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际儿童日活动方案国际儿童日活动方案「篇一」一活动背景国际儿童电视广播日宣传画每年12月13日为国际儿童电视广播日〃国际儿童电视广播日〃国际儿童广播日International Childrens Day of Broadcasting为每年12月的第二个星期日,是由联合国儿童基金会发起、号召全世界广播电视人共同参与的一个年度盛会,旨在让世人正视儿童权益,让儿童有机会透过传播媒体发言,并向全世界展现儿童所特有的生命力与创造力在〃国际儿童电视广播日〃来临之际,学院计算机科学与工程学院特联合XXX幼儿园举办欢庆〃国际儿童电视广播日〃活动二活动主题爱心、和谐、未来、希望三活动时间20xx年12月XX日具体时间待定四活动对象计算机科学与工程学院学生代表XXX幼儿园部分儿童五活动地点XXX幼儿园
2.与幼儿生活有关,图画内容简单有趣,能让幼儿有发挥创造力和想象力的空间
3.文字优美,朗朗上口
4.以单幅图书为主要阅读内容,但背景图较为复杂些,阅读能力强的幼儿则以单页、多幅平面图画的图书为主
(二)创设宝宝书屋,张贴书屋规则规则
1.保持安静看书,进书屋脱鞋(“鞋”的标志粘贴在进区的固定位置)
2.不能抢书,图书按标志放好(图书的标志语书架固定位置的标志一样并对齐如图
五、活动过程
(一)晨间活动亲子阅读开放宝宝书屋,让家长和孩子共同阅读带来的新图书教师适当进行指导,并鼓励孩子之间相互交换带来的图书,分享更多的好书
(二)共同性活动我和爸妈来做书活动目标
1.知道4月2日是国际儿童图书日
2.鼓励幼儿大胆尝试和父母制作图书,体验和父母共同制作的乐趣,以及成功感
3.巩固幼儿对图书的结构的了解活动准备
1.不同形式的幼儿自制的图书二至三本
2.家长园地张贴公告,请家长和孩子构思好自己的作品内容
3.各种制作图书的工具材料白纸、色纸、双面胶、胶水、水彩笔、记号笔、油画棒、装订机、各种废旧材料等活动过程
1.向幼儿介绍有关阅读日的知识
2.出示已制作好的几本图书,引导幼儿观察书的结构、制作方法1一本出版的图书都要有哪些东西?封面、封底、书名、出版社、图画、文字、页码等2这几本图书都用了什么方法制作?有哪些一样的地方和不一样的地方?
3.制作图书1师生讨论你想制作怎样的图书?怎样的图书会受到大家的欢迎和喜欢?2教师介绍准备的各种制作材料3教师交待制作的要求和注意事项,鼓励幼儿运用不同的形式来制作
(4)家长和孩子共同制作图书小班剪贴图书/圆的故事(幼儿剪贴,家长协助配文字)中班春天里的故事(幼儿绘画并讲述,家长协助将孩子的话记录下来)大班创编故事(幼儿绘画并讲述,家长协助将孩子的话记录下来)
4.做好“好书推荐”的准备
(三)好书推荐要求幼儿能大胆的介绍自己制作的书名,以及故事情节或角色,推荐的理由过程全体家长和幼儿投票评选“最受欢迎的好书”以及“最佳小作佳制作奖”等奖项给家长的建议幼儿园组织亲子制作图书比赛,但我们发现大部分家长不知道该如何制作,下面是我给家长提的一些建议一般来说,指导幼儿自制图书,有下面四个步骤
(一)构思主题主题可以根据分享阅读的读本,进行改编、续编、仿编,也可以根据生活事件、个人感受、知识总结、想象创造、故事创作等主题进行创造
(二)图书的画面制作图书画面的呈现是幼儿自制图书中重要的一环,其表现方式是多种多样的,我们应根据图书的主题选择最佳的图书画面制作方式最普通和常用的是绘画方式,绘画是幼儿最擅长并经常使用的除此之外,还有更丰富的图书表现手段,比如照片剪贴、版画、剪纸粘贴、拓印画、布贴画等,多样的表现手法让幼儿自制图书更加的精彩纷呈,让人爱不释手
(三)图书的文字设计书面语言是一本书的灵魂,而幼儿的自制图书有其特殊性,它不能像成人书籍那样具备高度的文字概括性和纯粹的书面语言表达方式,它应体现幼儿的真实想法及其年龄段特有的语言表达方式,并充分展现幼儿时期童言稚语的魅力然而,这并不代表幼儿的自制图书可以让其随意表达语言,不做任何的修饰,在幼儿表达语言的基础上进行语法和句式的修正如按照一定的顺序进行说明,按照时间顺序或空间顺序或两者的巧妙结合《四》完整书的要素图书有了主题、图画、文字之后,还需要最后一步编辑成书,既然是“书”,就要注意书的要素,如封面、封底、作者、出版社、页码等,这样一本小书就完成To宝宝最喜欢的,是跟自己有关的东西一本用自己照片做成的书,一定会让宝宝爱不释手工具/原料宝宝的相片相册笔步骤/方法
1.从宝宝学说话开始,父母就可以挑出宝宝的照片,装在相册里,一面是照片,一面是字步骤阅读
2.怎样配字翻开一页,是宝宝笑,旁边的字就配“笑”;宝宝在玩,旁边的字就配“玩”这样制作简单的书,会培养宝宝对认字的兴趣国际儿童日活动方案「篇四」20xx年国际儿童电视广播日活动方案方案是对未来要做的重要工作做了最佳安排,并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划,是应用写作的计划性文体之一不放看看相关方案!
