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初中家长会教师发言稿初中家长会教师发言稿「篇一」家长朋友们上午好!我是七年级1班、2班语文老师前两次家长会我的发言很简单今天我想郑重其事的,严肃庄重的发一次言希望我的发言能引起家长对孩子语文学习的重视首先,我把这次语文考试的大致情况说一下本次考试,试卷满分为120分1班均分
87.6分,优生23人,及格44人;2班均分
84.7分,优生17人,及格34人何为优生,就是96分以上的(相当于100分时的80分以上的);何为及格,就是72分以上的(相当于100分时的60分),家长可以根据这个标准度量一下自己的孩子在班里占到什么位置(每位家长手里有一张成绩单)期中考试题非常简单只要上课认真听讲,课下保质保量完成作业的同学,考个96分轻轻松松你只需看着成绩单,琢磨一下,就能想象出你孩子是怎么上课的,怎么做作业的其次,我再说一下中考语文试卷的改革今年的中考,语文试卷已由120分改为150分,其中默写25分,作文60分;取消了选择题(取消的好啊,这样就不再存在碰运气的可能性了);增加了课外文言文的阅读理解(以前只有课内文言文的阅读理解)
2、注重家庭教育的一致性
3、注重家长权威
4、纠正孩子的错误一定要选择最佳的时间和地点
5、创造和睦祥和稳定的家庭气氛
6、给孩子创造一个良好的学习环境啰嗦了这么多耽误了大家的时间,有讲的不对的地方欢迎大家批评指正初中家长会教师发言稿「篇四」一.班级基本情况
1.本班共有学生38人,其中女生15人,男生23人从各方面情况来看,总体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步作为学生的语文教师兼班主任,我和他们已经共同度过了一年多的时光,一年多来,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象学生在一年多的学习中取得了许多优异的成绩
2.成绩情况在平时的学习中,我们班有以上的同学表现较好刘子洋、陈艳、徐彤彤、葛芸,还有态度比较端正的田淑娜、单玲秀、张松等二.存在的一些问题:
1.部分学生自信心严重不足,有悲观失望情绪
2.部分学生的学习方法不对,导致成绩不好
3.部分同学对知识的掌握不够扎实;平时不认真学习,考前没仔细复习
4.有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心,得过且过,成绩也就不是很拔尖
5.少数学生学习目的不明确,学习态度不端正,整日无所事事,碌碌无为个别特殊学生的有些行为甚至影响到其他同学的学习和生活
6.部分学生家庭作业质量较差,尤其是双休日作业,马马虎虎、敷衍了事,甚而至于不堪入目
7.部分同学偏科严重,不能实现全面发展三.下阶段采取的措施
1.加强思想教育工作,增强学生的自信心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲
2.严格管理,加强纪律性,增强时间观念
3.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验四.为了更好的促进学生发展,需要请家长配合的事情
1.协助学校落实学生行为规范(头发、挂件、mp
3、手机等)
2.切实解决学生心理问题,树立信心,轻装上阵
3.以身作则,在家庭中培养良好学习氛围
4.加强家校联系(号码),多沟通
5.控制孩子的零花钱
6.多关注孩子周末的生活和学习五.给家长教育孩子提几点建议
1.要经常与学校、老师取得联系,及时了解学校对学生的要求,学生在校的各方面表现,积极配合学校做好工作
2.要培养孩子的处事能力,要让孩子学会自己管理自己
3.要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养,使学生形成良好的学习方法
4.要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心多关心,少责骂多关心他们的生活,关心他们的身体健康,关心他们的学习情况
5.要多严格,少溺爱要求孩子少上网,禁止浏览不良网站的有关信息电视少看,周末必须保证按时保质完成学习任务的
6.要全面而准确地估计自己的孩子不要正确看待孩子的分数分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低现在的社会需要各种各样的人才只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业
7.要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾科学的分析子女的成绩档案不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪
8.要教育学生遵守纪律家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平我们要让学生明白一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步抓好子女在家的行为习惯如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等今天我的发言就此完毕,也希望家长们和我们一起配合,给孩子创造一个美好未来!
1.初中语文教师家长会发言稿
2.20xx家长会语文教师的发言稿
3.高一语文教师家长会发言稿
4.20xx初中家长会之发言稿
5.家长会初中教师发言稿
6.20xx初中家长会发言稿
7.初中家长会班主任发言稿精品
8.初中家长会教师发言稿
9.初中生家长会班主任发言稿
10.初中家长会班主任的发言稿初中家长会教师发言稿「篇五」各位家长大家上午好!很高兴又和大家见面了!我是八年级的数学老师首先非常感谢大家从百忙之中抽空出席本次家长会,有些家长可能路途还比较远我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎两个一是了解自己孩子在校表现,二是了解孩子的学习情况作为数学老师,接下来我主要就学生数学的学习情况大概的跟各位家长说一说
