文本内容:
2023年秋季期小学语文教研组工作计划紧业而忙碌的新学期如约而空为费物落安学校和教导题的各项工作变排更并地龙成朱学期的各年线语支教学任房和组织好排生语文洪劝,特制定如下计处
一、指导想想朱学期我们物紧紧围绕学校约工作超络和教导处的工作持,以语文婆标准》为真体指导,坚持用新观念头丹邦创新,坚持与时微通,建兼以人为术,全面提并语文物师队伍的整体素质;维续深入开展各项教研送动、全面实施语文学料素质教育,努万开创具有朱校特色的语文教育教学新局面
二、具体工作和要求
1.提高广大语文教师的语文素养语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范,语文教师要博览群书,真正成为学生的良师益友,语文教师还要学会写教育随笔,作好教育反思教育家第多惠斯说“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人让书香与教师一路同行要成为研究型教师,首先要成为爱读书的教师多读书,读好书形成丰厚的文化积淀,打造亮丽的精神底色,对于语文老师来说,尤为重要各学校应鼓励教师到图书室借阅图书,多读一些教育理论专著、教育杂志,让书伴随教师一路同行鼓励语文老师勤于笔耕希望老师们能经常写教学反思,这对提高自身的教学水平堂教学行为的反思,同时认真撰写教学反思
2.规范语文教学常规管理1备课有教师要认真钻研教材,备班情,备学情,要有针对性、有特色,做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识备课环节要符合新课标要求,三维目标明确,过程规范简洁,力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案,反对照抄照搬⑵上课要求教师要适应教育新形式的要求,努力提高教学艺术,关心学生,因材施教,充分利用现有的电教媒体利用网上信息资源,鼓励使用课件辅助教学,拓宽学生学习时空,提高课堂教学效益3作业作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,坚决反对无针对性的题海战,加重学生学习负担作业批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈4辅导因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展5及时反思、总结、反馈,积极参加中心学校组织的各种语文教学活动,促进教师与课改共同成长鼓励教师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思,总结反思自己在课改实践中的经验、体会困感及难题
3.促进教师专业念,进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革1加强青年教师的培养青年教师是学校的主力军,是学校的希望本学期,我们将继续做好新教师培训工作,将师徒结对工作落到实处,多提供外出学习机会,帮助新教师尽快成长起来2配合教导处,协调安排好教师的推门课、展示课等教学研究活动,为广大年轻教师提供展示、学习的机会,促使全组教师业务能力协调发展落实听课、上课、评课及各种交流活动,要求每位教师每学年听课不少于20节,听课要有记载,有点评,教研教研组将配合教导处以定期检查为主,抽查为辅,对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查,并及时通报
三、本学期主要工作安排九月
1.配合学校做好学期初语文教学工作的检查
2.各教师制定教学计划,安排好教学进度,撰写教学教研计划十月
1.教师上公开课及评课
3.检查教师备课,学生作业的批改情况
4.教师间研讨活动十二月
1.教师上公开课及评课!
5.教师研讨活动
6.检查教师备课,学生作业的批改情况一月
1.各教师写好教学总结、案例
2.期末考试
3.教研组工作总结教学资源整合与管理为了提高教学资源的使用效益和管理水平,我们将采取以下措施首先,对各类教学资源进行全面梳理和整合,确保资源的合理配置和有效利用;其次加强与各学科教研组的沟通与协作,实现教学资源的共享和优化;再者重视教学资源的维护和更新工作,确保资源的持续利用和长期发展;最后将教学资源的管理纳入学校整体发展规划中来在新的学期里,我们语文组将紧密团结在一起,以提高学生的语文素养和综合素质为宗旨,不断优化教学方法和手段,积极探索新的教学模式,努力创造一个开放、有活力的语文课堂,为培养出更多优秀的人才做出贡献。