一、活动主题〃健康成长,快乐童年〃
二、活动目的12月13日是“国际儿童电视广播日“,国际儿童广播日International ChildrensDayof Broadcasting为每年12月的第二个星期日,是由联合国儿童基金会发起、号召全世界广播电视人共同参与的一个年度盛会,旨在让世人正视儿童权益,让儿童有机会透过传播媒体发言,并向全世界展现儿童所特有的生命力与创造力作为一名当代青年,能献出我们的,微薄之力,完成和履行好国家在国际公约中的职责是我们的光荣使命,也是对我们提高学生的综合素质,展现当代青年的精神面貌;呼吁社会关注儿童生存环境、促进儿童健康成长;让儿童能够更好的接触外界充分地体会到社会人士对他们的关心
三、活动地点市福利院
四、活动负责人及主要参与者策划书负责人钟麒主要参与者
10、11级青年志愿者协会成员(20—30人)
五、活动实施
1、参加这次活动的人员选拔(在参与人员中选出一男一女作为主持人,一名记分员)
2、准备一些节目
3、制作或购买一些礼品(糖果饼干)
六、活动内容
1、搞卫生(安排足够的人员打扫卫生)
2、与老人小朋友交流
3、讲故事(如有准备故事的同学可讲故事给老人小朋友听)
4、手工活(如有准备的可教小朋友制作手工礼品)
5、节目表演
6、游戏互动(由参与队伍选出三男三女与小朋友分别组合成三个小组,名字自取)
(1)分气球材料气球(红、黄、蓝)、吹气球的工具大箱子(四个)、彩纸(红、黄、蓝)怎样游戏在一个大箱子里面放进已经吹好的气球,在距离大箱子八米处并列放三个箱子(箱子的外面分别贴上红、黄、蓝色的彩纸)由各小组参与游戏,各组成员排成一字形,排在第一位的小朋友在大箱子里拿气球,在队伍中传递,传到最后一个小朋友的时候,要分辨气球的颜色,然后把球放进相对应的箱子里游戏规则:游戏时,若气球不小心掉在地上了,则该气球作废,然后重新在大箱子里拿气球;若气球颜色分配不恰当,则该气球作废游戏时间为5分钟,由记分员计算气球数量并做好记录!
(2)坐凳子材料凳子两张、抽签盒及抽签纸怎样游戏由各组派出一名成员和一名小朋友,成员抱着小朋友,由主持人说出〃开始〃,然后围着凳子转,当主持人喊出〃坐〃的时候立即坐下,没有凳子坐的一组淘汰,然后工作人员把一张凳子拿走,剩下的两组继续游戏,最后坐到凳子的一组获胜注意事项应注意小朋友的安全,保护好小朋友游戏惩罚淘汰的小朋友要进行抽签惩罚,抽到什么罚什么(如大声喊出我叫XXX、唱歌、跳舞.)
6、游戏奖励由记分员评出各组最后得分,然后进行评比奖品一等奖两个波板糖/人二等奖十个糖果/人三等奖一个小礼物/人
七、活动后期把已经准备好的礼物赠送给小朋友爱心不是一时的感动,更不是一时的冲动,爱心来至长久的坚持和不断地奉献,我们所做的还远远不够,我们要继续努力,努力将爱心之种撒向每一个人的心里国际儿童日活动方案「篇五」
一、活动背景世界儿童日活动是国际少年儿童读物联盟发起的,定在每年的月日,以唤起人们对于读书的热爱和对儿童读书的关注这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日,每年的4月2日,他都会在全球无数小朋友的阅读中重生但就中国目前的情况来看,大多数孩子的读书资源是远远不够的,尤其是一些贫困地区的孩子,能用的读书资源更少了考虑到校内许多学生面临旧书无处可放,不少贫困小学却没有足够读书资源的现状,公共管理学院青年志愿者协会特与西部民情之窗合作,共同开展爱的集结号20xx年世界儿童日活动活动
二、活动目的公共管理学院青年志愿者协会本着为儿童读书教育的发展做贡献这一目的,特开展爱的集结号爱心活动旨在让更多的人关注儿童读书,关心贫困孩子的读书问题,也进一步丰富大学生的课外生活,养成关爱社会的良好品质捐出一本旧书,换取贫困儿童的一张笑脸,通过全校师生的爱心接力,让更多的孩子拥有更多、更丰富的读书资源,让祖国的花朵茁壮成长南昌大学公共管理学院青年志愿者协会坚持志愿服务与学生工作相结合的工作理念,特此发起此次活动
三、活动名称爱的集结号20xx年世界儿童日活动
四、活动主题共此一片天,同读一本书
五、主办单位南昌大学公共管理学院青年志愿者协会
六、承办单位南昌大学公共管理学院青年志愿协会办公室
七、合作单位西部民情之窗
八、活动时间前期募捐活动20xx年3月
27、
28、29日义卖活动20xx年4月
2、3日
九、活动地点休闲广场
十、活动对象南昌大学全体师生
十一、活动流程前期准备3月上旬至3月中旬
(1)制定活动策划(办公室);
(2)制定宣传方案(宣传部);活动前期重点靠海报设计的新颖和传播媒介的即时性与广阔性
1、首先是海报重点讲述获赠书籍的去向和用途,解决许多捐赠者的内心疑惑,同时一,应该获取院系老师的支持与鼓励
2、通过微博,QQ空间等网络传媒在活动前期起到动员的作用,微博,QQ空间等发布消息时应该注重内容的简洁性和概括性,用最少的字告诉小伙伴们这次活动并起到动员的作用
3、如果条件允许,可以通过举办一次活动的.形式来宣传此次捐赠活动,通过发传单等来告知此次活动的内容和目标活动中期测中活动进行时的信息的即时性
1、通过微博,人人网等网络社交手段发布活动进行的概况
2、对活动中的一些细节进行拍照或者录视频等留作纪念,也可以上传网络,增强活动的可信度和知名度
3、有可能的话可以请捐赠者留下姓名或者联系方式活动后期侧重于书本用途实况的反馈六组织单位主办单位计算机科学与工程学院学工办承办单位计工院团总支、学生会各部门七活动流程
(一)前期准备1:准备漫画面具(多面)2怪兽游戏道具3唐诗或宋词一篇(简单点的)4气球多个5糖果(数包)6彩笔(数支)7彩纸(数张)8双面胶(一个)
(二)活动期间1全体参与者带上动漫面具与儿童们齐唱喜洋洋与灰太狼;2教儿童们跳兔子舞,并齐跳(文娱部);3音乐游戏(生活部);4教儿童们朗诵唐诗宋词(学习部);
1、还是利用社交网络发布一些在活动中受益的孩子的照片或者视频等等
2、可以邀请参与捐赠的人员来进行成果展示大会并且自愿参加致辞等的活动(如果要举办成果展示大会的话)
3、可以将没有卖出去的说亲手交回给捐赠者,并表达谢意
4、通过发短信的形式对捐赠者表达谢意或者发送关于书本的去向等等
(3)联系其他公益社团(例,西部民情之窗),争取与他们的合作(素质拓展部);