一、家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况首先,可以给我或班主任赵老师打电话、发短信,也可以通过仔细观察孩子的家庭作业,课本上的课堂笔记和每次的单元测试成绩来大致了解孩子的学习情况家长们也可以经常拿起子女的数学课本翻一翻、看一看,孩子的学习情况也就有底儿了如果他的作业做得很认真,错误能及时认真更正,课堂笔记记得很细致,那么这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人满意所以家长应多仔细观察孩子的作业本、数学课本上的笔记,不仅了解孩子学习情况,还能督促孩子平时的数学学习,起到事半功倍的效果
二、家长如何担负起督导子女学习数学的责任有的家长常常说自己水平有限,没有能力辅导自己的孩子数学学习其实孩子的学习是他自己的事情,家长和老师都是不能替代与包办的,家长不必去刻意辅导作为家长你对孩子学习方面的责任就是监督和督促子女回家作业,他做得对和错,这是老师的工作,应该交给老师来批改,那么家长需要干些什么了?就是看他做完没有?字是否写的潦草?空了几道题?只要有了方法,其实,家长辅导也并不困难我想各位家长最关心的还是学生上学期的数学成绩这里我简单的给大家做一个汇报
三、上期考试成绩分析上期数学成绩数学期末参考人数36人,全班最高分81分,最低分17分,平均分
45.4分针对上学期期末数学成绩,与平时相比是最差的一次当然我该负一定的责任,但是家长与学生、各科任老师的沟通也是很重要的之所以出现考试成绩相当不理想的原因有如下几点第一在一开始接这个班的时候没有树立好威信,只是一部分学生根本不把教师放在眼里,课堂纪律也难以维持当然在这样一个教学氛围中,要学习好,是比较困难的!第二鉴于我是非本专业的老师来教数学,我花在数学上的时间肯定要比化学多,可是成绩还是不理想,这主要还是由于本人的数学专业素养不够高每个老师都希望自己的学生能考出好成绩,我也不例外每位家长心中都有对每位教师的一个评价如果家长们不放心再把子女交给我,可以给学校提意见我会遵照学校的安排来上课第三学生平时花在数学上的时间非常少,可以说除了课堂上的四十分钟和课后完成作业,很少有学生会自觉的看数学数学是一门基础性、理科性、实践性非常强的学科正所谓“实践出真知”,如果课后不多花时间练习,怎么能取的好成绩?就如同,家里种烤烟一样,如果不花时间去管理土地,我想烤烟的品质也会不好!第四偶尔需要各位同学对学习进行一点“投资”,始终有少数学生不配合,说没有钱几元钱的事,买零食有钱,用于学习就没有钱了这叫做老师的我们情何以堪?当然可能还有一些其他原因,由于时间关系,就不一一列举了!针对以上问题,我主要提出以下几点建议,希望各位同学和家长指正1)端正学习态度任何一个学科都有其各自的学科特点,数学也不例外只要养成良好的学习习惯,掌握科学正确的方法,就一定能够学好数学但是,数学学习不能投机取巧,数学学习没有捷径可走,要明白保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路2)养成良好的学习习惯课前预习,带着问题听课看两遍书第一遍大概了解下一讲或下一章的内容、知识枝干以及重难点等第二遍对重要的概念、性质、判定、公式等反复阅读,思考其内在联系及其因果关系,并在不明白的地方作上记号,带着问题去听课,也便于求教老师课上认真听讲,会记笔记课后认真复习,及时归纳总结课后要及时温故老师所讲内容,特别是经典例题,分析、归纳、总结,以内化成自己的知识体系,完善认知结构此外,学习应有整体计划,学会管理自己的时间3)细心、认真地学透课本有一部分学生认为课本上的内容很简单,而考试都是难题其实,这是由于学生没有真正学透课本,考试的内容究其实质,都是课本上的基本概念、基本模型因此,在课堂中,学生着重要对数学定义、概念等基本知识的十分准确把握,不能只停留在一知半解的层次对于课本上的基本概念、基本模型的学习,我认为应该注意重点理解基本概念、基本模型的特殊情况(特例),要抓住定义、概念的本质,全面举例、不重不漏的明确概念、定义等对概念和公式不能死记硬背,而缺乏与实际题目的联系,在理解的基础上进行记忆可以有效地促进数学的学习切记理解和记忆数学的基础知识是学好数学的前提4)学会归纳总结复习复习总结的工作,不仅仅是老师的事,学生一定要学会自己去做当你会总结题目,会对所学内容、所做的题目进行分类,了解每一知识点的基本题型,熟悉对应每一题型的解题方法等时,你才真正的做到了知识的内化归纳总结这个问题如果解决不好,在进入高年级的学习时,同学们会发现,天天做题,成绩却不升反降究其原因,天天都在做重复的题目,很多相似的题目反复在做,而需要解决的问题却没有专心解决久而久之,不会的题目还是不会,会做的题目也因为缺乏对数学整体系统的把握,弄的一团糟总结归纳是把书读薄的过程,题目应该越做越少5)注重实战平时每天保证1小时左右的练习时间,自己平时做作业可以给自己限定时间,以提高做题的速度在实际考试中,也要考虑每部分的完成时间,避免出现慌乱,同时注意调整好心态,把“做作业”当成考试,把“考试”当成做作业当然,经历大型考试也是必要的锻炼途径每个同学的学习方法都会对根据自己的情况不同而有些许差别,适合你的最有效的方法就是最好的出了问题,我们就要解决部分家长把教育子女的希望全部寄托在教师身上,认为子女只听老师的,不听自己的也没有关系我不赞同这个观点我认为,教育子女是学校和家长的共同责任对于教育子女,我们除了做好教书育人的工作,也希望能得到家长更多的支持和参与虽然各位平时十分繁忙,但我想,孩子是自己的孩子,最爱他的当然是父母本身我相信每位爱孩子的父母都会关心孩子,关心他们的生活,关心他们的学习即使再忙,每天抽出5—10分钟,也是可以的俗话说“一分耕耘,一分收获”我始终相信,有付出才有回报!因此希望同学们这学期能好好的配合各科任老师,争取各科都取得好成绩要相信老师们始终和你们在同一战线上!各位家长朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是老师和家长共同的责任和愿望最后我要说的是让我们齐心协力,携手并进,让学生健康成长,学有所成谢谢大家!初中家长会教师发言稿「篇六」尊敬的各位家长大家好!教师被称为“太阳下最光辉的职业”,被称为“蜡烛”“人类的工程师”其实教师更需要理解走在大街上,特别去买东西,当别人问我从事什么职业的时候?我都不好意思说是教师现在在很多人眼中,教师爱较真,爱搞价钱我认为,这和教师的职业或者说职业病有关系我们教师在平常的教学中,来不得半点马虎比如,我教你孩子生字,马马虎虎可以吗?中国有很多字差一点点就不一样,可以马虎吗?数学老师教你的孩子一加一等于三,你愿意接受吗?