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听名师讲课心得体会听名师讲课心得体会「篇一」今天我听了朱店中学语文老师万鹏程和上海平和学校语文老师梅红健的语文课《赤壁》,以及梅老师的学术报告,使我耳目一新,感触颇多,受益匪浅以下是我肤浅的心得体会
1、两位老师的课是截然不同的两种风格、两种模式万老师的语文课结构紧凑,环环相扣,对知识的掌握既深又透,有很强的课堂驾驭能力,给学生传授知识的同时又教给了学生鉴赏诗歌的方法和技巧梅老师的课让人耳目一新,新颖别致,竟采用数学的方法鉴赏诗歌,正如梅老师自己所说,这是一节无法复制的课如果不是站在一定的高度,没有对中国诗歌的研究是不可能上出这样的课的,确实不愧是专家!总之,两位老师的课,展示了教育教学改革的新视点,在整个课堂教学中,体现的特点是将课堂交给学生,注重学生能力的培养、发挥学生主人翁思想,这样就体现了以学生为主体,充分调动了学生的学习积极性和主动性,使学生的思维得到了健康的发展
2、老师面对陌生的学生,学生面对的是陌生的老师,很快就能进入各自的角色并且整个课堂让人感觉轻松、活泼老师的教学理念新颖,注重教给学生良好的学习方法他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感,通过自己的加工提炼,以情生情
3、把讲解看成是对话的过程,引导学生,把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己,把“体会”、“品味”还给了学生同时,在他们的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则
4、从他们的授课中可看出,他们都是以学生的发展为主,设计每个教学环节,从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳境界,真正行之有效地改革了课堂教学,把素质教育真正落实实处曾经看过这样一段话名师是大树,能改善一方环境,且在枝叶间闪动精彩最重要的是,课堂是个有魅力的地方名师启发了我们,短短的两节课和一堂专题讲座,使我深切体会到,要想成为一名优秀的语文教师,不仅要具有扎实的专业知识,还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养,更要有不断学习、多思多想的意识,这才是改变自己、提高自己的关键更使我明白了教育是我们一生的事业,三尺讲台是我们的‘舞台,学习是我们生活的一部分教师要想真正拥有自己的今天,把握住明天,就必须勤奋而又智慧性的吮吸知识的甘露,走出属于自己的路同时,使我在深受启发的同时,也有新反思,深感当前教学任务的艰巨在新的课改理念下,如何使教育教学工作焕发出新的光彩,是我们值得深思、感悟的在今后的教学中,针对自己的教学的薄弱环节,以名师为榜样,研究她们的教学艺术和教学思想,为己所用,取人之长补己之短,争取使自己的教学更趋完美,努力提升我的教学的品位听名师讲课心得体会「篇二」曾经看过这样一段话名师是大树,能改善一方环境,且在枝叶间闪动精彩于是,我渴望能有机会与名师近距离接触,希望能聆听他们的教育思想,目睹他们的教学风采,也好让自己从中受到启迪,向他们靠边近一点点20xx年8月3日到8日,我有幸聆听了武牲、蔡宏圣、宁致义、天津李卫东、刘希娅、武凤霞、六位全国著名特级教师、校长的新课程教学讲座,使我深受震撼,真正感受到了“新课程,新理念,新思路”带来的新变化感受了他们对学生、对教育、对课改那深情的爱;感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深从名师们的讲座中,我深受启发,归纳总结起来,主要体现在以下几方面吴牲校长的讲座的
1、信息量大;
2、事例鲜活;
3、分析问题准确独特;
4、语言风趣幽默(吴校长每年都会在开学典礼上对学生做“你是谁并不重要,重要的是你和谁在一起”报告,为使学生学会感恩,要求每名学生都会唱“父亲”“母亲”这两首歌曲北京广渠门中学在吴校长的带领下,由300多分的入学分数线,提升到现在的520分,20XX年、20XX年两年理科的重点大学升学率为100%,文科升学率95%以上最喜欢吴校长的一句话是就算你是有三十年教龄的老教师又怎样,学生是新的),武胜校长讲的“盖房子的故事”这个故事给我留下了深刻的印象,它告诉我们,每一个人一生一世的努力,就好像在为自己构建房屋的过程中,每一件事你能用心用力去做,也算对得起自己的本职工作了,颐养天年之时你便能得到一个安心的窝呀!学校是净土少点功利,多点平和学校是乐园少点浮躁,多点快乐学校是生态少点轻浮,多点持续刘希娅校长、宁致义校长都是以孩子的立场、孩子的体验和孩子的收获作为所有工作的出发点和归宿,让每个孩子按照自己的优势去发展,以“自信、自尊、自觉、自悟”作为育人目标,这样的教育理念不正是心理健康教育与品德教育的完美结合吗?