(4)审批场地、横幅(冷泽华);
(5)准备部分小礼品或书签用于活动中有奖竞答环节(宣传部)
(8)电子海报、宣传单的设计与制作(素质拓展部)
(9)以小组为单位进行扫楼前的培训,让扫楼人员先了解儿童读书日和本次活动,活动前两天进行扫楼宣传和收集爱心赠书
(10)办公室在活动前一星期做好值班表的安排工作期间
(1)进行扫楼募捐书籍(包括名著、小说、杂志等),捐书的同学可获得书签或明信片,上面可以简单介绍我们协会和本次活动,并为儿童读书日做宣传(各楼栋负责人员见附表)
(2)对募捐的书籍进行编号,书籍的编号对应一个常识问题(孙倩、梁议心)
(3)工作人员整理书籍,在现场值班(值班表见附表);
(4)把募捐来的书籍进行义卖(休闲广场);参与本次义卖与募捐活动的爱心人士赠送书签或者明信片一张作为纪念
(5)买过书的同学可以根据书籍的编号进行答题,回答正确获得相应的奖品;
(6)工作人员对买书的同学进行登记;
(7)现场同学均可在爱心横幅上写下自己对儿童的祝福语;后期
(1)收集成果,整理场地(值班人员);
(2)未义卖成功的书籍联系有关书店出售(外联部);
(3)为贫困小学的儿童购买图书(孙倩、梁议心);
(4)联系家园网、昂扬记者团展示本次活动成果,随时更新募捐消息(宣传部);
(5)有关成员对此次活动作出总结(办公室部委);
十二、部门整体工作办公室
1、策划(3月20日之前)
2、活动前期、期间及后期人员调配和整体协调工作
3、场地的审批(3月28日之前)
4、横幅制作
5、活动总结(4月8日之前上交)宣传部
1、义卖当天的活动策划(3月25日之前提交办公室)
2、知识竞答的题目准备和活动规则的制定(3月28日之前提交办公室)
3、活动前期的微博与海报宣传(3月29日开始微博宣传,粘贴手绘海报3张,九栋、八栋)
4、活动期间及时更新微博(4月
2、3日)
5、活动后期新闻稿、照片的整理工作(4月8日之前上交)素质拓展部
1、联系西部民情,商讨合作
2、确定西部民情扫楼募捐期间提供人员信息、联系方式以及具体时间的人员安排(3月24号之前确定)
3、用于qq宣传的电子海报设计、宣传单设计制作(3月25前提交办公室)外联部
1、礼品的赞助或购买工作
2、海报、宣传单、横幅的赞助活动注意事项
(1)在募捐过程中,尽量和募捐者说明此次活动的形式是将募捐得到的图书交换成儿童读物,以得到更多募捐者的支持,获得更多可用的图书;
(2)活动当日如果天气不佳,活动可提前一天或延后;
(3)书籍的质量决定义卖价格和不同的编号,不同的编号决定不同难度的题目和相应的奖品;
(4)扫楼栋募捐时请注意礼貌用语,简单明确表明自己的身份和意图,不要给别人造成困扰;
(5)每个时间段都要安排五名以上工作人员值班,值班过程中注意维护现场秩序,以免造成混乱带来不必要的损失;
(6)与书店交换得到的图书一定要浅显易懂,适合儿童阅读,内容积极向上;
(7)由于募捐范围较广,工作量较大,协会工作人员不够,需要外联部与本校其他公益组织取得联系,得到他们的支持,参与到募捐活动中活动经费预算名称数量单价/元金额/元横幅24080宣传单5000o2100书签5000o150奖品100总计330注上述物品由外联部负责名称数量单价/元金额/元奖品100不等200矿泉水50150总计250注上述物品由经费所出国际儿童日活动方案「篇六」国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日,每年的四月二日,他都会在全球无数小朋友的阅读中重生际儿童图书日活动方案以下是由应届毕业生网PQ小编为大家收集整理出来的国际儿童图书日活动方案,希望能够帮到大家国际儿童图书日活动方案1亲爱的小朋友们为营造活泼向上的书香校园,发挥图书馆公益性文化宣传阵地作用,活跃儿童图书日生活,发挥同学们特长,提高同学们全面素质,让同学们过一个快乐、向上的暑假生活我馆结合实际开展儿童图书日活动如下
一、活动目的营造活泼向上的书香XX,发挥学生参与社会实践能力及特长,促进学生全面素质,过一个快乐地暑假生活
二、活动主题多彩的图书馆文化,欢乐的暑假生活
三、活动时间及地点
1、启止时间4月1日一一4月20日其它各项活动时间以活动安排表或海报为准
2、活动地点XX区图书馆
四、活动安排
(一)读者实践活动
1、小小图书管理员(小小义工真能干)4月初参加一次图书采购的社会实践活动;
2、小小图书管理员面向XX区各中小学校招聘,年龄10—13岁,共招聘8人
3、时间(小小义工真能干)4月1日―4月20日结束,日常参与图书管理,时间星期一至星期五下午230分至530分,每次2人(星期三学习时间不参与,有事电话通知)
4、活动结束时,每人可免费办理读者借阅证一个,并给以其它方式奖励和证明
(二)讲座辅导
1、少年儿童书法影视专题片或请请老师上课
2、影视专题片《改变,从阅读开始》
(三)趣味活动
1、猜谜语同学们(小朋友)自主参与,现场兑奖
2、拼图比赛以现场参与人员多少分组或个人参与进网行比赛,要求在规定时间内,按规定样式先拼出者为胜,取前10名,评
一、
二、三等奖,并发纪念品O
(四)少年儿童电影展播共4场
五、活动安排及要求
1、请图书馆全体工作人员以积极主动的主人翁精神参与到本期活动,并按照分工主动协助做好使用材料、工具的准备工作
2、凡涉及到的工作人员,要清楚自己所承担的活动内容、要求和程序
3、做好各项活动的现场或前期参赛选手的选拔工作
4、严格要求,认真做好活动中的安全防范工作,防止发生意外
六、未尽事宜另行通知,并请各位同事、同学们提出宝贵意见资料共享平台国际儿童图书日活动方案
(2)
一、活动主题让书香伴我们成长
二、活动目的通过本次班队活动,使同学们了解“国际儿童图书日”由来和意义,明白读书的好处,养成良好的“悦读”习惯,让书香伴随美好的童年
三、活动时间20xx年4月6日下午
四、活动主持应思怡钟泽华
五、活动准备
1.请2名同学准备“我与书”的故事,请3名同学朗诵儿歌
2.请每位同学准备1张书签,上面写上“读书座右铭”
3.活动当天请每位同学带2本书到学校,参加模拟图书馆阅览活动
4.请同学们熟悉歌曲《读书好》
六、活动安排
(一)“国际儿童图书日”的由来
1.请同学们回答“国际儿童图书日”是哪一天,怎么来的?