久而久之,老师养成了“斤斤计较”的“臭毛病”以偏概全在现实中,确实有一少部分教师体罚,有偿补课,师德缺失等,但那只是少数人,大多教师还是兢兢业业的,不要因为个别不好的现象影响了整个行业,不能因噎废食试问,哪个行业没有不好的现象,哪个行业没有几个蛀虫?有人曾经说过“思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运”所以说,习惯很重要没有好的习惯,我们终将一事无成我们的孩子已经上到六年级了,成绩差异很多,有九十多,满分的,有一二十分的为什么有这样的区别?谁承认自己的孩子笨呢?还是习惯不好如果你的孩子有不好的习惯,希望家长首先从自身找原因,然后反思自己的教育教育并不取决于家庭的条件,关键看你如何引导最后希望家长能够配合老师,孩子的教育离不开家庭和学校,有事及时和老师沟通孩子发生问题冷静处理,换位思考,和老师联系大作文占60分,如果再加上仿写句子、主观发挥题,可以说作文将占到几乎一半的分中考的时候,作文如果写不好,拿个A+是很困难的我认为写好作文的唯一途径就是多看书(最好是博览群书)从小学到初中,老师已经讲了很多的写作技巧如何首尾呼应,如何伏笔照应,如何设置悬念,如何烘托,如何修辞,可到头来写出好文章的同学仍然寥寥无几!什么原因呢?要词没词,要句没句,要思想没思想,要观点没观点让他写什么!巧妇难为无米之炊啊炉灶再漂亮,没有米也做不出饭来我们的米哪里来一一读书,只有多读书才能写出好文章来所以家长一定要鼓励孩子多读书看电视,也是获取知识提高认识的一个途径1频道,2频道,4频道,5频道,6频道,10频道,12频道,13频道,90频道,92频道都有值得一看的节目,家长可适当让孩子看一看有的家长看到自己孩子分数挺高,就以为语文学的很好了千万不要这样认为!我们的几次考试题都很简单,大多数内容都是课本上的全年级16个班拿到这样分数的有二三百人但是每年中考,全县考上7分的才几个或十几个,去年考了23个(也许是标准降低了吧)我认为这7门课中,语文考A+是很难的咱们经常听到亲戚朋友的孩子考
6.8的,
6.9的,很多都是语文拉了分语文是个慢功夫,靠的就是平时一点一滴的积累你付出努力了,或你投机取巧了,短时间也许看不出区别,但到初三一定能看出来,到了高中这个差距就更明显了,靠补课是补不回来的,永远差那么一截儿追不上!家长朋友们,一定不能放初中家长会教师发言稿「篇七」尊敬的各位家长大家好!首先请允许我代表初二2班的全体师生,感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会召开此次家长会的目的,是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来
一、学校管理情况简介略
二、代课教师情况及班级现状我班各科代课教师情况经过一学年的学习和锻炼,绝大部分同学在校表现比较好,他们聪明、热情、勤劳、活泼课上大部分孩子听课认真,思维活跃,也敢于表达,作业上大部分同学能及时完成相当一部分学生比上学期勤奋多了但是,也存在许多不足,如1学习上相当一部分同学存在厌学情绪,学习不主动,靠老师逼,不积极回答问题,不懂不问,不按时完成作业,成绩较差等尤其是周末的作业相当部分未完成或质量差,到学校来抄作业2少数同学虽守纪律,但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法,导致成绩较差3部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降,进取心也不如过去对于老师布置的工作不认真对待,例如在宿舍、教师值日敷衍了事,或根本不做4部分学生存在放学后不按时回家,女生们闲逛,男生上网吧打游戏,甚至周末两天在家中都要找借口溜出去打几个小时,根本没有心思学习5拔尖生数量太少
三、上学期期末成绩汇报在上学期期末考试中,我班取得了综合第二的好成绩各学科成绩稳中有升相信大家看到了“光荣榜”,大部分家长对自己的子女目前的成绩状况很清楚从总成绩上看,同学中出现了一些分化,这都是我们应该关注的问题先说说一些值得我们学习的同学吧读前二十名学生花名进行表扬他们是班级的骄傲,也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力进步最大的同学是应该说,检测是手段,不是目的我们的目的是通过检测,让学生了解今后学习的大方向,让教师了解学生知识的薄弱点,使今后的教育教学工作有的放矢,让家长了解自己孩子的学习状况,在辅导教育时有的放矢
四、考试后的反思这次考试虽然有值得肯定的地方,但更让我清醒地看到了班级里存在的差异
1、学生习惯有差异班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,所以作业速度很快可同时也有一部分学生,上课的时候默默无闻,你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉有一部分学生做作业时不专注,喜欢左顾右盼,交头接耳,非常啰嗦
2、重视程度有差异对于学生的学习情况,家长可能会说放弃,但是我们老师不会轻言放弃,特别是对于那些不是因为接受能力问题,而是因为学习习惯、学习态度的问题,造成了输在起跑线上的状况,无论是对于学生还是对于我们来说,都是一件非常遗憾的事情有的家长可能认为我只要孩子健康就行,成绩无所谓的,甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度,我们老师重视的也不仅仅是分数,更重视的是在学习过程中意志品质的培养,这种意志品质就是面对困难的韧性,是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说过决心+毅力=100,决心加毅力等于成功如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么,也不会有较理想的结果的反之,如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神,无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的我们家长虽然不满意现在孩子这个成绩,但是我们不能放弃孩子,更不能和孩子说,你不行了,连高中也考不上了有一分希望也要为孩子付出我们一百分的热情和努力