他们本着发展学生兴趣特长的初衷,带领学校开展丰富多彩的主题活动,让每个孩子按照自己的优势去发展,给孩子提供更加多元的自我展示的平台,特别是刘校长“红梅花儿开,朵朵放光彩”的教育战略不正是心理健康教育的一种成功典范吗?刘校长关于坚持以“教师的呵护是成长的摇篮,孩子的笑脸是永恒的追求,校园的温馨是隐形的课堂”的文化战略方针不正是在教育中渗透心理健康教育的重要形式吗?在这短短的几天时间里,让我也近距离地接触了蔡宏圣老师,李卫东老师、武凤霞老师、聆听名师的讲座,从中我领略到名师的风采,使我受益匪浅真的想一想一名教师一辈子从事学校教学工作,就意味着他生命中大量时间和精力,是在课堂中和为了课堂教学而付出的每一堂课都是教师生命活动的凝聚课堂教学对教师而言,不只是为学生成长所作的付出,不只是别人交付任务的完成,它同时也是我们自身生命价值的体现和自身发展的组成虽然我们希望生活是多彩的,但平实是生活的本质,多彩只是生活的点缀,舍弃平实而追寻多彩,结果必定是浮华人生课堂教学不也正是如此!名师们走进课堂,让课堂走进生活,用真情拨动学生那鲜明的思想、生动的语言、创造的精神的琴弦我们也只有将课堂教学当作人生中的生命经历,去享受、去充实,才会将课堂教学当作学生的生命经历,自觉地尊重学生,尊重学生的这段生命经历名师正是深知其中的精髓,所以名师的课堂朴实而显睿智从他们的讲座中可看出,他们都是以学生的发展为主,设计每个教学环节,从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳境界,真正行之有效地改革了课堂教学,把素质教育真正落实实处听名师讲课,如同与大师对话短短六天的学习,使我深切体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要具有扎实的专业知识,还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养,更要有不断学习、多思多想的意识,这才是改变自己、提高自己的关键通过参加这次活动,使我在深受启发的同时,也有新反思,深感当前教学任务的艰巨在新的课改理念下,如何使自己的教学工作焕发出新的光彩,是我们值得深思、感悟的在今后的教学中,我将针对自己的薄弱环节,以名师为榜样,研究他们的教学艺术和教学思想,为己所用,取人之长补己之短,争取使自己的教学更趋完美走近名师,感受名师,更使我明白了教育是我们一生的事业,讲台是我们的舞台,学习是我们生活的一部分教师要想真正拥有自己的今天,把握住明天,就必须勤奋而又智慧性的吮吸知识的甘露,走出属于自己的路在以后的教学中,我将更加努力学习,取长补短,也让我的教学生活化、细节化、智慧化听名师讲课心得体会「篇三」3月24日至26日,参加了全国教育名家教育论坛课堂风采教学观摩会学习,亲身聆听了几位知名特级教师主讲的优质课感触很多启发很大,受益匪浅,使我在英语教学方面收获很多,名师每节课都不失个人风格、特色,在这几天学习过程中,作为一个从事多年英语教学工作的我,对英语教学又有了一个新境界几位专家名师台湾的黄锵、廖锦煌给了我们不一样的英语世界就英语课堂教学有关语音、语法、惯用法、时态及《课标》等几方面都做了详细的讲解这次听课后,我体会到,语音在英语教学中重要性,以后怎样才能使学生更好地学会运用,更好的掌握发音技巧,我要反思和改进自己的教学,力求向名师学习在课堂上让学生感受到学英语是件快乐的事,明白了英语教学的好处,以及教师用语应符合哪些方面要求,掌握了语言技能(听、说、读、写)的训练方法、建议等通过听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足,同时对自己也提出了许多问题去思考怎样上好一节英语课?怎样培养孩子的‘英语交际能力?相信通过不断努力,一定能有所收获,不断进步同时,使我认识到教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证,名师的课为什么那么精彩?因为名师有着广泛深厚的文化科学基础知识,扎实精深的专业学科知识,全面准确的教育科学知识和心理科学知识,名师的教学风采值得学习,名师的素养值得学习,名师的探索精神更值得追随,厚积方能薄发,让我们从提高自身的素质开始一步一个脚印,走出自己的一片天地,这样才能与名师们一样,在课堂中挥洒自如听名师讲课心得体会「篇四」11月来,我去聆听了“绿城之秋”的多节语文、教学课,回想每一位老师的课,真的是受益匪浅人们常说听名师讲课是一种艺术享受,他们在课堂上并非单纯作为教师在讲课,同时也是作为艺术家在表演,他们总是以自己独有的内在美和外在美的艺术风格的教学,感染着学生,震撼着学生的心灵下面具体谈谈我的一些收获和心得体会
一、首先学会的是学会了如何去听课