2.请章月同学介绍国际儿童图书日来历国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的.生日,每年的4月2日,他都会在全球无数小朋友的阅读中重生1967年4月2日,国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”
3.请同学们回答安徒生的童话有哪些?《皇帝的新装》、《海的女儿》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等
(二)读书的好处L请同学们回答看书的好处?
4.请唐云泽和陆陶然同学说一说“我与书”的故事(可以是我最喜欢的一本书、我的看书习惯等)
5.介绍“读万卷书、行万里路”
6.观看mtv《跟着课本游绍兴》
(三)让我们爱书吧
1.我们们爱护书籍,观看视频《鲁迅爱书的故事》
2.请同学们拿出事先准备好的书签,四人小组交流书签上的座右铭,每组推荐一名代表在班级交流
3.请陶家润、唐彬译、蒋涵宇同学朗诵儿歌(陶家润)读书幸福手捧课本我朗读字字句句吐珍珠倘若问我何感受?我爱读书我幸福(唐彬译)小书箱我有一个小书箱各种图书里面藏书是我的好朋友每天和它手牵手(蒋涵宇)小书屋小书屋,四方方像座花园飘花香同学们,来读书好像蜜蜂采蜜忙仔细认真不马虎!
4.全班齐唱歌曲-《读书好》
(四)请辅导员韩老师讲话
(五)班队活动后到活动室参加模拟图书馆阅览活动5怪兽游戏(青协);6魔术表演(体育部及组织部)7游戏〃贴嘴巴〃(文娱部);8真人模仿(勤工助学部);9引导儿童们画自己的心愿,并解说八活动宣传由万州电视台的记者对活动进行专项报道九活动意义本次活动鼓励儿童们积极参加,提高他们的‘交际能力让他们深刻的体会到了儿童日给他们带来的欢乐与笑声,让他们知道关爱他们的不仅仅是父母,还有广大的社会爱心人士并且呼吁更多社会人士支持和帮助儿童十注意事项1工作人员注意儿童安全(切忌小刀等);2维护儿童秩序;3注意保护环境卫生十一活动经费预算气球、彩纸、糖果等道具150元;其他材料50元;共计200元【篇二】20xx年国际儿童电视广播日活动方案模板更多热门文章推荐
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10.20xx年世界卫生日活动主题策划案国际儿童日活动方案「篇七」
一、活动主题让书香伴我们成长
二、活动目的通过本次班队活动,使同学们了解“国际儿童图书日”由来和意义,明白读书的好处,养成良好的“悦读”习惯,让书香伴随美好的童年
三、活动时间20xx年4月6日下午
四、活动主持应思怡钟泽华
五、活动准备
1、请2名同学准备“我与书”的故事,请3名同学朗诵儿歌
2、请每位同学准备1张书签,上面写上“读书座右铭”
3、活动当天请每位同学带2本书到学校,参加模拟图书馆阅览活动
4、请同学们熟悉歌曲《读书好》
六、活动安排-“国际儿童图书日”的由来
1、请同学们回答“国际儿童图书日”是哪一天,怎么来的?
2、请章月同学介绍国际儿童图书日来历国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日,每年的4月2日,他都会在全球无数小朋友的阅读中重生1967年4月2日,国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”
3、请同学们回答安徒生的童话有哪些?《皇帝的新装》、《海的女儿》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等
(二)读书的好处
1、请同学们回答看书的好处?
2、请唐云泽和陆陶然同学说一说“我与书”的故事(可以是我最喜欢的一本书、我的看书习惯等)
3、介绍“读万卷书、行万里路”
4、观看mtv《跟着课本游绍兴》
(三)让我们爱书吧
1、我们们爱护书籍,观看视频《鲁迅爱书的.故事》
2、请同学们拿出事先准备好的书签,四人小组交流书签上的座右铭,每组推荐一名代表在班级交流
3、请陶家润、唐彬译、蒋涵宇同学朗诵儿歌(陶家润)读书幸福手捧课本我朗读字字句句吐珍珠倘若问我何感受?我爱读书我幸福(唐彬译)小书箱我有一个小书箱各种图书里面藏书是我的好朋友每天和它手牵手(蒋涵宇)小书屋小书屋,四方方像座花园飘花香同学们,来读书好像蜜蜂采蜜忙仔细认真不马虎!