3、学习方法的差异有些同学很主动的积极地学习,除了完成老师布置的有限作业,还有计划地给自己补充了很多精选的练习,预习,复习工作完成出色;而有些同学呢,是被动地随性地学习,有时布置的作业也不能完成,更别说给自己加营养快餐了在学习的过程中,有些同学是一直处于饥饿状态,而有些同学则是一直处于幻想中的温饱状态这两种方法怎么可能换来同样的效果?同台较技,自然是后者落败的可能性来的大了
五、初二学生的心理特点及应对策略初中生正值“身心聚变”时.期,其中初二学生尤为明显,心理学家称之为“心理性断乳期”有人认为初二是整个中学阶段“最危险”的阶段,初二学生最难管理,被称之为“初二现象”如叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点他们认为父母嘱咐很烦、老师教育多余,听不进别人的劝解,有的甚至与老师、父母对抗
1、逆反心理越来越明显,说好说寿听不进去
2、违规违纪的多发期,自控能力、约束能力很差,严重者导致违法乱纪
3、由于青春期聚集着很高的能量,而很多孩子不能将这个能量得到很好的释放,使这个阶段成为破坏性行为的危险期,做事不考虑后果
4、同时,初二也是学生由孩子到成人的转折期,他们想摆脱大人的束缚,想独立,思想却还停留于儿童的幼稚与无知由于这两种力量交织,导致了孩子的许多困惑与不解他们再不会象以前那样敞开心扉与大人交流,他们开始怀疑世界,怀疑社会,怀疑父母,怀疑老师,怀疑朋友一一他们开始用头脑思考,于是有了自己的不愿被怀疑的人打扰的世界初二在学科上增加了物理,地理、生物要参加中考学习难度加深,各科知识面加宽,思维方式由原来的直观形象向抽象思维,逻辑思维,发散思维转化所以,初二是一个学习的分化期,在学习上有一部分以前处于中下层的学生会冒尖,也会有一部分原来比较尖的学生会掉下去对于我们教师来说,初二学生是最难管,最难教的对于家长来说,初二阶段的孩子是最让你头疼的在人生成长发展中,初二的时期是人生成长发展的黄金时段,是教育的关键期也是很重要的一个转折期,如果孩子能很快适应,那么他会越学越轻松,反之,孩子会越学越累,成绩越落越后如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程,初三中考考上心目中的学校,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,特此,我恳请在座的各位家长一定要积极配合学校教育,多关注孩子,与我们老师一起陪伴孩子走过这个危险的时期走得好,你们家长最得益,走得不好,当然家长就会终生受害那么你必须了解孩子这个过程中的变化
1、学习方面知识学习更广泛了,考试类型更多更复杂了学习的容量更大了答题的要求更高更规范了知识点越来越密集随着年龄的增长,接受能力、理解能力也在逐步提高其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程所以呀,有些家长不要忧心忡忡,尤其是看到孩子的成绩从
99、100落到了80多分,更是心急如焚又是抱怨孩子不认真成绩退步了,又是抱怨老师水平低,把自己的孩子教差了其实,我要告诉在座的各位家长,这是必然的也是正常的我们不能光看分数,要更多地关注他的进步和变化
2、心理方面其次,孩子们的心理状况也变了人大心也大独立意识大大增强,不愿意将自己的小秘密与大人分享了,自尊心也逐渐增强不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准,而且你有时很难与他沟通其实我们不必太追求最后的结果,可以先答应他们的要求,同意让孩子自己试试另外,家长还要把握好批评的尺度,因为这阶段的孩子太怕“丢面子”,很容易有逆反心理再次,孩子们的思想从单纯更走向了复杂所以我常常听到你们说这孩子很举,不听我们家长的话了应该说,初二年级正好是他们的一个心理特殊期在这个阶段,孩子们的辨别力比较弱的他们不能把社会上的是是非非搞清楚,也不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向家庭教育中,一定要注意大人的“□风”保持一致不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了特别需要指出的是,对孩子的教育,一定要注意与学校老师的要求保持一致,否则学校老师再怎么严格,对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说,将绝对出现效果为“零”的教育,有时甚至还会出现负数
六、需要各位配合的几个方面家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,及时抓好教育,才能使孩子步入深层次的发展教育孩子是我们教师的责任,更是家长们的责任学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望因此我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作
1、收费和资料问题,学校严禁乱定资料乱收费,要防止部分学生向家中乱收费
2、务必请各位家长全力支持老师的工作,形成教育合力,首先我想说,现在的学生光是说服教育效果并不佳,你念他说你烦,你不念他又不象话,所以光软不行,光硬也不行,太软了学生没有怕惧,慈母多败儿,太硬了学生又很容易敌对,施之以皮肉,触之以灵魂再就是多与老师联系,不要捕风捉影或听你子女的片面之词,对老师有什么意见或建议,不要当着学生的面东说西说,背后乱说,这样会不利于学生的教育,可直接与老师联系,对待学生的错误一点不要护着
3、在家督促好早晚自习,做好检查签字工作;注意学校的作息时间和周末两天的管理我班作息时间平时早上740前到教室读书,值日生要早10分钟,中午225前进教室,下午630放学,周三早放学,时间是五点十分请各位家长切实督促回家的时间,因为相当一部分学生根本没有按时回家,先到网吧打几个小时的电子游戏才回去而家长又没有引起注意,没有及时管理导致学生上网上瘾,胆子越来越大,思想越来越糟,成绩越来越差还有部分学生来抄别人作业,拜托各位家长一定在周末两天管好自己的子女,不要让他们有进网吧的机会,不要让他们沉迷看电视,而要妥善安排时间,认真督促他们完成作业部分家长曾反映说学生说回家没有作业,或作业早完成了,那多半是假话,因为作业每科都有,语文、数学、外语还有物理、历史,加起来少说也应该有两三个小时,速度慢的还不了,作业做完了,检查学生外语单词听写恐怕有些家长说我们不识字或文化少,不能辅导,其实不需要你们辅导,只需要你们认真针对家校联系本上的各科作业,检查他们是否完成了,同时督促他们在家科学合理作业或读书,督促他们养成良好的习惯,准时回家或返校,不给他们出去伙或上网的机会因为我们老师5天在学校正面教育得来的成果,如果你周末没有管住放他出去伙了尤其是打游戏了,我们的教育就等于0了上网游戏后,他的心在学校就很难收不回来集中到学习上,等我们刚一收回来一些,又是周末了,如此恶性循环,怎么能把你的子女教育好呢?所以再次拜托各位家长注意督促和管理周末的时间并亲自来管
