音有打算性影响如何引导孩子在引导式的英文环境下,去学习生疏的语言,除了要有配套条件外,还要考虑孩子的欢乐指数配套条件包括适龄适性的教学方法、正确的语言学习方法、多元的互动机会,以及正向回馈及鼓舞下面是我为大家收据了英语类教案,盼望你们能喜爱幼儿园英语教案优秀范文篇一20233教学目标让小伴侣学会字母及代表单词并能在早上用AB aale.b bear,“good morning/,zzgood morning,teacher.”向家人、伴侣及老师打招呼教学预备单词卡人手一份,老师范画,幼儿用书,磁带VCD,教学过程让幼儿先听音乐做一个热身运动
1.good morning.老师向幼儿问好
2.good morningeveryboday老师向幼儿介绍我是美乐迪老师I ammelody教幼儿齐声向老师问好good morningmelody小伴侣们也可以用向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、good morning叔叔、阿姨问好,做个有礼貌的好孩子老师信任你们是最棒的0K今日老师教小伴侣们熟悉以和开头的单词先听磁带
3.A B请看,这是字母请跟我读以字母开头的单词--(出示卡片A,A)请跟我读出示字母以字母开头的单词——(出a Ie,Ie on to me.a Ie.B,B示卡片)请跟我读小伴侣们都熟悉这两个单词了,bear Leontome.Bear.0下面老师和小伴侣们做个嬉戏,when I say a leyou say a lewhen Isaybearyou saybear OK(当我说苹果的时候,你就跟着说苹果)(当我说熊的时候,你就跟着说熊)嬉戏做得很好,让小伴侣们自己表扬一下自己Very verygood.嬉戏连续进行whenIsayale,you sayale.When Isay beat;You stop.OK(当我说苹果的时候,你们就跟着说苹果)(当我说熊的时候,你们就闭上嘴)嬉戏做得很好,小伴侣们自己表扬一下自己,very verygood,very verywonderful,very verycool..活动延长4今日小伴侣们表现得都很好,下面我们看着碟子、听着音乐,一起来做运动律动《》.good morning幼儿园英语教案优秀范文篇二20233活动目标、能听懂并会说与活动有关的基本单词1sing danceplayo、能听懂并会说基本句型2lets sing,lets dance.lets paly、培育口语表达力量,提高学习英语的爱好3活动预备教学挂图、卡片、小鸟、小熊的头饰等活动过程
一、日常对话、1t:good morning,children!c:good morning,teacher!、2sing thesong“good morning!、3t:how areyou,today c:fine,thank you.how areyout:im fine,too.
二、复习旧知1t:last week,we havelearnt somethingin ourschoolbag.now,lets saythem again,ok(老师卡片出示学过的学习用品,请幼儿认读)、老师出示某一种学习用品,用”问幼儿,请幼2do youhave a儿用和〃来回答“yes,i do.no,i dont.
三、学习新知、老师出示卡片,提问:〃先请幼儿用中文回答,1whats shedoing然后老师教幼儿学说〃这个新单词sing、请幼儿用动作表示并跟老师说:2sing”,sing,sing,lets sing、用同样的方法教学、〃、、3dance letsdance palylets paly”
四、单词巩固、嬉戏1“i sayand youdo老师说请one oneone andtwo twotwo,sing singsing Jetssing,幼儿边听边跳,听到单词后快速做出相应的动作,并保持不动老师说另外一句,嬉戏依次进行、老师出示卡片,请幼儿一一说出单词2
五、学说“欢乐歌谣〃、老师出示挂图,请幼儿用中文说说挂图上有谁在干什么?
1、老师用英语描述挂图内容
2、请幼儿跟老师用英语说歌谣
3、戴上头饰,进行表演4
六、结束部分t:today,we sing,we danceand weplay.do youfeel hay,today c:yes!t:now lets say“good byeto theteachers./c:bye-bye,teacher!幼儿园英语教案优秀范文篇三20233活动目标教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称
1.eye.Mouse.Mouth.通过各种嬉戏活动,培育幼儿学习英语的爱好
2.通过各种嬉戏练习,使幼儿了解各器官的作用和功能3活动预备字卡眼睛鼻子嘴巴
1.eye[ai]nosenauz mouth[mau].粘贴小红花若干
2.磁带3活动过程听录音,和老师一起做〃五官操〃,以及激发幼儿的学习热忱,
1.并让幼儿接触的发音eye,mose,mouth”儿歌、眨呀眨eye eyeeye.、、闻一闻nose nosenose波波波mouth mouthmouth、听声音ears earsears.学习单词2eye mousemouth.(师)我们每个人都有一张在我们的〃〃上长有器官,Face,face谁能告知我这些器官的名称,小伴侣边说老师边在黑板上画五官,并用英语说:eye two最终添上头发,耳朵画成一个调度小男孩幼儿eyes nosemouth0练习时按五官的上下挨次,同时留意幼儿发音是否规eye mousemouth范.嬉戏:3摸鼻眼(摸对者嘉奖小红花)方法师、、touch youreyes,one twothree,幼(手指眼睛)、、here here here,师、、touch yournose,one twothree,幼(手指鼻子)、here herehere,师、touth yourmouth,one twothree.幼(手指嘴边)、、hereherehere.活动延长4方法小伴侣每三人一组,给缺少五官的脸谱添画eye nosemouth在添画时告知大家你画的是什么.结束5和老师一起做五官操〃,然后逐步下课。