4、全班齐唱歌曲-《读书好》
(四)请辅导员韩老师讲话
(五)班队活动后到活动室参加模拟图书馆阅览活动国际儿童日活动方案「篇八」一活动背景世界儿童日宣传画每年11月21日为世界儿童日“世界儿童日”是联合国系统规定的一个专项性的世界日,始于1986年,为了促使国际社会高度重视儿童问题,特别是要关心发展中国家的儿童,1990年联合国曾组织120多个国家的1200名儿童代表到联合国总部举行世界儿童日的庆祝活动在“世界儿童日”来临之际,学院计算机科学与工程学院特联合XXX幼儿园举办欢庆“世界儿童日”活动二活动主题爱心、和谐、未来、希望三活动时间20X X年4月23日(具体时间待定)四活动对象计算机科学与工程学院学生代表XXX幼儿园部分儿童五活动地点XXX幼儿园六组织单位主办单位计算机科学与工程学院学工办承办单位计工院团总支、学生会各部门七活动流程
(一)前期准备1准备漫画面具(多面)2怪兽游戏道具3唐诗或宋词一篇(简单点的)4气球多个5糖果(数包)6彩笔(数支)7彩纸(数张)8双面胶(一个)
(二)活动期间1全体参与者带上动漫面具与儿童们齐唱喜洋洋与灰太狼;2教儿童们跳兔子舞,并齐跳(文娱部);3音乐游戏(生活部);4教儿童们朗诵唐诗宋词(学习部);5怪兽游戏(青协);6魔术表演(体育部及组织部)7游戏“贴嘴巴”(文娱部);8真人模仿(勤工助学部);9引导儿童们画自己的心愿,并解说八活动宣传由万州电视台的记者对活动进行专项报道九活动意义本次活动鼓励儿童们积极参加,提高他们的交际能力让他们深刻的体会到了儿童日给他们带来的欢乐与笑声,让他们知道关爱他们的不仅仅是父母,还有广大的社会爱心人土并且呼吁更多社会人士支持和帮助儿童十注意事项1:工作人员注意儿童安全(切忌小刀等);2维护儿童秩序;3注意保护环境卫生十一活动经费预算气球、彩纸、糖果等道具150元;其他材料50元;共计200元国际儿童日活动方案「篇九」
一、活动主题本次活动主要以关注孤儿关注困难家庭子女,以“感受阳光,放飞爱心走进儿童剧”为主题的大型慈善活动
二、主办单位XX亲子频道XX有限公司XX有限公司
三、时间xxxxx
四、活动对象
1.热衷于慈善事业的企事业单位及个人
2.xx市部分合作街道社区
3.受助福利院的孤儿和贫困家庭子女
五、参与本次活动的单位或个人要求
1.参与活动的企事业单位可提供资金或产品做为慈善资助
2.参与活动的个人可提供家中闲置的新物品或个人收藏品以及自己创作的一幅认为有特别意义的.字或者是画
六、活动细则
1.所有募集到的个人慈善物品将在亲子频道宝贝置换进行义卖
2.所有慕集到的企事/单位捐赠商品将通过一定的渠道兑换成为现金形式
3.最终所得款项除本次活动所需宣传费用外全部用干资助孤儿和困难家庭小朋友相关剧院演出费用
七、活动内容用先进的舞台声、光、电、音、地标性剧场等设备,结合国庆节,圣诞节春节为等聚集市场动因的节日,为XX的亲子家庭呈现出一系列的文化演餐
八、活动形式资助儿童走进儿童剧院现场观摩儿童剧,以文艺晚会形态为主要手法,节目形式注重互动性,内容多样性所有节目中由儿童短剧做为主打节目、结合国内首家集观赏性与艺术性兼备的肩上芭蕾、刺激精彩的少儿杂技,幽默诙谐的现代亲子魔术,以及互动游戏等
九、活动地点地标性剧场推介XX大剧院中剧场、XX会儿艺“马兰花”剧场、XX大戏院
十、主办单位略国际儿童日活动方案「篇十」
一、活动主题美好童年,好书相伴
二、活动时间20xx年4月2日
三、活动地点攀枝花市东区中心广场
四、活动主办方XX学院青年志愿者协会
五、活动协办方义)<学院青年志愿者协会编辑部
六、活动目的:
1、纪念丹麦儿童文学大师安徒生的诞辰
2、对少年儿童加以引导教育,让少年儿童了解读书的重要性通过读书,在获取知识的同时,了解到外面的世界培养他们好读书,读好书的好习惯
3、通过本次活动,希望可以提高攀枝花市东区少年儿童读书的积极性,培养他们好读书,读好书的习惯,树立高尚的人生价值观
七、活动对象攀枝花市东区少年儿童
八、活动内容-活动前期
1、搜集整理关于安徒生的资料,以及一些关于他的一些小故事和世界儿童日活动的历史资料
2、准备足量的安徒生图书
3、4月一日中午一点在一教408召开志愿者工作会,分配工作
4、四月二日以前做好海报宣传、并在市东区分发传单二活动开展
1、4月2日早上九点半中心广场正式开站活动
2、像小朋友们介绍世界儿童日活动的由来,及相关的一些关于安徒生的小故事;
3、做一些趣味性浓厚的小游戏;
一、活动主题〃健康成长,快乐童年〃
二、活动目的11月20日是〃国际儿童电视广播日〃,国际儿童广播日(International Children,sDayofBroadcasting)为每年12月的第二个星期日,是由联合国儿童基金会发起、号召全世界广播电视人共同参与的一个年度盛会,旨在让世人正视儿童权益,让儿童有机会透过传播媒体发言,并向全世界展现儿童所特有的生命力与创造力作为一名当代青年,能献出我们的微薄之力,完成和履行好国家在国际公约中的职责是我们的光荣使命,也是对我们提高学生的综合素质,展现当代青年的精神面貌;呼吁社会关注儿童生存环境、促进儿童健康成长;让儿童能够更好的接触外界充分地体会到社会人士对他们的关心
三、活动地点市福利院
四、活动负责人及主要参与者策划书负责人钟麒主要参与者
10、11级青年志愿者协会成员(20—30人)
五、活动实施
1、参加这次活动的人员选拔(在参与人员中选出一男一女作为主持人,一名记分员)
2、准备一些节目
4、会跳舞的志愿者们教儿童们一些简单的舞蹈动作,让他们不至于不感到枯燥