4、重视做人的教育著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,我一直持这样观点学会做人是第一重要的,然后才是长知识长本领说实话,我对学生不会有偏爱,成绩好差,在我的眼里都一视同仁如果说我对哪些学生有偏爱的话,我就偏爱那些思想品质好的同学,我热爱好人一个人才能有高低,但只要是一个好人,就多多少少会对社会有贡献,对他人有益因此,我一直把教孩子如何做人放在首要的地位
①教育孩子要有责任心有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业
②要教育孩子尊重他人人人都喜欢尊重,尊重是和他人交往的先决条件教育孩子做事说话要考虑到他人的感受,要能宽容别人,与人为善,不能自私自利一切都以自我为中心,否则不利于孩子的健康成长,走上社会后迟早要吃大亏的
③教育孩子要正直、单纯,做一个心胸开阔的人,不要斤斤计较有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非,排斥另外一部分同学,已经带来了一系列问题请家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西,不要在别人不在的情况下翻他人的物品,也请家长提醒孩子保管好自己的钱物,上学期本班级有几次失盗事件,同时也请家长不要给孩子过多的零用钱
④重视孩子良好的习惯的培养英国有句谚语行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运、决定人生,好的学习、生活习惯是从小就养成的,并会受益终生需要家庭和学校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行为习惯,请家长们仔细询问一下孩子在学校的常规表现情况,并随时打电话了解学生在校的行为表现各位家长,我们的目标是一致的,我们的任务是统一的,愿我们相互合作,把我们的学生一一您的孩子,培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础初中家长会教师发言稿「篇八」尊敬的各位家长大家好!感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力把你们的孩子,我们的学生教育好对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成下面我想就各位家长关心和困惑的问题,与大家交流沟通,期望能对各位有所帮助很多家长都把教育孩子的期望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的但我们老师不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家家庭;学校;儿童所在的群众;儿童本人;书籍;偶然出现的因素从排列顺序上看,家庭被列在首位,能够看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用,在这位教育学家心中占据相当的地位有的父母见到孩子学习松懈成绩一时不够理想,便十分焦急有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚这样做是十分错误的殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?首先要规定孩子放学后务必做完作业,务必检查口头作业、复习、预习作业也不容草率要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞其次要抓技能,如想问题、做作业时,要求准确迅速,如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时,就要注意了,要么是孩子走神了,要么是孩子的思维在原地画圈了在质中求快,就是说质量与时间的比例;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练父母要每一天请检查孩子的学习状况、家庭作业,听写作业,做到坚持不懈定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,能够经常与老师持续联系,共同寻找最好的教育方法经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造完美的生活我期望学生能和家长、老师平等沟通,和睦相处,健康成长,快乐地度过他们的学习时光吧!初中家长会教师发言稿「篇九」尊敬的各位家长大家上午好!今天,我们能聚在一起,实在是机会难得首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这是你们对孩子的爱,也是对我们老师工作的支持和帮助召开这次家长会的目的是相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来总之一句话,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切!”今天我要讲的有三个方面
一、本学期工作重点
二、期中考试分析
三、几点建议具体来说
一、本学期工作重点:松孩子的语文学习,尤其是两年后有望考
6.6,
6.7,
6.8,
6.9,
7.0的同学,一定要重视语文的学习,千万不能掉以轻心!最后,我还有一点教育孩子的经验想与家长分享一一无论什么时候,在孩子面前都要说老师的好话,而且只能说好话这样做,对你的孩子只有好处,没有坏处我也是家长,这样做己让我的孩子深深受益!请家长们相信我!从小学到初中,孩子肯定有喜欢的老师,也有不喜欢的老师我们要引导孩子尊敬每一位老师,喜欢每一位老师每位老师都有自己的特色,家长要善于发现老师的优点,真诚而正确地引导孩子只有让孩子喜欢、尊敬老师了,他才会喜欢老师教的课,才可能学好这门课,才可能在考试中拿高分!希望在今后的教学中能及时与各位家长沟通,让我们共同教育孩子,让每个孩子都有进步!谢谢!