(一)听课时该听什么听一节课,应有一个明确的目的,听课时需要关注两个方面一方面是关注教师的教,它包括第一,重点难点的突破,一节课的重点难点能否突破,标志着这节课的成功与否第二,板书及教学媒体运用第三,课堂气氛另一方面是关注学生的“学”
(二)听课时的角色定位既是审美者,也是参与者我们要多学习名师们的长处、闪光点,为我所用,所以在听课时,应把自己定位为教学活动的参与者、组织者,而不是旁观者听课听什么呢?我们师范生听课的目的是学以致用,吸收经验所以我们去听课的首要的目的是要看名师们怎样教还要听课堂设计,听教师怎样讲,看学生怎么学要以审美的心态去听课,以参与者、研究的心态去听课听课后的还要及时地反思、总结
二、现在,回味所听的数学课和数学报告,总的说来,感受最深的有以下三点
(一)名师们都善于挖掘课程资源,为学生提供现实的、有趣的、有意义的、富有挑战性的学习内容一节课的开始就像整台戏的序幕,也仿佛是一首优美乐章的序曲开始的情景创设得好,就会引人入胜,燃起孩子们求知的欲望,收到先声夺人、出奇制胜的效果这些观摩课,导入新课有的是创设认知冲突的思维情景,使孩子徘徊在思维的矛盾中,从疑问中产生“探个究竟”的想法,如王宏伟老师的《比赛场次》、黄世忠老师的《中位数》有的是创设悬念,紧扣学生心弦,造成求知若渴的状态,如徐斌老师的《解决问题的策略》有的是把鲜活的生活引入课堂,让孩子们一开始就感受到数学的价值,产生非要学习的愿望,老师的《数学广角》、郭广成老师的《打电话》、郭莉老师的《秒的认识》不论是以“情”、以“境”、以“疑”、以“趣”来开讲,都是为了调动起学生学习的兴趣,激发起学习数学知识的欲望它体现了教师对教学全过程的匠心思考,熔铸了教师运筹帷幄、高瞻远瞩的智慧,它表现出教师创造性教学艺术的设计
(二)教师很会调动学生学习积极性,为学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验重视过程、注重体验
(三)善于创设愉悦和谐的课堂气氛,教师能适时热情地鼓励学生,帮助学生建立自信,成为学生真诚的合作者展示课上愉悦和谐的学习环境使学生个个如沐春风,如饮甘泉,人人轻松愉快,个个心驰神往,实现了认知与情感的统一,使课堂教学达到事半功倍的效果课堂中有疑问、有猜想、有惊讶、有笑声、有争议、有沉思、有联想课堂上师生情感的交流,为师生的双边活动注入了活力有矛盾的困扰,有无言的沉默,有巧妙的比喻,有机智的幽默,有解决问题的欢呼和掌声和谐愉悦的教学环境,实现了认知与情感的统一以人为镜,能够体察自己的优点和缺点,通过听课,丰富了我的教学技能技巧,听课、听名师讲座是教师的必修课,也是是我们师范生成长的一个捷径,听课已经结束了,但是我的学习还在继续,我的努力不能停止,我将不断反思,更上一层楼!听名师讲课心得体会「篇五」2月19日下午,我有机会参加了“齐鲁名师杨淑平课堂教学艺术报告会”在理论方面,杨校长向我们展示了新课改背景下的英语课堂设计,她的关于“初中英语课型解读”的精彩的讲解,给我很大的启发,她的示范课也给了我很多的启发和借鉴杨老师渊博的学识,敬业的精神,严谨的治学态度,以及那收放自如的课堂,让我感到自己存在的不足从她的示范课中我学到了许多新课程的教法,从中学到许多有关教学的实际问题并使之运用于日常的课堂中同时,我也感到了一种压力成长,不容驻足自己的知识面是那么狭小,要给自己不断地充电,加快学习的步伐,努力汲取各种知识,不断地充实自己,加深文化底蕴的积淀,提升自身的文化素养作为教师,我们要实施素质教育,教书育人,首先,要学习先进教育教学理论,更新教育观念,要让新课程理论来指导我们的教学实践,要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去,做一名新课程理念的践行者,以先进的教育理念促进教育改革的不断深化另外,要不断提高自己的业务水平,充分考虑如何为自己的学生创设良好的学习环境,引导学生更好地学习其次,要积极参与教学改革实践活动科研兴教,科研兴校,已成为广大教育工作者的共识课堂教学是素质教育的主渠道欣赏了名师的课,反思自己平时的课堂教学,需要学习与改进的地方实在是太多了在今后的教学中要不断地反思和总结,以促课堂高效通过这次的学习,我学到了很多课堂教学的技能教学不仅是一门复杂的学问,又是一门艺术,需要我们不断探索,不断提高杨老师的“给学生一次机会,就给学生一个成长的平台”也让我感受很深学校是学生成长的摇篮,我们要时刻关注孩子们的成长,开发他们的学习潜能,为他们的学习和成长搭建平台,让他们体验学习的快乐,让孩子们健康成长总之,这次听课学习,使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感在以后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质方面去努力,不断学习,博采众长,充分利用学习机会积淀教学素养,充实提高自己。