(三)活动后期
1、总结活动,并将材料存档
2、汇报工作,寻找不足
九、注意事项:
1、整个过程要注意安全,集体活动,避免单独活动
2、对少年儿童要有耐心,活动中要是有调皮的小朋友要以教育引导为主部门负责人石x虎安全负责人石x虎XX学院青年志愿者协会二零一八年XX月XX日国际儿童日活动方案「篇十一」际儿童图书日活动方案1
一、世界读书日的由来世界读书日全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会1995年11月,联合国教科文组织通过决议宣布每年4月23日为“世界读书日”由此向全世界的书籍和作者表示敬意,并鼓励每个人,尤其是年轻人,去发现阅读的快乐今年是第18个世界读书日
二、多读书、读好书
1、阅读的重要性阅读是幼儿学习、认识周围世界的主要途径,可以丰富知识,促进智力发展,并获得情感、社会性等全面发展早期阅读是指幼儿园、家庭通过提供与视觉刺激有关的材料,如故事书、图片、录像、符号、标志、电视、碟片等,让婴幼儿在观察、思维、想象等基础上,进行语言表达,发表自己的观点、见解
2、中班幼儿早期阅读特点这个年龄段的孩子能够一边看图,一边用手指说明文字,口中念念有词(经询问得知这两名幼儿仅认识其中的
1、2个汉字),且其读完一本故事书的时间明显要比3-4岁幼儿长;而且更加倾向于选择文字比例大的图书,即使这样的书,4-5岁的孩子翻书的速度也比较快经过小班一年的培养,中班幼儿有意注意的时间增强,阅读的观察能力和理解能力已有了一定的提高,但由于经验积累不多,对事物的理解有限,因此幼儿阅读的现状是第一,观察的有序性还不够,不能很好地观察每一页画面上的人物与背景;第二,思维过程常常呈现一种无序化的状态,表现在还不能将前后画面联系起来形成对故事的理解,语言表达还不连贯;第三,中班孩子的有意注意在逐步发展,呈现出无意注意向有意注意转化的趋势,但注意的稳定性不够;第四,中班幼儿活泼好动,并富于想象,但不能很好地根据前后画面变化的比较,用想象补充故事发展中的空间
3、家庭早期阅读方法幼儿除了在幼儿园接受早期阅读教育外,家庭则又是影响幼儿早期阅读的重要渠道因为幼儿各方面的发育还未成熟,其阅读活动往往带有较大的盲目性、随意性和依赖性,因此需要成人的温暖陪伴和正确指导,而且亲子阅读还能促进父母与孩子之间的沟通、交流、增强亲子感情
1、创设良好的家庭阅读环境1不要很华丽,只要有一块孩子独立阅读、轻松舒适的小空间,如一个角落,一块地毯,一张小桌子,一盏小台灯等等,让孩子在舒适、安静的环境中身心愉悦的阅读2精神环境用书来装点日常家居环境,在家庭中营造阅读气氛,是让孩子爱上书最行之有效的方法所谓“言传不如身教”,要想让孩子爱上书,关键是大人对书的态度如果大人只爱看电视,很少为自己买书,更少自己去读书,那么即使孩子拥有再多的书,要想不爱看电视而爱读书,这恐怕是很难的事情家庭的阅读活动不但可以在亲子间进行,还可以在整个家庭中进行大家一起闲聊书,一同看书读报,遇上好玩的段落,爸爸为妈妈读一段,妈妈为爸爸读一段,那种从阅读中获得的快乐,会很自然地传导给孩子只要让阅读成为家庭生活必不可少的一部分,何愁孩子不爱上书呢?
2、培养良好的阅读习惯包括阅读时专注、细心,看书时一页页翻看,爱护图书,看过后会摆放在原来的地方,等等特别是要让孩子养成每天看书的习惯,不论时间长短,但一定要每天坚持要让孩子觉得这是我每天必做的事,并且愿意做、喜欢做天长日久,自然形成了习惯,不论多忙都会抽空看看书,这个好习惯会伴随他一生
3、运用正确的指导方法
①听读启蒙法一一家长抑扬顿挫、饶有兴致地朗读文字作品,引导孩子听和看的阅读;
②讲述提问法一一家长与孩子拥坐在一起,采用家长讲述,边提问,解释疑难;
③重复讲述法一一对孩子来说,却每次都有新的感受和体验当孩子的认知能力有限时,在不断重复的学习过程中,他们能不断发现新的东西并逐渐达到真正的理解
④讲演合一法一一阅读是多元的、立体的学习在亲子阅读中家长要在游戏和活动中进行,可以玩玩演演、画画说说、唱唱跳跳
⑤故错法一一在阅读指导中,家长故意把故事情节漏讲或讲错,使幼儿作出反应更正的阅读指导手法,增强孩子的自信心;
⑥随机引导法一一家长在日常生活中及时抓住早期阅读指导的契机,对孩子加以引导(例孩子不想刷牙,家长就可以联系绘本里面讲的关于蛀牙的描述)
⑦猜猜、认认法一一在阅读指导中让孩子观察封面,猜猜书名,或猜猜下一个情节,猜猜角色的语言,认读书名等;
⑧延伸想象法;(如果是你,你会怎么做呢还有什么办法呢)
⑨创编情节法(猜猜我有多爱你)
4、鼓励孩子自主阅读
5、家长还要经常带孩子到图书馆、新华书店去,让孩子感受其中浓浓的读书的氛围,让孩子亲身感受到读书的乐趣
三、宣读丰园读书日系列活动系列
一、书香氛围营造活动一家长引导幼儿阅读适龄图书活动二利用阅读区每周公示并好书推荐活动三幼儿自主阅读系列
二、家庭氛围营造活动一家长引导幼儿阅读适龄书籍活动二每天睡前一个好故事活动三根据班级好书分享活动的纸张设计,指导幼儿以图文并茂的方式记录自己对书中的故事、散文等的感悟和理解系列
三、图书漂流活动活动一各班搜集幼儿好书分享活动记录,亲自好书分享记录,及幼儿自主、同伴间、亲子间相关资料影像,制作展板活动二设计借阅卡,在每班的书籍上做好标志于4月23日下午全园活动相互借阅,次周一由家长带领幼儿还至班级活动三与幼儿分享“图书漂流感受”国际儿童图书日活动方案2为营造活泼向上的书香校园,发挥图书馆公益性文化宣传阵地作用,活跃儿童图书日生活,发挥同学们特长,提高同学们全面素质,让同学们过一个快乐、向上的暑假生活我馆结合实际开展儿童图书日活动如下