1.20xx家长会语文教师的发言稿
2.初中家长会主持人发言稿
3.关于家长会初中发言稿
4.初中家长会班主任的发言稿
5.初中寒假家长会发言稿精选
6.家长会初中教师发言稿
7.初中生家长会班主任发言稿
1、在思想上,让学生学会如何做人,懂得感恩和宽容讲究诚实守信我常给学生讲的一句话是“要成才,先成人”现在的很多孩子都认为别人对她好都是理所当然的,什么事情都以自我为中心和同学之间有一点点小矛盾,就怀恨在心,甚至扬言要怎样报复他们这个年龄可塑性比较强,所以我就经常利用上课给他们讲讲弟子规,讲讲如何与人相处做人最基本的原则有哪些等等让孩子从思想上树立有这样一个意识
2、在行为上,让学生学会自控、自我约束,要勇于对自己的行为负责打闹现象,(他们这个年龄特别是男孩子正是调皮的时候,上课没精神,课下精力特别旺盛,你推我操,我打你一拳你踢我一脚,手脚没个轻重,闹着闹着就恼了,我几乎每天都要处理几起这样的事情,有时候还得惊动家长来处理孩子之间闹点小摩擦都是正常的主要是教育孩子要约束自己的行为不要做过激的行为)孩子逐渐大了,马上要升入八年级了,更要严格约束孩子的行为,有男孩子出现抽烟现象、放学后在外面逗留不回家现象女孩子爱打扮
3、在读书上,培养良好的读书习惯,正确的读书方法,特别是自主意识,合理安排时间的能力我在读书上对学生的指导工作早上650开始早读,带领学生读读背背,中午130开始午自习主要是看着学生把上午布置的一些作业完成晚上第三节是住校生的自习我就针对学生哪一科薄弱来重点辅导
二、期中考试分析整体而言,我们班这次成绩有了较大进步,但也存在很多问题
1、总分前二十名,单科前十名,进步较大的学生名单已经公布出来
2、学生基础太差,有相当一部分学生汉语拼音、乘法口诀都没掌握住英语26个字母写不全所以老师教得也费尽,孩子学得也吃力而且偏科现象严重像总分前几名的学生刘郑、于起源、姬向向英语很不好,石宸瑞数学很突出,但语文、英语比较差
3、读书方法有问题,平时我给学生一再强调,平时把主要精力用在语文、数学、英语上,上课注意听讲、独立完成作业、课下认真复习巩固,不懂的要及时问老师小四门平时不需要花费太多精力,只要上课注意听讲,认真完成老师布置的作业,在考试前两周重点复习一下就行了,因为这时候学校会为每个学生印一套复习提纲,把这四门的知识点汇总起来,只要按照提纲认真复习就行了但一部分同学读书抓不住重点不知道啥时候该学啥,想原来成绩比较突出的李可可、胡莹莹、李赛雅都没进入前十名,原因是小四门没考好,考试前我一再强调,都没当回事7门你有任何一门放松都拉总分,中考时就是这样,7-l=0o
三、几点要求
1、周末家庭作业请家长一定抽时间监督完成每周五布置的家庭作业总有一部分学生不能完成,要么是周日晚自习抄抄别人的,要么干脆不写这个需要家长一定负起责任来
2、不要放弃孩子学可能有的家长觉得孩子读书差,考学没指望干脆就给孩子说,你混个初中毕业,到时候让你去当兵,还有的家长说毕业后就跟着我做生意,还有的说毕业后就出去打工这样孩子就真是完全放弃读书,在学校里就是混日子过了,他不读书必然会想方设法找点其他的事情做,比如上网,打架,到处惹是生非到时候操心的还是家长甚至有家长说,咱家不差钱,又不指望你将来怎么样,你这样一说孩子他还会去读书吗?他就等着啃你那座金山银山来所以对孩子千万别说这样的话不管成绩多差,你都要让他知道,作为学生读书是他的必须要完成的任务,将来他的生活要靠他自己的能力去争取,没有任何人能帮他一辈子这些是我今天所讲的内容,不足之处希望家长们指正,下面的环节希望家长们畅所欲言为了让你们的孩子有更大的进步,我们做好各方面的沟通初中家长会教师发言稿「篇十」初中家长会生物教师发言稿各位家长大家好!我是咱们班的生物老师xxx很高兴能有机会站在这里和各位家长面对面的一起探讨孩子的学习,下面我就和大家交流一下初中生物课的地位和学习方法
一、生物课的地位生物课是目前初中开设的一门必修的学科,虽然不参加中考,但是各位家长也不能忽视首先,生物课不参加中考,但是生物课的学习可以培养一个学生的生物科学修养,从做人的角度考虑,学好生物可以指导我们的日常生活,提高我们的生活质量其次,从生物课的学习态度,可以看出一个同学的学习态度,有助于家长了解学生再次,从目前的高考来看,高中生物的学习是建立在初中的基础之上的,学好初中生物,就是为孩子的高中生物学习打下坚实的基础,就是让孩子多了一把打开成功大门的钥匙
二、生物的学习方法首先,要让孩子认识到这门学科的重要美国西点军校有一句名言“态度决定一切”一个人有什么样的心态,就会有什么样的追求和目标好的学习态度,才能聚精会神、心无旁鹫的听老师讲课,才能取得事半功倍的效果其次,课后必须及时复习和周复习按照课程标准的要求,初中生物每周3节课,而现在的情况是每周只有2节课,为了完成新课,课堂上几乎没有提问和辅导的时间而很多知识点又是考试的基础,就拿这次考试来说,思想汇报专题很多同学得就是因为知识点不会,才考的不好而这些知识点都是我们授课的重点,并要求孩子作好记录“万丈高楼平地起”,有了扎实的基础知识才能走向金字塔的顶端为了您的孩子能坚实的走好每一步,恳请您能在百忙之中抽出一点时间陪伴并督促孩子把每课的知识点背下来,并完成好作业,做好复习每个孩子都是上天派给父母的天使当这些天使降落人间的时候,他们失去了自己的翅膀,而需要在父母和社会的爱的翅膀的保护之下才能成长我相信您的爱,我的爱一定能为您的孩子撑起一片爱的天空,他们的生物成绩会越来越好!谢谢大家!
一、月考总结
1.班级之间成绩差别较大各班前50名平均分,差距最大的学科相差13分,总分最大差距是
57.1分年级前300名高分人数,最大差距学科相差24人,最多班级是最少班级的近6倍年级前800名高分人数,最大差距学科相差25人,最多班级是最少班级的两倍总分前300名,最多的班级21人,最少的班级11人总分前800名,最多的班级46人,最少的班级34人入学时20个平行班,一个半月的时间差别为什么会这么大?值得全体师生共同思考
2.卷面普遍较差大家都知道有阅卷时有卷面分,这是一个不成文的规定,实际上所谓的“卷面分”就是“印象分”,我们的书写好点儿,印象分就高点儿;书写差点儿,印象分就低点儿与临清、阳谷、莘县、高唐等县相比,我们的卷面一直是比较差的卷面差本身也就代表一个人的态度好坏,考试不单单是对知识掌握程度的考查,也是对各种习惯的考查高考阅卷为网上阅卷,是一种高强度的工作,如果对着屏幕连续坐上几天,本来就很疲倦,再看到跟草一样的卷面,心情更加糟糕,自然不会给高分希望各位同学从今天开始,重视书写,搞好卷面今后我们再自己命题,每个学科都要求单列出卷面分,例如物理,满分100分,出95分的,题目,留出5分作为卷面分,书写非常好的给5分,写的非常差的给分
3.涂卡、填写个人信息错误太多这一点在考试之前,各班主任都强调过,但是做得很差答题卡要求“两写三涂”写姓名、写考试号;涂试卷类型、涂考试号、涂科目代号答题卷要求“三写”写姓名、写考试号、写班级阅卡的老师把出错的情况进行了统计,整整写满了两大张纸,错误五花八门,千奇百怪例如293号涂成093号,688号涂成866号,838号涂成828号,137011016漏涂7,1235号同学历史答题卡所有信息都没涂更可气的是,有同学上边考试号写对了,但是下边涂错了建议各位同学下次考试之前,把自己的考场、考试号、考试时间和科目都写下来,这些信息带进考场不算作弊,填涂个人信息时反复对上两遍就能保证信息的准确了今后自己组织考试,凡是涂错的,本学科扣5分计入总成绩
4.作弊现象严重考试前,反复强调不允许有作弊现象,结果发现14人以不同形式进行作弊,这些同学作弊的学科已经判零分以后,不光该科判零分,还要通知家长并在全年级通报批评
5.另外,考试迟到、考试期间外出上厕所、睡觉等现象都有发生
二、提三点要求
(一)学习
1.勤奋高中知识比初中知识多而且难,如果再像初中那样边玩儿边学肯定行不通了另外,有些同学初中平时不大学,临考试搞突击,成绩不错,这次就吃了大亏大家注意观察周围学习成绩比较好的同学,在勤奋上都做得比较好
2.主动我们做一件事儿,如果能够内化成自己的主动行为,这件事儿就一定能做得很出色相反,让别人监督着去做,就不行了要想做到主动学习,就要有远大的理想和目标、坚强的毅力和信心、不服输的精神
3.多思考,多提问在学习中,发现问题,首先自己思考,自己不思考,别人给讲会了理解也不深刻思考之后实在不会,再请教同学和老师不会的知识要敢于问老师,每位老师都有责任也乐意为同学们答疑解惑
(二)行为规范
1.要讲文明、懂礼貌不乱扔垃圾;不说脏话;公众场合不大声喧哗;见到师长要问好等等,都是一个人素质高的表现,同时也是处理好人际关系的前提
2.要遵守各项纪律“无纪律不成方圆”,班有班纪,校有校规作为一中的一员,必须要遵守学校和班级的各项规章制度我们将对上网、打架、谈恋爱等违纪行为常抓不懈,一旦发现给予严厉地处分特别强调下自习纪律、课间纪律和宿舍纪律自习纪律按照学生处张贴在教室里的要求(见细则);早读自习要加强背诵课间纪律课间不准在教室和走廊里追逐打闹,不要在教室外站一排,出来进行必要的活动,结束后立即回教室宿舍纪律进入宿舍不准大声喧哗、胡打乱闹;不准玩手机、看闲书(网游、武侠、言情、鬼怪等);按时作息,不准旷宿
(三)安全和健康
1.安全人身安全打闹、打架、跳楼上网、开飞机、放学下楼、上学放学路上交通等财产安全教室和宿舍里不要放贵重物品,钱存在餐卡里或随身携带,书本、物品写上姓名以免丢失
2.健康
(1)身体健康注意饮食不吃零食;少喝凉水;尽量在学校餐厅吃饭注意锻炼上好早操和体育课
(2)心理健康学会宽容(严于律己、宽于待人;出现问题先找自己原因);树立正确的人生观、世界观和价值观;学会倾诉我们经常说要办让人民满意的教育,从这个角度来说,安全和健康第一,行为规范第二,搞好学习第三希望全体同学能够在一中健健康康、快快乐乐地成长同学们,马上就要期中考试了,希望大家鼓足干劲、努力学习,争取在期中考试中勇创佳绩谢谢大家!初中家长会教师发言稿「篇十一」尊敬的各位家长上午好!首先请允许我代表学校和初二年级全体老师,向今天在座各位家长的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会,感谢各位家长对我们工作的大力支持今天家长会主要内容就是汇报学生在上半学期学习情况及下半学期将面临的任务,并制定出相应措施,提出相应的要求希望通过今天的家长会,通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力,搞好学生的教育工作,使每位学生在本学期能取得更大的进步我相信各位家长在事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮、健康地成长面对孩子进入初二年级后,孩子较前成熟,生理也发生了很大变化,部分家长有点不知所措,希望能和老师多交流,得到老师的帮助事实上,初二确实是极其重要的一年,有部分学生进入一种盲目自信的状态,做事学习凭兴趣,凭心情,逆反心理强,甚至专门和家长与老师作对,以此显示自我个性所以初二对学生来说是关键的一年,对家长来说是焦虑的一年,对老师来说是着急的一年为此,我代表学校初二年级组各位老师将本学期大致情况向各位家长作简要汇报从本次期中考试来看,各学科差异不是很大,班级间的发展较为平衡,各学科老师都相当负责,工作热情很高,因此,本届初二在这次期中考试中取得了很不错的成绩,列农村中学31所学校第14名,这样的成绩对近两年低谷价段来说是相当难能可贵的,其中浸透了任课老师相当多的汗水,一步一个脚印,由初一时的28名、20名到初二上半学期时的16名现在的14名,面对成绩学校老师的压力相当大,竞争激烈不进则退,学校老师将一如继往不断努力争取更好的成绩学生角度看,优秀学生相当不错,在历次考试中有15—20名的学生,有竞争考入国家级省、市中的希望,与古里镇三所学校比较来看,尖子生的表现略有优势其他较次一点的学生考片重点高中和五年制大专的希望也相当大,所以家长尤其要关心子女的学习与成长情况现在造成学生高分与低分两极分化的原因有许多,家长也要作些了解,从主观上看学生基础差、学习习惯差、学习态度不够端正从客观上讲学科多了,学习内容深了,有部分学生还不适应,出现了不按时完成作业,抄作业等不好现象有部分学生只关注学习结果,但对平时付出的过程不够关心,如果这样下去,势必影响他们初三的学习怎样做好这阶段学生的教育工作,依目前的形势看,只能学校、家庭携手配合来完成,创造良好的育人环境有的父母见到孩子学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚面对初二年龄段的孩子简单地使用这些方法是十分欠妥的,学生学习习惯的养成要有一个过程,“恨铁不成钢”,这种心情可以理解,但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的,要使铁成钢就必须“炼”,“炼”就要有耐心,尝试多种教育方法,讲究对学生的过程管理,不能杀鸡取卵,急燥急暴,急于求成谢谢大家!