一、活动目的营造活泼向上的书香XX,发挥学生参与社会实践能力及特长,促进学生全面素质,过一个快乐地暑假生活
二、活动主题多彩的图书馆文化,欢乐的暑假生活
三、活动时间及地点
1、启止时间4月1日一一4月20日其它各项活动时间以活动安排表或海报为准
2、活动地点XX区图书馆
四、活动安排
(一)读者实践活动
1、小小图书管理员(小小义工真能干)4月初参加一次图书采购的社会实践活动;
2、小小图书管理员面向XX区各中小学校招聘,年龄10—13岁,共招聘8人
3、时间(小小义工真能干)4月1日―4月20日结束,日常参与图书管理,时间星期一至星期五下午230分至530分,每次2人(星期三学习时间不参与,有事电话通知)
4、活动结束时,每人可免费办理读者借阅证一个,并给以其它方式奖励和证明
(二)讲座辅导
1、少年儿童书法影视专题片或请请老师上课
2、影视专题片《改变,从阅读开始》
(三)趣味活动
1、猜谜语同学们(小朋友)自主参与,现场兑奖
2、拼图比赛以现场参与人员多少分组或个人参与进网行比赛,要求在规定时间内,按规定样式先拼出者为胜,取前10名,评
一、
二、三等奖,并发纪念品
(四)少年儿童电影展播共4场
五、活动安排及要求
1、请图书馆全体工作人员以积极主动的主人翁精神参与到本期活动,并按照分工主动协助做好使用材料、工具的准备工作
2、凡涉及到的工作人员,要清楚自己所承担的活动内容、要求和程序
3、做好各项活动的现场或前期参赛选手的选拔工作
4、严格要求,认真做好活动中的安全防范工作,防止发生意外
六、未尽事宜另行通知,并请各位同事、同学们提出宝贵意见
一、活动背景“国际儿童图书日”是国际少年儿童读物联盟发起的,定在每年的4月2日,以唤起人们对于读书的热爱和对儿童读书的关注这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日,每年的4月2日,他都会在全球无数小朋友的阅读中重生但就中国目前的情况来看,大多数孩子的读书资源是远远不够的,尤其是一些贫困地区的孩子,能用的读书资源更少了考虑到校内许多学生面临旧书无处可放,不少贫困小学却没有足够读书资源的现状,公共管理学院青年志愿者协会特与西部民情之窗合作,共同开展“爱的集结号一20xx年国际儿童图书日”活动
二、活动目的公共管理学院青年志愿者协会本着为儿童读书教育的发展做贡献这一目的,特开展“爱的集结号”爱心活动旨在让更多的人关注儿童读书,关心贫困孩子的读书问题,也进一步丰富大学生的课外生活,养成关爱社会的良好品质捐出一本旧书,换取贫困儿童的一张笑脸,通过全校师生的爱心接力,让更多的孩子拥有更多、更丰富的读书资源,让祖国的花朵茁壮成长南昌大学公共管理学院青年志愿者协会坚持志愿服务与学生工作相结合的工作理念,特此发起此次活动
三、活动名称“爱的集结号”一20xx年国际儿童图书日
四、活动主题共此一片天,同读一本书
五、主办单位XX大学公共管理学院青年志愿者协会
六、承办单位XX大学公共管理学院青年志愿协会办公室
七、合作单位西部民情之窗
八、活动时间前期募捐活动20xx年3月
27、
28、29日义卖活动20xx年4月
2、3日
九、活动地点休闲广场
十、活动对象XX大学全体师生
十一、活动流程前期准备一一3月上旬至3月中旬1制定活动策划办公室;
(2)制定宣传方案(宣传部);活动前期重点靠海报设计的新颖和传播媒介的即时性与广阔性
1、首先是海报重点讲述获赠书籍的去向和用途,解决许多捐赠者的内心疑惑,同时,应该获取院系老师的支持与鼓励
2、通过微博,QQ空间等网络传媒在活动前期起到动员的作用,微博,QQ空间等发布消息时应该注重内容的简洁性和概括性,用最少的字告诉小伙伴们这次活动并起到动员的作用
3、如果条件允许,可以通过举办一次活动的形式来宣传此次捐赠活动,通过发传单等来告知此次活动的内容和目标活动中期测中活动进行时的信息的即时性
1、通过微博,人人网等网络社交手段发布活动进行的概况
2、对活动中的一些细节进行拍照或者录视频等留作纪念,也可以上传网络,增强活动的可信度和知名度
3、有可能的话可以请捐赠者留下姓名或者联系方式活动后期侧重于书本用途实况的.反馈
1、还是利用社交网络发布一些在活动中受益的孩子的照片或者视频等等
2、可以邀请参与捐赠的人员来进行成果展示大会并且自愿参加致辞等的活动(如果要举办成果展示大会的话)
3、可以将没有卖出去的说亲手交回给捐赠者,并表达谢意
3、制作或购买一些礼品(糖果饼干)
六、活动内容
1、搞卫生(安排足够的人员打扫卫生)
2、与老人小朋友交流
3、讲故事(如有准备故事的同学可讲故事给老人小朋友听)
4、手工活(如有准备的可教小朋友制作手工礼品)
5、节目表演
6、游戏互动(由参与队伍选出三男三女与小朋友分别组合成三个小组,名字自取)
(1)分气球材料气球(红、黄、蓝)、吹气球的工具大箱子(四个)、彩纸(红、黄、蓝)怎样游戏在一个大箱子里面放进已经吹好的气球,在距离大箱子八米处并列放三个箱子(箱子的外面分别贴上红、黄、蓝色的彩纸)由各小组参与游戏,各组成员排成一字形,排在第一位的小朋友在大箱子里拿气球,在队伍中传递,传到最后一个小朋友的时候,要分辨气球的颜色,然后把球放进相对应的箱子里游戏规则:游戏时,若气球不小心掉在地上了,则该气球作废,然后重新在大箱子里拿气球;若气球颜色分配不恰当,则该气球作废游戏时间为5分钟,由记分员计算气球数量并做好记录!