8.初中家长会班主任发言稿精品
9.初中的家长会家长发言稿
10.20xx初中家长会发言稿初中家长会教师发言稿「篇二」尊敬的各位家长下午好!很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会,很高兴能有这样一个机会,和大家进行面对面的交流今天我想就学生们在校英语读书中存在的一些问题与各位家长共同探讨,以便更好地帮助孩子学好英语,为以后后的英语读书打好扎实的基础
一、读书方面
1.抓住起步,向起跑线要效率如果孩子小学的英语没有学好,那相对来说,现在会比较累;同样的,如果现在不学好英语,英语的读书也是不难想象的初一,是一个崭新的起点,是一个完全可以打牢基础和巩固基础的时候,也是培养读书习惯和读书方法的最佳时期,我认为每个家长都要高度重视这个关键时期
2.课堂读书方面1听课纪律课上四十分钟时间非常宝贵,要求专心听课,而有的学生注意力很不集中,太容易开小差,走神,与同桌讲话,看课外书籍等,老师讲到哪里根本不清楚2发言习惯学英语,一定要经常读,背,敢于开口说有的同学上课很积极,巴不得每次老师都能请他回答但有的学生很少、甚至从不主动举手发言被迫发言时,声音都非常轻,也不是很自然,大方,缺乏自信其实,举手发言是很好的习惯,能促使自己专心听讲,积极思维,同时也是锻炼口头表达能力的机会3笔记习惯俗话说“好记性不如烂笔头”!听课记笔记的能力也是非常重要的,有的语法知识我会要求他们记在笔记本上或课本上,补充一些知识每学完一个单元就应该进行整理但有的学生英语书上从来没有笔记,只有乱画的图画
3.作业习惯当天的作业一定要当天完成,独立做并按时完成,现在的作业本上的作业多数是抄写单词、听力对话的抄写翻译,写短文练习册上的题多数应该做得对,但一些题如完形填空、阅读理解题,因为新词汇较多,有的学生读不懂,也情有可愿但要鼓励他们多动脑筋做
二、请家长配合老师完成以下工作L确保孩子每天朗读都英语,至少5分钟我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞可用录音机放磁带跟读只有这样,才能产生语感,这是学英语很重要的一个环节
4.每天检查孩子的作业是否完成,注意检查他们有没有订正上次的错误,并且希望家长在上面签字希望通过这个途径让家长们了解孩子每天的读书情况,如果您有什么意见也可以写在作业本上,便于及时沟通
3.让孩子熟练记单词是一项基本功,是他们每天都要完成的任务,通过读音来记,而不是死记硬背听、说、读、写四会然后,记词性,名词、动词、形容词等,要掌握不同词性的用法单词都不是孤立存在的,要在句子中去理解,在理解的基础上达到背诵的要求,每个单元的短文2D,2b都是背诵的重点也是考点课文中涉及到的相关词组和句型,要让学生熟记,并能用它们来造句、说话再次感谢您从百忙之中来参加家长会,希望通过我们的共同努力,能让您的孩子在英语方面取得更好的成绩!谢谢大家!初中家长会教师发言稿「篇三」我们今天在这里召开家长会,感谢大家的光临今天的会议有三个议程
1、结合这阶段学生的表现情况作一反映
2、科任老师介绍各科学习情况
3、自由发言交流初二是一个平稳的发展时期,没有了初一对中学生活的新奇与暂时压力,也没有初三面临毕业升学择业的两难选择的压力,处在一个相对平稳的时期这一时期是潜心学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭这一时期的学生具有以下特点他们正处在14——16岁年龄段上,教育家和心里学家把着一时期称“少年期〃,在这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾一,父母应高度重视这一关键时期和危险期的爱护和把关这一时期的孩子精力充沛,好奇心强,任何事都想试一试,但愿望与实际能力有很大的矛盾,独立性增强,有事不愿和父母交流,处于一种半封闭状态,喜欢和同龄人诉说,他们感觉没有朋友就没有人理解他们特别是女孩,这种感觉会更加强烈,他们情感脆弱,最容易冲动,做事莽撞,后果意识能力差另一特点,生理发育逐步成熟,一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母亲进自己的房间,有自己的秘密了心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子就发生在这一时期家长们应高度重视,绝不能有不良的刺激对孩子产生影响,特别是性感之类的刺激,要注意家庭生活到电影电视节目,一定要有适当的选择,因为冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生的高峰他们辨别是非的能力不强,自我抑制能力在这个阶段最低,所以父母老师一定要加以引导和教育这一时期的两大特征
1、抽象思维,逻辑思维有了发展
2、独立性和差别性已发展到一个新的水平,他们不满足于老师和课本中的解释,喜欢争论,在家长面前更是如此有时很片面,横有主见,有时过分自信家长和老师总是觉得这个时期的孩子不如小时候听话,很喜欢顶嘴,所以父母骂他们〃越大越调皮〃实际上用教育家和心理学家的观点来分析,这是一种心理反映是人生的第二反抗高潮的具体表现这时候父母应在教育方式上讲道理,态度不能粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸,用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高认识,明白道理,和家长统一认识只有从内心服了教育才会有效果针对以上学生特点我强调以下几个问题:
1、强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量孩子是未来,正确合理的家庭教育是人一生的幸福错误和不良的家庭教育就是自己晚年的痛苦和辛酸,未来是一个文明平等竞争的时代,若不具备一定的知识和能力就难于在激烈的竞争中维持自己人生最大的烦恼莫过于儿女不成器为人一生莫过于儿女有才有德在教育子女的问题上有一个不成定论的公式,现在多付出一点,尽到自己的努力和责任,否则就会欠帐,欠帐越多就要还债还债有三个方面一是升学,二是就业,三是婚姻有些父母只考虑自己的快乐和享受,不注意教育付出应此就不能一代胜过一代
2、努力培养孩子的智力和素质,适应世界和社会变革潮流用知识爆炸已经不能够形容现在知识的迅速发展了教材逐年改革对家长也提出了一个问题要配合学校的教育把孩子的智力开发训练好就教育的潜在力分析学校教育的潜在力远不及家庭教育就目前人的成长规律和生活习惯而言,人的素质能力从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距,因此家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的
3、理智爱子问题大文学家高尔基说过〃溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱连老母鸡都能做到这一点〃溺爱是一种低本能的爱,真正的爱是理智的高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,孩子吃苦,教子成材更是爱
4、家庭教育与学校教育紧密配合的问题作为家长应该明白孩子的智力基础和品德基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的学校是接过这块毛坯继续加工的,从家庭,幼儿园,小学到初中,这是第四棒,在这一过程中离不开家庭教育的配合倘若没有良好正确合理的家庭教育配合,再好的老师和学校都不可能产生好的教育效果学校教育是群体性,家庭教育是单个性孩子在同样的年龄段中同时走进同一个学校,在同一个班里就读授课的时间是相同的,教化环境是一样的然而接受教育的效果却大不相同这种大优大劣的分化原因并不在与学校教育质量而是在与家庭教育的配合上
5、父母要全面准确估计孩子的智力错误和不准确的估计会影响孩子的学习情绪和学习成绩家长不可用现在的分数和小学比,也不可拿自家的孩子与别人相比这样有时会伤害孩子的自尊心
6、认识到家庭教育是一项艰苦而细致的长期教育工程〃十年树木,百年树人〃一个人才没有几十年的精心培养是成不了人才的靠朝夕之工是培养不出人才的靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的同时还要注意以下几个问题
1、堵不如疏,比如一点不让看电视是不现实的
2、不负责任的放任不管不问,有人说,某某人父母都是农民,照样考上大学,其实他们不识字识事他们在用自己吃苦耐劳,不怕困难的品德影响激励着孩子
3、盲目的严管型不给孩子的一点空间,也是不现实的对家长的几点希望
1、重日常修养孩子就是父母的一面镜子。