(2)坐凳子
4、通过发短信的形式对捐赠者表达谢意或者发送关于书本的去向等等3联系其他公益社团例,西部民情之窗,争取与他们的合作素质拓展部;4审批场地、横幅冷泽华;5准备部分小礼品或书签用于活动中有奖竞答环节.宣传部8电子海报、宣传单的设计与制作素质拓展部9以小组为单位进行扫楼前的培训,让扫楼人员先了解儿童读书日和本次活动,活动前两天进行扫楼宣传和收集爱心赠书10办公室在活动前一星期做好值班表的安排工作期间1进行扫楼募捐书籍包括名著、小说、杂志等,捐书的同学可获得书签或明信片,上面可以简单介绍我们协会和本次活动,并为儿童读书日做宣传各楼栋负责人员见附表2对募捐的书籍进行编号,书籍的编号对应一个常识问题孙倩、梁议心;3工作人员整理书籍,在现场值班值班表见附表;4把募捐来的书籍进行义卖休闲广场;参与本次义卖与募捐活动的爱心人士赠送书签或者明信片一张作为纪念5买过书的同学可以根据书籍的编号进行答题,回答正确获得相应的奖品;6工作人员对买书的同学进行登记;⑺现场同学均可在爱心横幅上写下自己对儿童的祝福语;后期⑴收集成果,整理场地(值班人员);
(2)未义卖成功的书籍联系有关书店出售(外联部);
(3)为贫困小学的儿童购买图书(孙倩、梁xx);
(4)联系家园网、昂扬记者团展示本次活动成果,随时更新募捐消息(宣传部);
(5)有关成员对此次活动作出总结(办公室部委);
十二、部门整体工作办公室
1、策划(3月20日之前)
2、活动前期、期间及后期人员调配和整体协调工作
3、场地的审批(3月28日之前)
4、横幅制作
5、活动总结(4月8日之前上交)宣传部
1、义卖当天的活动策划(3月25日之前提交办公室)
2、知识竞答的题目准备和活动规则的制定(3月28日之前提交办公室)
3、活动前期的微博与海报宣传(3月29日开始微博宣传,粘贴手绘海报3张,九栋、八栋)
4、活动期间及时更新微博4月
2、3日
5、活动后期新闻稿、照片的整理工作4月8日之前上交素质拓展部
1、联系西部民情,商讨合作
2、确定西部民情扫楼募捐期间提供人员信息、联系方式以及具体时间的人员安排3月24号之前确定
3、用于qq宣传的电子海报设计、宣传单设计制作3月25前提交办公室外联部
1、礼品的赞助或购买工作
2、海报、宣传单、横幅的赞助注意事项1在募捐过程中,尽量和募捐者说明此次活动的形式是将募捐得到的图书交换成儿童读物,以得到更多募捐者的支持,获得更多可用的图书;2活动当日如果天气不佳,活动可提前一天或延后;3书籍的质量决定义卖价格和不同的编号,不同的编号决定不同难度的题目和相应的奖品;4扫楼栋募捐时请注意礼貌用语,简单明确表明自己的身份和意图,不要给别人造成困扰;⑸每个时间段都要安排五名以上工作人员值班,值班过程中注意维护现场秩序,以免造成混乱带来不必要的损失;6与书店交换得到的图书一定要浅显易懂,适合儿童阅读,内容积极向上;7由于募捐范围较广,工作量较大,协会工作人员不够,需要外联部与本校其他公益组织取得联系,得到他们的支持,参与到募捐活动中材料凳子两张、抽签盒及抽签纸怎样游戏由各组派出一名成员和一名小朋友,成员抱着小朋友,由主持人说出〃开始〃,然后围着凳子转,当主持人喊出〃坐〃的时候立即坐下,没有凳子坐的一组淘汰,然后工作人员把一张凳子拿走,剩下的两组继续游戏,最后坐到凳子的一组获胜注意事项应注意小朋友的安全,保护好小朋友游戏惩罚淘汰的小朋友要进行抽签惩罚,抽到什么罚什么(如大声喊出我叫XXX、唱歌、跳舞.)
6、游戏奖励由记分员评出各组最后得分,然后进行评比奖品一等奖两个波板糖/人二等奖十个糖果/人三等奖一个小礼物/人
七、活动后期把已经准备好的礼物赠送给小朋友爱心不是一时的感动,更不是一时的冲动,爱心来至长久的坚持和不断地奉献,我们所做的还远远不够,我们要继续努力,努力将爱心之种撒向每一个人的心里国际儿童日活动方案「篇二」“世界儿童日活动”是国际少年儿童发起的,定在每年的x月x日这一天也是XX儿童文学大师安徒生的生日,为了纪念XX儿童文学大师安徒生的诞辰,同时提醒人们重视儿童图书的出版发行,让儿童在阅读中健康成长XX学院青年志愿者协会为响应此节日特举办“美好童年,好书相伴”活动
一、活动主题:美好童年,好书相伴
二、活动时间20xx年x月x日
三、活动地点XX中心广场
四、活动主办方XX学院青年志愿者协会
五、活动协办方XX学院青年志愿者协会编辑部
六、活动目的
1、纪念丹麦儿童文学大师安徒生的诞辰
2、对少年儿童加以引导教育,让少年儿童了解读书的重要性通过读书,在获取知识的同时,了解到外面的世界培养他们好读书,读好书的好习惯
3、通过本次活动,希望可以提高攀枝花市东区少年儿童读书的积极性,培养他们好读书,读好书的习惯,树立高尚的人生价值观
七、活动对象XX市东区少年儿童
八、活动内容:
(一)活动前期
1、搜集整理关于安徒生的资料,以及一些关于他的一些小故事和世界儿童日活动的历史资料
2、准备足量的安徒生图书
3、x月x日中午一点在一教xx召开志愿者工作会,分配工作
4、x月x日以前做好海报宣传、并在市东区分发传单
(二)活动开展
1、X月X日早上九点半中心广场正式开站活动
2、像小朋友们介绍世界儿童日活动的由来,及相关的一些关于安徒生的小故事;
3、做一些趣味性浓厚的小游戏;
4、会跳舞的志愿者们教儿童们一些简单的舞蹈动作,让他们不至于不感到枯燥
(三)活动后期
1、总结活动,并将材料存档
2、汇报工作,寻找不足
九、注意事项
1、整个过程要注意安全,集体活动,避免单独活动
2、对少年儿童要有耐心,活动中要是有调皮的小朋友要以教育引导为主国际儿童日活动方案「篇三」
一、活动背景阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始,4月2日我们将迎来国际儿童图书日,将其作为幼儿园教学中的一项有意义的活动.为进一步激发孩子的阅读兴趣,感受阅读的乐趣,提高对图书的认识,为家长和孩子之间提供一个读书、交流、展示、共享的大舞台;帮助家长树立健康有效的儿童阅读理念,使班级和家庭充满书香气息,特制订本方案
二、活动目的及意义
1.通过家园互动,了解家长对亲子阅读的态度及存在的问题
2.帮助家长掌握阅读的技巧,体验阅读的快乐
3.亲子合作制作图书,增进家园以及亲子之间的感情
三、活动方式以自制图书活动为载体,以小手拉大手的形式,引导家长、孩子一同参与活动,营造良好的书香氛围
四、活动前期准备
(一)家长园地中张贴购书指南,指导家长购买适合孩子年龄的图书要求L图画色彩鲜明,能吸引幼儿注意。